中學(xué)教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度范文（三篇）

第頁共頁中學(xué)教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度范文中學(xué)教師校本培訓(xùn)是提升教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)教師成長發(fā)展的重要途徑，而獎(jiǎng)懲制度的建立則是提高教師參與學(xué)校校本培訓(xùn)的積極性和效果的重要保障。下面是一個(gè)關(guān)于中學(xué)教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度的范文，供參考。一、獎(jiǎng)懲制度的背景中學(xué)教師校本培訓(xùn)的目的在于提高教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。然而，由于各種原因，一部分教師對(duì)校本培訓(xùn)持消極態(tài)度，缺乏積極的參與和投入，并影響整體培訓(xùn)的效果。為了提高中學(xué)教師對(duì)校本培訓(xùn)的重視程度，激發(fā)教師培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，建立中學(xué)教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度勢在必行。二、獎(jiǎng)懲制度的原則1.公平公正原則：獎(jiǎng)懲制度要公開透明，按照公平、公正的原則進(jìn)行評(píng)價(jià)和決策，以確保教師的權(quán)益和利益受到保護(hù)。2.激勵(lì)導(dǎo)向原則：獎(jiǎng)懲制度要以激勵(lì)為主導(dǎo)，激發(fā)教師參與校本培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和提升自身的教育教學(xué)能力。3.培訓(xùn)效果導(dǎo)向原則：獎(jiǎng)懲制度要以培訓(xùn)效果為導(dǎo)向，通過對(duì)教師校本培訓(xùn)的參與、反饋和促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)等方面進(jìn)行評(píng)估，以推動(dòng)校本培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)和高效發(fā)展。三、獎(jiǎng)懲制度的具體內(nèi)容1.獎(jiǎng)勵(lì)措施（1）優(yōu)秀教師獎(jiǎng)：對(duì)參與校本培訓(xùn)并取得突出成績的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括榮譽(yù)稱號(hào)、物質(zhì)獎(jiǎng)品等，以鼓勵(lì)他們的積極參與和敬業(yè)精神。（2）專業(yè)發(fā)展基金：為參與校本培訓(xùn)并取得成績的教師設(shè)立專門的專業(yè)發(fā)展基金，用于教師專業(yè)學(xué)習(xí)和提升。（3）晉升機(jī)會(huì)：將教師的校本培訓(xùn)成果作為職稱評(píng)聘、晉升干部等方面的重要參考，為積極參與校本培訓(xùn)的教師提供晉升的機(jī)會(huì)。2.懲罰措施（1）限制晉升：對(duì)長期不參與校本培訓(xùn)，或者參與培訓(xùn)但成績不佳的教師，可以限制其職稱評(píng)聘、晉升干部等機(jī)會(huì)，以強(qiáng)化對(duì)其參與培訓(xùn)的要求和壓力。（2）罰款：對(duì)嚴(yán)重不參與校本培訓(xùn)的教師可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧P款，以督促教師認(rèn)真履行培訓(xùn)義務(wù)。（3）其他懲罰措施：對(duì)拒絕參與校本培訓(xùn)并嚴(yán)重干擾培訓(xùn)正常進(jìn)行的教師，可以采取其他相應(yīng)的處分措施，如人事處分、調(diào)崗等。四、獎(jiǎng)懲制度的操作程序1.獎(jiǎng)勵(lì)程序（1）教師參與校本培訓(xùn)并取得成績后，由培訓(xùn)負(fù)責(zé)人或相關(guān)人員向上級(jí)主管部門提交材料。（2）上級(jí)主管部門對(duì)教師的參與情況、成績等進(jìn)行評(píng)估。（3）評(píng)估結(jié)果向上級(jí)主管部門報(bào)告，由上級(jí)主管部門決定是否給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲罰程序（1）教師不參與校本培訓(xùn)或參與培訓(xùn)但成績不佳的情況由培訓(xùn)負(fù)責(zé)人或相關(guān)人員向上級(jí)主管部門報(bào)告。（2）上級(jí)主管部門對(duì)教師的情況進(jìn)行核實(shí)和評(píng)估。（3）評(píng)估結(jié)果向上級(jí)主管部門報(bào)告，由上級(jí)主管部門決定是否給予懲罰。五、獎(jiǎng)懲制度的實(shí)施與評(píng)估1.實(shí)施過程中應(yīng)注重宣傳和解釋獎(jiǎng)懲制度的目的、原則和內(nèi)容，讓教師明確獎(jiǎng)懲的依據(jù)和程序。2.獎(jiǎng)懲制度的實(shí)施應(yīng)及時(shí)、公正、公平，并盡量避免個(gè)別教師受到不公正對(duì)待的情況。3.