2023年《心理咨詢基礎(chǔ)》考試復(fù)習(xí)寶典題庫600題

2023年《心理咨詢基礎(chǔ)》考試復(fù)習(xí)寶典題庫600題（含真題和

模擬題）

一、單選題

1.nw況下，自我控制能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是o。

A、正相關(guān)

B、負(fù)相關(guān)

C、零相關(guān)

D、不確定

器：B

2.中年期思維的特點(diǎn)不包括0。

A、現(xiàn)實(shí)性

B、靈活性

C、智慧性

D、可逆性

答案：D

3.“老年人都保守”，這種說法屬于0。

A、刻板印象

B、暈輪效應(yīng)

C、首因效應(yīng)

D、近因效應(yīng)

,A

4.患者對(duì)T能引起正常人情緒波動(dòng)的事情以及與自身切身利益有密切關(guān)系的

事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng)，這種癥狀是0。

A、情緒脆弱

B、情緒倒錯(cuò)

C、情緒遲鈍

D、情緒淡漠

彝D

5淺于錯(cuò)誤的是0。

A、愛情是人際吸引最弓腳的形式

B、愛情具有浪漫色彩

C、愛情摩粹的精神依戀

D、愛情是一種高級(jí)情感

答案:C

6.個(gè)體通過一定的方法影嫉捌人對(duì)自己的印象形成過程這是0。

A、印象優(yōu)化

B、印象掩飾

C、印象整合

D、印象管理

答案:D

7.加I包含的重復(fù)題數(shù)量是0個(gè)。

A、16個(gè)

B、8個(gè)

C、12個(gè)

D、10個(gè)

答案：A

8.人對(duì)突然的、強(qiáng)大的精神刺激的抵抗能力叫做()。

A、心理活動(dòng)強(qiáng)度

B、心理自控力

C、心理活動(dòng)耐受力

D、環(huán)境適應(yīng)能力

答案：A

9.合理情緒療法的修通階段，改變求助者情緒的主要方法0。

A、合理情緒想象技術(shù)

B、合理自我分析報(bào)告

C、停留于此技術(shù)

D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

答案：A

10.根據(jù)霍尼的理論，在0的控制下，個(gè)體會(huì)產(chǎn)生很多不切實(shí)際的期望。

A、真實(shí)自我

B、理想自我

C、現(xiàn)實(shí)自我

D、期望自我

答案:B

11.注意屬于0。

A、認(rèn)知過程

B、情感過程

C、意志過程

D、心理狀態(tài)

察D

12.空椅子技術(shù)是。的重要治療技術(shù)。

A、精神分析學(xué)派

B、完形療法

C、存在一人本主義

D、行為主義

級(jí)：B

13.下列說法正確的0。

A、社會(huì)關(guān)系與心理健康密切相關(guān)

B、社會(huì)支持不會(huì)對(duì)應(yīng)激起緩沖作用

C、社會(huì)聯(lián)系的緊密程度與自殺無關(guān)

D、缺乏社會(huì)支持系統(tǒng)一定不產(chǎn)生心理問題

答案：A

14.人格的信息加工理論中，（）是指在某一情境中一系列被認(rèn)為適當(dāng)或合乎規(guī)定

的行為。

A、定勢(shì)

B、圖式

C、腳本

D、原型

答案：C

15.心理過程不包括0。

A、情感

B、意志

C、認(rèn)知

D^注意

級(jí)D

16.陽性強(qiáng)化法屬于0。

A、現(xiàn)實(shí)療法

B、精神分析療法

C、完形療法

D、行為療法

蹄D

17.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的代表人物0。

A、

B、麥獨(dú)孤

C、班杜拉

D、馬斯洛

答案：C

18.俅例一）某女性，48歲，離異。自述舜前認(rèn)識(shí)了一位男性，認(rèn)為該男性喜歡

自己。之后頻繁給對(duì)方發(fā)微信傾訴愛慕之情，但對(duì)方無一回應(yīng)。近期發(fā)現(xiàn)自己的

微信號(hào)被對(duì)方刪除了，但她卻能夠感覺到那位男性在她周圍暗中監(jiān)視她，有時(shí)扮

成快遞員，有時(shí)扮成收廢品的，一直在考驗(yàn)她。咨詢師建議其到精神科進(jìn)行診治，

但她認(rèn)為自己絕對(duì)沒有精神病。該女性認(rèn)為對(duì)方喜歡自己，這種癥狀最可能是0。

A、影響妄想

B、鐘情妄想

C、嫉妒妄想

D、特殊意義妄想

球B

19.集例一)女性，30歲，堅(jiān)信某電視臺(tái)男播音員愛上自己了，自訴打開電視機(jī)，

無論什么節(jié)目，都能看到該播音員對(duì)著自己說話，半年多來每周給播音員寫信，沒

有得到任何回復(fù)，她認(rèn)為這是該播音員為了名聲要擺脫自己，而且播音員還扮成

物業(yè)人員監(jiān)視自己，試圖除掉自己，因此內(nèi)心非常恐懼。該女性認(rèn)為播音員要除掉

自己，最可能是出現(xiàn)了0。

A、嫉妒妄想

B、鐘情妄想

C、被害妄想

D、關(guān)系妄想

恭：C

20.求助者在咨詢情境中把原有情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上的現(xiàn)象是()。

A、共情

B、移情

Cv蝴

D、關(guān)注

會(huì):B

21.獨(dú)立活動(dòng)能力強(qiáng)的兒童往往是0。

A、不受歡迎的兒童

B、受忽視的兒童

C、受歡迎的兒童

Dv被排斥的兒童

,C

22.正向積極的防御機(jī)制是0。

A、轉(zhuǎn)移

B、合理化

C、投射

D、升華

,D

23.心理咨詢師表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)該遵循0的原則。

A、對(duì)咨患雙方負(fù)責(zé)

B、有利于求助者成長(zhǎng)

C、有利于探索病因

D、有利于建立咨詢關(guān)系

級(jí)：B

24.屬于參與性技術(shù)的是0。

A、重復(fù)

B、面質(zhì)

C、解釋

D、指導(dǎo)

修A

25.認(rèn)知心理學(xué)家對(duì)“原型”進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)人們利用原型，可以()

A、總結(jié)事物的重要特征

B、組織關(guān)系復(fù)雜的任務(wù)

C、快速地完成判斷

D、優(yōu)化心理活動(dòng)的記載方式

答案:C

26.積極的情緒和情感對(duì)個(gè)體其他的心理活動(dòng)有協(xié)調(diào)和促進(jìn)作用，這表明其具有

Oo

A、動(dòng)機(jī)功能

B、信號(hào)功能

C、適應(yīng)功能

D、組織功能

彝D

27.合理情緒療法最不適用于()。

A、年紀(jì)較輕的求助者

B、智力水平較高的求助者

C、領(lǐng)悟力較強(qiáng)的求助者

Dv急性精神分裂癥病人

答案：D

28.根據(jù)人本主義，睡學(xué)轆論，，誕咨詢師的任務(wù)0。

A、隨來訪者的問題行為

B、努力啟發(fā)來訪者的自我指導(dǎo)能力

C、改變來訪者的不良認(rèn)知

D、使來訪者的不同獻(xiàn)得到極大滿足

,B

29.與完形治療相關(guān)的概念是0。

A、價(jià)值條件化

B、未完成事件

C、歪曲認(rèn)知

D、觀察學(xué)習(xí)

