人力資源開發(fā)與管理模擬練習(xí)題含答案

人力資源開發(fā)與管理模擬練習(xí)題含答案

1、讓受訓(xùn)者將全部時間用于分析和解決非本部門的問題，并且定期開會，

對各自的建議進(jìn)行討論和解釋的方法是（）

A、輔導(dǎo)/實習(xí)法

B、行動學(xué)習(xí)

C、管理競賽

D、領(lǐng)導(dǎo)者匹配培訓(xùn)

答案：B

2、人力資源不應(yīng)該是組織的成本，而是能夠為組織帶來價值增值及持久競

爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略性資產(chǎn)，因為它具有價值性、稀缺性和（）

A、個體獨立性

B、生活性

C、難以模仿性

D、主導(dǎo)性

答案：C

3、在（）的影響下，企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營必然是勞動密集型的，是一種工作

效率低下的“大鍋飯”運營模式。

A、成年人口觀

B、在崗人員觀

C、人員素質(zhì)觀

D、人員學(xué)歷觀

答案：B

4、因材施教、人盡其才、才盡其用等體現(xiàn)了（）的思想。

A、國家開發(fā)

B、素質(zhì)開發(fā)

C、個體開發(fā)

D、區(qū)域開發(fā)

答案：C

5、在工作分析的內(nèi)容中，O包括對工作環(huán)節(jié)、人員關(guān)系與所受影響的分

析。

A、工作名稱分析

B、工作規(guī)范分析

C、工作過程分析

D、工作條件分析

答案：C

6、體現(xiàn)了職工收入與組織業(yè)績掛鉤的原則的工資形式是O

A、績效工資

B、學(xué)歷工資

C、基本工資

D、工齡工資

答案：A

7、我國推行的企業(yè)年金屬于O

A、繳費確定型

B、績效確定型

C、待遇確定型

D、評級確定型

答案：A

8、要提出招聘需求，就要對人崗匹配進(jìn)行分析。人崗匹配分析不包括O

方面。

A、政策分析

B、組織環(huán)境與文化分析

C、團(tuán)隊分析

D、職位分析

答案：A

9、在工作中直接對員工進(jìn)行的培訓(xùn)，員工不離開實際的工作崗位，這種培

訓(xùn)是（）

A、應(yīng)急性培訓(xùn)

B、發(fā)展性培訓(xùn)

C、崗前培訓(xùn)

D、在職培訓(xùn)

答案：D

10、績效的特點不包括（）

A、多維性

B、多因性

C、變動性

D、風(fēng)險性

答案：D

11、在觀察法的流程中，第一步是（）

A、確定觀察目標(biāo)

B、制訂觀察方案

C、選拔和培訓(xùn)觀察人員

D、數(shù)據(jù)整理及分析

答案：A

12、績效是一個人留下的東西的提出者是

A、伯納丁

B、彭劍鋒

C、凱恩

D、楊蓉

答案：C

13、培訓(xùn)者組織受訓(xùn)者以團(tuán)體的方式對工作中的問題進(jìn)行討論，并共同得

出結(jié)論的方法是O

A、程序化教學(xué)

B、研討會法

C、管理競賽

D、自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)法

答案：B

14、在人力資源三大觀點中，把人力看作人員素質(zhì)綜合發(fā)揮的生產(chǎn)力，認(rèn)

為人力資源是勞動生產(chǎn)過程中，可以直接投入的體力、腦力和心力的總和的是

OO

A、成年人口觀

B、在崗人員觀

C、人員素質(zhì)觀

D、人員學(xué)歷觀

答案：C

15、以下不屬于內(nèi)部招募渠道的是（）

A、人員舉薦

B、工作輪換

C、平級調(diào)動

D、人員返聘或重新聘用

答案：A

16、以職務(wù)說明和職務(wù)規(guī)范要求為基礎(chǔ)，對組織所有職務(wù)從整體上按其重

要性或相對價值進(jìn)行比較并排序，以確定職務(wù)的高低，在確定薪酬額時，參照

職務(wù)的重要性計算出相應(yīng)的數(shù)量比例的職務(wù)評價方法是。

A、分?jǐn)?shù)法

B、因素比較法

C、分類法

D、序列法

答案：D

17、當(dāng)組織效益好、盈利增加時，對全員進(jìn)行的普通加薪，這種薪酬體系

調(diào)整是()

