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文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年云南省昭通市永善縣七年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(10
月份)
一、單選題(本大題共25小題,共50.0分)
1.農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后,遠(yuǎn)古人類(lèi)開(kāi)始建造房屋過(guò)定居生活,干欄式房屋是哪一遠(yuǎn)古人類(lèi)的房屋式樣?()
A.北京人B.山頂洞人C.半坡人D.河姆渡人
2.如表是某一早期人類(lèi)的檔案,由此判斷該早期人類(lèi)是()
居住地點(diǎn):北京市周口店龍骨山
生活年代:距今約70萬(wàn)-20萬(wàn)年
面貌特征:前額低平,眉骨粗大,顫骨突出,嘴部前伸
生活環(huán)境:氣候溫暖濕潤(rùn),有大片森林和水城
生存技能:打制石器,會(huì)保存火種
A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.河姆渡人
3.考古學(xué)家根據(jù)發(fā)掘的古人類(lèi)化石進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)人類(lèi)是由古猿逐漸進(jìn)化而來(lái)的。下列遺址為人類(lèi)起源研
究提供可靠證據(jù)的是()
A.北京人遺址B.半坡遺址C.河姆渡遺址D.良渚遺址
4.商朝以后,青銅器的使用和發(fā)展情況中,以下說(shuō)法不正確的是()
A.數(shù)量增多,種類(lèi)逐漸豐富B.主要用于飲食祭祀及軍事
C.功能由石器發(fā)展到武器D.成為王公貴族象征身份地位的代表性器物
5.我國(guó)有文字可考的歷史是從—朝開(kāi)始的()
A.傳說(shuō)時(shí)代B.夏C.商D.周
6.“赫赫始祖,吾華肇造。胄衍祀綿,岳峨河浩。聰明睿知,光被遐荒。建此偉業(yè),雄立東方?!贝嗽?shī)是
紀(jì)念誰(shuí)的碑文()
A.黃帝B.大禹C.蚩尤D,女蝸
7.半坡人最具特色的生活用具是()
A.魚(yú)叉B.弓箭C.彩陶D.漁網(wǎng)
8.商代文字主要寫(xiě)在()上。
A,青銅業(yè)B.龜甲、獸骨C.竹簡(jiǎn)D.絲帛
9.春秋初年,大小諸侯國(guó)有一百多個(gè):但到戰(zhàn)國(guó)初期,大小國(guó)家只余下二十來(lái)個(gè),其中以韓、趙、魏、楚、
燕、齊、秦最為強(qiáng)大。這表明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期()
A.民族交融加強(qiáng)B.統(tǒng)一趨勢(shì)增強(qiáng)C.分封制徹底崩潰D.鐵器牛耕推廣
10.與成語(yǔ)“紙上談兵”有關(guān)的戰(zhàn)役是()
A.牧野之戰(zhàn)B.城濮之戰(zhàn)C.桂陵之戰(zhàn)D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)
11.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生社會(huì)大變革的根本原因是()
A.諸侯爭(zhēng)霸B.鐵制農(nóng)具與牛耕的使用和推廣
C.商鞅變法D.百家爭(zhēng)鳴
12.春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是()
A.晉文公B.齊桓公楚莊王D.秦穆公
13.家譜又稱(chēng)族譜、宗譜等,是一種特殊的文獻(xiàn),記載著同宗共祖血緣集團(tuán)世系人物的相關(guān)情況。中華民族
在文化上同宗共祖的祖先是()
A.盤(pán)古、女蝸B.炎帝、黃帝C.堯、舜、禹D.老子、孔子
14.下列內(nèi)容中,標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是()
A.啟打敗有扈氏B.禹傳子,家天下C.舜傳位給禹D.禹讓位給伯益
15.傳說(shuō)中,炎帝牛首人身,發(fā)明耒和,號(hào)為神農(nóng),曾嘗百草。從這些傳說(shuō)可以看出()
