中職語文應用文寫作指導

中職語文——

應用文寫作指導壹了解應用文知識一、定義應用文是各類企事業(yè)單位、機關團體和個人在工作、學習和日常生活等社會活動中，用以處理各種公私事務、傳遞交流信息、解決實際問題所使用的具有直接實用價值、格式規(guī)范、語言簡約的多種文體的統(tǒng)稱。二、四要素1.主題：每篇應用文都要圍繞著一個主題展開。主題越是具體專一，應用文就越容易寫出來。2.寫作對象：私人信件為家人、朋友、愛人而寫;商務信件為生意伙伴而寫;廣告為一般大眾而寫;海報為某一群人而寫。了解了為誰而寫，就可以使應用文的內容適度而得體，使你的信息能全面地傳達給對方。

3.寫作目的：為什么要寫這篇應用文?是要把你的信息提供給對方，還是要求對方給你提供信息?是洽談生意還是聯(lián)絡感情?一篇應用文盡管確定了主題，有時卻達不到目的，這是為什么?目的不明確，就會造成內容不確切，令人費解。4.文章的格式和結構：不同類型應用文的格式和結構是不相同的。信件有信件的格式和結構，廣告有廣告的格式和結構。不了解各類應用文的格式和結構，就寫不好應用文。三、語言特征應用文作為一種實用性文體，語言上與其他文體相比較，主要表現(xiàn)出樸實、明確、簡練、生動等特征。貳應用文類型及寫作指導01請假條

請假條李老師：

因我的生活費所剩無幾，需回家去取，特向您請假兩天（3月16、17日）。請您批準。

學生：張小亮

2021年3月15日·歸納格式：

1.標題：第一行居中寫明“請假條”。2.稱呼：轉行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。3.正文：另起一行空兩格寫請假內容，交代請假原因、請假起止時間、請求準假等。4.署名：寫在正文下一行的右邊。5.日期：寫在署名下一行的右邊。02通知

通知各班班主任和政治老師：

茲定于×月×日（星期×）下午三時在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會議，討論研究怎樣加強學校政治思想工作問題。請充分準備意見，準時參加。

黨支部辦公室（蓋章）

×年×月×日·歸納格式：

1.標題：第一行居中寫明“通知”或“關于××的通知”。2.換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。3.正文：另起一行空兩格寫通知內容，如會議通知包括會議內容、時間、地點、出席對象和有關準備事項等。4.如有文件、圖表類附件，應在正文后隔一行，按照所附文件的順序寫明文件的名稱。5.落款：在正文之后的右下角寫明制發(fā)該通知的機關名稱，如果在標題中已經(jīng)標明制發(fā)機關名稱的，此處可以省去。正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。6.日期：在署名下一行寫明制發(fā)此通知的年、月、日。03申請書

申請補辦學生證教務處：

我是高二（2）班學生×××，不慎將學生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請，請求補辦學生證，希望批準。

此致敬禮!

申請人：×××

2022年9月20日·歸納格式：

1.標題：首行居中寫明“申請”或“×××申請”。2.稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領導同志姓名，后用冒號。3.正文：另起一行空兩格寫申請內容。內容應包括三個方面：第一，申請什么，要求批準什么;第二，提出申請的目的和理由;第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）。4.結尾：寫表示敬意之類的專用語。5.署名：正文下一行的右下方寫提出申請的個人或集體。6.日期：在署名的下一行的右面寫明提出申請的年、月、日。04啟事

尋物啟事

連衣裙，腳穿紅色皮鞋。如有人發(fā)現(xiàn)或知道線索，請速與我聯(lián)系，一定重謝。聯(lián)系電話：×××××××，手機：×××××××××××。

王××

2022年7月2日·歸納格式：

啟事有尋物啟事、尋人啟事、招領啟事、征稿啟事等。一般格式：1.標題：第一行居中寫明“××啟事”。2.正文：另起一行空兩格寫啟事內容，交代有關事情的原委和目的。3.署名。寫在正文下一行的右邊。4.日期：寫在署名下一行的右邊。

05邀請函

邀請函尊敬的李老師：

您好!

我校定于2018年9月28日晚上7點，舉行以“誦月”為主題的詩詞朗誦比賽，想邀請您擔任活動主評委，希望您能在百忙之中抽空參加。

弘楚中學團委會（蓋章）

2022年9月21日·歸納格式：

1.標題：首行居中用稍大號字寫“邀請函”。2.稱呼：換行頂格寫被聘者或被邀請者的姓名，后加冒號。3.正文：換行空兩格寫正文。寫清聘請或邀請的事由及注意事項。末尾可寫上“恭請光臨”等禮貌用語。4.落款：換行在偏右的位置分兩行分別寫上發(fā)出邀請的個人或單位以及落款日期。單位名稱后要加蓋公章。06條據(jù)

