高三年級寒假個人學習計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁高三年級寒假個人學習計劃高三班級寒假個人學習方案篇一

一、扎實基礎，形成體系。

從近幾年高考試題可以看出，雖然難度不一樣，但每年高考都會有很大程度上的“送分題”，難題的考查也趨向于從基礎學問，基本概念下的延長。所以，同學們應當利用假期的時間將已經(jīng)復習過的學問再次加工和梳理，建立符合自己學問把握水平的學問結構，這樣的學問再加工過程非常有利于接下來的二輪和三輪復習。

二、熟記公式，總結題型。

高考中雖然每年都有新題型消失，但究竟新題是少數(shù)，重點和難點仍舊是常規(guī)題型，即便是新題型，也僅僅是常規(guī)題型的拓展，對每種題型應當用哪些公式嫻熟把握，有助于高考拿高分。物理學科在不同的學問模塊中一般都可使用同一方法進行解題。比如說整體法的使用，我們可以用整體法解決物體平衡的問題，也可以在牛頓運動定律中找到它的影子，再比如說極限法的使用，既能用在力學部分又能在電路的動態(tài)分析中使用，這樣的橫向比較要準時總結加以積累。

三、留意數(shù)學學問的應用。

數(shù)學作為一門基礎學科，作為解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因此，平常練習時多留意兩門學科之間的聯(lián)系，關注哪些數(shù)學學問在物理上有重要應用并加以重視，對提高成果很有關心。另外，尤其是帶電離子的運動，由于北京08、09、10年、11年的考題中都沒怎么消失這方面的試題，但是它的地位仍舊存在，盼望能夠引起廣闊考生的留意。每年物理高考常會消失的一些熱點問題，像光學、原子與原子核、機械振動機械波、萬有引力與航天等，這些考點幾乎每年都可能消失在高考物理中，難度都不大，所以適當重視，不能失分。

高三班級寒假個人學習方案篇二

(一)、主動回想，重溫從前。

主動回想，簡潔地說，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己用心致志去動腦筋進行思索的一種方法。經(jīng)過這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點會清楚地印在腦中。

(二)、細讀課本，步步為營。

復習時若不仔細鉆研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地把握中學階段所學的學問，由于課本是教與學的憑據(jù)。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不行掉以輕心。

(三)、整理筆記，注意感悟。

整理筆記的任務有：

1、補。補上該記而沒記的內容，使學問系統(tǒng)化。

2、正。更正課堂記錄不太精確?????，用詞不當，深度不夠的地方。

3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟寫下來，這些感悟，是你最可珍貴的一筆財寶。

(四)、細心選擇，參考書籍

市場上的參考書許多，所以大家肯定要細心選擇，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應留意的幾點事項：

1、要圍繞課本的內容和老師講課的中心去閱讀。

2、要千萬認真閱讀課本內容，后看參考書。讀時，心里要有個目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬學問面;要么了解學問間的聯(lián)系。

3、讀有所得，適當記錄。在聽課筆記的相應章節(jié)或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點，或記個人的有關思路等。

(五)、高質課堂，傾聽名師。

聽名師的講解，會起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡面授班課程是寒假很好的選擇，需要留意的問題是：

1、讓自己的耳朵始終站立著

最有效的一個學習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，假如本末倒置，不是寄盼望于課上解決問題，而是?？空n下加班加點，自然就很難做到集中留意，用心聽講了。

2、讓自己的大腦始終飛跑著

對老師所講的學問要多瓿幾個為什么，要擅長從不同的角度，不同的側面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬。只有這樣，才能將學問真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對老師的提問要勇于回答，樂觀參與課堂講座和爭辯，以闡明自己的見解和看法，以培育我們的思維力量和表達力量。

3、讓自己的思路始終歡暢流淌著

不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應先將臨時不懂的問題登記來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。否則，假如中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴峻后果。所以，上課時肯定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的敏捷性和聽課的連續(xù)性。

4、讓自己的筆端不斷飛揚著

第一，做筆記時要登記老師的思維方法、思維過程和思維結果，以便課后復習和指導作業(yè)。

其次，筆記要盡量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內容。記錄能用自己的話或“關鍵詞”概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊樂觀思索，抓住重點，重新歸納，既省時，又省力，還能提高聽課效果。

第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補充和修正。

假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事，幫父母做點兒家務，去老家看看久違的親人……鼠年到了，和諧規(guī)劃，學習進步，肯定要有過年的感覺哦，來年必定虎勢巍巍，虎虎生風。

高三班級寒假個人學習方案篇三

語文方面，我要多讀多寫多看。特殊是文言文，這部分我丟分比較大，因此要多做這部分的練習，做到把握句中關鍵字詞釋義的技巧，能夠聯(lián)系上下文分析出句子的大體含義。

數(shù)學方面，主要還是要把前面選擇填空題的基礎分拿到手，保證正確率，后面的大題較難，一般也沒時間去認真討論題目，在時間安排上就要懂得取舍，因此要多做選擇填空題的專項練習，并學會歸納總結簡單出錯的習題類型重點復習。