A、獎勵性調(diào)整

B、生活指數(shù)調(diào)整

C、效益調(diào)整

D、工齡調(diào)整

答案：C

18、()是在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行的評估。

A、即時評估

B、中期評估

C、長期評估

D、項目評估

答案：A

19、組織中不同任務(wù)小組所獲薪酬應(yīng)與各小組績效水平成正比，這指的是

O

A、外部公平性

B、小組公平

C、內(nèi)部公平性

D、員工公平

答案：B

20、企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品、產(chǎn)生最佳效益、獲得發(fā)展的根本源泉是

A、員工的工作效率

B、員工的工作態(tài)度

C、員工的工作技能

D、員工的工作狀態(tài)

答案：C

21、屬于人力資源的初級能力的是

A、天賦

B、健康

C、才能

D、智慧

答案：B

22、馬斯洛系統(tǒng)地論述了需要層次理論的著作是（）

A、《工作激勵因素》

B、《人的動機(jī)理論》

C、《工作與人性》

D、《工作與激勵》

答案：B

23、心理學(xué)家洛克在1968年提出來的激勵理論是O

A、期望理論

B、公平理論

C、目標(biāo)設(shè)置理論

D、雙因素理論

答案：C

24、將現(xiàn)時物價條件下重置某一特定人力資源而發(fā)生的費用支出作為人力

資源的成本，這種方法是人力資源成本計量的（）

A、平均成本法

B、重置成本法

C、機(jī)會成本法

D、歷史成本法

答案：D

25、職工繳納失業(yè)保險費的比例是按照本人工資的（）

A、1%

B、2%

C、3%

D、4%

答案：A

26、讓員工離開工作崗位，進(jìn)行專門性業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)是O

A、發(fā)展性培訓(xùn)

B、崗前培訓(xùn)

C、在職培訓(xùn)

D、脫產(chǎn)培訓(xùn)

答案：D

27、。是指員工在同級水平的職務(wù)之間調(diào)動，職務(wù)級別不變，但工作的

崗位發(fā)生變化。

A、工作輪換

B、平級調(diào)動

C、人員返聘

D、重新聘用

答案：B

28、員工完成某些任務(wù)或工作量所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是

A、績效標(biāo)準(zhǔn)

B、基本標(biāo)準(zhǔn)

C、正常標(biāo)準(zhǔn)

D、日常標(biāo)準(zhǔn)

答案：A

29、了解員工的特點和工作狀況，這屬于績效管理目的的

A、戰(zhàn)略目的

B、培養(yǎng)開發(fā)目的

C、管理目的

D、法律目的

答案：C

30、人力資源的三個觀點是：人員素質(zhì)觀、成年人口觀和。

A、在崗人員觀

B、在崗學(xué)歷觀

C、人員能力觀

D、人員學(xué)歷觀

答案：A

31、通過職務(wù)和級別的升降來激勵人的進(jìn)取精神的方法，屬于員工激勵方

法中的（）

A、行政激勵

B、物質(zhì)激勵

C、輿論激勵

D、升降激勵

答案：D

32、工作日志法的優(yōu)點不包括O

A、易監(jiān)控

B、易操作

C、易控制

D、易分析

答案：A

33、企業(yè)自主選人，勞動者自主擇業(yè)，這體現(xiàn)了人員招聘的（）

A、公開競爭原則

B、雙向選擇原則

C、先內(nèi)后外原則

D、因事?lián)袢嗽瓌t

答案：B

34、在職培訓(xùn)的基本假設(shè)是（）

A、員工可以通過觀察學(xué)習(xí)

B、員工可以通過提問學(xué)習(xí)

C、員工可以通過觀察和提問學(xué)習(xí)

D、員工可以通過觀察、提問和書寫學(xué)習(xí)

答案：C

35、工作日志法要求工作者本人連續(xù)記錄自己所完成的工作任務(wù)，不包括

（）內(nèi)容。

A、工作職責(zé)

B、工作程序

C、工作方法

D、閑暇安排

答案：D

36、麥克里蘭在1961年提出的理論是O

A、需要層次理論

B、成就動機(jī)理論

C、期望理論

D、雙因素理論

答案：B

37、培訓(xùn)與開發(fā)的對象是企業(yè)的

A、全體員工

B、高層員工

C、中層員工

D、新進(jìn)員工

答案：A

38、被公認(rèn)為最有激勵效果，長時間來看也較公平的對業(yè)務(wù)人員的支付方

式是（）

A、固定工資制

B、混合制

C、純傭金制

D、結(jié)構(gòu)工資制

答案：C

39、知識經(jīng)濟(jì)的真正開始和未來都在（）

A、20世紀(jì)60年代

B、20世紀(jì)80年代

C、20世紀(jì)90年代

D、21世紀(jì)

