2016級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2016級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

南京科技職業(yè)學(xué)院

制定日期：2016年5月

2016級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄

1.專業(yè)基本信息...................................................................................................1

2.培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)面向.......................................................................................1

2.1培養(yǎng)目標(biāo)...........................................................................................................1

2.2職業(yè)面向...........................................................................................................1

3.人才培養(yǎng)規(guī)格...................................................................................................1

3.1知識結(jié)構(gòu)...........................................................................................................1

3.2能力結(jié)構(gòu)...........................................................................................................2

3.3素質(zhì)結(jié)構(gòu)...........................................................................................................2

4.職業(yè)崗位能力分析...........................................................................................3

4.1崗位描述...........................................................................................................3

4.2典型工作任務(wù)及其工作過程...........................................................................4

4.3職業(yè)崗位能力分析...........................................................................................4

5.專業(yè)課程體系.................................................................................................5

5.1課程體系設(shè)計..................................................................................................5

5.2實踐教學(xué)體系設(shè)計...........................................................................................6

5.3.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程矩陣.......................................................................6

6.課程設(shè)置及課時分配.....................................................................................6

6.1公共教育課.......................................................................................................6

6.2技術(shù)基礎(chǔ)教育課...............................................................................................9

6.3技術(shù)教育課.....................................................................................................11

6.4素質(zhì)拓展教育課............................................................................................12

5.5實踐環(huán)節(jié)........................................................................................................13

7.畢業(yè)資格.........................................................................................................16

7.1學(xué)時學(xué)分要求................................................................................................16

I

2016級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

7.2技能證書要求................................................................................................16

8.必要說明.......................................................................................................16

8.1專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的建議............................................................................16

8.2競賽要求........................................................................................................17

9.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表.........................................................17

10.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程矩陣...................................................................17

II

2016級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1.專業(yè)基本信息

專業(yè)名稱：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

專業(yè)代碼：610202

適用對象：普通高中畢業(yè)生、同等學(xué)歷（力）生

學(xué)制：全日制三年

學(xué)歷層次：高職（?？疲?/p>

制定單位：南京科技職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系

江蘇金智教育信息技術(shù)有限公司

南京特恩馳科技有限公司

江蘇萬和計算機(jī)培訓(xùn)中心

制定人：戴華忠、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團(tuán)隊、王城（企業(yè)）團(tuán)隊

審核人：朱明、胡小平（企業(yè)）

2.培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)面向

2.1培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向江蘇省和長三角企、事業(yè)單位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計

算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)必備的基本知識、基本理論和基本技能，具有從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理、應(yīng)用

開發(fā)與技術(shù)服務(wù)的能力，具備新一代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)——云計算和大數(shù)據(jù)處理IT運(yùn)維的綜合職

業(yè)能力，養(yǎng)成規(guī)范操作和團(tuán)隊合作等職業(yè)素養(yǎng)的新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞

動者和技術(shù)技能人才。

2.2職業(yè)面向

主要就業(yè)崗位：IT網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工程師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、動態(tài)網(wǎng)站

開發(fā)工程師

拓展就業(yè)崗位：網(wǎng)絡(luò)存儲工程師、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售與推廣

3.人才培養(yǎng)規(guī)格

3.1知識結(jié)構(gòu)

（1）掌握計算機(jī)硬件組成與結(jié)構(gòu)原理；

（2）掌握計算機(jī)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)理論與基本方法；

1

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（3）掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論；

（4）掌握基于綜合布線技術(shù)的知識；

（5）掌握數(shù)據(jù)庫的基本原理及其應(yīng)用的知識；

（6）掌握虛擬化技術(shù)的基礎(chǔ)知識；

（7）掌握大數(shù)據(jù)管理平臺的技術(shù)；

（8）掌握IT網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維（云運(yùn)維方向）的基本知識；

（9）掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的基本知識及方案實施；

（10）掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識及內(nèi)網(wǎng)加固技術(shù)；

（11）掌握動態(tài)網(wǎng)站的架構(gòu)及開發(fā)知識；

（12）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識。

3.2能力結(jié)構(gòu)

（1）具有私有云、公共云實施及維護(hù)能力；

（2）具有計算機(jī)系統(tǒng)故障檢測與排除的能力；

（3）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器等設(shè)備配置及故障檢測和排除的能力；

（4）具有IT系統(tǒng)中的應(yīng)用服務(wù)、應(yīng)用系統(tǒng)正常運(yùn)行的能力；

（5）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、服務(wù)器調(diào)試、基礎(chǔ)應(yīng)用平臺調(diào)試的能力；

（6）具有網(wǎng)絡(luò)平臺設(shè)計、服務(wù)器平臺設(shè)計、基礎(chǔ)應(yīng)用平臺設(shè)計的能力；

（7）具有防火墻正確配置和日常維護(hù)的能力；

（8）具有服務(wù)器的安全加固和WEB代碼的安全加固以及各種應(yīng)用服務(wù)器的組建的能力；

（9）具有安全審核的能力；

（10）具有B/S結(jié)構(gòu)及交互開發(fā)的能力；

（11）具有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫編程能力；

（12）具有Java企業(yè)應(yīng)用程序開發(fā)能力；

（13）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。

3.3素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）具有良好的政治素質(zhì)、思想品德；

（2）具備良好的身心健康素質(zhì)；

（3）具備良好的自學(xué)能力；

（4）良好的口頭語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力；

2

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（5）較好的計算機(jī)專業(yè)英語水平；

（6）良好的人際交流能力和與他人協(xié)同工作能力；

（7）在壓力環(huán)境下現(xiàn)場解決問題的能力；

（8）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)。

4.職業(yè)崗位能力分析

4.1崗位描述

表4-1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)崗位對知識、能力和素質(zhì)要求

序

工作崗位崗位描述知識、能力及素質(zhì)要求

號

知識要求：（1）掌握計算機(jī)硬件組成與

結(jié)構(gòu)原理；（2）掌握計算機(jī)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)

