8.2二力平衡（第1課時）

第八章運動和力8.2二力平衡第1課時二力平衡及其條件八年級物理下冊?人教版8.2二力平衡

課時計劃課時劃分說明：本節(jié)內(nèi)容主要包括二力平衡的概念、探究二力平衡的條件、平衡力與相互作用力的區(qū)別、二力平衡條件的應(yīng)用，內(nèi)容較多，所以設(shè)計為兩個課時，第一課時主要講二力平衡的概念以及探究二力平衡的條件，第二課時主要講平衡力與相互作用力的區(qū)別、二力平衡條件的應(yīng)用。本課時為第1課時。學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道二力平衡的概念。2.會用實驗的方法探究二力平衡的條件。學(xué)習(xí)重難點：1.重點：二力平衡的概念。2.難點：探究二力平衡的條件。8.2二力平衡

1二力平衡的概念作用在同一物體的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一條直線上。3平衡力的辨別物體處于平衡狀態(tài)就受到平衡力的作用2平衡狀態(tài)的判斷靜止或者勻速直線運動8.2二力平衡

課前預(yù)習(xí)牛頓第一定律物體不受力時物體受力時靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)不變靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不存在平衡狀態(tài)變速運動知識回顧

課堂引入GF支GF阻GF支下列物體是否處于平衡狀態(tài)，它們分別受到哪些力的作用？勻速行駛的小車勻速下落的降落傘和人靜止的石塊F牽F阻討論交流

觀察思考物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。如果只受兩個力二力平衡

與“牛一”狀態(tài)區(qū)別：受力平衡狀態(tài)一、二力平衡

歸納總結(jié)

1.下列各物體中，受力不平衡的物體是（）D、在平直鐵軌上勻速直線行駛的火車A、地球同步衛(wèi)星B、勻速豎直上升的直升飛機C、靜止在水平桌面上的課本A一、二力平衡

典型例題那么二力平衡的條件是什么呢？加速下落的蘋果加速上升的電梯GF支GF阻二、探究二力平衡的條件

觀察思考兩個力的大小相等兩個力的方向相反兩個力作用同在一條直線上兩個力作用在同一物體上二力平衡的條件猜想實驗方法改變物體受兩個力的三要素，當(dāng)物體處于靜止時，二力平衡。二、探究二力平衡的條件

猜想假設(shè)(1)實驗方案一和方案二存在的不足？摩擦力對該實驗造成了影響減小重力對實驗結(jié)果的影響方案1方案2方案3實驗方案選擇(2)方案三：使用輕質(zhì)小卡片的作用？二、探究二力平衡的條件設(shè)計方案兩個力的大小是否相等實驗過程相等不平衡平衡二、探究二力平衡的條件進(jìn)行實驗兩個力的方向是否相反相反不平衡平衡實驗過程二、探究二力平衡的條件進(jìn)行實驗兩個力是否在同一直線實驗過程在同一直線不平衡平衡二、探究二力平衡的條件進(jìn)行實驗兩個力是否要作用在同一物體實驗過程作用在同一物體不平衡平衡二、探究二力平衡的條件進(jìn)行實驗實驗記錄：實驗物體在水平方向所受二力的情況物體是否平衡大小方向是否在一條直線上一相等相反在同一條直線上平衡二不相等相反在同一條直線上不平衡三一邊有力相同在同一條直線上不平衡四相等成一定角度不在同一條直線上不平衡五不平衡不在同一物體二、探究二力平衡的條件進(jìn)行實驗二力平衡條件作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。簡記：同體、等大、反向、共線。小結(jié)＊前提條件：力作用在同一物體二、探究二力平衡的條件實驗結(jié)論1、下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5

NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND×××√二、探究二力平衡的條件典型例題2、下列關(guān)于二力平衡的說法中，正確的是（）A一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力一定平衡B做勻速直線運動的物體，一定是受到平衡力作用的緣故C如果一個物體受到一對平衡力的作用，那么這個物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中一個力消失，則另一個力也隨之消失A可以不受力或勻速直線運動相互作用力二、探究二力平衡的條件典型例題3、

放在水平桌面上的木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力中是平衡力的是（）A、木塊的重力和木塊對桌面的壓力B、木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力C、木塊的重力和桌面對木塊的支持力D、木塊的重力和木