小學(xué)生演講稿8篇

第小學(xué)生演講稿8篇

小學(xué)生演講稿篇1同學(xué)們：

請大家先做個微笑的表情，然后帶著微笑看看我們身邊的同學(xué)和老師。這時候，你一定會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你對同學(xué)微笑時，同學(xué)們也對你露出了真誠的微笑；當(dāng)你對老師微笑時，老師也露出了欣慰的笑容。

笑容是發(fā)自內(nèi)心的熱情和真誠。當(dāng)你與人類面對面的微笑時，微笑的力量更是不可理喻。當(dāng)你的伙伴陷入困境時，微笑時對他最好的鼓勵，當(dāng)你與朋友產(chǎn)生誤會時，微笑能夠把誤會驅(qū)趕得煙消云散。對著老師微笑，表達了你對辛勤園丁由衷的`敬意；對著父母微笑，體現(xiàn)了你對父母關(guān)懷的感激之情；對不相識的人微笑，傳遞了你對他人有好的信息……

學(xué)會微笑吧，新的一天由微笑開始。

微笑對自己很重要，它可以帶走我們的煩惱，揚起我們奮進的風(fēng)帆。緊張時，請微笑；失落時，請微笑；沖動時，請微笑……

當(dāng)我們把微笑先給身邊人的時候，也是把最自然、最美麗的微笑留給了自己。這是，你會發(fā)現(xiàn)，生活，原來是這樣的美好！小學(xué)生演講稿篇2仰望夜空，星河璀璨。打小，我就希望自己是其中最燦爛的一顆，那么高遠(yuǎn)，那么圣潔，不食人間煙火，恍若仙姝佛陀。

如今我漸漸長大了，思維更加縝密，認(rèn)識逐步提升，我還是希望自己是一顆最燦爛的星辰，和其他光亮或者暗淡的星星一起，共同打造神奇美妙的星空。就是隕落，也是流星，拖曳著長長的尾巴，閃爍著耀眼的光芒，一頭扎進未知的永恒。

盡管“高處不勝寒”，我還是要“起舞弄清影”。于我而言，一名小學(xué)生，我的舞自然是好好學(xué)習(xí)，舞蹈的精髓之處，不言而喻是通過學(xué)習(xí)開闊眼界，提高認(rèn)識，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，做最美的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)語文我可以熟悉母語的精妙和博大精深，可以被深刻的情感、高尚的情操、優(yōu)美的風(fēng)物感染和打動，可以發(fā)現(xiàn)在自己生活的小小空間之外，還有很大的穿越時空的舞臺，生旦凈末丑輪番上演，酸甜苦辣悲歡離合風(fēng)云際會酣暢淋漓。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)我可以有科學(xué)的思維，奇異的求索，我可以準(zhǔn)確表述生活，完美演繹邏輯。美國數(shù)學(xué)家克萊因曾對數(shù)學(xué)美作過這樣的描述：“音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科技可以改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)卻能提供以上一切?！?/p>

其他課程也都帶給我嶄新的世界，驚顫的體驗，綻放的思維和積極上進的激情。所有這一切，加上我利用課余時間和假期的四處游覽，加上我對先賢時俊著作的諸多涉獵，我感覺到自己的胸懷很大很大，閱歷很多很多，層云萬里，暮雪千山，瞬息可至，有巢氏和魯迅對話，孫悟空與李逵打斗，一念之中。

我覺得自己處在人生中最為巔峰的階段：可以用孩童的眼光看世界，這是大人們認(rèn)可的天才的視角，可以用大人的'眼光看自己，這是進入書籍，進入社會，磨礪既久得來的認(rèn)知。我有孩子的熱情和百折不撓，燃燒的欲望，繽紛的色彩，奇異的思維，我有大人的冷靜和智慧，從容不迫，有條不紊，目光遠(yuǎn)大。我是唯一的，我是驕傲的，我是頂天立地的，我是空前絕后的。

我是當(dāng)代最美小學(xué)生。和我一樣的學(xué)生還有很多，比我優(yōu)秀的人更多。我們都是閃爍的星辰，我們聚首，就是燦爛的星空，我們歡歌，就是宇宙間的颶風(fēng)，我們牽手，混沌中就會奏響最和諧最優(yōu)美的圓舞曲。

我的演講完了，謝謝大家！小學(xué)生演講稿篇3

輕輕一指，我們就打發(fā)走了碩果累累的20年。愉快的寒假過后，我們帶著新的希望迎來了生機勃勃的20__年春天。首先祝老師和同學(xué)們都健康快樂，每個家庭都幸福健康！

同學(xué)們，今天是新學(xué)期的第一天。帶著寒假生活的美好回憶，帶著對新年的憧憬，帶著對新學(xué)期的`憧憬，我們又走到了一起?；仡欉^去的一年，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生一起努力，取得了巨大的成就。20__年，學(xué)校被評為市教育學(xué)會先進單位、區(qū)糾風(fēng)工作先進單位、區(qū)優(yōu)秀工會、區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。我們在“百萬家長心理健康與育兒技能”小區(qū)知識競賽中獲得最佳組織獎，在“知沈備愛家鄉(xiāng)”小區(qū)知識競賽中獲得團體獲獎第一名。在該區(qū)六年的質(zhì)量監(jiān)測中，共取得第三好成績。在下半年的四年質(zhì)量監(jiān)測中，取得總平均分第六名。在體育方面，學(xué)校獲得了區(qū)內(nèi)大學(xué)班級間優(yōu)勝單位、女排第三、乒乓球女團和女單第一、第二、女子籃球比賽第一、男子籃球比賽第二、沈陽乒乓球女單第五、區(qū)小學(xué)象棋女團聯(lián)合冠軍等優(yōu)異成績。