恭：B

30.使用應(yīng)對(duì)方式問卷時(shí)，通常要求調(diào)查的時(shí)間范圍為最近0。

A、半年

B、一年

C、二年

D、三年

答案:C

31.咨詢師1更用虛假信息、夸大療效、隱瞞自己專業(yè)局限等行為主鰻背了0原

則。

A、善行

B、誠(chéng)信

Cv責(zé)任

D、公正

答案:B

32.心理咨詢師收集資料所圍繞的“七個(gè)W”中，“how”指的是0。

A、發(fā)生了什么事

B、事情發(fā)生的原因是什么

C、事情是怎樣演變的

D、事情是在什么樣的環(huán)境下發(fā)生的

答案:C

33.會(huì)談中使用情感反射時(shí)應(yīng)該注意盡量0。

A、不在初次會(huì)談中使用

B、不在后續(xù)治療中使用

C、不要體現(xiàn)咨詢師情緒

D、不要刺激求助者情緒

答案：A

34.簡(jiǎn)單任務(wù)下，注意廣度是。個(gè)項(xiàng)目。

A、3-5

B、3-7

C、5-7

D、5~9

答案：D

35.記憶是0。

A、過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映

B、對(duì)客觀事物直接的反映

C、對(duì)客觀事物間接的反映

D、對(duì)客觀事物概括的反映

答案：A

36.關(guān)于延緩償付期，下列說法中錯(cuò)誤的是0。

A、青年期有一種避免同一性過程提前完結(jié)的內(nèi)在需要

B、不是一種社會(huì)的延緩

C、是一種心理上的延緩

D、也稱作心理延緩償付期

統(tǒng)B

37.咨詢師只傾向于把求助者轉(zhuǎn)介紹給與自己有利益關(guān)系的機(jī)構(gòu)和咨詢師，不能

保證求助者得到適當(dāng)?shù)姆?wù)，咨詢師這種做法違背了0原則。

A、誠(chéng)信

B、善行

G公正

D、責(zé)任

答案:B

38.0是指用特定的方法使求助治者的意識(shí)范圍變得極度狹窄，借助暗示性語言,

以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。

A、厭惡療法

B、沖擊療法

C、催眠療法

D、生物反饋法

答案：C

39.在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對(duì)象，同時(shí)從事幾種不同的活動(dòng)，這是()。

A、注意的轉(zhuǎn)移

B、注意的分散

C、注意的分配

D、注意的動(dòng)搖

答案：C

40.以下情況中應(yīng)保密的信息是()。

A、求助者同意將保密信息透露給他人

B、求助者被初步判斷為抑郁發(fā)作

C、求助者因醫(yī)源性感染患丙型肝炎

D、咨詢師被求助者提起法律訴訟

答案：C

41.態(tài)度的各個(gè)成分之間不協(xié)調(diào)時(shí)，()往往占有主導(dǎo)地位。

A、動(dòng)機(jī)成分

B、情感成分

C、行為傾向成分

D、認(rèn)知成分

級(jí)：B

42.“反黃金規(guī)則”背后的不合理信念的特征是0o

A、糟糕至極

B、主觀推斷

C、絕利t要求

D、過分概括化

級(jí):C

43.在態(tài)度的三個(gè)成分中，起主導(dǎo)作用的是0成分。

A、行為表現(xiàn)

B、情感

C、行為傾向

D、認(rèn)知

彝B

44.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是0。

A、從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡

B、依賴具體內(nèi)容的邏輯思維

C、思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過程

D、思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級(jí)

售B

45.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的亥順印象往往具有0的性質(zhì)。

A、積極

B、雙向作用

C、消極

D、定勢(shì)作用

答案:C

46.按中國(guó)常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為0。

A、43

B、53

C、62

D、72

答案：B

47.“應(yīng)對(duì)方式問卷”(CSQ)的計(jì)分主要采用0。

A、因子分

B、總分

C、消極應(yīng)對(duì)分

D、積極應(yīng)對(duì)分

答案：A

48.生活事件量表的條目數(shù)是()。

A、20條

B、21條

G48條

D、62條

答案:C

49.對(duì)于人格障礙者，心理咨詢的效果是()。

A、良好的

B、極差的

C、有限的

D、未知的

答案：C

50.面談技術(shù)中最復(fù)雜的是0技術(shù)。

A、提問

B、指導(dǎo)

C、傾聽

D、解釋

,D

51.患者不僅正常情緒反應(yīng)量減少，并且人類所特有的很精細(xì)的情緒州榮譽(yù)感、

責(zé)任感、義務(wù)感等）逐漸受損，這種癥狀稱為0。

A、情緒倒錯(cuò)

B、情緒淡漠

C、情緒脆弱

D、情緒遲鈍

級(jí)D

52集例二）求助者，男性、37歲，求助者所在小區(qū)f多月前曾因疫情封閉，現(xiàn)

已解封，但求助者總是擔(dān)心自己和家人麟新冠，擔(dān)，病后^落下后遺忘甚至

死亡，現(xiàn)在每天反復(fù)洗手，不敢乘坐公共交通，因此經(jīng)常遲到。經(jīng)常坐立不安、胸

悶氣短、心悸、頭暈、兩腿無力。到醫(yī)院檢查，未發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病。雖然也知道

不一定會(huì)得病，但總擺脫不了擔(dān)心，內(nèi)，即苦，家人、朋友安慰也只踴暫緩解。

對(duì)該求助者的初步診斷是0。

A、獻(xiàn)神經(jīng)癥

B、強(qiáng)迫神經(jīng)癥

C、精神分裂癥

D、可疑神經(jīng)癥

彝D

53.16PF施測(cè)時(shí)間限制是0。

A、30分鐘

B、40分鐘

C、無嚴(yán)格規(guī)定

D、50分鐘

答案：C

54.TS來說，更接近于多數(shù)人印象形成過程中實(shí)際信息加工方式的是0。

A、中心品質(zhì)模式

B、減法模式

C、加法模式

D、平均模式

答案：A

55.會(huì)情緒療法的修通階段，讓求助者在咨詢室外自已與自已的不合理信念進(jìn)

行辯論的主要形式0。

A、合理情緒想象技術(shù)

B、合理自我分析報(bào)告

C、停留于此技術(shù)

D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

答案:B

56.某求助者SCJ90各因子得分為：軀體化1.4,強(qiáng)迫癥狀3.5,人際關(guān)系敏感3.8,

抑郁3.4,焦慮2.5,敵對(duì)2.0.恐怖1.9,偏執(zhí)2.5,精神病性1.9,其他2.7,不符合

該求助者情況的是0。

A、可列為篩查陽性

B、有明顯自卑感

C、需進(jìn)一步檢查

D、有明顯軀體癥狀

,D

57.由他人的判斷所反映的自我概念是0。

A、鏡我

B、超我

C、主我

D、客我

答案:A

58.咨詢過程中咨詢師一方面要保障求助者的權(quán)利、努力使其得到適當(dāng)?shù)姆?wù)，

一方面費(fèi)免傷害，體現(xiàn)的0原則。

A、善行

B、誠(chéng)信

G尊重

D、公正

彝A

59.心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果與臨床觀察'會(huì)談的結(jié)論不一致，咨詢師應(yīng)當(dāng)()。

A、重新訪談、重新測(cè)驗(yàn)

B、以測(cè)驗(yàn)結(jié)果為準(zhǔn)