英語方面，對于我自身來說，在這個時候瘋狂背單詞已經(jīng)沒什么成效了，大致的單詞量漸漸趨向穩(wěn)定，因此我要多花一點時間去看看語法，背背好詞好句，培育肯定的語感，但是單詞也還是要記的，特殊是高一高二學過的單詞，要反復記憶。

物理方面，要做到嫻熟把握并運用各類公式，物理注意的不僅僅是答案，還有解題過程以及解答思路，公式用對了也會有步驟分，因此，公式的記憶是不行或缺的。

化學方面，牢記各種化學方程式以及化學反應現(xiàn)象、沉淀物、公式配平以及質量計算。我的化學不太抱負，尤其是有關化學反應這塊，因此這學期我要著重做這部分的練習題，總結規(guī)律，奇妙記憶。

生物方面，這一科我學的還可以，的難點就是染色體上的基因相關概率計算，這一塊也只要做到細心審題，按步驟一步步算，基本就不會出問題了。

高三班級寒假個人學習方案篇四

現(xiàn)在，趁著假期，我剛好能在這短暫的休息時間里好好的鞏固過去的所學，讓自己在下次開學時，以一個扎實的基礎面對老師的教育。為此，我對自己的寒假規(guī)劃如下：

一、寒假的前段

這次的假期里，我將自己假期分為了三個階段，在這個第一個階段里，我要先總結好自己在這個階段的狀況。

首先，在這個階段我要總結一下自己的狀況，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎樣的不足，要具體的了解自己，這樣才能更深化的去改正自己。

其次，我要收集預備好復習的資料，預備在年前去書店或網(wǎng)上購買習題和參考書。還要規(guī)劃好寒假作業(yè)的完成步驟。

最終，要確定好自己的日程，過年較忙，要將必需消耗的時間算進去。進行進一步規(guī)劃。

二、中期階段

中期階段復習應當早已進入正軌，詳細的支配大致如下：

早晨：閱讀、記憶。增加自己的語文好詞、好句的積累，以及增加英語的詞匯量累積，同時復習過去的單詞。

上午：趁著頭腦糊涂學習數(shù)學，對過去的難題、錯題進行分析和練習，提高自己的應變力量。

中午：休息，整理上午的所學，并外出運動。

下午：學習語文、英語，等文科類題目。主要針對背誦的學問點，增加自己的學問量。并且在晚飯前解決今日量的作業(yè)和試題。

晚上：休息，緩解疲憊的同時復習今日的學習。

基本上其次階段就是根據(jù)這樣的流程度過，但假如有意外事情，就需要自己做出調整。

三、末期階段

這時寒假已經(jīng)快要結束，對我來說，最重要的已經(jīng)不是在假期中學習更多的學問了。在這個階段，我要加緊復習在上個學期末所學的學問，并對下學期的內容再次進行復習，做好在開學后的接軌工作，讓自己能更好的與老師的教學接軌。

四、結束語

假期的時間特別的漫長，也特別的短暫，關鍵在于怎么去利用，以及自己的堅持。我信任我肯定能在這次的假期里做好自己的工作，完成自己的學習方案！

高三班級寒假個人學習方案篇五

一、回歸課本、夯實基礎

課本是專家、學者的討論成果，是同學復習的藍本，是任何一種復習資料都無法代替的。閱讀課本時，要全面看課本內容，如：課本上物質的性質、轉化關系、方程式的書寫、例題、有關習題、課本演示試驗和有關的分組試驗及有關試驗現(xiàn)象等。在看書過程中要劃出重點和難點，了解哪些學問屬于記憶性內容，哪些屬于理解性內容，哪些屬于綜合運用內容，同時還要作到學問間的相互聯(lián)系，通過看課本，逐步在腦中建立起學問網(wǎng)絡，做到心中有數(shù)。復習的過程中要在吃透課本的基礎上，把每一個概念及理論透析清晰。我們要充分利用這個寒假來鞏固基礎學問，要“步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時要留意構建網(wǎng)絡，重點復習，歸納遷移，進展力量。注意學問的完整性、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析，應變力量、綜合分析和解決問題的力量的提高，為下學期的其次輪復習奠定堅實的基礎。

二、做好期末考試總結、查缺補漏

期末考試多是對前一階段所學學問的考察，重在基礎學問的考察，在考察學問的同時側重對力量的考察?；A學問是解決問題的工具和依據(jù)，因此考試結束后，每個同學都應當做一個總結，看一看自己這一段時間以來的復習效果如何，基礎學問把握的是否扎實，關鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠，并確定改進的方法和措施，復習中留意抓基礎，抓復習的針對性。對考試中以及平常消失的錯題，應做好修正并記錄下來。記錄時應具體分析出錯的緣由及正確的解題思路，不要簡潔寫上一個答案了事。同時，要常常翻閱復習，這樣就可以避開以后消失類似的錯誤。

三、提高效率、抓落實

動筆才是思維真正的開頭，為了使你假期的復習任務落實到每天的學習之中，我建議同學們首先要制定出切實可行的方案，一是要有假期整體方案：學習的方案，休息的方案。二是要有每天詳細復習的方案。長方案，短支配，為了避開隨便性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間詳細化。細化