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上海市寶山區(qū)長(zhǎng)江第二中學(xué)高二數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.對(duì)任意實(shí)數(shù),定義運(yùn)算,其中是常數(shù),等式右邊的運(yùn)算是通常的加法和乘法運(yùn)算。已知,并且有一個(gè)非零常數(shù),使得對(duì)任意實(shí)數(shù),都有,則的值是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A略2.已知是不重合的平面,m,n是不重合的直線,則的一個(gè)充分條件是()A., B.,C.,, D.,,參考答案:C【分析】由題意,分別分析每個(gè)答案,容易得出當(dāng),,得出,再得出,得出答案.【詳解】對(duì)于答案A:,,得出與是相交的或是垂直的,故A錯(cuò);答案B:,,得出與是相交的、平行的都可以,故B錯(cuò);答案C:,,得出,再得出,故C正確;答案D:,,,得出與是相交的或是垂直的,故D錯(cuò)故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查了線面位置關(guān)系的知識(shí)點(diǎn),熟悉平行以及垂直的判定定理和性質(zhì)定理是我們解題的關(guān)鍵所在,屬于較為基礎(chǔ)題.3.已知,,,,,由此可猜想(
)(A)
(B)
(C)
(D)參考答案:B略4.若動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)和直線的距離相等,則點(diǎn)的軌跡方程為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D5.已知點(diǎn),則線段AB的中點(diǎn)的坐標(biāo)為
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B6.如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別
是AB、BC的中點(diǎn),將△ADE,△EBF,△FCD分別沿DE,EF,F(xiàn)D折起,使得A、B、C三點(diǎn)重合于點(diǎn)A′,若四面體A′EFD的四個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)球面上,則該球的表面積為()A.8π B.6π C.11π D.5π參考答案:B【考點(diǎn)】球的體積和表面積.【分析】把棱錐擴(kuò)展為正四棱柱,求出正四棱柱的外接球的半徑就是三棱錐的外接球的半徑,從而可求球的表面積.【解答】解:由題意可知△A′EF是等腰直角三角形,且A′D⊥平面A′EF.三棱錐的底面A′EF擴(kuò)展為邊長(zhǎng)為1的正方形,然后擴(kuò)展為正四棱柱,三棱錐的外接球與正四棱柱的外接球是同一個(gè)球,正四棱柱的對(duì)角線的長(zhǎng)度就是外接球的直徑,直徑為:=.∴球的半徑為,∴球的表面積為=6π.故選:B.7.等腰三角形ABC底邊兩端點(diǎn)坐標(biāo)分別為B(4,2)、C(-2,0),則頂點(diǎn)A的軌跡方程是(
)A.
B.C.
D.參考答案:C8.過拋物線的焦點(diǎn)F的直線l交拋物線于點(diǎn)A,B,交其準(zhǔn)線于點(diǎn)C.若則此拋物線的方程為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B如圖,分別過點(diǎn)A,B作準(zhǔn)線的垂線,分別交準(zhǔn)線于點(diǎn)E,D,設(shè),則由已知得,由定義得,故,在直角三角形中,,從而得,求得,因此拋物線方程為,故選B.
9.用二分法求方程的近似解,可以取的一個(gè)區(qū)間是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C10.若,且函數(shù)在處有極值,則的最大值等于(
)
A.2
B.3
C.6 D.9參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.對(duì)于三次函數(shù)的導(dǎo)數(shù),的導(dǎo)數(shù),若方程有實(shí)數(shù)解為函數(shù)的“拐點(diǎn)”,某同學(xué)經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn):任何一個(gè)三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”;任何一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱中心,且“拐點(diǎn)”就是對(duì)稱中心給定函數(shù),請(qǐng)你根據(jù)上面探究結(jié)果,解答以下問題:函數(shù)的對(duì)稱中心為
