《讓小車動起來》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教版2001

《讓小車動起來》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解電動小車的基本原理和工作方式。2.掌握搭建電動小車的步驟和注意事項(xiàng)。3.實(shí)踐操作，使小車能夠成功運(yùn)行。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：1.電動小車的組成及原理。2.搭建電動小車的步驟和技巧。3.調(diào)試小車，使其順利運(yùn)行。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：1.掌握電動小車電路的連線方法。2.調(diào)試小車在運(yùn)行過程中可能遇到的問題。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入主題，介紹電動小車的基本原理和應(yīng)用。2.激發(fā)學(xué)生對電動小車的興趣，引導(dǎo)他們思考如何讓小車動起來。二、理論學(xué)習(xí)（15分鐘）1.通過展示PPT或視頻，介紹電動小車的組成結(jié)構(gòu)和工作原理。2.解釋電路原理，包括電池、電機(jī)和開關(guān)之間的聯(lián)系。3.引導(dǎo)學(xué)生思考搭建電動小車的步驟和需要注意的問題。三、實(shí)踐操作（40分鐘）1.分發(fā)電動小車搭建套件和工具，讓學(xué)生按照指導(dǎo)書上的步驟進(jìn)行組裝。2.老師適時介入，指導(dǎo)學(xué)生連接電路，并解答他們在操作過程中遇到的問題。3.學(xué)生自主合作，互相幫助，共同完成小車的搭建。4.同時，老師可以設(shè)置一些任務(wù)，如讓小車實(shí)現(xiàn)前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)向等功能，引導(dǎo)學(xué)生探索、嘗試。四、調(diào)試優(yōu)化（20分鐘）1.學(xué)生調(diào)試小車，在老師的指導(dǎo)下，檢查電路連接是否牢固，電池是否充足，電機(jī)是否正常工作等。2.學(xué)生根據(jù)小車運(yùn)行時的問題，進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。3.教師指導(dǎo)學(xué)生如何解決可能出現(xiàn)的故障，如電路短路、電機(jī)轉(zhuǎn)動不穩(wěn)等情況。五、總結(jié)（10分鐘）1.學(xué)生匯報小車搭建和調(diào)試的過程，分享經(jīng)驗(yàn)和收獲。2.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生對電動小車原理和搭建過程的理解。3.鼓勵學(xué)生將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，激發(fā)他們對科學(xué)科技的興趣。六、作業(yè)布置布置作業(yè)：讓學(xué)生回家總結(jié)調(diào)試小車的經(jīng)驗(yàn)，寫下調(diào)試過程中遇到的問題及解決方法。通過本次導(dǎo)學(xué)活動，學(xué)生將了解電動小車的原理和工作方式，掌握搭建和調(diào)試小車的技巧，培養(yǎng)動手實(shí)踐、合作探索的能力，提高他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。希望學(xué)生在未來的實(shí)踐中能夠更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識，創(chuàng)造出更多有趣的作品。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解小車的運(yùn)作原理和基本結(jié)構(gòu)。2.掌握小車的搭建方法和調(diào)試技巧。3.能夠編寫簡單的程序控制小車行駛。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.小車的基本原理小車是一種由電機(jī)驅(qū)動的智能車輛，通過控制電機(jī)的轉(zhuǎn)動來實(shí)現(xiàn)前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等動作。它通常由電機(jī)、輪子、電池、控制板、傳感器等組件組成。2.小車的搭建方法步驟一：組裝底盤將底盤的組件按照說明書上的圖示進(jìn)行組裝，確保輪子安裝正確，電機(jī)與輪子連接緊密。步驟二：連接電路將電機(jī)與控制板連接好，接上電池并確認(rèn)電路連接正確。步驟三：調(diào)試小車通過遙控器或者編程軟件來測試小車的行駛情況，調(diào)整電機(jī)的速度、方向等參數(shù)，以確保小車正常運(yùn)行。3.編寫程序控制小車通過學(xué)習(xí)編程語言，例如Arduino、Python等，編寫程序來控制小車的運(yùn)動?？梢跃帉懞唵蔚拇a，例如控制小車前進(jìn)10秒、后退5秒、左轉(zhuǎn)90度等動作。導(dǎo)學(xué)案例：小明想要制作一輛智能小車，讓它能夠自動行駛并完成一系列任務(wù)。他首先準(zhǔn)備了一個底盤、兩個電機(jī)、四個輪子、一個控制板和一塊電池。他按照說明書上的步驟，將底盤組裝好，連接好電路，并進(jìn)行了一次簡單的測試。小車可以前進(jìn)、后退，但是轉(zhuǎn)彎的時候總是偏向一側(cè)。于是，小明開始查閱資料，學(xué)習(xí)如何調(diào)整電機(jī)的參數(shù)。經(jīng)過一番努力，小車終于可以平穩(wěn)地轉(zhuǎn)彎了。接下來，小明開始學(xué)習(xí)編寫程序來控制小車的運(yùn)動。他使用Arduino軟件，編寫了一個簡單的程序：小車前進(jìn)10秒、后退5秒、左轉(zhuǎn)90度、右轉(zhuǎn)90度。小明上傳了程序到控制板上，測試了一番，小車可以按照他的指令行動了。他非常開心，覺得自己的努力沒有白費(fèi)。小結(jié)：通過本次學(xué)習(xí)，我們了解了小車的運(yùn)作原理