C、征求上級(jí)咨詢師的意見

Dv以會(huì)談結(jié)果為準(zhǔn)

A

60.希波克拉底的“體液說”把人分成()種類型。

A、3

B、4

C、5

D、6

答案:B

61.以下關(guān)于倫理與法律關(guān)系的描述，正確的是()。

A、法律涉及的行為比倫理要廣

B、倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為比法律要廣

C、倫理可以代替法律法規(guī)

D、心理專業(yè)倫理內(nèi)容與法律大相徑庭

答案:B

62.關(guān)于SCL-90,正確說法是()o

A、不可用于調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題

B、可了解較廣泛的精神癥狀

C、可以鑒別神經(jīng)癥

D、可用于評(píng)估人格特征

,B

63.第一發(fā)展加速期是0。

A、嬰幼兒期

B、兒童期

C、青春期

D、青年期

答案：A

64.“有人風(fēng)風(fēng)火火，有人磨磨唧唧”，這反映了人在0上的差異。

A、性格

B、意志

C、氣質(zhì)

D、認(rèn)知

彝C

65.與貝克的認(rèn)知療法相關(guān)的概念是0。

A、價(jià)值條件化

B、未完成事件

C、自^EW

D、觀察學(xué)習(xí)

答案：c

66.能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫0。

A、愛好

B、誘因

C、獻(xiàn)

D、內(nèi)驅(qū)力

B

67.咨詢師所思、所感及所信的東西與他的實(shí)際表現(xiàn)之間只有很小的差異，這是坦

誠(chéng)交流技術(shù)中所謂的0。

A、一致性

B、不固定角色

C、無防御反應(yīng)

D、自發(fā)性

答案：A

68.心理動(dòng)力學(xué)治療師指出、說明甚至教導(dǎo)求助者聚焦其夢(mèng)境、自由聯(lián)想、阻抗

以及治療關(guān)系背后的行為含義，其使用的技術(shù)是0。

A、對(duì)阻抗的分析

B、自由聯(lián)想

C、雌

D、釋夢(mèng)

*C

69.根據(jù)弗洛伊德的理論，遵循“道德原則”活動(dòng)的0。

A、自我

B、本我

C、鏡我

D、超我

磊：D

70.集例口求助者，男性、37歲，求助者所在小區(qū)f多月前曾因疫情封閉，現(xiàn)

已幡,但求助者總責(zé)1心自己和家人靜嘛冠，擔(dān)，澗病后會(huì)落下后遢去甚至

死亡，現(xiàn)在每天反復(fù)洗手，不瞬坐公共交通，因此經(jīng)常遲到。經(jīng)常坐立不安、胸

悶氣短、心悸、頭暈、兩腿無力。到醫(yī)院檢查，未發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病。雖然也知道

不一定會(huì)得病，但總擺脫不了擔(dān)心，內(nèi)，口痛苦，家人、朋友安慰也只幽暫緩解。

該求助者目前主要的情緒是0。

A、恐懼

B、煩躁

C、焦慮

D、抑郁

答案：C

71.該求助者產(chǎn)生心理沖突的社會(huì)性原因是0。

A、醫(yī)院不能確診

B、男性，39歲

C、同事因心臟病去世

D、胸悶氣短、心悸、胸痛

答案：C

72.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對(duì)人反應(yīng)，對(duì)母親更加偏愛，是在依戀發(fā)展的0階段。

A、無差別的社會(huì)反應(yīng)

B、有差別的社會(huì)反應(yīng)

C、特殊情感聯(lián)結(jié)

D、互惠關(guān)系形成階段

答案:B

73.以下對(duì)求助者中心療法相關(guān)知識(shí)的敘述正確的是()。

A、個(gè)體的自我概念總是與個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)相一致的

B、價(jià)值條件化就是有機(jī)體的評(píng)價(jià)過程

C、價(jià)值條件化是建立在他人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)之上的

D、價(jià)值條件化是建立在有機(jī)體的評(píng)價(jià)過程的基礎(chǔ)上

答案:C

74.以下關(guān)于心理咨詢師需要具備的一些個(gè)人特質(zhì)(即對(duì)人的心理活動(dòng)的感受性、

豐富的想象力、思維的敏捷性與靈活性)的敘述，正確的是()。

A、這些特質(zhì)是完全依靠訓(xùn)練能夠培育出來的

B、這些特質(zhì)完全是遺傳的結(jié)果

C、個(gè)體需要在一定的稟賦基礎(chǔ)上接受專業(yè)訓(xùn)練'發(fā)展職業(yè)能力

D、沒有天賦的個(gè)體不能成為一名心理咨詢師

答案:C

75.對(duì)求助者中心療法治療過程中求助者所發(fā)生的變化的描述，錯(cuò)誤的是()。

A、求助者變得更適應(yīng)了

B、求助者更加信任咨詢師

C、求助者的自我變得較為協(xié)調(diào)

D、求助者的自我變得較為開放

級(jí)：B

76.情感反應(yīng)需要咨詢師具有良好的0能力。

A、真誠(chéng)

B、共情

C、熱情

D、睇

級(jí)：B

77.態(tài)度的各個(gè)成分之間不協(xié)調(diào)時(shí)，0往往占有主導(dǎo)地位。

A、情感成分

B、行為傾向成分

C、認(rèn)知成分

D、動(dòng)機(jī)成分

答案:A

78.心理咨詢師使用內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)的最主要目的是0。

A、加強(qiáng)理解、促進(jìn)溝通

B、傳達(dá)情感、實(shí)現(xiàn)反饋

C、協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)他們的觀點(diǎn)及所經(jīng)歷的事件

D、指出求助者身上存在的矛盾，促進(jìn)其探索

答案:A

79.強(qiáng)迫動(dòng)作背后不合理信念的特征是0。

A、絕對(duì)化要求

B、夸大或縮小

C、過分概括化

D、糟糕至極

繇：D

80.柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為()。

A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B、道德發(fā)展的次序是不分先后的

C、道德發(fā)展的速度是先快后慢

D、道德發(fā)展的速度是先慢后快

答案：A

81.在求助者中心療法的主要治療階段，出現(xiàn)的變化是求助者()。

A、對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)持僵化和疏遠(yuǎn)的態(tài)度

B、能夠較為流暢地、自由地表達(dá)客觀的自我

C、與咨詢師之間建立了以情感為基礎(chǔ)的聯(lián)系

D、幾乎可以不需要咨詢師的幫助

答案：C

82.關(guān)于應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ),錯(cuò)誤的說法是()。

A、能夠提高人們的應(yīng)對(duì)水平

B、可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對(duì)行為差異

C、可以反映人們解決問題的能力

D、可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度

繇：A

83.行為療法中必然應(yīng)用到的影響性技術(shù)是()。

A、內(nèi)容反應(yīng)

B、指導(dǎo)

C、自我開放

D、具體化

答案:B

84.合理情緒療法的ABODE理論中，C代表0。

A、誘發(fā)事件

B、對(duì)事件的看法、解釋及評(píng)價(jià)