.參考答案:12.某市有、、三所學(xué)校共有高二學(xué)生人,且、、三所學(xué)校的高二學(xué)生人數(shù)成等差數(shù)列,在進(jìn)行全市聯(lián)考后,準(zhǔn)備用分層抽樣的方法從所有高二學(xué)生中抽取容量為的樣本進(jìn)行成績(jī)分析,則應(yīng)從校學(xué)生中抽取________人.參考答案:分層抽樣所抽取樣本的數(shù)量與總體數(shù)量成比例,既然、、三所學(xué)校的高二學(xué)生人數(shù)成等差數(shù)列,那么分別所抽取的樣本的容量也成等差數(shù)列,由等差中項(xiàng)易得應(yīng)從校學(xué)生中抽取人.13.能說明命題“在△ABC中,若,則這個(gè)三角形一定是等腰三角形”為假命題的一組A、B的值為_____.參考答案:答案不唯一滿足()即可.【分析】由可得:或,所以當(dāng)時(shí),顯然也滿足條件,但三角形不是等腰三角形,從而得到原命題為假命題?!驹斀狻恳?yàn)?,所以,所以或,所三角形為等腰三角形或直角三角形,所以?dāng)時(shí),原命題顯然為假命題?!军c(diǎn)睛】本題以三角形知識(shí)為背景,考查解三角形與簡(jiǎn)易邏輯的交會(huì),考查邏輯推理能力。14.用反證法證明命題“如果,那么”時(shí),應(yīng)假設(shè)__________.參考答案:【分析】由反證法的定義得應(yīng)假設(shè):【詳解】由反證法的定義得應(yīng)假設(shè):故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查反證法的證明過程,意在考查學(xué)生對(duì)該知識(shí)的理解掌握水平和分析推理能力.15.已知,用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí),有______.參考答案:【分析】根據(jù)題意可知,假設(shè),代入可得到,當(dāng)時(shí),,兩式相減,化簡(jiǎn)即可求解出結(jié)果?!驹斀狻坑深}可知,,,所以.故答案為。【點(diǎn)睛】本題主要考查利用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式過程中的歸納遞推步驟。16.以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,有下列命題:①極坐標(biāo)為的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)是;②與曲線無公共點(diǎn);③圓的圓心到直線的距離是;④與曲線(為參數(shù))相交于點(diǎn),則點(diǎn)的直角坐標(biāo)是.其中真命題的序號(hào)是
.參考答案:①②17.一船自西向東航行,上午10時(shí)到達(dá)燈塔P的南偏西75°、距塔68海里的處,下午2時(shí)到達(dá)這座燈塔的東南方向的N處,則這只船航行的速度為________參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,在斜三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)面ACC1A1與側(cè)面CBB1C1都是菱形,∠ACC1=∠CC1B1=60°,AC=2.(Ⅰ)求證:AB1⊥CC1;(Ⅱ)若AB1=,求二面角C﹣AB1﹣A1的余弦值.參考答案:【考點(diǎn)】用空間向量求平面間的夾角;直線與平面垂直的性質(zhì);二面角的平面角及求法.【分析】(Ⅰ)證明:連AC1,CB1,證明CC1⊥OA,CC1⊥OB1,得到CC1⊥平面OAB1,即可證明CC1⊥AB1.(Ⅱ)以O(shè)B1,OC1,OA為正方向建立空間直角坐標(biāo)系,求出C,B1,A,求出平面CAB1的法向量,平面A1AB1的法向量,通過向量的數(shù)量積求解二面角C﹣AB1﹣A1的余弦值.【解答】解:(Ⅰ)證明:連AC1,CB1,則△ACC1和△B1CC1皆為正三角形.取CC1中點(diǎn)O,連OA,OB1,則CC1⊥OA,CC1⊥OB1,則CC1⊥平面OAB1,則CC1⊥AB1.…(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知,OA=OB1=,又AB1=,所以O(shè)A⊥OB1.如圖所示,分別以O(shè)B1,OC1,OA為正方向建立空間直角坐標(biāo)系,則C(0,﹣1,0),B1(,0,0),A(0,0,),…設(shè)平面CAB1的法向量為=(x1,y1,z1),因?yàn)?(,0,﹣),=(0,﹣1,﹣),所以取=(1,﹣,1).…設(shè)平面A1AB1的法向量為=(x2,y2,z2),因?yàn)?(,0,﹣),=(0,2,0),所以取=(1,0,1).…則cos<>===,因?yàn)槎娼荂﹣AB1﹣A1為鈍角,所以二面角C﹣AB1﹣A1的余弦值為﹣.…19.如圖,是圓內(nèi)兩弦和的交點(diǎn),是延長(zhǎng)線上一點(diǎn),與圓相切于點(diǎn),且.求證:(1)∽;(2)∥參考答案:解:(1)因?yàn)镕G與圓O相切于點(diǎn)G,
(5’)(2)由(1)知,又因?yàn)?/p>
(10’)20.本題滿分10分)已知數(shù)列是等差數(shù)列,且(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式
(2)令,求數(shù)列前n項(xiàng)和參考答案:21.(12分)某工科院校對(duì)A,B兩個(gè)專業(yè)的男女生人數(shù)進(jìn)行調(diào)查,得到如下的列聯(lián)表:
專業(yè)A專業(yè)B總計(jì)女生12416男生384684總計(jì)5050100能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為工科院校中“性別”與
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