A.農(nóng)業(yè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B.上古時(shí)期戰(zhàn)亂不斷C.中外交流文明互通D.中央集權(quán)皇
權(quán)至上
16.春秋時(shí)期,一些強(qiáng)大的諸侯為了爭(zhēng)奪霸主地位,以什么名義進(jìn)行征伐戰(zhàn)爭(zhēng)?()
A.百家爭(zhēng)鳴B.為政以德C.尊王攘夷D.有教無(wú)類(lèi)
17.夏商西周滅亡的共同原因是()
A.自然災(zāi)害嚴(yán)重,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到破壞B.王朝后期國(guó)王昏庸殘暴
C.爆發(fā)平民大起義D.少數(shù)民族入侵
18.春秋時(shí)期,魯國(guó)國(guó)君朝覲周王僅3次,而朝齊、晉、楚三國(guó)竟達(dá)33次之多。對(duì)此合理的解釋是()
A.周王室地位已經(jīng)衰落B.魯國(guó)到王都路途遙遠(yuǎn)
C.魯國(guó)國(guó)君是春秋霸主D.周王不是魯國(guó)的宗親
19.商鞅變法中主要為了加強(qiáng)君主權(quán)力的措施是()
A.嚴(yán)明法度,禁止私斗
B.確立縣制,由國(guó)君直接派官吏治
C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地
D.獎(jiǎng)勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役
20.西周實(shí)行分封制的實(shí)質(zhì)是()
A.奴隸制土地制度B.鞏固奴隸制國(guó)家統(tǒng)治
C.維護(hù)地主階級(jí)的利益D.奴隸制等級(jí)制度
21.商朝是我國(guó)青銅文明的燦爛時(shí)期。迄今世界上出土的最重的青銅器是()
A.司母戊鼎B.四羊方尊C.利篋D.毛公鼎
22.《荀子》一書(shū)中寫(xiě)道:“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人?!辈牧媳砻?,周初最受
周天子信賴(lài)的人是()
A.周王子弟B,周王親戚C.有功之臣D.舊邦首領(lǐng)
23.假如你班同學(xué)決定到我國(guó)境內(nèi)已知最早人類(lèi)遺址的省份去考察中國(guó)祖先,應(yīng)該選擇哪里?()
A.北京B.余姚河姆渡C.元謀D.半坡
24.夏商周三代是早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革的時(shí)期。以下關(guān)于這一時(shí)期說(shuō)法正確的是()
A.禹的兒子啟繼承了禹的地位,標(biāo)志著夏朝的建立
B.受到戰(zhàn)亂環(huán)境的影響,商王盤(pán)庚將都城遷到鎬京
C.為了穩(wěn)定西周初的政治形勢(shì),周王實(shí)行了郡縣制
D.為適應(yīng)戰(zhàn)國(guó)政治經(jīng)濟(jì)的變化,秦國(guó)實(shí)施商鞅變法
25.文字是人類(lèi)文明的重要標(biāo)志。如圖漢字“馬”的演變過(guò)程體現(xiàn)出中華文明的()
,一象一焉一焉一馬
中竹文小泉隸書(shū)楷的簡(jiǎn)化字
A.多樣性B.凝聚性C.吸納性D.連續(xù)性
二、問(wèn)答題(本大題共1小題,共10.0分)
26.觀察所示圖片回答問(wèn)題。
圖一圖二
(1)圖一、圖二分別是我國(guó)哪一原始居民居住的什么房屋復(fù)原圖?
(2)居住在圖一和圖二房屋中的居民種植的糧食作物分別是什么?
(3)圖一和圖二兩種房屋結(jié)構(gòu)不同是由什么決定的?
三、材料解析題(本大題共3小題,共40.0分)
27.閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一
圖1圖2
材料二圖中人物主持修建的水利工程消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原變得“水旱從人,不
知饑饃”,因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱(chēng)。兩千多年來(lái),它一直造福于民。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出該水利工程的名稱(chēng)是什么?修建者是誰(shuí)?
(2)你認(rèn)為該水利工程在當(dāng)時(shí)的功能是什么?