C、咨詢的效果

D、誘發(fā)事件后個(gè)體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果

答案:D

85.對(duì)弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是()。

A、桿體細(xì)胞

B、雙極細(xì)胞

C、神經(jīng)節(jié)細(xì)胞

D、錐體細(xì)胞

彝A

86.()是老年期心理發(fā)展的總趨勢(shì)。

A、認(rèn)知活動(dòng)的退行性變化

B、人格出現(xiàn)偏差

Cv情感脆弱

D、人際交往技能降低

,A

87.咨詢中雙方商定咨詢目標(biāo)的時(shí)機(jī)應(yīng)是0。

A、初診接待階段

B、咨詢中任意階段

C、評(píng)估-診斷完成之后

D、評(píng)估-診斷階段之前

答案:C

88.合理情緒療法的ABCDE理論中，D代表()。

A、誘發(fā)事件

B、對(duì)事件的看法'解釋及評(píng)價(jià)，即信念

C、咨詢的效果

D、對(duì)個(gè)體的不合理信念進(jìn)行辯論

D

89.(案例一)某女性，48歲，離異。自述3年前認(rèn)識(shí)了一位男性，認(rèn)為該男性喜歡

自己。之后頻繁給對(duì)方發(fā)微信傾訴愛慕之情，但對(duì)方無一回應(yīng)。近期發(fā)現(xiàn)自己的

微信號(hào)被對(duì)方刪除了，但她卻能夠感覺到那位男性在她周圍暗中監(jiān)視她，有時(shí)扮

成快遞員，有時(shí)扮成收廢品的，一直在考驗(yàn)她。咨詢師建議其到精神科進(jìn)行診治，

但她認(rèn)為自己絕對(duì)沒有精神病。心理咨詢師對(duì)該女性不能進(jìn)行的工作是()。

A、攝入性會(huì)談

B、心理治療

C、轉(zhuǎn)診至精神科

D、心理測(cè)驗(yàn)

答案:B

90.心理咨詢師與求助者之間的人際距離應(yīng)該屬于0距離。

A、個(gè)人

B、親密

C、公眾

D、社交

級(jí)：D

91.9T2歲兒童的友誼認(rèn)知發(fā)展處于0階段。

A、短期游戲伙伴關(guān)系

B、相對(duì)持久的共享關(guān)系

C、雙向幫助關(guān)系

D、單向幫助關(guān)系

答案：C

92.通過利用明顯刺激（線索）改變非適應(yīng)性行為，建立新的適應(yīng)性行為的方法是

A、陽性強(qiáng)化法

B、行為塑造技術(shù)

C、代幣管制法

D、行為漸隱技術(shù)

,D

93.孩子考試取得好成績(jī)后父母給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這種方法是()。

A、正強(qiáng)化

B、負(fù)強(qiáng)化

G正懲罰

D、負(fù)懲罰

第：A

94.有人常常因?yàn)橐恍┘?xì)小或無關(guān)緊要的事情而傷心落淚或興奮激動(dòng)，無法克制,

這種癥狀是()。

A、情緒倒錯(cuò)

B、情緒低落

C、易激惹

D、情緒脆弱

級(jí)D

95.協(xié)助個(gè)體達(dá)到察覺的狀態(tài)，以及經(jīng)由察覺而獲得更多的選擇及肩負(fù)更多的責(zé)

任，是0的咨詢目。

A、行為主義

B、存在-人本主義

C、完形療法

D、精神分析學(xué)派

答案：C

96.難以接納求助者時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)介，最主要體現(xiàn)出咨詢師對(duì)求助者的0。

A、熱情

B、尊重

C、共情

D、關(guān)切

統(tǒng):B

97.感受性與感覺閾限之間是0。

A、常數(shù)關(guān)系

B、對(duì)數(shù)關(guān)系

C、正比關(guān)系

D、反比關(guān)系

修D(zhuǎn)

98.催眠療法的用途是0。

A、精神障礙的治療

B、對(duì)即將發(fā)生事件的預(yù)測(cè)

C、判斷行為的對(duì)錯(cuò)

D、解決情緒、行為問題

答案:D

99.SCLfO的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng)，即總分和0。

A、因子分

B、陽性項(xiàng)目均分

C、陽性項(xiàng)目數(shù)

D、陰性項(xiàng)目數(shù)

分:A

100.通過記錄示范者或求助者本人適當(dāng)行為的電影電視或錄像、圖書、游戲等讓

求助者觀看，以做焦慮或鞏固良好行為的方法是0。

Ax生活示范

B、參與示范

C、內(nèi)隱ZF范

D、象征性示范

D

101.默茲比認(rèn)為，合理的信念0。

A、使人不介入他人的麻煩

B、包含更多的主觀臆測(cè)成分

C、使人難以達(dá)到現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)而苦惱

D、使人產(chǎn)生情緒困擾

答案：A

102.在榮格的潛意識(shí)理論中，處于最深層的是0。

A、個(gè)體潛意識(shí)

B、前意識(shí)

C、意識(shí)

D、集體潛意識(shí)

D

103.真誠(chéng)是指心理咨詢師在咨詢過程中0。

A、以“職業(yè)的我”出現(xiàn)

B、沒有防御式偽裝

C、把自己藏在專業(yè)角色的背后

D、以心理專家的面目出現(xiàn)

答案：B

104.皮亞杰通過“三山實(shí)驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)幼兒0。

A、不能理順整體和部分的關(guān)系

B、思維不可逆

C、缺乏守恒

D、自我中心

答案：D

105.對(duì)心理咨詢的正確理解是0。

A、心理咨詢對(duì)某些問題不一定能起作用

B、與心理有關(guān)系的問題都應(yīng)徹底解決

C、心理咨詢師要對(duì)解決求助者的心理問題作承諾

D、心理咨詢師要對(duì)不能解決的問題提供指導(dǎo)意見

答案：A

106.集例一）女性，30歲，堅(jiān)獻(xiàn)電視臺(tái)男播音員愛上自己了，自訴打開電視機(jī)，

無論什么節(jié)目，都能看到i嫻音員對(duì)著自己說話，半年多來每周給播音員寫信，沒

有得到任何回復(fù)，她認(rèn)為這是該播音員為了名聲要擺脫自己，而且播音員砌成

物業(yè)人員監(jiān)視自己，試圖除掉自己，因此內(nèi)心非?？謶帧?，齷咨詢師與該女性進(jìn)行

的會(huì)談是0。

A、咨詢性會(huì)談

B、治療性會(huì)談

C、鑒別性的

D、危機(jī)性會(huì)談

答案：C

107.通過觀察和測(cè)驗(yàn)等方法考查心理活動(dòng)過程及其效率的指標(biāo)，被許又新稱為0。

A、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

B、綜合標(biāo)準(zhǔn)

C、操作標(biāo)準(zhǔn)

D、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

答案：C

108.對(duì)于心理咨詢師應(yīng)具有的素質(zhì)和能力的理解，錯(cuò)誤的是0。

A、完美無缺的人格

B、善于容納他人

C、有強(qiáng)烈的利壬心

D、自我修復(fù)和覺察能力

答案：A

109.不能獨(dú)立解決問題，怕被人遺棄，常常姍自己無助、無能和缺乏精力的是0

人格障礙。

A、依賴性

B、強(qiáng)迫性

G焦慮性

D、表演性

答案：A

110.遵守專業(yè)修，最大的受益者是0。

A、咨詢師

B、咨詢機(jī)構(gòu)