答案：D

40、以下不屬于人力資源成本的計量方法的是O

A、歷史成本法

B、重置成本法

C、機(jī)會成本法

D、沉沒成本法

答案：D

41＞員工有效超額勞動的薪酬是（）

A、工資

B、獎金

C、福利

D、津貼

答案：B

42、按照培訓(xùn)的（）不同，可以將培訓(xùn)開發(fā)分為基本技能培訓(xùn)、專業(yè)知識

培訓(xùn)和工作態(tài)度培訓(xùn)。

A、內(nèi)容

B、對象

C、形式

D、目的

答案：A

43、人員定位的工作分析方法是從行為的角度描述職位

A、求職者

B、運行者

C、任職者

D、掌權(quán)者

答案：C

44、勞動合同在期限屆滿之前，雙方或單方提前終止勞動合同效力的法律

行為被稱為勞動合同的

A、變更

B、終止

C、解除

D、簽訂

答案：C

45、管理者不僅要向員工傳達(dá)組織的要求與期望，還要聽取員工的意見和

要求，這體現(xiàn)了溝通的（）

A、清楚的原則

B、雙向的原則

C、適時的原則

D、尊重的原則

答案：B

46、情景模擬培訓(xùn)法也稱（）

A、講授法

B、案例法

C、在職培訓(xùn)法

D、角色扮演法

答案：D

47、某公司急需要招聘高級經(jīng)營管理人員，最適合采用以下哪種招聘渠道

（）

A、校園招募法

B、電視招募法

C、網(wǎng)絡(luò)招募法

D、獵頭公司

答案：D

48、不屬于戰(zhàn)略人力資源特征的是（）

A、人本性

B、系統(tǒng)性

C、靜態(tài)性

D、知識性

答案：C

49、員工培訓(xùn)開發(fā)過程中主要是事務(wù)性的工作的階段是

A、培訓(xùn)地點選擇

B、培訓(xùn)講師選擇

C、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計

D、培訓(xùn)籌備組織

答案：D

50、基于實踐的事實和程序進(jìn)行提問和回答的演練是

A、事實演練

B、操練

C、實踐演練

D、工作輪換

答案：B

51、由追求自我生存至家庭集體生存與發(fā)展而產(chǎn)生的動力是

A、生存動力

B、需要動力

C、目標(biāo)動力

D、自主動力

答案：A

52、人力資源會計的基本前提是將人力資源視為一項（）

A、支出

B、成本

C、負(fù)債

D、資產(chǎn)

答案：D

53、科學(xué)管理之父泰勒對人性假設(shè)的觀點是（）

A、社會人假設(shè)

B、復(fù)雜人假設(shè)

C、經(jīng)濟(jì)人假設(shè)

D、自我實現(xiàn)人假設(shè)

答案：C

54、年薪制屬于（）的常見形式。

A、職務(wù)工資

B、年功工資

C、技能工資

D、績效工資

答案：A

55、企業(yè)構(gòu)建薪酬系統(tǒng)時，要避免采用平均主義“大鍋飯”的分配制度,

這體現(xiàn)了薪酬制度設(shè)計的

A、競爭性原則

B、經(jīng)濟(jì)性原則

C、公正性原則

D、激勵性原則

答案：D

56、工作描述可以作為原始材料，直接服務(wù)于組織內(nèi)部的目標(biāo)管理，服務(wù)

于組織的整個人力資源管理過程，這體現(xiàn)了工作描述的O作用。

A、基礎(chǔ)

B、直接

C、研究

D、開發(fā)