(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明2000年該工程被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》的原
因。
28.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)有了很大的進(jìn)步,引發(fā)了巨大的社會(huì)變革。改革推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展和
進(jìn)步?閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖:
圖一鐵制農(nóng)具圖二穿有鼻環(huán)的牛尊
4今怖
(1)依據(jù)材料一中的兩幅圖,指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)分別是什么?
材料二公孫鞅日:前世不同教,何古之法?帝王不相復(fù),何禮之循?……各當(dāng)時(shí)而立法,因事而制禮。禮、
法以時(shí)而定。臣故日:治世不一道,便國(guó)不法古。湯、武之王也,不循而興。殷、夏之滅也,不易禮而亡。
-《商君書(shū)?更法》
(2)材料二中的“公孫鞅”指的是誰(shuí)?支持他變法的國(guó)君是誰(shuí)?變法的目的是什么?
材料三公元前356年,秦國(guó)頒布新法規(guī)定:國(guó)家承認(rèn)土地私有,允許自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛
多的人,可以免除徭役;根據(jù)軍功大小,授予爵位和田宅,廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制,由
國(guó)君直接派官吏治理。-人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)
(3)依據(jù)材料三,指出變法的哪一項(xiàng)措施遭致舊貴族的激烈反對(duì)?哪一項(xiàng)有利于封建土地制度的確立?
⑷此次變法對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了什么影響?
(5)秦國(guó)因變法而發(fā)展,鄧小平主導(dǎo)的改革開(kāi)放帶動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛。當(dāng)前,我國(guó)正處于全面深化改革時(shí)期。
請(qǐng)你談?wù)剬?duì)改革的認(rèn)識(shí)。
29.材料一罷兵西歸……封諸侯,班賜宗彝……于是封功臣謀士,而師尚父為首封,封尚父于營(yíng)丘。
材料二周公兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三。
閱讀上列材料請(qǐng)回答:
(1)材料一中所述的是西周的什么政治制度?周天子為什么要實(shí)行這樣的制度度?
(2)結(jié)合材料二指出西周封的主要對(duì)象是什么人?封國(guó)的統(tǒng)治者叫什么?
(3)封國(guó)的統(tǒng)治者對(duì)天子有哪些義務(wù)?
(4)實(shí)行該制度在當(dāng)時(shí)起到了什么作用?
答案和解析
1.【答案】D
【解析】根據(jù)所學(xué)可知,距今約七千年的河姆渡原始居民,種植水稻,住著干欄式房子,過(guò)著定居生活.
故選D.
本題考查學(xué)生對(duì)河姆渡原始居民的掌握情況.
本題難度不大,主要考查學(xué)生的識(shí)記能力.注意扎實(shí)掌握半坡與河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況.
2.【答案】B
【解析】根據(jù)材料“北京市周口店龍骨山”“距今約70萬(wàn)-20萬(wàn)年”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,北京人生活在
距今約70萬(wàn)-20萬(wàn)年的北京周口店地區(qū),屬于直立人,會(huì)使用天然火和打制工具,是原始人群時(shí)期的典型
代表。故B正確;元謀人距今約170萬(wàn)年,排除A;山頂洞人距今約3萬(wàn)年,排除C;河姆渡人距今約7000
年,排除D。
故選:Bo
本題考查北京人,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
本題考查北京人,考查學(xué)生的識(shí)記理解能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
3.【答案】A
【解析】北京人是世界上最重要的原始人類(lèi)之一,這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于研究古人類(lèi)進(jìn)化的歷史具有重要的意義。
周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。通過(guò)對(duì)北京人的研究,
可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類(lèi)演進(jìn)和發(fā)展進(jìn)化的規(guī)律,為人類(lèi)起源的研究提供了可靠的證據(jù)。
故選:Ao
本題考查北京人,知道北京人遺址為人類(lèi)起源研究提供可靠證據(jù)。
本題考查北京人,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
4.【答案】C
【解析】商周時(shí)期青銅器種類(lèi)更加豐富。商朝以后,青銅器的功能由食器等發(fā)展到禮器,成為王公貴族象
征身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物。本題選擇不正確的一項(xiàng)。
故選:C。
本題考查青銅文明.