C、求助者

D、求助者家屬

僦：C

111.位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)0。

Ax失寫癥

B、接受性失語癥

C、失讀癥

D、表達(dá)性失語癥

A

圖畫，把白色當(dāng)作知覺的楠看起來是個(gè)花瓶，把黑色當(dāng)作對(duì)象看起來

是兩張對(duì)著的人臉，這說明知覺具有0。

A、恒常性

B、整體性

C、性

D、選擇性

僦D

113.陽性強(qiáng)化法的基本原理00

A、經(jīng)典條件反射

B、交互抑制理論

C、操作條件反射

D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論

霹C

114.求助者對(duì)過去重要他人的情感轉(zhuǎn)移到咨詢師身上的現(xiàn)象是()。

A、共情

B、關(guān)注

C、嵋

D、移情

答案：D

115.咨詢過程中最核心、最重要的實(shí)質(zhì)階段是0階段。

A、咨詢

B、鞏固

C、評(píng)估

D、診斷

答案：A

116.羅杰斯對(duì)“經(jīng)驗(yàn)”的概念來源于現(xiàn)象學(xué)中“現(xiàn)象場(chǎng)”，“現(xiàn)象場(chǎng)”是指()。

A、人的主觀世界

B、外部客觀世界

C、人與環(huán)境的關(guān)系

D、人所處的環(huán)境

答案：A

117.咨詢師初步判斷青少年求助者抑郁發(fā)作，應(yīng)將該信息0o

A、告知求助者朋友

B、告知求助者的法定監(jiān)護(hù)人

C、告知求助者的同學(xué)

D、進(jìn)行保密

霹B

118.楊國(guó)樞認(rèn)為，中國(guó)人重視的“他人”是()。

A、一般他人

B、重要他人

C、抽象化他人

D、概括化他人

統(tǒng)B

119.外控型的人往往認(rèn)為，0。

A、體驗(yàn)到的壓力強(qiáng)度較低

B、命運(yùn)主宰人的生活

C、成功是個(gè)人努力的結(jié)果

D、遭遇壓力事件后很少怨天尤人

答案：B

120.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是()。

A、兒童認(rèn)知水平的反映

B、對(duì)未來生活所必需的技能的排演和練習(xí)

C、通過游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒'釋放焦慮、補(bǔ)償愿望

D、通過游戲獲得愉快

答案：C

121.小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為0。

A、感知?jiǎng)幼魉?、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平

B、表象水平、形象水平'抽象水平

C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

繇：C

122.被洞悉感屬于0。

A、思維內(nèi)容障礙

B、思維形式障礙

C、感覺障礙

D、知覺障礙

筋:A

123.按照刺激的來源，可把感覺分為0。

A、視覺和聽覺

B、外部感覺和內(nèi)部感覺

C、運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺和機(jī)體覺

D、視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺

答案：B

124.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是0。

A、兒童認(rèn)知水平的反映

B、通過游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)

償愿望

C、對(duì)未來生活所必需的技能的排演和練習(xí)

D、通過游戲獲得愉快

答案:B

125.求助者中心療法的“自我概念”的含義是0。

A、對(duì)自我的理解和說明

B、本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者

C、求助者對(duì)自己總體的知覺和認(rèn)識(shí)

D、求助者真實(shí)的本體

答案：C

126.該求助者產(chǎn)生心理沖突的心理原因()。

A、同事因心臟病去世

B、懷疑醫(yī)院的診斷水平

C、懷疑自己得心臟病

D、胸悶氣短、心悸、胸痛

答案：C

127.生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)作為壓力的中介系統(tǒng)，最主要的是0。

A、免疫系統(tǒng)

B、內(nèi)分泌系統(tǒng)

C、呼吸系統(tǒng)

D、神經(jīng)系統(tǒng)

答案：A

128.“人們能夠操縱符號(hào)，思考外部事物，可預(yù)見行為可能的后果，而不需要實(shí)際

去經(jīng)驗(yàn)它”，這是社會(huì)學(xué)習(xí)理論中的()。

A、操作條件反射

B、替代學(xué)習(xí)

C、經(jīng)典條件反射

D、自我獎(jiǎng)賞或批判

答案：B

129.在羅杰斯的理論中，經(jīng)驗(yàn)得自于()。

A、價(jià)值條件化過程

B、合理信念

C、有機(jī)體評(píng)價(jià)過程

D、適應(yīng)行為

答案：C

130.求助者中心療法的“自我概念”的含義是0。

A、求助者真實(shí)的本體

B、求助者對(duì)自身的總體的知覺和認(rèn)識(shí)

C、本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者

D、對(duì)自我的理解和說明

答案：B

131.關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說法是0。

A、總體來說男性女性在易受暗示性方面沒有差異

B、被暗示者處于困難情境且缺乏社會(huì)支持時(shí)容易接受暗示

C、一般來說個(gè)體年齡越小的個(gè)體越容易接受暗示

D、有人格魅力的暗示者暗示效果較好

答案：A

132.第一版共有14個(gè)黃表，不屬于效度■表的是0。

A、D量表

B、Q量表

C、L量表

D、F量表

級(jí)：A

133.精神分裂癥患者在言談或書信中，其單獨(dú)語句在語熠構(gòu)上是正確的，但主

題之間、語句之間缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性，這種癥狀是0。

A、思維貧乏

B、邏輯倒錯(cuò)性思維

C、思維不連貫

D、破裂性思維

統(tǒng)D

134.下列說法正確的0。

A、抑郁發(fā)作不屬于心境障礙

B、抑郁情緒是心理咨詢中較常見的情緒

C、評(píng)估心境狀態(tài)對(duì)心理咨詢并不重要

D、抑郁一定不會(huì)伴隨幻覺和妄想

135.羞恥是一種0的社交情緒。

A、作用不明

B、有積極作用，也有消極作用

C、臃

D、積極

修:B

136.班杜拉認(rèn)為0比結(jié)果期望能更好地預(yù)測(cè)行為。

A、情緒期望

B、情境期望

C、效能期望

D、價(jià)值期望

答案：C

137.短程心理咨詢一般在0內(nèi)完成。

A、1-3個(gè)月

B、1-3周

C、1周之內(nèi)

D、3f個(gè)月

答案：B

138.心理咨詢“助人自助”的含義是0。

A、共同進(jìn)步

B、咨詢師幫助求助者學(xué)會(huì)自己有效地解決問題

C、逐步成熟

D、咨詢師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升

答案：B

139.求助者認(rèn)為以后再也不會(huì)遇到真愛了，其背后的不合理信念的特征是()。

A、夸大或縮小

B、糟糕至極

C、絕對(duì)化要求

D、過分概括化

答案：B

140.在卡特爾16種根源特質(zhì)中，有的起源于體質(zhì)因素，他稱之為0。

A、動(dòng)力特質(zhì)

B、氣質(zhì)特質(zhì)

C、素質(zhì)特質(zhì)

D、能力特質(zhì)

級(jí)C

141.0是嬰兒的天生學(xué)習(xí)能力。

A、模仿學(xué)習(xí)

無條件反射

C、條件反射

D、言語反映

彝A

142.根據(jù)許又箱報(bào)的觀點(diǎn)，要診斷神經(jīng)癥，對(duì)精神痛苦和社會(huì)功能的評(píng)定，至少

要考慮近0的情況

A、2個(gè)月

B、2周

C、3個(gè)月

D、3周

答案：C

143.根據(jù)榮格的理論，0是人格的核心，是有融的、統(tǒng)合的人格原型。

A、面具

B、意識(shí)

C、自性

D、陰影

答案：C

144.求助者由于氣憤、恐懼或羞愧等情緒所致的沉默是0。

A、懷疑型

B、思考型

c、

D、反抗型

答案；C

145.使用面質(zhì)技術(shù)時(shí)，錯(cuò)誤的做法0。

A、使用嘗試性面質(zhì)

