班主任協(xié)議書學生課堂紀律維護

PAGEPAGE1班主任協(xié)議書學生課堂紀律維護甲方（班主任）：________________乙方（學生）：________________鑒于甲方為乙方的班主任，負責乙方的班級管理和教育指導工作，為了維護課堂紀律，保障教學秩序，甲方與乙方就學生課堂紀律維護事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、乙方應當遵守以下課堂紀律：1.準時到達課堂，不遲到、不早退、不無故缺席。2.課堂上保持安靜，不交頭接耳，不隨意走動，不發(fā)出嘈雜聲音。3.尊重老師和同學，不侮辱、不歧視、不惡意攻擊他人。4.認真聽講，積極參與課堂活動，不搞小動作，不做與課堂無關的事情。5.遵守考試紀律，不作弊，不抄襲，不傳紙條，不夾帶。6.愛護公共財物，不損壞教學設施，不亂扔垃圾。7.遵守校規(guī)校紀，不違反法律法規(guī)。二、甲方作為班主任，應當履行以下職責：1.加強課堂紀律教育，提高學生的紀律意識。2.對違反課堂紀律的學生進行批評教育，并采取適當?shù)募o律處分措施。3.及時與家長溝通，共同關注學生的學習和生活狀況，共同維護學生的紀律表現(xiàn)。4.對學生的紀律表現(xiàn)進行定期評估，對表現(xiàn)良好的學生給予表揚和獎勵，對表現(xiàn)不佳的學生給予指導和幫助。三、違約責任：1.乙方違反課堂紀律的，甲方有權根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的紀律處分，包括但不限于警告、嚴重警告、記過、留校察看等。2.甲方未履行班主任職責，導致課堂紀律混亂的，乙方有權向學?；蛳嚓P部門反映情況，要求甲方改正。四、其他約定：1.本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為一個學期。2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。3.本協(xié)議的簽訂、修改、解除和終止，應當采用書面形式，口頭協(xié)議無效。4.本協(xié)議的簽訂、修改、解除和終止，應當經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，并報學校批準。甲方（班主任）：________________簽字/蓋章：________________日期：________________乙方（學生）：________________簽字/蓋章：________________日期：________________2024帶目錄帶附件詳細版-班主任協(xié)議書學生課堂紀律維護目錄一、引言二、定義與術語三、協(xié)議的范圍和期限四、乙方的課堂紀律義務五、甲方的管理職責六、違約責任七、解決爭議的方式八、其他條款九、附件一、引言1.1本協(xié)議由以下雙方簽訂：甲方（班主任）：[甲方全名]地址：[甲方地址]乙方（學生）：[乙方全名]地址：[乙方地址]1.2本協(xié)議的目的是為了明確甲方和乙方的權利和義務，確保課堂紀律的維護，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。二、定義與術語2.1“課堂紀律”指學生在課堂上的行為規(guī)范，包括但不限于準時上課、保持安靜、尊重他人、積極參與課堂活動等。2.2“班主任”指由學校指定的，負責管理和指導乙方所在班級的教師。2.3“違約”指任何一方未能履行本協(xié)議項下的任何義務。三、協(xié)議的范圍和期限3.1本協(xié)議適用于乙方在甲方擔任班主任期間的課堂紀律維護。3.2本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，直至乙方畢業(yè)或甲方不再擔任乙方的班主任為止。四、乙方的課堂紀律義務4.1乙方應遵守學校的各項規(guī)章制度，包括但不限于按時上課、保持課堂安靜、尊重老師和同學等。4.2乙方應積極參與課堂活動，認真聽講，不進行任何干擾教學秩序的行為。4.3乙方應遵守考試紀律，不作弊，不抄襲，不傳紙條，不夾帶。4.4乙方應愛護公共財物，不損壞教學設施，不亂扔垃圾。五、甲方的管理職責5.1甲方應加強對乙方課堂紀律的教育和管理，確保乙方充分了解并遵守課堂紀律。5.2甲方應及時處理乙方違反課堂紀律的行為，采取適當?shù)募o律處分措施。5.3甲方應與乙方家長保持溝通，共同關注乙方的學習和生活狀況，共同維護乙方的紀律表現(xiàn)。六、違約責任6.1乙方違反課堂紀律的，甲方有權根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的紀律處分，包括但不限于警告、嚴重警告、記過、留校察看等。6.2甲方未履行班主任職責，導致課堂紀律混亂的，乙方有權向學?；蛳嚓P部門反映情況，要求甲方改正。七、解決爭議的方式7.1雙方應通過友好協(xié)商的方式解決本協(xié)議履行過程中的任何爭議。7.2若協(xié)商不成，任何一方均可向有管轄權的人民法院提起訴訟。八、其他條款8.1本協(xié)議的修改、補充均須以書面形式進行，并經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。8.2本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補充。8.3本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。九、附件9.1附件一：學校規(guī)章制度9.2附件二：課堂紀律細則甲方（班主任）：________________簽字/蓋章：________________日期：________________乙方（學生）：________________簽字/蓋章：________________日期：________________附件列表：1.附件一：學校規(guī)章制度2.附件二：課堂紀律細則法律名詞及解釋：1.班主任：指由學校指定的，負責管理和指導乙方所在班級的教師。2.課堂紀律：指學生在課堂上的行為規(guī)范，包括但不限于準時上課、保持安靜、尊重他人、積極參與課堂活動等。3.違約：指任何一方未能履行本協(xié)議項下的任何義務。4.紀律處分：指對違反課堂紀律的學生采取的懲罰措施，包括但不限于警告、嚴重警告、記過、留校察看等。實際執(zhí)行過程中可能遇到的相關問題及注意事項：1.學生不遵守課堂紀律：需要班主任及時采取紀律處分措施，并與家長進行溝通，共同關注學生的學習和生活狀況。2.班主任未能履行管理職責：學生可以向學?；蛳嚓P部門反映情況，要求班主任改正。3.爭議解決：雙方應通過友好協(xié)商的方式解決協(xié)議履行過程中的任何爭議。若協(xié)商不成，任何一方均可向有管轄權的人民法院提起訴訟。解決辦法：1.對于學生不遵守課堂紀律的問題，班主任可以采取紀律處分措施，并與家長進行溝通，共同關注學生的學習和生活狀況，共同維護學生的紀律表現(xiàn)。2.對于班主任未能履行管理職責的問題，學生可以向學?；蛳嚓P部門反映情況，要求班主任改正。3.對于爭議解決，雙方應