維護(hù)內(nèi)部局域網(wǎng)

理論與基本方法；（3）掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基

絡(luò)、公司網(wǎng)站、小

礎(chǔ)理論；（4）掌握IT網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維（云運(yùn)維方向）

型機(jī)、服務(wù)器、路

的基本知識；（5）掌握虛擬化技術(shù)的基礎(chǔ)知

IT網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維由器等設(shè)備管理，

識；（6）掌握大數(shù)據(jù)管理平臺的技術(shù)。

1（云運(yùn)維方以及網(wǎng)絡(luò)平臺的

能力要求：（1）具有私有云、公共云實

向）工程師運(yùn)行監(jiān)控和維護(hù)；

施及維護(hù)能力；（2）具有計算機(jī)系統(tǒng)故障檢

辦公設(shè)備的日常

測與排除的能力；（3）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)

維護(hù)及管理；技術(shù)

器等設(shè)備配置及故障檢測和排除的能力；（4）素質(zhì)要求：（1）良

檔案維護(hù)

具有IT系統(tǒng)中的應(yīng)用服務(wù)、應(yīng)用系統(tǒng)正常運(yùn)好的口頭語言表

行的能力。達(dá)能力和文字表

知識要求：（1）掌握計算機(jī)硬件組成與達(dá)能力；（2）較好

結(jié)構(gòu)原理；（2）掌握計算機(jī)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)的計算機(jī)專業(yè)英

理論與基本方法；（3）掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基語水平；（3）良好

從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)礎(chǔ)理論；（4）掌握基于綜合布線技術(shù)的知識；的人際交流能力

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集系統(tǒng)設(shè)計、實施及（5）掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的基本知識及方案實和與他人協(xié)同工

2

成工程師運(yùn)行優(yōu)化；網(wǎng)絡(luò)質(zhì)施。作能力；（4）在壓

量監(jiān)控與分析能力要求：（1）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、服力環(huán)境下現(xiàn)場解

務(wù)器調(diào)試、基礎(chǔ)應(yīng)用平臺調(diào)試的能力；（2）決問題的能力

具有網(wǎng)絡(luò)平臺設(shè)計、服務(wù)器平臺設(shè)計、基礎(chǔ)

應(yīng)用平臺設(shè)計的能力。

維護(hù)管理信息安知識要求：（1）掌握計算機(jī)硬件組成與

全系統(tǒng)，保障安全結(jié)構(gòu)原理；（2）掌握計算機(jī)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)

設(shè)備正常運(yùn)行；理論與基本方法；（3）掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基

網(wǎng)絡(luò)安全工

3信息系統(tǒng)進(jìn)行安礎(chǔ)理論；（4）掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識及內(nèi)

程師

全評估檢測，安全網(wǎng)加固技術(shù)。

加固；信息安全事能力要求：（1）具有防火墻正確配置和

件調(diào)查處理；安全日常維護(hù)的能力；（2）具有服務(wù)器的安全加

3

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架構(gòu)體系建設(shè)。固和WEB代碼的安全加固以及各種應(yīng)用服

務(wù)器的組建的能力；（3）具有安全審核的能

力。

知識要求：（1）掌握計算機(jī)硬件組成與

公司網(wǎng)站開發(fā)和結(jié)構(gòu)原理；（2）掌握計算機(jī)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)

維護(hù)；對網(wǎng)站進(jìn)行理論與基本方法；（3）掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基

動態(tài)網(wǎng)站開實施，測試；現(xiàn)有礎(chǔ)理論；（4）掌握動態(tài)網(wǎng)站的架構(gòu)及開發(fā)知

4

發(fā)工程師網(wǎng)站的維護(hù)和升識。

級；網(wǎng)站開發(fā)文檔能力要求：（1）熟悉B/S結(jié)構(gòu)及交互開

編寫工作。發(fā)；（2）具有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫編程能力；（3）具

有Java企業(yè)應(yīng)用程序開發(fā)能力。

4.2典型工作任務(wù)及其工作過程

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成典型工作的任務(wù)及工作過程，見表4-2。

表4-2典型工作任務(wù)及工作過程

序號典型工作任務(wù)工作過程

1.項目需求分析

1前期方案設(shè)計2.根據(jù)項目需求分析，對項目方案進(jìn)行設(shè)計，編寫預(yù)算

3.編寫項目招投標(biāo)文件

4.綜合布線施工實施

2弱電施工實施

5.施工完成后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)測試（包括功能測試和性能測試）

6.安裝架設(shè)交換機(jī)、服務(wù)器、防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

3網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)與配置調(diào)試

7.配置調(diào)試交換機(jī)、服務(wù)器、防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

8.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置（如果是WINDOWS操作系統(tǒng)，構(gòu)

建域環(huán)境）

4各種系統(tǒng)架設(shè)與配置調(diào)試9.企業(yè)私有云、公用云的構(gòu)建

10.DHCP、DNS、WEB、FTP、郵件等服務(wù)器建立

11.安裝數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，發(fā)布各種應(yīng)用

12.計算機(jī)系統(tǒng)故障檢測與排錯

5網(wǎng)絡(luò)后期維護(hù)13.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、故障檢測與排錯

14.保障各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)正常運(yùn)行

4.3職業(yè)崗位能力分析

表4-3專業(yè)職業(yè)崗位能力分析表

職業(yè)崗位能力支撐課程技能證書

（1）具有私有云、公共云實施及維護(hù)能力；（2）具計算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)必?。篖INUX網(wǎng)絡(luò)管理員、

有計算機(jī)系統(tǒng)故障檢測與排除的能力；（3）具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、云計算概CCNA、H3CSE、HCNA四

絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器等設(shè)備配置及故障檢測和排除的能論、虛擬化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)證書之一

力；（4）保障各IT系統(tǒng)中的應(yīng)用服務(wù)、應(yīng)用系統(tǒng)正存儲與數(shù)據(jù)備份、大數(shù)選?。憾SCAD繪圖師、

常運(yùn)行的能力。據(jù)平臺搭建實訓(xùn)VCP(VMwareCertified

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綜合布線與弱電工程、Professional)認(rèn)證

（1）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、服務(wù)器調(diào)試、基礎(chǔ)應(yīng)用平網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、弱電工

臺調(diào)試的能力；（2）具有網(wǎng)絡(luò)平臺設(shè)計、服務(wù)器平程設(shè)計與概預(yù)算實訓(xùn)、

臺設(shè)計、基礎(chǔ)應(yīng)用平臺設(shè)計的能力。網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃課程設(shè)計、網(wǎng)

絡(luò)系統(tǒng)集成綜合實訓(xùn)

（1）具有防火墻正確配置和日常維護(hù)的能力；（2）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、LINUX

具有服務(wù)器的安全加固和WEB代碼的安全加固以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)安

及各種應(yīng)用服務(wù)器的組建的能力；（3）具有安全審全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

核的能力。實訓(xùn)

網(wǎng)頁設(shè)計制作、面向?qū)?/p>

象程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技

（1）熟悉B/S結(jié)構(gòu)及交互開發(fā)；（2）具有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)

術(shù)基礎(chǔ)、JavaWeb開

庫編程能力；（3）具有Java企業(yè)應(yīng)用程序開發(fā)能力。

發(fā)、JAVAWEB應(yīng)用技

術(shù)課程設(shè)計

5.專業(yè)課程體系

5.1課程體系設(shè)計

平面設(shè)計與制作、計算機(jī)輔助設(shè)計、白盒測試實訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與

專業(yè)拓

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)

展模塊

計算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、云計算概論、虛

IT運(yùn)維（云

擬化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)存儲與數(shù)據(jù)備份、大數(shù)據(jù)平臺搭建實

運(yùn)維）模塊

訓(xùn)

綜合布線與弱電工程、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、弱電工程設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集

與概預(yù)算實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成綜

專業(yè)方成模塊

向模塊合實訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)安全模網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、LINUX網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、

塊網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實訓(xùn)

動態(tài)網(wǎng)站開網(wǎng)頁設(shè)計制作、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)、

發(fā)JavaWeb開發(fā)、JAVAWEB應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計

公共教毛澤東思想、思想道德修養(yǎng)、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)體

育模塊育等

圖5-1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)基于能力本位的課程體系

5

2016級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

5.2實踐教學(xué)體系設(shè)計

按實踐能力培養(yǎng)的課程實訓(xùn)、項目實訓(xùn)、生產(chǎn)性實訓(xùn)、頂崗實習(xí)四階段，以“基本能力→

專業(yè)能力→綜合能力→崗位能力”為主線不斷完善“三維四層”立體式的實踐教學(xué)體系。專業(yè)

（群）“三維四層”實踐教學(xué)體系構(gòu)建如圖5-2所示。已經(jīng)構(gòu)建針對課程及課程群的項目化實訓(xùn)

室：綜合布線實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)搭建實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室等；針對專業(yè)及專業(yè)群的綜合化實訓(xùn)

中心：網(wǎng)絡(luò)工程實驗實訓(xùn)中心、云運(yùn)維實訓(xùn)中心；跨系部、跨專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地：

老校園實訓(xùn)基地；具有真實職場氛圍的校外工作性頂崗實習(xí)基地：南京嘉環(huán)實訓(xùn)基地、南京

量為石實訓(xùn)基地、江蘇金智實訓(xùn)基地等。

與南京嘉環(huán)、江蘇金智等

具有真實職場氛圍的校外工作公司深度合作，進(jìn)入企業(yè)

性的頂崗實習(xí)基地

實施項目頂崗實習(xí)

高技能培訓(xùn)維進(jìn)入學(xué)院老園網(wǎng)實訓(xùn)基地

融入生產(chǎn)元素、多專業(yè)共享的

和智慧校園平臺實訓(xùn)基地

校內(nèi)生產(chǎn)性的實訓(xùn)基地

進(jìn)行實際應(yīng)用校內(nèi)實訓(xùn)

高技術(shù)培養(yǎng)維

針對專業(yè)（群）將合作企業(yè)項目案例引入

的綜合化的實訓(xùn)中心綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)

高素質(zhì)培育維

將合作企業(yè)項目案例引入

針對課程的項目化的實訓(xùn)室

課程實訓(xùn)環(huán)節(jié)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（群）三維四層實踐教學(xué)體系

圖5-2三維四層實踐體系結(jié)構(gòu)圖

5.3.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程矩陣

見附表1。

(在附件EXCEL表格中進(jìn)行)

6.課程設(shè)置及課時分配

6.1公共教育課

（1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（必修課，3學(xué)分）

本課程是面向大學(xué)一年級新生開設(shè)的高校公共政治理論必修課程。該課程以馬克思主義

為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為主線，依據(jù)大學(xué)生成人成才的基本規(guī)律，教育、引導(dǎo)和

幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和法制觀，學(xué)習(xí)了解與自己生活學(xué)習(xí)相關(guān)的

基本法律知識，增強(qiáng)法律意識，提高法律素質(zhì)，并能不斷完善和優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)和文化

素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為社會主義的“四有”新人。

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（2）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（必修課，4學(xué)分）

本課程是高校思想政治理論課中的一門必修課，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。

課程目標(biāo)主要是對學(xué)生進(jìn)行毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的思想教育，通過教學(xué)，

幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生了解馬克思主義中國化的理論成果，

懂得為什么只有中國化的馬克思主義才能為中國革命、建設(shè)和改革指明方向，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)

地認(rèn)識和分析復(fù)雜社會現(xiàn)象的能力。

（3）職業(yè)生涯規(guī)劃（必修課，1學(xué)分）

本課程是一門幫助學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的生涯規(guī)劃理論和方法，規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展的公共必修

課。課程從生涯的角度，運(yùn)用職業(yè)生涯的“人－職”匹配核心理念，使大學(xué)生能進(jìn)行自我分

析和職業(yè)分析，從而規(guī)劃今后的職業(yè)和人生發(fā)展方向，確立在人生各階段的奮斗目標(biāo)和行動

方向，找準(zhǔn)職業(yè)定位，拓展職業(yè)生涯。

（4）形勢與政策教育（必修課，1學(xué)分）

本課程是高校思想政治理論課中的一門必修課，是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠

道。通過本課程可以讓學(xué)生了解國內(nèi)外重大時事，全面認(rèn)識和正確理解黨的基本路線、重大

方針和政策，認(rèn)清形勢和任務(wù)，掌握時代的脈搏。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神，增

強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和社會責(zé)任感，使學(xué)生珍惜和維護(hù)國家穩(wěn)定的大局，為建設(shè)中國特色的

社會主義而奮發(fā)學(xué)習(xí)。

（5）就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（必修課，1學(xué)分）

本課程使大學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢與政策，相關(guān)專業(yè)人力資源需求現(xiàn)狀；掌握就業(yè)信息

收集和分析方法；掌握簡歷撰寫與面試技巧；學(xué)會保護(hù)自己的就業(yè)和勞動權(quán)益；學(xué)會進(jìn)行自

我心理調(diào)適；了解創(chuàng)業(yè)的基本要素、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)、創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)注意的問題

及對策等，學(xué)會制作商業(yè)計劃書并創(chuàng)造付諸實踐的條件。此外，還應(yīng)該通過課程和社會實踐

提高大學(xué)生的各種通用技能，如溝通技能、自我管理技能和人際交往技能等。

（6）軍事理論（必修課，1學(xué)分）

本課程是隨著國際國內(nèi)形勢發(fā)展、人民解放軍隊伍建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要而開

設(shè)的，是國防教育一項具有戰(zhàn)略意義的決策。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解軍事理論和軍事

知識；了解世界軍事形勢和中國國防的現(xiàn)狀；增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，促進(jìn)學(xué)生綜合

素質(zhì)提高，為人民解放軍后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實基礎(chǔ)。

（7）大學(xué)體育（必修課，8學(xué)分）

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本課程學(xué)習(xí)健身、強(qiáng)身的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)、技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面提高學(xué)生的

身體、心理素質(zhì)、思想品德，發(fā)展學(xué)生的個性。了解和掌握體育衛(wèi)生保健的基本知識及科學(xué)

鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，為終身鍛煉奠定

良好的基礎(chǔ)。

（8）大學(xué)英語（必修課，8學(xué)分）

本課程分為二個階段，第一階段主要通過課文的學(xué)習(xí)，在掌握常用詞匯和基本語法的基

礎(chǔ)上，進(jìn)行聽力、閱讀、寫作、翻譯等方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生具備一定的聽、說、讀、寫、

譯方面的能力，具體目標(biāo)為要求學(xué)生通過大學(xué)生英語應(yīng)用能力三級考試并取得證書；第二階

段主要是在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的職業(yè)背景通過情境化或任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式訓(xùn)練，強(qiáng)

化學(xué)生聽說讀寫能力，滿足學(xué)生的基本職業(yè)需求。

（9）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（必修課，4學(xué)分）

本課程是專業(yè)必修課，主要內(nèi)容為計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、計算機(jī)系統(tǒng)的組成和各部分的功

能、操作系統(tǒng)的基本功能和作用、Windows的基本操作和應(yīng)用、Word、Excel、PowerPoint的

操作和應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和因特網(wǎng)的初步知識、瀏覽器的使用等。通過教學(xué)演示

和拓展訓(xùn)練，促進(jìn)計算機(jī)應(yīng)用相關(guān)知識點的學(xué)習(xí)與操作，使學(xué)生對計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)有具體的

認(rèn)識，能熟練使用主流辦公軟件，處理計算機(jī)的相關(guān)問題，滿足其職業(yè)要求相關(guān)的計算機(jī)技

能。

（10）高等數(shù)學(xué)（必修課，4學(xué)分）

本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容為極限、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、積分的應(yīng)用、

微分方程及科學(xué)計算。為了體現(xiàn)知識的必須、夠用原則，強(qiáng)化應(yīng)用和實踐能力的培養(yǎng)，在教

學(xué)安排上知識占1/2，應(yīng)用占1/3，實踐占1/6；本課程的知識目標(biāo)為掌握微積分基本概念及基

本的手工計算能力；能力目標(biāo)為會利用微積分的應(yīng)用方法解決實際生活及專業(yè)上的基本問題；

素質(zhì)目標(biāo)是養(yǎng)成微積分思想的應(yīng)用與創(chuàng)新意識。

（11）安全教育（必修課，0.5學(xué)分）

課程介紹青年學(xué)生在校園生活中可能遇到的各類安全問題：1.民族問題、邪教、間諜、傳

銷、恐怖襲擊等危害國家穩(wěn)定發(fā)展的安全問題；2.盜竊、詐騙、火災(zāi)、用電、飲食、校園暴力、

交友等方面危害學(xué)生校園學(xué)習(xí)生活的安全問題；3.網(wǎng)絡(luò)成癮、低俗文化、網(wǎng)絡(luò)泄密、網(wǎng)絡(luò)謠言、