B、不以事實(shí)為依據(jù)

Cv避免個(gè)人發(fā)泄

D、避免無情攻擊

彝B

146.遵守專業(yè)倫理，最大的受益者是0。

A、求助者

B、咨詢機(jī)構(gòu)

C、咨詢師

D、求助者家屬

恭：A

147.以下有關(guān)專業(yè)倫理的敘述，正確的是0。

A、專業(yè)倫理規(guī)范了專業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象以及與其他社會(huì)大眾之間的互動(dòng)行為

及關(guān)系

B、倫理標(biāo)

準(zhǔn)涉及的行為一般比法律規(guī)定的范圍更窄

C、專業(yè)倫理與心理專業(yè)人員的人生觀、價(jià)值系統(tǒng)無關(guān)

D、道德比倫理更著眼于眼于客觀性和普遍

性的原則

答案:A

148.個(gè)體將不被社會(huì)所接受的沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)贊許的行為，其所運(yùn)用的防御機(jī)制

是()。

A、合理化

B、升華

C、反向形成

D、投射

統(tǒng)B

149.噪音和氣溫變化M于0。

A、性壓力源

B、生物睡力源

C、勤口雌力源

D、精神性壓力源

答案:B

150?一名高考成績(jī)高分考生，不知該如何選擇兩所心儀的大學(xué)時(shí)所面臨的是0。

A、雙趨沖突

B、雙避沖突

C、雙重趨避沖突

D、趨避沖突

答案：A

151.研究表明，0歲兒童的詞匯量增長(zhǎng)最快。

A、2-3

B、3-4

C、4-5

D、5-6

B

152.社會(huì)學(xué)習(xí)論的理論根源是0o

A、心理分析

B、行為主義

C、認(rèn)知理論

D、人本主義

彝B

153.在卡特爾16種根源特質(zhì)中，有的起源于體質(zhì)因素，這稱之為()。

A、動(dòng)力特質(zhì)

B、氣質(zhì)特質(zhì)

C、素質(zhì)特質(zhì)

D、能力特質(zhì)

胃C

154.關(guān)于呼吸放松法的描述，正確的是0。

A、吸氣的時(shí)間要比呼氣的時(shí)間長(zhǎng)

B、盡量做到深而大的呼吸

C、用嘴巴吸氣，鼻子呼氣

D、胸式呼吸是主要的呼吸放松法

答案:B

155.初診接待中咨詢師選擇會(huì)談內(nèi)容的原則不包括()。

A、有效性

B、多層次統(tǒng)一的

C、積極

D、求助者可接受

156.患者感覺周圍事物像布景，人物像油畫，毫無生機(jī)，這種癥狀是0。

A、病理性錯(cuò)覺

B、非真實(shí)感

C、內(nèi)臟性幻覺

D、妄想知覺

繇：B

157.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是()。

A、兒童認(rèn)知水平的反映

B、通過游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒'釋放焦慮、補(bǔ)償愿望

C、對(duì)未來生活所必需的技能的排演和練習(xí)

D、通過游戲獲得愉快

答案:B

158.合理情緒療法的修通階段，咨詢師可以使用的行為技術(shù)是()。

A、RET自助表

B、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)

C、系統(tǒng)脫敏

D、合理自我分析報(bào)告

答案:C

159.以下對(duì)求助者中心療法相關(guān)知識(shí)的敘述正確的是()。

A、個(gè)體的自我概念總是與個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)相一致的

B、價(jià)值條件化就是有機(jī)體的評(píng)價(jià)過程

C、價(jià)值條件化是建立在他人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)之上的

D、價(jià)值條件化是建立在有機(jī)體的評(píng)價(jià)過程的基礎(chǔ)上

答案：C

160.在完形療法中，0指當(dāng)事人未表達(dá)出來的情感，包括：悔恨、憤怒、怨恨、痛

苦、焦慮、悲傷、罪惡、遺棄感等。

A、此時(shí)此刻

B、未完成事件

C、歪曲認(rèn)知

D、自動(dòng)化思維

統(tǒng)B

161.以過分嚴(yán)格要求與完美無缺為特點(diǎn)的是0。

A、強(qiáng)迫性人格障礙

B、偏執(zhí)性人格障礙

C、分裂樣人格障礙

D、焦慮性人格障礙

答案：A

162.受害者出現(xiàn)焦慮、緊張'失眠'注意力下降等情況，常常逢人便訴說自己的

遭遇，這種情況TS出現(xiàn)在“災(zāi)難征候群”的0。

A、警覺期

B、驚嚇期

C、恢復(fù)期

D、康復(fù)期

答案：c

163.最嚴(yán)重的社會(huì)角色失調(diào)是0。

A、角色沖突

B、角色中斷

C、角色不清

D、角色失敗

霹D

164.埃里克森認(rèn)為童年期（7歲12歲）的主要發(fā)展任務(wù)0。

A、感，助艮自觸

B、獲得完善感，避免失望或厭惡感

C、獲得自主感，薪艮羞恥感

D、獲得親避知孤獨(dú)感

答案：A

165.一位受測(cè)者在EPQ的E量表上的T分為30分，則其個(gè)性傾向?yàn)?。

A、典型外向

B、典型內(nèi)向

C、傾向外向

D、傾向內(nèi)向

統(tǒng)B

166.與人本主義相關(guān)的概念是0。

A、未完成事件

B、自動(dòng)化思維

C、自我實(shí)現(xiàn)

D、觀察學(xué)習(xí)

答案：C

167.防御機(jī)制是0的功能。

A、本我

B、自我

C、超我

D、鏡我

■B

1用人格決定T人的生活方式，甚至有時(shí)會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)，反映的是人格

的0。

A、穩(wěn)定性

B、獨(dú)特性

C、性

D、功能性

,D

⑻抑制型兒童在新環(huán)境中表現(xiàn)出退縮的反應(yīng)觸，?跡學(xué)家稱之為0。

A、素質(zhì)焦慮

B、存在焦慮

C、礴籟

D、新異焦慮

球:D

170.心理咨詢師應(yīng)對(duì)阻抗的要點(diǎn)是0。

A、把求助者看作咨詢中的對(duì)手

B、認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)阻抗是非常嚴(yán)重的問題

C、認(rèn)識(shí)到阻抗是求助者設(shè)置的障礙

D、順啾劑職極性，氣前郵盼產(chǎn)生的根源

答案：D

171.教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展的前面，這是0理論的觀點(diǎn)。

A、維果茨基

B、皮亞杰

C、柯爾伯格

D、華生

統(tǒng)A

172.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強(qiáng)和豐富原有的認(rèn)

知蛤構(gòu)，這個(gè)過程叫0

A、同化

B、順應(yīng)

C、

D、整合

答案：A

173.“會(huì)看看門it,不會(huì)看看熱鬧”，說的殿覺具有0。

A、恒常性

B、整體性

C、理解性

D、選擇性

霹C

174.關(guān)于神經(jīng)癥的描述，錯(cuò)誤的是0。

A、持久性

B、無器質(zhì)性病變

C、無意識(shí)的心理沖突

D、精神痛苦

級(jí)C

175.大腦皮層中面積最大的是0。

A、潁葉

B、額葉

C、頂葉

D、枕葉

霹B

176.心理咨詢師應(yīng)對(duì)阻抗的要點(diǎn)()。

A、認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)阻抗是非常嚴(yán)重的問題

B、把求助者看做咨詢中的對(duì)手

C、調(diào)動(dòng)對(duì)方的積極性，一起尋找阻抗產(chǎn)生的根源

D、認(rèn)識(shí)到阻抗是求助者設(shè)置的障礙

C

177.咨詢師針對(duì)求助者心理問題和行為問題的干預(yù)所進(jìn)行的會(huì)談是()。

A、危機(jī)性會(huì)談

B、鑒別性會(huì)談

C、治療性會(huì)談

D、咨詢性會(huì)談

彝C

178.某一種觀念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中，明知這種想法是不必要的、甚至是荒謬的,

