幼兒園小班音樂教案《小小雞》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班音樂教案《小小雞》教學目標：1.學會唱《小小雞》這首歌曲，并能配合手勢動作。2.認識并初步掌握歌詞中的相關(guān)詞匯和句型。3.培養(yǎng)幼兒音樂欣賞能力，提高其對音樂的興趣和參與度。教學準備：1.教具：《小小雞》的歌曲音頻、小雞頭飾、手偶或毛絨玩具。2.教材：《小小雞》的歌詞。教學過程：步驟一：熱身1.教師先與幼兒進行一些簡單的身體運動，如搖頭、點頭、轉(zhuǎn)身等，以放松幼兒的身心。2.教師可以引導幼兒模仿小鳥飛翔、小兔跳躍等動物的動作，增強他們的動作協(xié)調(diào)性。步驟二：引入歌曲1.教師手持小雞頭飾或手偶，引入歌曲《小小雞》。2.教師可以說：“小朋友們，今天我們要學一首有關(guān)小雞的歌曲，大家都喜歡小雞嗎？小小雞長得四兩撥千斤，可愛又調(diào)皮，讓我們一起來唱歌，看看小雞長什么樣吧！”步驟三：唱歌學歌1.教師先播放《小小雞》的音頻，讓幼兒先聽一遍歌曲，熟悉曲調(diào)和旋律。2.教師模仿音頻的節(jié)奏和動作，引領幼兒一起唱歌。鼓勵幼兒跟著節(jié)奏做動作，如扇動翅膀、蹲下，模仿小雞的動作。3.逐句教唱《小小雞》的歌詞，教師先唱一句，幼兒跟唱一句，并配合相應的手勢動作。4.重復唱歌幾次，讓幼兒更加熟悉歌曲，保持節(jié)奏感和動作的協(xié)調(diào)性。步驟四：拓展活動1.教師可以使用小雞頭飾或手偶與幼兒一起進行角色扮演，模仿小雞走路、跳躍等動作。2.教師可以引導幼兒自由創(chuàng)編其他小雞相關(guān)的動作和歌詞，增加他們的參與度和創(chuàng)造力。3.可以利用音樂韻律感讓幼兒小組合唱，增加互動和團隊合作的氛圍。步驟五：總結(jié)1.教師與幼兒一起總結(jié)學習內(nèi)容，回顧歌曲和動作。2.教師可以問一些問題，如：“小雞是什么樣的動物？它有什么特點？我們學了哪些動作？”讓幼兒參與討論，并培養(yǎng)他們的思維能力和表達能力。3.最后給幼兒一個鼓勵和肯定，夸獎他們的表現(xiàn)和努力。教學延伸：1.可以選取其他與小雞有關(guān)的歌曲，培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力。2.可以制作小雞的手工活動，如剪紙、畫畫等，進一步了

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