2023-2024學年人教版統(tǒng)部編版六年級上冊語文第二單元基礎(chǔ)檢測卷（含答案）

六年級語文上冊第二單元基礎(chǔ)檢測卷一、積累運用1．看拼音，寫詞語。jiǎnyuè

jùlí

qízhì

zhèngwěibàozhà

xuāngào

biāozhì

yuèlǎn2．下列詞語中讀音完全正確的是（

）A．山坳（ào）

潛伏（qián）

扯掉（chě）

居高臨下（jù）B．暖和（huo）

干涸（hé）

咳嗽（ké）

蜷一下腿（quán）C．摧毀（chuī）

掀翻（xiān）

偽裝（wěi）

看家本領(lǐng)（kàn）D．蔓延（màn）

趁著（chèn）

警戒（jǐng）

畢畢剝剝（bāo）3．下面沒有錯別字的一項是（）A．壯烈

日冠

滿腔怒火

嶄釘截鐵

氣狀山河B．習貫

一副畫

墜入山谷

懸崖絕璧

橫七豎八C．冰雹

手留彈

昂首挺胸

壯烈毫邁

粉身碎骨D．沸騰

下棋

晉察冀

堅強不屈

嘰里呱啦4．下列對句中引號的作用表述有誤的是（

）A．敵人控制的“391”高地，像顆毒牙。（表示特定稱謂）B．敵人只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。（表示著重論述）C．黃昏時候，漫山遍野響起了激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”（表示直接引用）5．運用了點面結(jié)合寫法的一項是（

）A．我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。B．廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。C．群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。D．為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。6．給加點字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（1）絕：①氣息中止，死亡；②走不通的，沒有出路；③斷絕。引上絕路()

絕交()

氣絕身亡()（2）臨：①靠近，對著；②來到，到達；③將要，快要。身臨其境()

居高臨下()

臨別()7．給下面句子中的破折號選擇正確的用法。（填序號）A．表示解釋說明

B．表示聲音的延長C．表示意思的遞進

D．表示話題的轉(zhuǎn)換1．“丁零——”上課鈴響了，同學們走進了教室。()2．我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。()3．去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。()4．今天好熱??！——你什么時候去上海？()8．寫人物說話時，可以不用“說”來表達。請用書上學到的方法改寫下面的句子。（1）方法一：不用與“說”有關(guān)的詞語來表達媽媽見到好朋友后喜出望外地說：“你能來真是太好了！”改寫成：______________________________________________________________________________（2）方法二：用其他與“說”有關(guān)的詞語，代替文中的“說”。老張用力推了小伙子一把，大聲說：“少廢話，快走?！备膶懀豪蠌堄昧ν屏诵』镒右话?，______________________：“少廢話，快走?！蔽沂治蔗灨?，盯著湖面，口中不停地說：“魚兒魚兒快上鉤，大的不來小的來！改寫：我手握釣竿，盯著湖面，______________________：“魚兒魚兒快上鉤，大的不來小的來！”9．照樣子，根據(jù)詞語的意思寫出你想到的情景或場面。畢畢剝剝：由于持續(xù)的干燥、高溫天氣，某地發(fā)生了山林大火。大火熊熊燃燒，迅速蔓延，火光沖天，呼呼作響。（1）紋絲不動：_________________________________________________________________________（2）居高臨下：_________________________________________________________________________二、課內(nèi)閱讀（一）課內(nèi)閱讀。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，______________________。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。______________________，三軍過后盡開顏。1．寫出劃橫線處應(yīng)填的詩句。2．判斷下列說法的正誤。①“萬水千山”在詩中是指一萬條河、一千座山。()②“五嶺逶迤騰細浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細小的浪花。()③讀“大渡橋橫鐵索寒”一句時語氣要低沉一些。()3．詩中寫到了紅軍長征經(jīng)過的地方有：________、________、________、________、________。4．全詩是圍繞哪一句詩來寫的？_________________________________________________________________________5．這首詩表達了詩人怎樣的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀文段《狼牙山五壯士》節(jié)選，完成各題。①為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄（lūnlún）一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃（bēngběng）得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體?！谖逦粔咽恳幻嫦蝽敺迮实牵幻嬉劳写髽浜蛶r石向敵人射擊。山路上又留下許多具敵人的尸體。五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像báo（雹苞）子一樣，帶著五位壯士決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。③又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。④五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從xuán（懸旋）崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：⑤“打倒日本帝國主義！”⑥“中國共產(chǎn)黨萬歲！”⑦這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！6．給文中括號里的字選擇正確的讀音或書寫，用“√”表示出來。7．用小標題的形式概括選文內(nèi)容。______________________→______________________→英勇跳崖8．選文第①段中，用“”畫出從整體上寫五壯士痛擊敵人的句子。用“﹏﹏﹏”畫出具體寫每一位戰(zhàn)士戰(zhàn)斗情景的句子（畫出任意一句即可）。這種寫法屬于場面描寫中的的寫法。9．他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”體會加點詞語有什么表達效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文中第④段劃線句子是_______________描寫，從中你感受到什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．請你運用選文的寫法，描寫陽光大課間時的情景。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）我的閱讀感悟?！菊Z段一】升旗的時候、禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲?！菊Z段二】下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺?！菊Z段三】這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。【語段四】開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。以上這些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。12．請你為每個語段提取關(guān)鍵詞語作為小標題寫在下面的括號里，并根據(jù)開國大典的順序，將四個場面重新排列。（1）()