本題掌握青銅器的使用和發(fā)展相關(guān)知識(shí).重點(diǎn)熟記基礎(chǔ)知識(shí).
5.【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:商朝人刻寫(xiě)在龜甲或者獸骨上的文字,被稱(chēng)為“甲骨文”,我國(guó)有文字可考
的歷史,從商朝開(kāi)始.
故選C.
本題主要考查了文字的演變.
本題考查學(xué)生的識(shí)記能力,注意準(zhǔn)確識(shí)記甲骨文的有關(guān)內(nèi)容.
6.【答案】A
【解析】黃帝是我國(guó)原始社會(huì)末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng),相傳他建造宮室,制作衣裳,教
人農(nóng)耕,開(kāi)辟集市,發(fā)明舟車(chē),為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ).他的妻子養(yǎng)蠶埃絲,其史官倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,
其樂(lè)官伶?zhèn)愔谱髁藰?lè)器.因其卓著的功績(jī),深受歷代人民所敬仰,被尊為“人文初祖”.
故選A.
本題考查黃帝.
本題以毛澤東的祭文為依托,考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力,注意掌握黃帝的主要貢獻(xiàn).
7.【答案】C
【解析】半坡人生活距今約6000千年黃河流域的陜西西安,他們居住在半地穴式房屋里,過(guò)著定居生活,
還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物,打獵、捕魚(yú),會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣,最具特色的生活用具是彩陶,C項(xiàng)正確;
魚(yú)叉、弓箭和漁網(wǎng)原始人群都會(huì)使用,排除A、B和D項(xiàng)。
故選:C?
本題考查半坡原始居民的生活,作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。
本題考查半坡原始居民的生活,考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
8.【答案】B
【解析】商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字被稱(chēng)為“甲骨文”,它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是一
種比較成效的文字.
故選B.
本題考查的是商朝甲骨文.
解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記商朝甲骨文的書(shū)寫(xiě)材料是龜甲或獸骨.
9.【答案】B
【解析】題干材料表明,從春秋到戰(zhàn)國(guó)初期,諸侯國(guó)的數(shù)量大大減少,這表明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期統(tǒng)一趨勢(shì)增強(qiáng)。
故選:B。
本題考查戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng),知道題干材料表明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期統(tǒng)一趨勢(shì)增強(qiáng)。
本題考查戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng),考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
10.【答案】D
【解析】戰(zhàn)國(guó)末年,強(qiáng)大的秦國(guó)不斷兼并東方各國(guó)的土地。公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國(guó)以來(lái)最大的
一次戰(zhàn)爭(zhēng)——長(zhǎng)平之戰(zhàn)。結(jié)果趙軍大敗,四十多萬(wàn)人被俘,絕大部分被坑殺,從此東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦
軍的進(jìn)攻。紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)就出自長(zhǎng)平之戰(zhàn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括,年輕時(shí)學(xué)兵法,談起兵事
來(lái)父親也難不倒他。后來(lái)他接替廉頗為趙將,在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中,只知道根據(jù)兵書(shū)辦,不知道變通,結(jié)果被秦
軍大敗。
故選:D。
本題考查長(zhǎng)平之戰(zhàn)。
本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記長(zhǎng)平之戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)
11.【答案】B
【解析】春秋時(shí)期,我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具,到戰(zhàn)國(guó)時(shí),鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,促進(jìn)
了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。鐵器和牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革
命。鐵制農(nóng)具和牛耕的使用和進(jìn)一步推廣是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生社會(huì)大變革的根本原因。
故選:Bo
本題主要考查鐵制農(nóng)具和牛耕的使用和進(jìn)一步推廣。理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生社會(huì)大變革的根本原因。
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力水平的提高的相關(guān)史
實(shí)。
12.【答案】B
【解析】春秋時(shí)期,齊桓公任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);同時(shí)改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),
以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界,公元前651年,齊桓公葵丘會(huì)盟,標(biāo)志著齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸
主。
故選:Bo
本題考查春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。
本題以春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主為依托,考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力,注意掌握春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的相
關(guān)知識(shí)。
13.【答案】B
【解析】據(jù)所學(xué)知,相傳,黃帝部落聯(lián)合炎帝部落,打敗蚩尤。此后,黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)
過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展,形成日后的華夏族。因此黃帝和炎帝被尊奉為我們中華民族的人文初祖,也是中華民族在文
化上同宗共祖的祖先。
故選:Bo
本題考查炎帝和黃帝的相關(guān)知識(shí),關(guān)鍵信息是“中華民族在文化上同宗共祖的祖先”。
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記炎帝和黃帝的相關(guān)史實(shí)。
14.【答案】B
【解析】約公元前2070年,禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家--夏朝,我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束,奴隸社
會(huì)開(kāi)始了。禹死后,啟繼承父位。從此,“世襲制”代替“禪讓制","公天下”變成了“家天下”。
故選:B?