學(xué)校各項工作正常有序，呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

新的一年開始了。俗話說，一年的計劃在春天。下面，我想給我的老師和同學(xué)們一些希望：

1、開個好頭，邁出好的一步，特別關(guān)注第一周。萬事開頭難。良好的開端是成功的一半。這一切都是關(guān)于開始的重要性。老師和學(xué)生都要注意開學(xué)的第一天和第一周。那么，如何重視呢？首先要有計劃，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，要有獨立學(xué)習(xí)的能力，要有學(xué)習(xí)計劃。其次，在小事上要務(wù)實。其實學(xué)校大部分都是小事，沒有小事。說它小，比如在校園里彎腰撿一張紙屑，聽到鈴聲馬上在教室里安靜下來，收拾學(xué)習(xí)用品等。事情都很小，但都關(guān)系到學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這是一件大事。本學(xué)期，學(xué)校德育部門將加強對班級日常管理的檢查和考核，細(xì)化檢查內(nèi)容。希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為班級爭光。所有老師都要嚴(yán)格按照常規(guī)考試的要求要求學(xué)生。

2、在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如課前備課，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成練習(xí)，課后在家認(rèn)真完成作業(yè)等。在學(xué)習(xí)上，要樹立競爭意識，互相比較成績。

3、講文明，講禮儀，樹立安全紀(jì)律意識。在行為禮儀方面，要嚴(yán)格遵循《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力做文明進步的學(xué)生。尊師愛校，團結(jié)學(xué)生行動。在安全和紀(jì)律方面，一定要按照學(xué)校的要求，聽從老師的指示，上下樓梯、做運動、體育活動、上下學(xué)等都要把安全放在第一位。遵守交通安全和公共安全，不玩危險游戲。

老師們，同學(xué)們，新學(xué)期開始了。學(xué)校以你為榮，光榮以你為榮。衷心祝愿新學(xué)期師生工作順利，學(xué)習(xí)進步，身體健康。

最后，祝大家在新的一年里身體健康，生活愉快，事業(yè)有成！虎步馳騁勝景，春風(fēng)雄壯！小學(xué)生演講稿篇4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天，我站在這里，代表全體20__屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向__小學(xué)的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)五年生涯。五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記五年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。

這五年的路，我們走的辛苦而快樂，五年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。五年的歲月、1800多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地落在我們的記憶里，無法抹去……

學(xué)校不僅像一位親切的.導(dǎo)師，更像一位無微不至的母親：今后的路還很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍(lán)天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠信是為人之本……

告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的我們即將告別母校，依依惜別前，話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。

我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

我要對所有的老師們、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲：再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學(xué)！再見了，海北__小學(xué)！小學(xué)生演講稿篇5尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天的天空藍(lán)藍(lán)的，今天的風(fēng)兒暖暖的，今天，我的心里甜甜的——因為從今天開始，我正式成為一名小學(xué)生了。

我知道，學(xué)校是一座橋，是一座通向知識的橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾，高高興興的'上學(xué)時，我的心里就充滿了向往，今天我終于走上了這座橋，我要大聲呼喊：我上一年級了！

爸爸說：“卓卓呀，你長大了，希望你有更多的好朋友！”媽媽說：“卓卓呀，你上學(xué)了，要聽老師的話?！崩蠋熣f：“你是學(xué)生了，要多讀書，做一個有用的人！”我說：是?。∥沂且荒昙壍膶W(xué)生了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個團結(jié)同學(xué)、聽話懂事的好孩子。

讓我們揮一揮手，向幼兒園的老師說一聲再見；讓我們張開雙手擁抱明天，我們愛同學(xué)，我們愛老師，我們愛西街學(xué)校，我們愛我們的祖國！小學(xué)生演講稿篇6

我是一名少先隊員，在我上一年級的時候，就第一批被選上了少先隊員，我感到自豪，老師和爸爸媽媽也為我驕傲。

記的剛上一年級時我膽小如鼠，從來不敢舉手發(fā)言，可每次上課，我眼里總是閃爍著自信的光芒。后來有老師對我的關(guān)心和鼓勵，我的`膽子開始慢慢地變大了，舉手發(fā)言的次數(shù)也越來越多了。為了感謝老師對我的幫助，我更加努力學(xué)習(xí)，就這樣我的成績不斷的提高。到了二年級我當(dāng)上了班長、組長、小老師等等的一些班委。每次上課，我都非常認(rèn)真地聽老師讀課文，也模仿著老師的聲音把一篇文章完完整整的朗誦下來。我歌唱的不錯，也會彈鋼琴。

現(xiàn)在我上三年級了，有興趣小組的活動了，我報名參加了合唱團，學(xué)會了唱《同一首歌》還當(dāng)了年段的學(xué)習(xí)委員。不管在學(xué)校里，還是在家里我都很出色。小學(xué)生演講稿篇7尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我是劉昊遠(yuǎn)，我競選的職務(wù)是班上的學(xué)習(xí)委員。作為學(xué)習(xí)委員應(yīng)該是德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，本來我想競選美術(shù)課代表的，我覺得自己有能力當(dāng)學(xué)習(xí)委員，所以今天我競選學(xué)習(xí)委員。如果我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我一定認(rèn)認(rèn)真真地完成各門課內(nèi)課外作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極思考，在搞好自己學(xué)習(xí)的'同時，和同學(xué)們一道把我們班的學(xué)習(xí)搞得更好，請大家支持我吧!

我的演講完了。

謝謝大家!小學(xué)生演講稿篇8尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有五千多年年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的`重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單