并力圖加以擺脫，但想擺脫又?jǐn)[脫不了，為此苦惱，這種癥狀是0。

A、強(qiáng)制性思維

B、強(qiáng)迫性思維

C、病理性贅述

D、破裂性思維

級(jí)：B

179.強(qiáng)迫性懷疑屬于0。

A、強(qiáng)迫動(dòng)作

B、思維云集

C、強(qiáng)迫觀念

D、思維奔逸

答案：C

180.聽覺的適宜刺激是()赫茲的聲波。

A、1000-4000

B、100-200

C、16-20000

D、3000~4000

彝C

181.咨詢師參與心理宣教和社會(huì)公益活動(dòng)，遵循的是0原則。

A、善行

B、誠(chéng)信

c、壬

D、公正

,C

182.畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有0。

A、個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境和非規(guī)范事件

B、成熟因素、社會(huì)文化因素和個(gè)人因素

C、生活事件、人格和社會(huì)環(huán)境

D、生理因素、心理因素和社會(huì)因素

答案:B

183.求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是0。

A、一切服從求助者的意愿

B、根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢

C、讓求助者坐在咨詢室的中心位置

D、重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

答案:D

184.畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有0。

A、成熟因素、社會(huì)文化因素、個(gè)人因素

B、生理因素、心理因素'社會(huì)因素

C、個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境非規(guī)范事件

D、生活事件、人格、社會(huì)環(huán)境

答案：A

185.MVPI的Q量表高分提示受測(cè)者有0。

A、過度的防衛(wèi)態(tài)度

B、逃避現(xiàn)實(shí)傾向

C、過多的理解錯(cuò)誤

D、過分追求完美傾向

級(jí)：B

186.咨詢師恪守0原則，體現(xiàn)在助人工作中不能眼中只有“問題”，要有“人”和

“人性”，不能將自己置于拯救者、教育者等權(quán)威的高臺(tái)之上。

A、責(zé)任

B、誠(chéng)信

G尊重

D、公正

答案：C

187.主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時(shí)，就要改變?cè)械膱D式或創(chuàng)造新的圖式以

適應(yīng)環(huán)境需要，這個(gè)過程叫0。

A、整合

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

彝C

188.智力的本質(zhì)是適應(yīng)，這是。的觀點(diǎn)。

A、羅杰斯

B、詹姆士

C、班杜拉

D、皮亞杰

僦：D

189.柯爾伯格研究道德發(fā)展使用的方法是0。

A、對(duì)偶故事法

B、兩難故事法

C、心理測(cè)驗(yàn)法

D、角色扮演法

答案:B

190.心理發(fā)展成熟后，人對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)方式一般是0-

A、感性反應(yīng)

B、理性反應(yīng)

C、知性反應(yīng)

D、悟性反應(yīng)

彝B

191.個(gè)案概念化0。

A、是一個(gè)持續(xù)的過程

B、在初始訪談中完成

C、在咨詢結(jié)束后做出判斷

D、一旦形成結(jié)論便不可改變

A

192.嬰兒早期的興趣發(fā)展分為三個(gè)階段，先天反射性反應(yīng)階段大致在()。

A、出生后30天以內(nèi)

B、出生后60天以內(nèi)

C、出生至100日左右

D、出生至50日左右

答案:C

193.案例一：求助者，女,56歲。被女兒帶到咨詢室。自稱丈夫去世后，有一伶

輕男性騷擾自己，雖然看不到人，但能聽到他不斷給自己下指令，要她打扮入時(shí)、

穿超短裙……覺得這是破壞自己的聲譽(yù)，拒絕聽從他的指揮，“那個(gè)人”就扮成賣

廢品或收垃圾的人在自己小區(qū)活動(dòng)，伺機(jī)殺害自己。她曾到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，公安機(jī)

關(guān)調(diào)查并無此事，但她仍堅(jiān)信不疑。經(jīng)過一段時(shí)間咨詢，求助者改善很多，心理咨

詢師對(duì)咨詢階段性小結(jié)不包括()。

A、咨詢師的小結(jié)

B、咨詢雙方共同的討論

C、求助者的小結(jié)

D、求助者家屬的意見

答案:D

194.咨詢師驗(yàn)證臨床資料可靠性的辦法是()。

A、內(nèi)容表達(dá)

B、分析跡象

C、補(bǔ)充提問

D、相關(guān)分析

霹C

195.在埃里克森的理論中，“繁衍”一詞0。

A、僅指生育后代

B、僅指事業(yè)的發(fā)展

C、不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展

D、更多的是指生育后代

答案:C

196.心理咨詢師因?qū)I(yè)工作需要在案例討論或教學(xué)、科研、寫作等工作中采用心

理咨詢或治療的案例時(shí)，

應(yīng)隱去0。

A、來訪者的年齡

B、來訪者的身體狀況

C、來訪者的姓名

D、來訪者的職業(yè)