本題考查我國(guó)世襲制代替禪讓制的史實(shí).
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力.注意掌握世襲制的出現(xiàn).
15.【答案】A
【解析】題干中“牛首人身”“發(fā)明耒耙”“神農(nóng)”“嘗百草“都體現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。B、
C、D從題干中得不出此結(jié)論。
故選:A。
本題借華夏族的人文初祖-炎帝的事跡,考查學(xué)生對(duì)中華農(nóng)業(yè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
本題借華夏族的人文初祖-炎帝的事跡,旨在考查學(xué)生對(duì)中華農(nóng)業(yè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的理解掌握。
16.【答案】C
【解析】春秋時(shí)期,一些強(qiáng)大的諸侯為取得優(yōu)勢(shì),以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行征戰(zhàn),爭(zhēng)奪霸主的地位。故C
符合題意;春秋時(shí)期,一些強(qiáng)大的諸侯以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行征戰(zhàn),不是百家爭(zhēng)鳴、為政以德、有教
無(wú)類(lèi),排除ABD。
故選:Co
本題考查春秋爭(zhēng)霸,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
本題考查春秋爭(zhēng)霸,考查學(xué)生的識(shí)記理解能力,解題關(guān)鍵是知道春秋時(shí)期,一些強(qiáng)大的諸侯以“尊王攘夷”
的名義進(jìn)行征戰(zhàn)。
17.【答案】B
【解析】夏桀建了許多豪華宮室,無(wú)休止的征發(fā)百姓,強(qiáng)迫他們服勞役,平民和奴隸紛紛怠工,反抗桀的
暴政;暴君商紂修筑豪華宮殿園林,施用炮烙酷刑,鎮(zhèn)壓人民;周幽王沉湎酒色,不理國(guó)事,在位期間各
種社會(huì)矛盾急劇尖銳化,政局不穩(wěn),為政貪婪腐敗,重用奸臣虢石父主持朝政,加重對(duì)百姓的剝削,激起
百姓怨憤,最終致使西周滅亡。都是因?yàn)楸┱呦驕缤觥?/p>
故選:B。
本題考查夏商西周的滅亡。
通過(guò)學(xué)習(xí)夏、商、西周的更替,使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“得道多助,失道寡助”,“得民心者得天下,失民
心者失天下”,“得賢則昌,失賢則亡”的道理。
18.【答案】A
【解析】A.根據(jù)材料“春秋時(shí)期,魯國(guó)國(guó)君朝覲周王僅3次,而朝齊、晉、楚三國(guó)竟達(dá)33次之多?!奔八?/p>
學(xué)可知,在魯國(guó)國(guó)君心中,齊、晉、楚三國(guó)地位高于周王室,春秋時(shí)期,周天子勢(shì)力衰微,齊、楚、晉等
大國(guó)地位開(kāi)始崛起,分封制失去了對(duì)諸侯的有效約束,這使得一些勢(shì)力弱小的諸侯國(guó)棄周天子轉(zhuǎn)而投靠諸
侯大國(guó),體現(xiàn)了周王室地位衰落,故A正確。
B.“魯國(guó)到王都路途遙遠(yuǎn)”并不是朝覲周王減少的原因,排除B。
C.材料表明魯國(guó)朝拜周天子次數(shù)減少,投靠諸侯大國(guó),可見(jiàn)齊國(guó)、晉國(guó)和楚國(guó)實(shí)力上升,但是無(wú)法判斷魯
國(guó)成為春秋時(shí)期霸主,排除C。
D.周王是天下共主,朝覲周王與是不是宗親無(wú)關(guān),排除D。
故選:A?