（2）()

（3）()

（4）()順序：_________________________________________________________________________13．【語段二】中“三十萬人的目光一齊投向主席臺”的“一齊”說明了_____________________________________________________________________________________________14．讀了【語段四】，我發(fā)現(xiàn)：相對而言，對每一個方陣的描寫是“_____________”的描寫，對受檢閱部隊的總體描寫是“面”的描寫。本段中對于“面”的描寫的句子是______________________________________。運用點面結(jié)合的寫法，不僅突出了整個閱兵場面的________________，更突顯了________________。15．判斷下列說法的正（√）誤（×）（1）【語段二】中的“排山倒海”運用夸張的手法，烘托出會場掌聲的聲勢浩大，從中能感受到熱烈的會場氣氛。()（2）選段共兩次寫掌聲，【語段一】和【語段二】中的掌聲都表達了人民對毛澤東主席的愛戴和對新中國的熱愛。()（3）【語段三】中的“長城內(nèi)外”“大江南北”指的是萬里長城和長江南北附近的地區(qū)，說明宣告的聲音之大、影響范圍之廣。()（四）閱讀課內(nèi)片段，完成練習。①整個團指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。②后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。16．在第①段中，找出描寫“點“的部分，并找出描寫“面“的部分，并說一說這樣寫的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文中加點的“火光”指的是______________________。此處的火光與天安門前璀璨的燈光、書上插圖中的燈光有什么聯(lián)系？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．如今在燈光下學習的你，想對郝副營長說些什么呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）閱讀課內(nèi)閱讀，完成練習。我的心緊縮著，我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會實在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來．不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞般．眼淚模糊了我的眼睛。19．“我的心緊縮著”這句話寫出了“我”的緊張，寫出了“我”為________而焦急，為________而擔心的心情。20．“我”不敢朝他那兒看，是因為__________；“我”又忍不住不看，是因為_____________。體現(xiàn)了_________，反襯了______________。21．概括選段中的“我”心情變化的過程。緊張→________→________→________。22．選段中作者說邱少云是“年輕的戰(zhàn)士”，后文又稱他是“偉大的戰(zhàn)士”，對這兩個稱呼理解錯誤的一項是（