獎(jiǎng)懲制度的評(píng)估應(yīng)定期進(jìn)行，了解教師對(duì)獎(jiǎng)懲制度的反饋和意見，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。綜上所述，中學(xué)教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度的建立是促進(jìn)教師參與校本培訓(xùn)、提高培訓(xùn)效果的重要手段。通過公平公正的獎(jiǎng)懲機(jī)制，可以激勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)，不斷提升自身的教育教學(xué)能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。中學(xué)教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度范文（二）第一章總則為了促進(jìn)中學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校實(shí)際情況，制定本《中學(xué)教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度》。第二章培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)第一節(jié)培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)的種類和條件1.優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)：對(duì)在校培訓(xùn)期間表現(xiàn)出色的班級(jí)，校園將頒發(fā)優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)狀，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。2.優(yōu)秀教師獎(jiǎng)：對(duì)在校培訓(xùn)期間表現(xiàn)出色的教師，校方將頒發(fā)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)狀，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。3.培訓(xùn)成果獎(jiǎng)：對(duì)在校培訓(xùn)期間取得優(yōu)異成果的教師，校方將頒發(fā)培訓(xùn)成果獎(jiǎng)狀，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。4.培訓(xùn)獎(jiǎng)金：校方將根據(jù)教師的培訓(xùn)成績和表現(xiàn)，給予一定數(shù)額的培訓(xùn)獎(jiǎng)金。第二節(jié)培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)的程序和措施1.評(píng)選程序：校方設(shè)立評(píng)選專門小組，對(duì)參加校本培訓(xùn)的班級(jí)和教師進(jìn)行評(píng)選。2.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)習(xí)成績（滿分10分）、參與度（滿分10分）、考勤情況（滿分10分）等。3.評(píng)選措施：評(píng)選小組將各項(xiàng)評(píng)分進(jìn)行綜合，按照從高到低排名的順序確定獲獎(jiǎng)班級(jí)和教師。第三章培訓(xùn)懲處第一節(jié)培訓(xùn)懲處的種類和條件1.警告：對(duì)在校培訓(xùn)期間違反規(guī)定的教師，校方將給予書面警告，并進(jìn)行相應(yīng)的思想教育。2.記過：對(duì)在校培訓(xùn)期間違反規(guī)定且情節(jié)較重的教師，校方將給予記過處分，并進(jìn)行相應(yīng)的思想教育。3.記大過：對(duì)在校培訓(xùn)期間嚴(yán)重違反規(guī)定或有其他嚴(yán)重失職情況的教師，校方將給予記大過處分，并進(jìn)行相應(yīng)的思想教育。第二節(jié)培訓(xùn)懲處的程序和措施1.處理程序：校方將根據(jù)相關(guān)證據(jù)和調(diào)查情況，作出相應(yīng)的處理決定，并書面通知被處分的教師。2.處理措施：處理措施可以有以下幾種：口頭警告、書面警告、記過、記大過等。3.處理后續(xù)：被處分的教師需在規(guī)定的期限內(nèi)進(jìn)行整改，并將整改情況上報(bào)校方。第四章懲處程序的保障1.聽證程序：對(duì)于被涉及培訓(xùn)懲處的教師，在做出處理決定之前，校方將組織聽證會(huì)，聽取被處分教師的申訴和解釋。2.申訴程序：對(duì)于被處分的教師，如果對(duì)處理決定有異議，可以向?qū)W校提出申訴，并經(jīng)過審核后進(jìn)行重新處理。3.監(jiān)督機(jī)制：學(xué)校將建立健全監(jiān)督機(jī)制，確保對(duì)于違反規(guī)定的教師進(jìn)行及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。第五章附則1.本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。2.本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。3.本制度的修訂，由學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行，并及時(shí)發(fā)布。