網(wǎng)絡(luò)詐騙等危害健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全問題；4.交通安全、性侵保護(hù)、自然災(zāi)害、傷害處置等緊

急情況下自我施救的安全問題，旨在使學(xué)生了解各種安全問題的主要特征和主要表現(xiàn)形式，

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理解安全隱患的內(nèi)在本質(zhì)和基本原理，熟悉和掌握應(yīng)對安全事件的具體措施和方法。提高青

年學(xué)生整體安全意識和自我防范能力，降低安全事件發(fā)生概率，在安全事件發(fā)生后減少、減

輕受害者身心傷害和二次傷害。

（12）心理健康教育（必修課，1學(xué)分）

大學(xué)生心理健康教育是高校德育工作的重要組成部分，是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工程?！靶?/p>

理健康教育”課程的主要內(nèi)容是：樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和

社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題；幫助大學(xué)生自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、

交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)試等。課程力圖體現(xiàn)：1、以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，把

心理輔導(dǎo)、心理咨詢的基本理論、技術(shù)和方法，從心理健康教育的角度引進(jìn)課堂；2、課程重

點放在指導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)積極、健康的心態(tài)上，而不是僅僅停留在對心理障礙、心理疾病的認(rèn)

識上；3、貼近大學(xué)生實際，聯(lián)系大學(xué)生生活，為大學(xué)生提供實質(zhì)性的心理指導(dǎo)。

（13）人際交往技巧與社交禮儀（必修課，1學(xué)分）

“一個人的成功15％靠的是專業(yè)知識、專業(yè)技能，而85％要靠人際關(guān)系、處世技巧。商

務(wù)交往化的社會環(huán)境，決定工作、成績的很大一部分比重不再是智商，而是情商。善于與人

交往，能很好地處理同學(xué)、伙伴關(guān)系，未來職場中能很好地處理同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)上下級的人

際關(guān)系，對于每個人來說顯得比以往任何時候都更加重要。本課程將會科學(xué)劃分特色針對性

模塊，分別從發(fā)現(xiàn)自我、禮儀魅力、人際關(guān)系、溝通技巧等幾個方面，引導(dǎo)學(xué)生開啟自我自

信的意識，掌握人際交往的內(nèi)核，學(xué)會有效溝通的技巧，提升職業(yè)素質(zhì)，真正學(xué)會做一個懂

得用情商交流的人。

（14）企業(yè)文化與職業(yè)精神（必修課，1學(xué)分）

本課程通過介紹企業(yè)文化中對員工行為規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)的共性要求，讓學(xué)生了解作為職

業(yè)人應(yīng)該具備的責(zé)任意識、敬業(yè)精神、協(xié)同配合的集體觀念和團(tuán)隊精神，引導(dǎo)大學(xué)生熱愛所

從事的職業(yè)和工作，培養(yǎng)與企業(yè)同舟共濟(jì)、忠誠擔(dān)當(dāng)、主動維護(hù)企業(yè)形象和利益的主人翁意

識，指導(dǎo)他們在未來工作中逐步形成以企業(yè)的興旺為己任（我與企業(yè)共發(fā)展），腳踏實地、用

心做事，竭盡全力、甘于奉獻(xiàn)，關(guān)注細(xì)節(jié)、講求實效，精益求精、追求卓越的職業(yè)精神。

6.2技術(shù)基礎(chǔ)教育課

（1）專業(yè)導(dǎo)入（必修課，0.5學(xué)分）

該課程是本專業(yè)在開展專業(yè)課程學(xué)習(xí)前的導(dǎo)入課程，該課程通過對本專業(yè)性質(zhì)、行業(yè)前景、

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學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和課程設(shè)置的介紹，使學(xué)生了解本專業(yè)的基本情況，明確在一定階段內(nèi)

專業(yè)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，從而有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)的針對性和目的性，明確本專業(yè)的專業(yè)發(fā)展

趨勢及發(fā)展前景，從而有助于學(xué)生更好地開展本專業(yè)學(xué)生規(guī)劃及職業(yè)規(guī)劃。

（2）計算機(jī)組裝與維護(hù)（必修課，2學(xué)分）

本課程為專業(yè)必修基礎(chǔ)課程，以硬件組裝、軟件安裝為基礎(chǔ)，以系統(tǒng)維護(hù)和故障維修為

主線，涵蓋了計算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成、組裝，CMOS設(shè)置、操作系統(tǒng)與驅(qū)動程序的安裝，常

用系統(tǒng)軟件的安裝、使用，以及系統(tǒng)優(yōu)化、維護(hù)及測試，常見故障的診斷和處理等內(nèi)容。

（3）面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(Java)（必修課，4學(xué)分）

本課程主要學(xué)習(xí)Java高級應(yīng)用，多線程的處理、網(wǎng)絡(luò)編程、JDBC數(shù)據(jù)庫連接等實際問

題的應(yīng)用，同時，通過編寫綜合性的項目，來加強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用Java語言進(jìn)行面向?qū)ο蟪绦?/p>

設(shè)計的能力。

（4）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)（必修課，4學(xué)分）

了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)與局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)，重點掌握網(wǎng)

絡(luò)參考模型、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、局域網(wǎng)的構(gòu)成、TCP／IP協(xié)議的應(yīng)用，以及網(wǎng)絡(luò)的劃分；網(wǎng)絡(luò)組件

的連接及如何運(yùn)行等。初步懂得網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用及維護(hù)一個正常網(wǎng)絡(luò)所需具備的條件。熟悉

INTERNET基本概念，熟練掌握上網(wǎng)配置及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的基本使用。

（5）數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)（必修課，4學(xué)分）

本課程主要學(xué)習(xí)SQL程序設(shè)計語言，熟悉網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、刪除和修改，學(xué)會使用網(wǎng)

