《誰選擇了它們》作業(yè)設計方案

《誰選擇了它們》作業(yè)設計方案第一課時一、教學背景本作業(yè)設計方案旨在幫助學生更好地理解和探討有關人類行為背后的心理機制和決策過程。通過閱讀《誰選擇了它們》，學生將了解到消費者行為背后的心理因素和市場決策，同時培養(yǎng)他們的批判性思維和分析能力。二、目標1.了解市場營銷中的心理學和消費者行為理論2.掌握消費者決策的基本過程和心理因素3.培養(yǎng)批判性思維和分析能力4.提高閱讀理解和寫作能力三、任務1.閱讀《誰選擇了它們》一書，并根據(jù)書中的案例和理論分析消費者行為背后的心理機制和決策過程。2.選擇一則市場營銷案例，分析消費者的決策過程和心理因素，撰寫一篇300-500字的評論文章。3.結合自身實踐經(jīng)驗或身邊的例子，探討消費者行為背后的心理機制，并提出自己的見解和建議。四、作業(yè)要求1.認真閱讀《誰選擇了它們》，理解書中的理論和案例。2.選取真實的市場營銷案例進行分析，確保內容準確和客觀。3.文章要求結構清晰，邏輯嚴謹，表達清晰流暢。4.參考資料需標注來源，不得抄襲他人觀點和文字。5.作業(yè)提交時間：xx年xx月xx日。五、評價標準1.對消費者行為的分析深入透徹，理論結合實踐，見解獨到，得分5-10分。2.文章結構清晰，邏輯嚴謹，表達流暢，得分5分。3.參考資料齊全，標注來源清晰，不得抄襲，得分5分。六、第二課時一、任務目標本作業(yè)的主要目標是讓學生通過閱讀小說《誰選擇了它們》，了解并思考人類與動物之間的關系，并通過寫作表達自己的觀點和想法。二、任務要求1.學生需要在規(guī)定時間內閱讀完《誰選擇了它們》一書，并從中選擇一個章節(jié)或一個角色進行深入分析。2.學生需要撰寫一篇1000字以上的讀后感，包括對書中的主題和人物的理解、對人類與動物關系的思考，以及自己的觀點和看法。3.學生需要在讀后感中引用書中的具體內容進行支撐，并注意文采和邏輯性。三、作業(yè)步驟1.熟讀《誰選擇了它們》一書，理解故事情節(jié)和人物性格。2.選擇一個章節(jié)或一個角色進行深入分析，思考這個章節(jié)或角色對整個故事的意義。3.撰寫讀后感，包括對書中主題和人物的理解，人類與動物關系的思考，以及自己的觀點和看法。4.在讀后感中引用書中的具體內容進行支撐，注意文采和邏輯性。5.完成作業(yè)后，交給老師進行評閱。四、評分標準1.對書中主題和人物的理解是否深刻。2.對人類與動物關系的思考是否獨到。3.觀點和看法是否合理及有說服力。4.文采和邏輯性是否達到要求。5.是否按時完成作業(yè)并交給老師進行評閱。通過《誰選擇了它們》作業(yè)設計方案，希望學生能夠通過閱讀