浙教版小學勞動一年級上冊《項目一自己事情自己做-穿衣疊衣我能行》教學課件

浙教版小學勞動一年級上冊《項目一自己事情自己做——穿衣疊衣我能行》教學課件項目一自己事情自己做浙教版一年級上冊任務一衣物自己穿了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“學會自己穿衣”對于個人生活的意義；2．勞動能力：能夠了解衣服的演變過程，學會穿不同衣物，掌握穿不同衣物的技巧與方法，初步形成個人生活自理能力；勞動習慣與品質：初步養(yǎng)成“自己的事情自己做”、認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能在穿衣過程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節(jié)課的學習任務。歌謠導入看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。爬爬爬，爬爬爬，抓住衣邊往下滑，最先露出腦袋瓜。捏住袖口伸進去，左手右手伸出來，最后把衣邊往下拉。認識衣物紐扣外套看圖片，說一說，你認識下面哪些衣物？拉鏈外套褲子襪子認識衣物襯衫看圖片，說一說，你認識下面哪些衣物？毛衣裙子探索衣服你了解衣服的演變過程嗎？遠古時候的衣服：（1）樹葉（2）獸皮探索衣服你了解衣服的演變過程嗎？古代的衣服：用絲帛制作的衣服探索衣服你了解衣服的演變過程嗎？現代的衣服：用棉布制作的衣服探索衣服你了解衣服的演變過程嗎？現代的衣服：用合成纖維制作的衣服探索衣服你了解衣服的演變過程嗎？樹葉、獸皮絲帛棉布合成纖維科技的進步思考問題為什么我們需要學會自己穿衣服？學會自己穿衣服，是我們生活自理的第一步！思考問題你知道怎么穿下面的這些衣物嗎？襯衣紐扣怎么扣？拉鏈外套怎么穿？思考問題你知道怎么穿下面的這些衣物嗎？褲子怎么穿？襪子怎么穿？學習新知勞動加油站：（1）紐扣外套的穿法左手提右衣襟右手伸進袖子右手提左衣襟左手伸進袖子衣襟對齊扣好扣子學習新知勞動加油站：（2）拉鏈外套的穿法手臂伸進袖子里插好插銷抓住拉頭上拉學習新知勞動加油站：（3）褲子的穿法分清前后腿伸進褲筒拉上褲腰學習新知勞動加油站：（4）襪子的穿法拉開襪口套到腳上整理勞動實踐拿出事先準備好的衣服，開始比賽穿衣服！穿衣小達人勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！衣扣對齊獨立穿衣動作熟練整潔大方課堂總結1．我們了解來衣服的演變過程：