以上為《中學(xué)教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度》的范本，具體實(shí)施細(xì)則可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。中學(xué)教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度范文（三）校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度模板第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)校本培訓(xùn)工作，激勵(lì)教師積極參與校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，特制定本校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。第二條本校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度適用于本中學(xué)所有教職工。第三條校本培訓(xùn)是指中學(xué)開展的以教師為主要培訓(xùn)對(duì)象，旨在提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的培訓(xùn)活動(dòng)。第四條中學(xué)應(yīng)根據(jù)所屬地方教育局的相關(guān)政策和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的校本培訓(xùn)計(jì)劃。第五條校本培訓(xùn)應(yīng)按照科學(xué)合理、公平公正、激勵(lì)引導(dǎo)的原則進(jìn)行，恪守獎(jiǎng)懲相對(duì)、有益行為引導(dǎo)的原則。第六條中學(xué)應(yīng)為教師提供參加校本培訓(xùn)所需的必要教學(xué)資源和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。第七條校本培訓(xùn)應(yīng)充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，提高培訓(xùn)效果和效率。第二章獎(jiǎng)勵(lì)政策第八條中學(xué)應(yīng)根據(jù)教師參加校本培訓(xùn)的情況，給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：（一）教師參加校本培訓(xùn)三個(gè)月及以上，經(jīng)考核合格者，可獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。（二）教師參加校本培訓(xùn)期間，取得一定進(jìn)步或有突出表現(xiàn)者，可獲得個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。（三）教師參加校本培訓(xùn)后，根據(jù)所獲得的學(xué)習(xí)成果及表現(xiàn)，評(píng)選出優(yōu)秀教師，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。（四）教師參加校本培訓(xùn)后，有突出表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作有積極貢獻(xiàn)者，可獲得特殊表彰。第九條學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)包括以下幾種形式：（一）表彰信及獎(jiǎng)金。（二）榮譽(yù)稱號(hào)。（三）獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯等獎(jiǎng)勵(lì)。（四）晉升、加薪等激勵(lì)措施。第十條個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)包括以下幾種形式：（一）個(gè)人獎(jiǎng)金。（二）榮譽(yù)稱號(hào)。（三）獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)碌泉?jiǎng)勵(lì)。（四）特殊待遇等激勵(lì)措施。第三章懲罰政策第十一條中學(xué)應(yīng)根據(jù)教師未參加校本培訓(xùn)或參加培訓(xùn)但無任何出色表現(xiàn)的情況，給予以下懲罰：（一）紀(jì)律處分，包括批評(píng)、警告、記過、記大過等懲罰措施。（二）暫停獎(jiǎng)金或工資的發(fā)放。（三）暫停職稱評(píng)定的資格。（四）限制職務(wù)晉升等懲罰措施。第四章獎(jiǎng)懲程序第十二條教師參加校本培訓(xùn)的獎(jiǎng)懲程序應(yīng)符合以下要求：（一）獎(jiǎng)懲程序應(yīng)嚴(yán)格按照事實(shí)、適用法規(guī)和中學(xué)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。（二）教師參加校本培訓(xùn)后，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行全面、客觀地評(píng)估，確保評(píng)價(jià)結(jié)果公正、公平。（三）對(duì)于教師的懲罰措施，必須經(jīng)過相關(guān)程序，包括聽證、申辯等環(huán)節(jié)。第五章其他規(guī)定第十三條教師參加校本培訓(xùn)期間，不得影響正常的教育教學(xué)工作。第十四條教師參加校本培訓(xùn)期