絡(luò)數(shù)據(jù)的索引、查詢、數(shù)據(jù)匯總等工具，學(xué)會實現(xiàn)視圖、存儲過程觸發(fā)器等的方法，學(xué)會使

用分布式數(shù)據(jù)，能夠利用所學(xué)數(shù)據(jù)庫知識實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的解決方案。

（6）★網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（必修課，4學(xué)分）

掌握WindowsSERVER的具體操作，包括用戶帳號的設(shè)置、組帳號的設(shè)置、及如何管理

用戶及組帳戶；掌握DHCP、DNS、WINS等服務(wù)的工作原理以及配置；能夠設(shè)置共享文件夾

許可及NTFS許可來保護(hù)網(wǎng)絡(luò)資源；學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)中設(shè)置及管理打印機(jī)、監(jiān)視資源和事件及如

何備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)。熟悉網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的啟動過程、安全性、工作組及域的概念，管理域的

系統(tǒng)策略、管理文件系統(tǒng)、分區(qū)及容錯等。

（7）Linux網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理（必修課，4學(xué)分）

通過對該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的應(yīng)用和管理知識，使學(xué)生掌握

Linux網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝、調(diào)試和系統(tǒng)管理的技能和方法。通過對Linux網(wǎng)絡(luò)管理的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

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2016級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理和設(shè)置有一個全面的了解，能夠進(jìn)行Linux服務(wù)器的日常維護(hù)和管理，并掌

握通過Shell編程對于服務(wù)器的資源進(jìn)行有效的管理的基本方法。

6.3技術(shù)教育課

（1）Javaweb開發(fā)（必修課，4學(xué)分）

本課程主要基于Tomcat服務(wù)器，介紹JSP、Servlet、HTML語言、Http協(xié)議、CSS樣式

表、JSTL、Web網(wǎng)站的基本概念、基本原理和開發(fā)的基本方法；通過講授目前流行的Web開

發(fā)語言JSP及數(shù)據(jù)庫技術(shù)，使學(xué)生掌握動態(tài)網(wǎng)站程序的開發(fā)技術(shù)。

（2）★網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)（必修課，6學(xué)分）

能夠掌握路由器與交換機(jī)的基本原理，常用的路由協(xié)議的配置，如RIP協(xié)議、OSPF協(xié)

議、BGP協(xié)議等。了解交換機(jī)VLAN的劃分以及VLAN間路由等配置。通過本課程的學(xué)習(xí)，

學(xué)生應(yīng)該能夠規(guī)劃設(shè)計一個小型網(wǎng)絡(luò)，具備網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的能力。

（3）★網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)（必修課，4學(xué)分）

課程主要學(xué)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)安全概述（網(wǎng)絡(luò)安全問題、安全體系結(jié)構(gòu)、安全模型、安全防范體

系及設(shè)計原則），計算機(jī)病毒的防治，對Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的攻擊與維護(hù)（Windows漏

洞、常見的攻擊手法及防范、入侵檢測），網(wǎng)絡(luò)攻擊與防護(hù)（黑客、端口掃描、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽、拒

絕服務(wù)攻擊、特洛伊木馬），防火墻技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全解決方案，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)等。

（4）網(wǎng)絡(luò)存儲與數(shù)據(jù)備份（必修課，2學(xué)分）

通過對該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解常用的數(shù)據(jù)存儲方案，以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)

的重要性，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備份工作的內(nèi)容，掌握網(wǎng)絡(luò)備份和恢復(fù)中常用的技術(shù)，熟練

使用常用軟件，能撰寫網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)備份方案，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)據(jù)備份的意識，提高數(shù)據(jù)備份和恢

復(fù)的能力。

（5）★虛擬化技術(shù)（必修課，6學(xué)分）

課程將講述企業(yè)服務(wù)器虛擬化及存儲技術(shù)的原理、相關(guān)技術(shù)，并結(jié)合實際案例來分析方

案選型、技術(shù)應(yīng)用等。基于VMware虛擬化軟件構(gòu)建企業(yè)私有云、公共云。

（6）★綜合布線與弱電工程（必修課，4學(xué)分）

系統(tǒng)講述了綜合布線的原理、結(jié)構(gòu)，以及設(shè)計、施工過程等，結(jié)合實際施工方法。通過

對綜合布線和弱電系統(tǒng)案例的剖析，能夠比較直觀地了解和掌握綜合布線系統(tǒng)及弱電工程的

實際應(yīng)用知識。掌握在布線系統(tǒng)平臺上，通過各種信息手段完成信息傳遞交流，加深對計算

機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，并培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力。

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2016級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

6.4素質(zhì)拓展教育課

1.限選課（要求最低8學(xué)分）

（1）平面設(shè)計與制作（限選課，2學(xué)分）

掌握平面設(shè)計和圖像處理的基本理論知識，掌握AdobePhotoshop軟件的功能，熟練使

用工具箱中的工具及選項欄的參數(shù)設(shè)置、熟悉菜單功能，通過圖層、通道、路徑、濾鏡等手

段來制作特殊效果。

（2）矢量圖形設(shè)計與制作（限選課，2學(xué)分）

本課程主要是介紹矢量繪圖的理論基礎(chǔ)，掌握矢量作圖軟件illustrator的基本操作、繪

圖工具、藝術(shù)樣式、蒙版特效、濾鏡效果等方法，進(jìn)行數(shù)字矢量圖形的創(chuàng)作，最終掌握矢量

圖形設(shè)計與制作的能力。

（3）網(wǎng)頁設(shè)計與制作（限選課，2學(xué)分）

通過對網(wǎng)頁設(shè)計與制作基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)了解網(wǎng)頁、網(wǎng)站的概念、網(wǎng)頁