）A．作者這樣寫體現(xiàn)了他當時極度悲痛的心情。B．正因為邱少云“年輕”，才更加突顯其“偉大”。23．“我心里像刀絞一般”，這時候“我”的內(nèi)心活動又是怎樣的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展提升（一）非連續(xù)性文本閱讀。國慶期間，上海博物館推出觀看愛國主義電影的活動通知，請你根據(jù)海報完成練習?！澳阄业闹袊鴫簟睈蹏髁x影片放映活動通知2019年國慶期間，上海博物館“佳片有約”放映廳將放映愛國主義系列教育影片?；顒拥攸c在上海博物館二樓“佳片有約”放映廳，歡迎廣大市民朋友前來觀影。時間上午9：30開始下午14：30開始10月1日《恐龍當家》《周恩來的四個晝夜》10月2日《金剛》《建黨偉業(yè)》10月3日《地心歷險記》《建國大業(yè)》24．該活動的主題是“_________________”。該放映廳面向_________________開放。該放映廳的名稱“佳片有約”所包含的意思是____________________________________________________25．有人說：“現(xiàn)在是和平年代，人民安居樂業(yè)。了解革命故事，重溫革命歲月已經(jīng)沒有多大必要了。”你覺得這種說法對嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．學校組織看完本次電影后，準備開展一次關(guān)于“愛國”的演講比賽，請你為明明的演講稿選擇合適的材料。（至少寫兩則）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀。再破的花盆也能開出美麗的花自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長，也一年年地沉默。就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師。一天放學后，她正整理書包準備回家，朱老師走了進來。“小櫻！”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個忙嗎？”“什么忙??？”她緊張地問道，心里充滿了英名的驚恐?！袄蠋熛胝埬銕兔o花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？”“好的!好的!”地激動得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、風位花””她特別偏愛的，卻是一株不認識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。終于有一天，當?shù)卦俅谓o它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了!“好看吧？這是百合?！辈恢螘r，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭。“它的花盆好看嗎？"老師接著問。她下意識地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆?！耙慌杌?，能開成什么樣子，起決定作用的，是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。她仔細端詳花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強烈的陽光，照亮了地布滿陰霾的心，使她豁然開朗。從那以后，地就像換了一個人似的，成績突飛猛進，優(yōu)秀得令人望塵莫及……是的，再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是“花盆”，而是“種子”。27．請你找出文中表達“她”在“澆花”這件事中心理變化的詞語。驚恐——()——()——驚喜——()28．當老師提出讓她幫忙時，她心里充滿莫名的驚恐，這是因為_________________；后來“她就像換了一個人似的”的意思是_________________________。29．用波浪線畫出老師與她幾次對話中對她影響最大的一句話。30．用“___”畫出與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫。31．“那竟是一只廢棄的破臉盆”中帶點的字有什么表達效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________32．“再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是花盆，而是種子?！甭?lián)系短文和實際，談?wù)勀銓@句話的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．激動

渴望

豁然開朗

28．她一直很自卑，自以為沒人重視她

她不再自卑(或變得自信)

29．一盆花，能開成什么樣子、起決定作用的、是種子而不是花盆……

30．那是一朵白的吸形的花，優(yōu)雅地立在技頭，如天熟般顧盼生姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。

31．帶點的字表現(xiàn)出“她”當時很意外、驚訝，因為她從沒注意過花盆。

32．示例：一盆花能開成什么樣子，起決定作用的是種子而不是花盆。同樣，決定一個人一生的不是外表，而是心靈，身體上有缺陷沒有關(guān)系，只要你對自己的人生充滿希望，只要你還有一顆美好的心靈，任何困難都阻攔不了你成功的腳步。參考答案一、積累運用1．檢閱距離旗幟政委爆炸宣告標志閱覽2．B3．D4．B5．D6.②

③

①②

①

③7．B

A

C

D8．媽媽見到好朋友后喜出望外：“你能來太好了！”

大吼

口中不停念叨9．天氣悶熱，一點兒風都沒有，樹上的葉子一動也不動。

兩軍對陣，一方占據(jù)山頭，俯視著敵方。二、課內(nèi)閱讀1．萬水千山只等閑

更喜岷山千里雪

2．錯誤

錯誤

正確

3．五嶺山脈

烏蒙山

金沙江

大渡河

岷山

4．萬水千山只等閑。

5．這首詩熱情洋溢地贊揚了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。6．lūnbēng雹懸

7．痛擊敵人

頂峰殲敵

8．為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注