條據(jù)包括收條、借條、欠條、請假條、留言條，等等。收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據(jù)，是一種憑證性文書。借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據(jù)。欠條是指人們在經(jīng)濟交往中，因不能及時結清錢物手續(xù)而寫給對方的憑證性條據(jù)。06條據(jù)借條為參加藝術節(jié)，我班借用學校體育組運動服捌套，演出后（12月18日）即歸還。

此據(jù)經(jīng)手人：高二（1）班王雨2022.12.1·歸納格式：

1.標題：第一行居中以稍大字體寫“收條”“借條”等字樣，或者寫“今收到”“今領到”等。2.正文：第二行空兩格書寫正文。應寫清楚什么人、什么東西（錢或物）、具體數(shù)量。3.結語：在正文后另起一行空兩格書寫“此據(jù)”字樣。也可省略不寫。4.署名和日期：在右下方位置寫上立據(jù)者姓名，并在姓名下方寫上立據(jù)日期。07倡議書倡議書親愛的老師和同學：長期以來，人們認為水“取之不盡，用之不竭”，在日常生活中用水不知珍惜。事實上，我們生活中存在著相當嚴重的水資源浪費問題，留意一下就會發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從一點一滴做起。大而言之，為了保護并合理利用國家有限的水資源;小而言之，為了維護學校和我們的利益，為學校發(fā)展做貢獻，我們特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議：1.請盡量使用臉盆洗臉、洗手。2.請控制水龍頭水流大小，并及時關水。3.請做到一水多用。4.見到有浪費水資源的行為，請及時制止。5.發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水，請及時擰緊水龍頭。6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同節(jié)約用水。自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，我們必須科學合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復利用率，為此向大家倡議：積極行動起來，從我做起，珍惜點滴，杜絕浪費。此外，也應該認識到：珍惜水資源，保護水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。最后我發(fā)自內心地呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始!××學?！痢聊昙墶痢镣瑢W××年××月××日·方法指導：

倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。1.標題倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書”。2.稱呼一般頂格寫在第二行開頭。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出?！し椒ㄖ笇В?/p>

3.正文倡議書的內容需包括以下方面：（1）寫倡議書的背景原因和目的：倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺行動。這些因素交代不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。（2）寫明倡議的具體內容和要求：這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，要做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些，均需一一寫明。倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。·方法指導：

4.結尾結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。5.落款落款即在右下方寫明倡議的單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。08感謝信感謝信3月24日中午，我在××第一中學接孩子時，不慎將錢包丟失，幸虧貴校七年級六班的林源小同學撿到了，再此特表示感謝。她顧不上回家吃飯，拿著錢包又返回學校交給了老師，幾經(jīng)周折后，巡警把錢包送回到我的家，驚喜之余我深深被林源小同學這種拾金不昧、舍己利人的局尚品質感動，在提倡和諧社會的今天，這種行為更是應該大力提倡和鼓勵的。感謝××第一中學的校領導、老師以及孩子的家長培養(yǎng)，教育出這么優(yōu)秀的少年，更感謝林源小同學并祝她學習進步。失主：黃明祥2022年5月7日·方法指導：

（1）標題感謝信標題的寫法有這樣幾種形式：“感謝信”這是單獨由文種名稱組成的；“致×××的感謝信”這是由感謝對象和文種名稱共同組成的；“××街道致××劇院的感謝信”這是由感謝雙方和文種名稱組成的。（2）稱呼開頭頂格寫被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或姓名，并在個人姓名后面附上“同學”等稱呼，然后再加上冒號。感謝信通常有標題、稱呼、正文、結語和落款五部分構成。·方法指導：

（3）正文感謝信的正文從稱呼下面一行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內容和感謝的心情。應分段寫出以下幾個方面：①感謝的事由：概括敘述感謝的理由，表達謝意。②對方的事跡：具體敘述對方的先進事跡，敘述時務必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結果，尤其重點敘述關鍵時刻對方給予的關心和支持。③揭示意義：在敘述事實的基礎上指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時表示向對方學習的態(tài)度和決心?！し椒ㄖ笇В?/p>

（4）結語寫感謝信結束時，加上表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬禮”、“致以最誠摯的敬禮”等。（5）落款感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。09演講稿書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟同學們：著名的數(shù)學家華羅庚曾經(jīng)說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！边@給我們很好的啟示：聰明的人不一定都能成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳。試看古今中外成名成業(yè)的人，哪一位不是勤學苦練成就的?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學，經(jīng)過不懈努力，終于成為一位偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分汗水加一分靈感?！睆倪@句話里我們可以看出：勤奮刻苦才是成功的關鍵。天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，如果懶惰、荒廢，即使是天才也會自我扼殺。09演講稿相反，有些天資較好的人不勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能寫出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業(yè)，結果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨煉才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的?！盾髯印駥W》云：“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！碧熨Y差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。·方法指導：

演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。1.內容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。2.情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產生認可或同情。3.特定情景性演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應?！し椒ㄖ笇В?/p>

4.語言、結構演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。開場白有開門見山、提出問題等方式。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等?！し椒ㄖ笇В?/p>

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、引發(fā)思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。10頒獎詞[洪戰(zhàn)輝頒獎詞]當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、