本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征,掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
本題考查學(xué)生獲取材料信息、,調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征,有助于培養(yǎng)學(xué)生的
歷史解釋素養(yǎng)。
19.【答案】B
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,商鞅變法中主要為了加強(qiáng)君主權(quán)力的措施是確立縣制,由國(guó)君直接派官吏治。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦孝公為了增強(qiáng)秦國(guó)的實(shí)力,在爭(zhēng)雄戰(zhàn)爭(zhēng)中處于有利地位,公元前356年,秦國(guó)商鞅在秦孝公
的支持下進(jìn)行變法。商鞅變法規(guī)定:廢井田,開(kāi)阡陌,國(guó)家承認(rèn)土地私有,允許土地自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕織,
生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役,獎(jiǎng)勵(lì)軍功,根據(jù)軍功大小,授予爵位和田宅,廢除沒(méi)有軍功的舊貴族
的特權(quán)。編制戶(hù)籍,實(shí)行連坐法。統(tǒng)一度量衡,有利于經(jīng)濟(jì)交流和發(fā)展,建立縣制,由國(guó)君直接派官吏治
理。經(jīng)過(guò)商鞅變法,秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái),軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家,為秦
統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。B符合題意。
故選:B。
本題以“商鞅變法中主要為了加強(qiáng)君主權(quán)力的措施是”為切入點(diǎn),考查了商鞅變法相關(guān)史實(shí)。
考查了商鞅變法相關(guān)史實(shí),注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。
20.【答案】B
【解析】西周建立后,為鞏固統(tǒng)治,實(shí)行分封制。周天子把土地、奴隸和平民分封給親屬和功臣,封他們
為諸侯,建立諸侯國(guó)。
故選:Bo
本題以西周實(shí)行分封制為切入點(diǎn),主要考查分封制的實(shí)質(zhì)。
本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,需要靈活運(yùn)用文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
21.【答案】A
【解析】在原始社會(huì)末期,我國(guó)已出現(xiàn)青銅器。到了夏朝,青銅器種類(lèi)逐漸增多。商朝是我國(guó)青銅文化的
燦爛時(shí)期,青銅器生產(chǎn)規(guī)模大,品種多,工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方
尊等。西周青銅器種類(lèi)更加豐富,大量用于祭祀。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器,享
有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。
故選:Ao
本題主要考查司母戊鼎。
本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。熟練掌握夏商西周的青銅文明。
22.【答案】A
【解析】由材料“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人.”可知西周初年分封的諸侯中,
周王的同姓子弟占絕大多數(shù).因此說(shuō)周初最受周天子信賴(lài)的人是周王子弟.
故選A.
本題考查的是西周分封制的知識(shí)點(diǎn).
本題以西周分封制為背景,考查的是學(xué)生對(duì)西周分封制的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力.