主要工具軟件dreamweaver的使用等基礎(chǔ)知識，熟練運(yùn)用網(wǎng)頁制作的工具軟件，使學(xué)生具有

網(wǎng)頁、網(wǎng)站制作的知識與能力，具備應(yīng)用電腦獨立開發(fā)網(wǎng)頁、網(wǎng)站并將網(wǎng)站上傳并測試的技

能，具備解決網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站開發(fā)中出現(xiàn)各種問題的能力。

（4）網(wǎng)頁樣式設(shè)計（限選課，2學(xué)分）

主要講解網(wǎng)頁設(shè)計的樣式的基本概念，學(xué)會用CSS+DIV來規(guī)范網(wǎng)頁的布局和樣式，掌

握CSS的中高級用法，能使用CSS+DIV來完成綜合網(wǎng)站的布局和優(yōu)化。

（5）云計算概論（限選課，2學(xué)分）

本課程主要講述云計算定義與分類、云計算產(chǎn)生的背景與發(fā)展過程、云計算的基本架構(gòu)；

重點探討云計算的關(guān)鍵技術(shù)、解決方案、云數(shù)據(jù)中心、平臺建設(shè)、商業(yè)模式與產(chǎn)業(yè)發(fā)展等；

展望了云計算服務(wù)的發(fā)展前景以及與大數(shù)據(jù)融合發(fā)展的趨勢。

（6）網(wǎng)絡(luò)管理（限選課，2學(xué)分）

課程主要學(xué)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理的基本概念，網(wǎng)絡(luò)綜合管理平臺（流量管理、網(wǎng)絡(luò)性能監(jiān)

控和調(diào)度、異常事件回溯／日志訪問、用戶信息管理、外圍設(shè)備/環(huán)境設(shè)備監(jiān)控、安全監(jiān)控系

統(tǒng)、綜合監(jiān)控管理系統(tǒng)），網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理的層次，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理的階段性任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)范

流程。簡單網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理軟件的使用，網(wǎng)絡(luò)綜合管理平臺案例演示。

（7）計算機(jī)輔助設(shè)計（限選課，2學(xué)分）

通過AutoCAD2010的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握了AutoCAD的基本知識、操作方法、繪圖工具、

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編輯命令以及在設(shè)計過程中所應(yīng)用的繪制命令和繪制技巧等。通過邊學(xué)邊練、學(xué)練結(jié)合，在

實戰(zhàn)中逐步學(xué)會設(shè)計和繪圖方法，使學(xué)生迅速提高設(shè)計技巧和綜合運(yùn)用能力。

（8）網(wǎng)絡(luò)專業(yè)英語（限選課，2學(xué)分）

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本專業(yè)常用英語詞匯和習(xí)慣表達(dá)方式，提高使用英語獲

取專業(yè)知識和信息的能力，提高英語閱讀和翻譯能力，能夠從英文資料中獲取知識，為熟練

閱讀英文的計算機(jī)技術(shù)文獻(xiàn)、資料和書籍打下良好基礎(chǔ)。

2.任選課（要求最低8學(xué)分，其中課內(nèi)任選課最低6學(xué)分，課外任選課最低2學(xué)分）

（1）課內(nèi)任選課（要求最低6學(xué)分）

①人文類（任選課，2學(xué)分）

②藝術(shù)類（任選課，2學(xué)分）

③經(jīng)濟(jì)管理類（任選課，2學(xué)分）

（2）課外任選課（要求最低2學(xué)分）

見學(xué)分銀行規(guī)定。

5.5實踐環(huán)節(jié)

（1）入學(xué)教育（1周）

①學(xué)校概況介紹；②學(xué)習(xí)校紀(jì)、校規(guī)；③學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)內(nèi)容、本專業(yè)所具備的專業(yè)技能、

適用范圍及就業(yè)方向等。使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的、方向，從而更能熱愛本專業(yè)，具有積

極進(jìn)取、為社會主義祖國奮發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

（2）軍訓(xùn)（2周，2學(xué)分）

學(xué)校必須按有關(guān)規(guī)定組織軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的內(nèi)容主要是進(jìn)行隊列訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)管理，同時進(jìn)行

國防知識、軍事基礎(chǔ)知識和革命傳統(tǒng)教育，強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體主義觀念和內(nèi)務(wù)管

理能力。

（3）勞動（1周，1學(xué)分）

為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動習(xí)慣，要加強(qiáng)對勞動教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和考核。其內(nèi)容主

要是參加社會公益勞動。也可安排一些環(huán)境衛(wèi)生、綠化和建校等方面和勞動。

（4）網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃課程設(shè)計（2周，2學(xué)分）

通過實訓(xùn)，了解規(guī)劃設(shè)計方法、網(wǎng)絡(luò)性能及應(yīng)用分析等問題，包括實施方案的需求分析、

IP地址資源的利用、組網(wǎng)技術(shù)的選擇、網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計模式、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)系

統(tǒng)平臺、網(wǎng)絡(luò)硬件的選擇、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的選擇等，以使在建或規(guī)劃中的網(wǎng)絡(luò)具備較高的整

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體性能，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐技能。

（5）大數(shù)據(jù)平臺搭建實訓(xùn)（2周，2學(xué)分）

本課程實訓(xùn)主要包括有：Linux基礎(chǔ)，基于Linux下的Java編程及基于Linux的MySQL

開發(fā)管理和更高級的JVM性能調(diào)優(yōu)。以及Hadoop框架的外圍技術(shù)，如：MapReduce、Yarn、

Hive、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換工具Sqoop、文件收集框架Flume、任務(wù)調(diào)度框架Oozie、大數(shù)據(jù)WEB工具

Hue、HBase、Spark等。

（6）網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實訓(xùn)（1周，1學(xué)分）

鞏固信息保密技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源探測與掃描、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)、防火墻、VPN及入侵檢測等

相關(guān)的實訓(xùn)，能夠解決一個企業(yè)網(wǎng)絡(luò)可能發(fā)生的各種安全問題。

（7）暑期社會實踐(2次，共2學(xué)分)