答案：B

57、人類的行為是有規(guī)律的，一般遵循的周期模型是（）

A、動機(jī)一需要一行為一結(jié)果

B、行為一需要一動機(jī)一結(jié)果

C、動機(jī)一行為一需要一結(jié)果

D、需要一動機(jī)一行為一結(jié)果

答案：D

58、群體動力理論是由德國心理學(xué)（）提出的。

A、柯特?盧因

B、彼得?圣吉

C、威廉?配第

D、約翰?科蒙斯

答案：A

59、關(guān)注個體心理生理特征與物理工作環(huán)境之間的交互作用與影響的是

A、拔高型工作設(shè)計及其人力資源開發(fā)功效

B、優(yōu)化型工作設(shè)計及其人力資源開發(fā)功效

C、衛(wèi)生型工作設(shè)計及其人力資源開發(fā)的功效

D、心理型工作設(shè)計及其人力資源開發(fā)的功效

答案：C

60、業(yè)務(wù)人員的薪酬設(shè)計不包括（）

A、固定工資制

B、純傭金制

C、混合制

D、績效綜合制

答案：D

61、一個有效的績效評價系統(tǒng)應(yīng)具備的特點有（）

A、高效度

B、高信度

C、可接受性

D、戰(zhàn)略一致性

答案：ABCD

62、按測驗功能的不同，心理測驗可以分為

A、興趣測驗

B、智力測驗

C、預(yù)測性測驗

D、成就測驗

答案:ABD

63、評價中心技術(shù)最主要的特點之一就是它的情景模擬性，這些情景模擬

測試包括O

A、市場問題分析報告

B、發(fā)表口頭演說

C、處理一些信件

D、處理一些公文

答案：ABCD

64、根據(jù)提問種類的不同可以將面試分為（）

A、結(jié)構(gòu)化面試

B、非結(jié)構(gòu)化面試

C、個別面試

D、小組面試

答案:AB

65、有關(guān)激勵的概念，下列說法正確的是O

A、激勵是一種心理過程

B、激勵的目的是調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性

C、激勵的主體包括組織和員工自身

D、激勵的誘因包括物質(zhì)的和精神的

答案:ABCD

66、勞倫斯認(rèn)為，人力資源管理實踐可以通過（）途徑來為組織創(chuàng)造較高

的價值。

A、就業(yè)安全感

B、招聘時的挑選

C、高工資

D、技術(shù)開發(fā)

答案：ABCD

67、常見的自主培訓(xùn)形式有

A、培訓(xùn)中心

B、人力資源開發(fā)中心

C、公司大學(xué)

D、學(xué)校

答案：ABC

68、以人為中心的管理方法的主要特征包括。

A、視人力資源為組織第一資源

B、以激勵為主要方式

C、建立和諧的人際關(guān)系

D、強(qiáng)調(diào)員工的積極參與

答案：ABC

69、下列屬于赫茨伯格雙因素理論中的保健因素的是（）

A、升職機(jī)會

B、報酬

C、工作安全

D、與他人關(guān)系

答案：BCD

70、以下屬于工作分析的性質(zhì)的是O

A、系統(tǒng)性

B、動態(tài)性

C、目的性

D、基礎(chǔ)性

答案:ABCD

71、員工試用合同的主要內(nèi)容有（）

A、試用的職位及限期

B、試用期的報酬與福利

C、試用期應(yīng)接受的培訓(xùn)

D、轉(zhuǎn)正的條件

答案：ABCD

72、資格說明書編寫方法包括O

A、計分法

B、文字表達(dá)法

C、表格法

D、觀察法

答案:ABC

73、人員甄選常常采用情景模擬測試，包括

A、市場問題分析報告

B、口頭演說

C、心理測驗

D、公文處理

答案：ABD

74、觀察法的最后一步是工作分析人員對觀察分析所得的結(jié)果進(jìn)行檢驗,

對偏差進(jìn)行修正，最后根據(jù)觀察結(jié)果，編制（）

A、調(diào)查問卷

B、訪談提綱

C、職位說明書

D、工作描述

答案:ABC

75、工作描述表現(xiàn)形式有

A、工作描述

B、工作說明書

C、資格說明書

D、職務(wù)說明書

答案：ABCD

76、在人員招聘流程中，招募階段的主要工作是O

A、發(fā)布招聘信息

B、收集整理應(yīng)聘信息

C、制訂招聘工作計劃

D、審查申請表

答案：ABC

77、信度與效度評估的主要內(nèi)容包括（）

A、評估準(zhǔn)備工作的充分性

B、評估招募工作的有效性

C、評估選拔工具的預(yù)測性

D、評估選拔程序的合理性

答案：ABCD

78、關(guān)鍵事件法的缺點包括（）

A、對于員工的行為，管理者要可見或可完整收集

B、管理者的工作量大

C、不適合員工之間的比較

D、成本比較高

答案:ABC

79、廣告招聘可以通過（）向公眾傳播企業(yè)的需求信息。

A、廣播

B、報紙

C、電視

D、行業(yè)出版物

答案:ABCD

80、激勵的主體包括

A、組織

B、員工

C、上級

D、同事

答案：AB

81、員工激勵的原則包括（）

A、差異性原則

B、方向性原則

C、適度性原則

D、公正性原則

答案:ABCD

82、勞動合同的訂立原則有

A、平等原則

B、自愿原則

C、協(xié)商一致原則

D、依法訂立原則

答案:ABCD

83、組織文化是組織共同認(rèn)可的（）

A、價值觀

B、行為規(guī)范

C、思想

D、風(fēng)俗習(xí)慣

答案:ΛBCD

84、從組織發(fā)展的角度，培訓(xùn)與開發(fā)要達(dá)成的目標(biāo)主要有（）

A、提高素質(zhì)

