中班故事教案

PAGEPAGE1中班故事教案一、教學(xué)目標(biāo)通過閱讀故事，在中班幼兒中培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。提高幼兒語言表達(dá)和理解能力，掌握故事的基本情節(jié)和主要人物。培養(yǎng)幼兒的情感態(tài)度，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在教育幼兒的同時，提高幼兒的認(rèn)知能力，把握幼兒的教育方向。二、教學(xué)內(nèi)容和流程教學(xué)內(nèi)容故事：《小毛驢》目標(biāo)詞匯：毛驢、草原、太陽、樹林、小溪認(rèn)知主題：愛護動物，尊重大自然教學(xué)流程第一步：導(dǎo)入（5分鐘）教師以口頭的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過的幾個動物的名稱，并通過問答的方式引導(dǎo)幼兒回憶動物的特征和生活環(huán)境。第二步：講述故事（10分鐘）教師通過認(rèn)真的語音、語調(diào)和表情，給中班幼兒講述《小毛驢》這個寓言故事。第三步：理解故事（10分鐘）教師通過問答、角色扮演等形式，幫助幼兒理解故事的情節(jié)和主要人物。第四步：背誦故事（15分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒一起背誦故事，掌握故事的基本情節(jié)。第五步：活動延伸（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒用圖畫或語言描述一下自己生活中與動物、大自然的經(jīng)歷，營造出自由、輕松、愉悅的氛圍。第六步：總結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒梳理學(xué)習(xí)收獲，并鼓勵幼兒在日常生活中關(guān)注動物的生活和保護環(huán)境。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。提高幼兒語言表達(dá)和理解能力，掌握故事的基本情節(jié)和主要人物。培養(yǎng)幼兒的情感態(tài)度，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點幫助幼兒理解寓言故事的深層含義，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和神思人情。四、教學(xué)評價評價方式通過幼兒的日常表現(xiàn)，觀察幼兒的語言表達(dá)能力和故事理解能力的提高，以及對動物、大自然的態(tài)度是否有所改變，綜合評價中班故事教學(xué)效果。評價標(biāo)準(zhǔn)幼兒能較為流利地、準(zhǔn)確地復(fù)述、敘述、解釋故事要素和情節(jié)，發(fā)言自信。幼兒能夠用自己的語言來描述自己的生活場景，表達(dá)自己的心聲。能迅速反應(yīng)出教師的問題，展現(xiàn)好奇心，傾聽他人。五、教學(xué)資源《小毛驢》故事素材（書籍或電子教材）貼近幼兒生活的圖片或物品備選法教具（如撲克牌、棋子等）六、教師角色教師在故事導(dǎo)入環(huán)節(jié)要引導(dǎo)幼兒進行活躍的思維訓(xùn)練，涉及幼兒多種認(rèn)知因素。教師更多是在幼兒進行學(xué)習(xí)和思考過