社會實踐是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和對學(xué)生加強(qiáng)國情教育的重要形式，學(xué)生在校期間必須參

加社會實踐活動，并寫出實踐報告。社會實踐一般安排在暑假期間，每次連續(xù)實踐時間不得

少于1周。社會實踐考核不合格者，不能取得相應(yīng)學(xué)分。

（1）暑期社會實踐(1)：(1周，1學(xué)分)

暑期社會實踐(1)安排在第三學(xué)期前的暑假，學(xué)生通過深入農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)牧場、企事業(yè)

工廠等單位以進(jìn)行社會調(diào)查、科技普及、扶貧及生產(chǎn)勞動等為主要內(nèi)容的社會實踐活動，也

可進(jìn)行大學(xué)生志愿者服務(wù)等其他內(nèi)容的社會實踐。

（2）暑期社會實踐(2)：(1周，1學(xué)分)

本次暑期社會實踐(2)為專業(yè)實踐，安排在第五學(xué)期前的暑假，學(xué)生通過實地考察當(dāng)?shù)赜?/p>

代表性與本專業(yè)相關(guān)企業(yè)，了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)的相關(guān)企業(yè)，了解對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的新知識、

新技術(shù)，熟悉概況本專業(yè)技術(shù)人員的工作環(huán)境。清楚網(wǎng)絡(luò)安全在網(wǎng)絡(luò)體系中的地位和應(yīng)用。

（8）JAVAWEB應(yīng)用技術(shù)課程設(shè)計（2周，2學(xué)分）

綜合運(yùn)用JavaWeb前臺開發(fā)知識，編寫功能簡單，界面豐富的JSP應(yīng)用程序，著重在實

踐中掌握一些前臺技術(shù)（如Flex，ext-js等）的使用，同時掌握J(rèn)SP與前臺的數(shù)據(jù)交換的基本

方法。了解利用Java程序語言進(jìn)行較復(fù)雜界面的應(yīng)用程序開發(fā)的流程。

（9）弱電工程設(shè)計與概預(yù)算實訓(xùn)（1周，1學(xué)分）

通過實訓(xùn)，使學(xué)生了弱電工程建設(shè)的概念、特點及行業(yè)管理；弱電建設(shè)定額的構(gòu)成、管理

及使用方法；概預(yù)算的編制、工程量的計算技巧；費用定額的構(gòu)成和費率的取定；并結(jié)合多

個實例介紹弱電工程概預(yù)算文件的組成及表格的填寫方法。

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（10）技能考證（1周，1學(xué)分）

通過一周的綜合實訓(xùn)，達(dá)到綜合技能考證要求。為了使網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的同學(xué)具有扎實的基礎(chǔ)

知識，較強(qiáng)的動手能力，要求每位同學(xué)可以取得計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、LINUX網(wǎng)絡(luò)管理員、

CCNA、DCNA、HCNA四證書之一。

（11）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成綜合實訓(xùn)（6周，6學(xué)分）

通過訓(xùn)練，學(xué)生可以組建局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)環(huán)境，通過對網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、路由器、交換機(jī)

等高級網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和IOS的學(xué)習(xí)，對TCP/IP協(xié)議和因特網(wǎng)技術(shù)有更深刻的理解，掌握和熟悉原

理，積累實踐經(jīng)驗；通過網(wǎng)站建設(shè)與管理，掌握網(wǎng)頁的測試與發(fā)布，網(wǎng)站的構(gòu)件方法、步驟、

注意事項以及網(wǎng)站的管理和維護(hù)等；通過綜合布線進(jìn)行全面實戰(zhàn)，學(xué)生可針對某個實際網(wǎng)絡(luò)

項目，從需求分析設(shè)計到網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品選型，再到網(wǎng)絡(luò)綜合布線，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鍛煉學(xué)

生的系統(tǒng)觀念。

（12）白盒測試實訓(xùn)（2周，2學(xué)分）

通過實訓(xùn)理解代碼質(zhì)量對于軟件質(zhì)量的重要意義，以及如何來度量代碼質(zhì)量，白盒測試

的常見方法和策略，以及常見的白盒測試用例的設(shè)計方法。并涉及目前流行研發(fā)過程：敏捷

及敏捷的實施過程中如何單元測試工具xUnit來開展單元測試。

（13）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)（1周，1學(xué)分）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)是一門理論性、政策性、科學(xué)性和實踐性很強(qiáng)的課程。課程實訓(xùn)中通過創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)理論的學(xué)習(xí)及與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實踐的訓(xùn)練，主要教會學(xué)生如何結(jié)合自己的專業(yè)開展創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)活動，如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)，如何計劃資金預(yù)算等。通過實踐訓(xùn)練使學(xué)生的就業(yè)觀念

發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板及

微小企業(yè)抗風(fēng)險能力。

（14）畢業(yè)綜合實踐（8周，8學(xué)分）

畢業(yè)綜合實踐8周主要項目包括4周畢業(yè)實習(xí)和4周畢業(yè)設(shè)計。

畢業(yè)實習(xí)：為配合畢業(yè)設(shè)計課題的完成，可選擇有關(guān)單位進(jìn)行4周實習(xí)，收集畢業(yè)設(shè)計

所需的數(shù)據(jù)和資料。通過畢業(yè)實習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟悉本專業(yè)業(yè)務(wù)內(nèi)容，提高獨立工作能力。

畢業(yè)設(shè)計：要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，獨立完成從設(shè)計構(gòu)思、創(chuàng)意，到整個設(shè)計，能

準(zhǔn)確地、科學(xué)地表達(dá)作者的設(shè)計意圖，并能與市場定位基本吻合，反映出工藝水平和設(shè)計制

作水平以及專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。

畢業(yè)