23.【答案】C
【解析】A.北京人生活在距今70萬(wàn)一一20萬(wàn)年,不符合題意,排除A項(xiàng)。
B.浙江余姚河姆渡遺址距今7000年,不符合題意,排除B項(xiàng)。
C.根據(jù)題干“我國(guó)境內(nèi)已知最早人類(lèi)遺址的省份”結(jié)合所學(xué)可知,考古學(xué)者在云南元謀縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類(lèi)
的兩顆門(mén)齒化石,以及一些粗糙的石器,還發(fā)現(xiàn)了炭屑和燒骨。元謀人距今170萬(wàn)年,是我國(guó)境內(nèi)目前已
確認(rèn)的最早的古人類(lèi)。故C項(xiàng)正確。
D.半坡遺址距今6000年,不符合題意,排除D項(xiàng)。
故選:Co
考查元謀人相關(guān)知識(shí)。
考查學(xué)生識(shí)記能力,知道元謀人是我國(guó)境內(nèi)已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)。
24.【答案】D
【解析】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,相對(duì)于春秋時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大一統(tǒng)趨勢(shì)日趨明顯。在社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)
下,為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化,各諸侯國(guó)統(tǒng)治者紛紛實(shí)行變法改革,其中秦國(guó)商鞅變法成效最大,D項(xiàng)
正確;約公元前2070年,大禹建立夏朝,排除A項(xiàng);商王盤(pán)庚將都城遷到殷,排除B項(xiàng);為了穩(wěn)定西周初
的政治形勢(shì),周王實(shí)行了分封制,排除c項(xiàng)。
故選:D。
本題主要考查了早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革等知識(shí),掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革等知識(shí)。
25.【答案】D
【解析】由漢字“馬”的演變過(guò)程可以看出,漢字是一脈相承的,后世的文字都是在前代的基礎(chǔ)上發(fā)展演
變而來(lái),這體現(xiàn)出中華文明的連續(xù)性,D項(xiàng)符合題意;圖片內(nèi)容體現(xiàn)不出多樣性、凝聚性、吸納性,排除
ABC三項(xiàng)。
故選:D。
本題考查文字演變的相關(guān)知識(shí),關(guān)鍵是對(duì)圖片的解讀。
本題考查學(xué)生的分析能力,掌握中國(guó)古代漢字演變的歷程相關(guān)史實(shí)。
26.【答案】【小題1】河姆渡原始居民,半坡原始居民;干欄式;半地穴式。
【小題2】水稻;粟。
【小題3】不同自然環(huán)境;環(huán)境決定了人們的生活狀況。
【解析】本題以?xún)煞季用穹课莸膱D為切入點(diǎn),考查的是河姆渡和半坡居民的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握河姆渡和半坡居民的有關(guān)內(nèi)容
27.【答案】【小題1](1)觀察材料一圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,該水利工程是李冰修筑的都江堰。都江
堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的大型水利工程,它由“分水魚(yú)嘴”“飛沙堰”“寶
瓶口”等組成,“分水魚(yú)嘴”是都江堰的分水工程,把岷江分成內(nèi)外二江。西邊叫外江主要用于排洪;東
邊叫內(nèi)江,主要用于灌溉,內(nèi)江之水通過(guò)寶瓶口引入支流,用來(lái)灌溉農(nóng)田。
(2)該水利工程在當(dāng)時(shí)的功能是防洪、灌溉。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它
既能防洪,又能灌溉,它使成都平原變得“水旱從人,不知饑饃”,因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱(chēng),兩
千多年來(lái),都江堰一直造福于人民。
(3)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,都江堰水利工程防洪和灌溉并舉,至今仍發(fā)揮著重要作用;維護(hù)
了生態(tài)平衡,保護(hù)了自然環(huán)境;具有科學(xué)性,代表了當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)的水利工程水平;體現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)
人民的智慧、勇敢,是人類(lèi)征服自然、協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的成功典范等。所以2000年該工程被聯(lián)合國(guó)教科
文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
故答案為:
(1)都江堰;李冰。
(2)防洪灌溉。
(3)防洪和灌溉并舉,至今仍發(fā)揮著重要作用;維護(hù)了生態(tài)平衡,保護(hù)了自然環(huán)境;具有科學(xué)性,代表了
當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)的水利工程水平;體現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧、勇敢,是人類(lèi)征服自然、協(xié)調(diào)人與自然
關(guān)系的成功典范等。(言之有理即可)
【小
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