樹葉、獸皮——絲帛——棉布——合成纖維；2．我們了解了四種衣物的穿法：

紐扣外套——拉鏈外套——褲子——襪子?；仡櫿?jié)課，說一說，我們主要學習了什么？課后任務1．回家嘗試自己穿以下四種衣物：

紐扣外套——拉鏈外套——褲子——襪子。2．與同學分享你的穿衣心得。3．未完成評價任務的同學，繼續(xù)完成！項目一自己事情自己做浙教版一年級上冊任務二鞋帶自己系了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“學會自己系鞋帶”對于個人生活的意義；2．勞動能力：能夠了解不同的鞋子的鞋帶，學會穿鞋帶和系鞋帶，初步形成個人生活自理能力；勞動習慣與品質：初步養(yǎng)成“自己的事情自己做”、認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能在“系鞋帶”的過程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節(jié)課的學習任務。交流導入觀察圖片，說說這兩雙鞋子的不同之處。有鞋帶沒有鞋帶交流導入觀察圖片，說說這兩雙鞋子的不同之處。你會系鞋帶嗎？關于系鞋帶，你都知道些什么？跟唱歌謠看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。兩個好朋友，交叉拉拉手。變只兔耳朵，搭個小山洞。彎腰打個結，蝴蝶花兒開枝頭。思考問題學會系鞋帶，對我們有什么用處？鞋帶可以調整鞋子的松緊度；鞋帶松了，走路容易磕磕絆絆；學會系鞋帶，可以保證我們的安全。探索交流觀察下面兩種鞋的鞋帶，說一說哪一種鞋帶更容易系緊。又扁又軟的鞋帶又圓又硬的鞋帶探索交流觀察下面兩種鞋的鞋帶，說一說哪一個更容易系緊。又扁又軟的鞋帶更容易系緊，那么，你知道系鞋帶的秘訣嗎？探索交流觀察下面兩種鞋的鞋帶，說一說哪一個更容易系緊。穿鞋帶系鞋帶學習新知將鞋帶穿過第一排的孔，兩端一樣長穿過第二排的孔穿過第三排的孔勞動加油站：（1）穿鞋帶的技巧學習新知鞋帶交叉打結鞋帶兩邊折一下交叉打結后拉緊勞動加油站：（2）系鞋帶的技巧學習新知給自己系鞋帶幫他人系鞋帶勞動加油站：（3）給自己和幫他人系鞋帶，有什么區(qū)別？方向不同系法一樣勞動實踐拿出事先準備好的有鞋帶的鞋子，開始比賽系鞋帶！比賽1：系鞋帶小達人——我會自己系鞋帶勞動實踐拿出事先準備好的有鞋帶的鞋子，開始比賽系鞋帶！比賽2：系鞋帶小達人——我會幫他人系鞋帶幫助弱小提升自我拓展延伸視頻：鞋帶的幾種簡易系法勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！繩結牢固動作熟練獨立完成外形美觀課堂總結1．我們了解了“學會系鞋帶的用處”；2．我們知道：又扁又軟的鞋帶更容易系；3．我們了解了“穿鞋帶”和“系鞋帶”的技巧；4．我們嘗試了自己系鞋帶?；仡櫿?jié)課，說一說，我們主要學習了什么？課后任務1．回家嘗試自己系鞋帶：2．與同學分享你的“系鞋帶”的心得。3．未完成評價任務的同學，繼續(xù)完成！項目一自己事情自己做浙教版一年級上冊任務三衣物自己疊了解目標1．勞動觀念：能夠正確理解“學會自己疊衣物”對于個人生活的意義；2．勞動能力：學會折疊三種衣物：長袖——褲子——襪子，初步形成個人生活自理能力；勞動習慣與品質：初步養(yǎng)成“自己的事情自己做”、認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：能在“疊衣物”的過程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。看課件，了解本節(jié)課的學習任務。歌謠熱身看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。自己的事情自己做天亮了，快起床，自己的衣服自己穿。先穿衣服后系扣，褲子注意分前后。小襪子，成雙對，穿上鞋子才般配。自己的事情自己做，媽媽夸我好孩子。交流導入觀察圖片，說說自己更喜歡哪個小朋友的表現？為什么？雜亂整潔交流導入觀察圖片，說說自己更喜歡哪個小朋友的表現？為什么？雜亂整潔交流導入為什么我們要學會疊衣物？學會疊衣物有什么好處？胡亂堆放，衣服會變得皺巴巴。將衣物折疊后擺放，能讓衣柜整潔。觀察圖片，說說自己更喜歡哪個小朋友的表現？為什么？分享交流你有疊過衣物嗎？你有什么好方法可以分享給大家嗎？學習新知平整衣服袖子往中間折底邊向上對折勞動加油站：（1）長袖衣服的折法學習新知褲子橫鋪褲腿重疊對折勞動加油站：（2）褲子的折法學習新知兩只襪子重疊襪尖往上卷外側襪口翻過來勞動加油站：（3）襪子的折法學習新知勞動加油站：（4）連衣裙怎么疊？讀對話，找答案。像連衣裙這樣不規(guī)則的衣服，該怎么折疊呢?直接用衣架掛起來放進衣柜，既不會弄皺，拿取也方便。學習新知勞動加油站：（4）連衣裙怎么疊？讀對話，找答案。直接用衣架掛起來放進衣柜，既不會弄皺，拿取也方便。勞動實踐拿出事先準備好的衣物，開始比賽疊衣物！比賽1：疊衣物小達人——我會疊長袖衣服勞動實踐拿出事先準備好的衣物，開始比賽疊衣物！比賽2：疊衣物小達人——我會疊褲子勞動實踐拿出事先準備好的衣物，開始比賽疊衣物！比賽3：疊衣物小達人——我會疊襪子拓展學習觀看視頻，了解更多衣物的折疊方式吧！勞動評價你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！疊法合理折疊平整自己疊衣及時整理課堂總結1．我們了解了“學