《玻璃與塑料》作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001

《玻璃與塑料》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景：玻璃和塑料是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷膬煞N材料，它們在各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。本次作業(yè)旨在讓學(xué)生通過比較玻璃和塑料的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、制備工藝等方面的差異，深入了解這兩種材料的特點及應(yīng)用。二、設(shè)計目標(biāo)：1.了解玻璃和塑料的基本特性和區(qū)別；2.掌握玻璃和塑料的制備工藝及應(yīng)用領(lǐng)域；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實驗?zāi)芰蛨F隊合作意識。三、設(shè)計內(nèi)容：1.基本概念介紹：通過PPT、視頻等形式，向?qū)W生介紹玻璃和塑料的定義、組成、結(jié)構(gòu)特點等基本概念。2.物理性質(zhì)比較實驗：設(shè)置實驗項目，讓學(xué)生通過實驗測定玻璃和塑料的密度、硬度、透明度等物理性質(zhì)，并對比兩者的差異。3.化學(xué)性質(zhì)比較實驗：設(shè)計實驗方案，讓學(xué)生通過實驗測定玻璃和塑料的燃燒性、耐腐蝕性等化學(xué)性質(zhì)，并進行對比分析。4.制備工藝對比：以玻璃制備和塑料制備為例，讓學(xué)生了解兩種材料的生產(chǎn)工藝及原料選擇，并分析其優(yōu)缺點。5.應(yīng)用領(lǐng)域探討：通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生探討玻璃和塑料在建筑、包裝、工藝品等領(lǐng)域的應(yīng)用情況及發(fā)展趨勢。6.實地考察：組織學(xué)生前往當(dāng)?shù)夭ＡS和塑料生產(chǎn)廠進行實地考察，讓學(xué)生親身感受玻璃和塑料的生產(chǎn)流程及現(xiàn)狀。四、設(shè)計形式：1.個人報告：讓學(xué)生根據(jù)實驗結(jié)果和調(diào)研情況，撰寫玻璃與塑料的比較報告，包括實驗數(shù)據(jù)、對比分析、心得體會等。2.小組展示：組織學(xué)生結(jié)成小組，展示他們對玻璃與塑料的研究成果，并進行互動交流。3.綜合評估：根據(jù)學(xué)生的個人報告、小組展示和實地考察報告等內(nèi)容，進行綜合評估，評選出優(yōu)秀成績和表現(xiàn)突出的學(xué)生。五、設(shè)計評價：通過本次作業(yè)設(shè)計，學(xué)生能夠深入了解玻璃和塑料的特性及應(yīng)用領(lǐng)域，提高了他們的實驗?zāi)芰蛨F隊合作意識。同時，本作業(yè)設(shè)計還促進了學(xué)生對材料科學(xué)的興趣，為他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。六、設(shè)計心得：本次作業(yè)設(shè)計旨在通過理論學(xué)習(xí)、實驗比較和實地考察，使學(xué)生全面了解玻璃和塑料這兩種常見材料的特性和應(yīng)用，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)新思維。希望學(xué)生能夠在本次作業(yè)中獲得知識和樂趣，不斷提升自我，成為具有綜合素質(zhì)的材料科學(xué)家。第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解玻璃和塑料的特點、用途及環(huán)保問題，培養(yǎng)他們對環(huán)保的意識和責(zé)任感。2.幫助學(xué)生提高觀察和實驗?zāi)芰Γ囵B(yǎng)科學(xué)探究精神。3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高他們的溝通能力和合作能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.玻璃和塑料的特點及用途。2.玻璃和塑料的制作工藝及環(huán)保問題。3.玻璃和塑料的比較及優(yōu)缺點分析。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過圖片、視頻等展示玻璃和塑料的應(yīng)用場景，引起學(xué)生的興趣。2.知識講解：講解玻璃和塑料的特點、用途及環(huán)保問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。3.實驗環(huán)節(jié)：設(shè)置實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動手制作玻璃和塑料制品，感受制作過程。4.比較分析：讓學(xué)生分組對玻璃和塑料進行比較分析，總結(jié)各自的優(yōu)缺點。5.展示環(huán)節(jié)：讓學(xué)生展示實驗成果，并進行討論和分享，促進學(xué)生之間的交流和合作。6.總結(jié)反思：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考環(huán)保的重要性。四、教學(xué)方法1.圖片、視頻展示法：通過圖片、視頻展示玻璃和塑料的應(yīng)用場景，引起學(xué)生的興趣。2.實驗教學(xué)法：設(shè)置實驗環(huán)節(jié)讓學(xué)生動手制作玻璃和塑料制品，增強學(xué)生的實踐能力。3.合作學(xué)習(xí)法：設(shè)置分組活動讓學(xué)生合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。五、評價方式1.實驗報告：要求學(xué)生根據(jù)實驗內(nèi)容撰寫實驗報告，包括實驗過程、結(jié)果及心得體會。2.合作評價：讓學(xué)生對組員進行互評，評價對方在合作中的表現(xiàn)。3.參與評價：評價學(xué)生在課堂討論、展示等環(huán)節(jié)的參與度和表現(xiàn)。六、拓展延伸1.邀請專家講座：邀請環(huán)保專家來學(xué)校進行講座，深入探討玻璃與塑料的環(huán)保問題。2.實地考察：組織學(xué)生到當(dāng)?shù)氐幕厥照镜鹊胤綄嵉乜疾欤私鈴U棄玻璃和塑料的處理過程。七、教學(xué)資源1.電子設(shè)備：準(zhǔn)備電腦、投影儀等設(shè)備，展示圖片和視頻。2.實驗器材：準(zhǔn)備實驗器材和原材料，讓學(xué)生進行制作實驗。3.專業(yè)書籍：準(zhǔn)備相關(guān)的專業(yè)書籍和資料，供學(xué)生參考。八、教學(xué)效果通過本次教學(xué)設(shè)計，學(xué)生