B、傳播組織文化

C、提高組織核心競爭力

D、提高組織效益

答案：BCD

85、事前評估有助于（）

A、保證培訓(xùn)計劃組織合理且運行順利

B、保證受訓(xùn)者能夠?qū)W習(xí)并對培訓(xùn)計劃滿意

C、提高組織效益

D、提高組織競爭力

答案：AB

86、角色扮演的具體操作步驟包括（）

A、做好充分準(zhǔn)備

B、全面實施測試

C、進(jìn)行角色評估

D、進(jìn)行角色扮演

答案：ABC

87、在公文處理中，常見的考評維度有（）

A、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力

B、計劃安排能力

C、書面表達(dá)能力

D、個人自信心

答案：ABCD

88、績效管理的目的有

A、戰(zhàn)略目的

B、管理目的

C、法律目的

D、培養(yǎng)開發(fā)目的

答案:ABCD

89、弗洛姆提出了人的期望模式中的因素是O

A、個人努力

B、個人成績

C、組織獎勵

D、個人需要

答案：ABCD

90、人力資源管理的功能表現(xiàn)在

A、政治功能

B、經(jīng)濟(jì)功能

C、社會穩(wěn)定功能

D、文化功能

答案：ABC

91、通過外部舉薦可以O(shè)

A、省時

B、省錢

C、所招聘的人員跳槽率低

D、很快融入企業(yè)，工作效率高

答案：ABC

92、在人力資源管理過程中，崗位設(shè)計要以O(shè)為依據(jù)。

A、崗位職責(zé)

B、職務(wù)說明書

C、職位說明書

D、工作要求

答案:AB

93、績效考評系統(tǒng)的要求里，屬于社會項目的是

A、高效度

B、高信度

C、實用性

D、可接受性

答案：CD

94、申請表內(nèi)容通常包括()

A、個人基本資料

B、能力資格

C、培訓(xùn)經(jīng)歷

D、教育背景

答案:ABCD

95、以下對福利的描述正確的是()

A、福利是薪酬的重要組成部分

B、福利一般是與勞動者或勞動群體的勞動量相聯(lián)系的勞動報酬

C、它不是按工作時間給付的

D、福利對員工起到間接的激勵作用

答案：ACD

96、相對于其他職位分析方法，工作日志法更容易（）

A、操作

B、控制

C、分析

D、監(jiān)控

答案：ABC

97、績效考評的方法有。

A、自我報告法

B、排序法

C、量表法

D、關(guān)鍵事件法

答案:ABCD

98、360度績效考評以員工（）等為主要考評內(nèi)容。

A、個人特質(zhì)

B、人際促進(jìn)

C、任務(wù)績效

D、職務(wù)奉獻(xiàn)

答案:ABD

99、工作日志法適用于O

A、管理崗位分析

B、隨意性大、內(nèi)容復(fù)雜的崗位分析

C、對文字理解有困難的人

D、常規(guī)性、重復(fù)性工作

答案：AB

100、社會保障制度的建設(shè)應(yīng)遵循以下原則（）

A、效率優(yōu)先

B、兼顧公平

C、按勞分配

D、按需分配

答案：AB

IOk以下屬于面試工作的程序的是O

A、確定面試主考官

B、設(shè)計面試提綱

C、制定面試評價表

D、確定面試方式

答案：ABCD

102、軟薪酬系統(tǒng)包括

A、工資

B、工作本身

C、工作環(huán)境

D、組織形象

答案：BCD

103、調(diào)遷激勵是指通過O調(diào)動形式激勵員工的方法。

A、崗位

B、任務(wù)

C、地區(qū)

D、部門

答案:ABCD

104、以下屬于間接經(jīng)濟(jì)薪酬的是

A、獎金

B、教育培訓(xùn)

C、醫(yī)療保障

D、利潤分享

答案:BC

105、人力資源在我國的形成經(jīng)歷的階段包括O

A、傳播階段

B、專業(yè)化階段

C、擴(kuò)展階段

D、全員化或公共化階段

答案：ABCD