答案:C

197.“便宜的東西質(zhì)量都不好”，這屬于0。

A、個(gè)性化

B、糟糕至極

C、過分幅化

D、絕對(duì)化要求

答案：C

198.適應(yīng)障礙的病程~彼不超過0。

A、1個(gè)月

B、2個(gè)月

C、3個(gè)月

D、6個(gè)月

彝D

199.下列M尾背心理咨詢儂的行為是0。

A、難以勝任時(shí)對(duì)來訪者進(jìn)行轉(zhuǎn)介

B、詢問求助者的婚姻狀況

C、未經(jīng)求助者同意進(jìn)彳亍錄像

D、咨詢過程中進(jìn)行書面記錄

答案：C

200.也情緒療法修通階段的主要工作是0。

A、修正'改變

B、分析

C、強(qiáng)化、鞏固

D、解說

答案：A

201.(案例一)某女性，48歲，離異。自述3年前認(rèn)識(shí)了一位男性，認(rèn)為該男性喜歡

自己。之后頻繁給對(duì)方發(fā)微信傾訴愛慕之情，但對(duì)方無一回應(yīng)。近期發(fā)現(xiàn)自己的

微信號(hào)被對(duì)方刪除了，但她卻能夠感覺到那位男性在她周圍暗中監(jiān)視她，有時(shí)扮

成快遞員，有時(shí)扮成收廢品的，一直在考驗(yàn)她。咨詢師建議其到精神科進(jìn)行診治，

但她認(rèn)為自己絕對(duì)沒有精神病。該女性最主要的癥狀是0。

A、幻覺

B、焦慮

G妄想

D、恐懼

恭：C

202.外控型人格的人()。

A、體驗(yàn)到的壓力強(qiáng)度較低

B、認(rèn)為命運(yùn)主宰人的生活

C、認(rèn)為成功是個(gè)人努力的結(jié)果

D、遭遇壓力事件后很少怨天尤人

答案:B

203.心理咨詢師收集資料所圍繞的七個(gè)問題中，“how”指的是()。

A、事情發(fā)生的原因是什么

B、事情是在什么樣的環(huán)境下發(fā)生的

C、事情是怎樣演變的

D、發(fā)生了什么事

級(jí)：C

204.下列說法中正確的是0。

A、咨詢師與求助者在人格方面是平等的

B、轉(zhuǎn)介是對(duì)求助者的最大傷害

C、咨詢師對(duì)求助者的接納是有條件的

D、咨詢師有權(quán)利探問求助者的隱私

答案：A

205.以下關(guān)于專業(yè)人員勝任力問題的描述，錯(cuò)誤的是0。

A、專業(yè)人員需要接受繼續(xù)教育，這是一個(gè)持續(xù)的、終身的過程

B、技能不僅要求在培訓(xùn)中進(jìn)行練

習(xí)，而且還要成功應(yīng)用于真正的求助者

C、敬業(yè)是指將求助者的需求視為首位，并傾盡全力地幫助求助者

D、咨詢師發(fā)現(xiàn)自己難以勝任時(shí)，

也應(yīng)繼續(xù)努力，而不應(yīng)將求助者轉(zhuǎn)介

答案：D

206.一般來說，記憶廣度的巔峰在。期。

A、青年

B、中年

C、少年

D、童年

答案：C

207.咨詢師防止自己因潛在的偏見、能力局限、技術(shù)限制等導(dǎo)致的不適當(dāng)行為,

這體現(xiàn)了0原則。

A、公正

B、善行

C、誠(chéng)信

D、責(zé)任

答案：A

208.影響力最明顯的影響性技術(shù)是0。

A、內(nèi)容表達(dá)

B、指導(dǎo)

C、自我開放

D、解釋

統(tǒng)B

209.霍尼所說的0是指?jìng)€(gè)體在此時(shí)此地所表現(xiàn)出來的f存在的總和，是別人所

觀察到的客觀存在，獨(dú)立于個(gè)體的自我概念和知覺。

A、真實(shí)自我

B、理想自我

C、現(xiàn)實(shí)自我

D、概念自我

答案：C

210.下列量表中，評(píng)定生活事件及其影響的是()。

A、BPRS

B、SAS

C、SCL-90

D、LES

,D

211.環(huán)境艇論的代表人物是0。

A、達(dá)爾文

B、高爾頓

C、牲

D、施太倫

答案：C

212.人腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映是0o

A、似動(dòng)知覺

B、方位知覺

C、時(shí)間知覺

D、運(yùn)動(dòng)知覺

答案：C

213.在例情緒療法中，對(duì)“黃金規(guī)則”的正解應(yīng)該是0。

A、像你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人

B、像別人希望的那樣，去好好對(duì)待別人

C、別人必須喜歡我，接受我

D、我對(duì)別人怎樣，別人必須對(duì)我怎樣

答案：A

214.保例二）求助者，男性、37歲，求助者所在小區(qū)T多月前曾因疫情封閉，現(xiàn)

已僻寸，但求助者總是擔(dān)心自己和家人盛蛾冠，擔(dān)，泌病后會(huì)落下局蜿，甚至

死亡，現(xiàn)在每天反復(fù)洗手，不睡坐公共交通，因此經(jīng)常齷J。經(jīng)常坐立不安、胸

悶氣短、心悸、頭暈、兩腿無力。到醫(yī)院檢查，未發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病。雖然也知道

不一定會(huì)得病，但總擺脫不了擔(dān)心，內(nèi)，而苦，家人、朋友安慰也只爵豆暫緩解。

該求助者內(nèi)心沖突屬于0。

A、精神病性沖突

B、變形沖突

C、常形沖突

D、無內(nèi)心沖突

霹B

215.在皮亞杰的理論中，認(rèn)知結(jié)構(gòu)即0。

A、同化

B、順應(yīng)

C、平衡

D、圖式

級(jí)D

216.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強(qiáng)和豐富原有的認(rèn)

知結(jié)構(gòu)，這個(gè)過程叫0。

A、整合

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

級(jí)：B

217?人的思維和動(dòng)物心理的本質(zhì)區(qū)別是()。

A、形象思維

B、直覺思維

C、動(dòng)作思維

D、詞的思維

僦：D

218.以下咨詢師和求助者屬于雙重關(guān)系的是()o

A、求助者事先通過網(wǎng)絡(luò)了解的咨詢師

B、為同事轉(zhuǎn)介的求助者咨詢

C、由網(wǎng)絡(luò)咨詢變?yōu)槊嬖?/p>

D、咨詢師為朋友的孩子進(jìn)行咨詢

的：D

219.“健忘”屬于0。

A、咨詢關(guān)系上的阻抗

B、講話內(nèi)容上的阻抗

C、講話方式上的阻抗

D、講話程度上的阻抗

答案：C

220.屬于認(rèn)知行為療法的技術(shù)是()。

A、空椅子技術(shù)

B、識(shí)別自動(dòng)思維

C、自由聯(lián)想

D、內(nèi)隱示范

答案:B

221.心理咨詢的目標(biāo)不是解決軀體疾病，而是針對(duì)引起軀體疾病的心理因素，這

反映的是心理咨詢目標(biāo)()的特征。

A、具體或量化

B、屬于心理學(xué)范疇

C、雙方可接受

D、可以評(píng)估

修：B

222.咨詢師可以告知求助者的是()。

A、咨詢中心電話

B、家庭住址

C、私人微信

D、私人電話號(hào)碼

統(tǒng):A

223.親和起源于0。

A、動(dòng)力定型

B、依戀

C、安全需要

D、模仿

彝B

224.對(duì)于咨詢過程中出現(xiàn)的沉默，正確的理解是0,

A、咨詢師必須想方設(shè)法主動(dòng)打破沉默

B、求助者的沂默多數(shù)是咨詢師引起的

C、沉默一定是求助者對(duì)咨詢師的故意刁難

D、沉默可能是求助者進(jìn)行探索、表達(dá)時(shí)的停止

察D

225.想象放松法中，能夠給求助者帶來最愉悅感覺的場(chǎng)景，應(yīng)該由0確定。

A、咨詢師

B、求助者家屬

C、求助者

D、上級(jí)咨詢師

答案：C

226.咨詢師直接地指示求助者做某事、說某話，這是0技術(shù)。

A、m

B、面質(zhì)

C、釋義

D、指導(dǎo)

級(jí)：D

227.心理咨詢師對(duì)某些類型的咨詢內(nèi)容不懂、不擅長(zhǎng)，因此與求助者不相匹配,

這種不相匹配屬于()。

A、欠缺型

B、忌諱型

C、沖突型

Dv茫然型

霹A

228.痛癥性人格障礙指的是()。

A、偏執(zhí)性人格障礙

B、表演性人格障礙

C、焦慮型人格障礙

D、依賴性人格障礙

答案:B

229.典型的()對(duì)腦外傷性精神障礙的診斷有參考價(jià)值。

A、順行性遺忘

B、選擇性遺忘

C、逆行性遺忘

D、心因性遺忘

答案:C

230.根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度增加，最佳動(dòng)機(jī)水

平有()的趨勢(shì)。

A、迅速下降

B、迅速上升

C、逐漸上升

D、逐漸下降

霹D

231.“非真實(shí)感”屬于0。

A、思維內(nèi)容障礙

B、思維形式障礙

C、感知綜合障礙

D、知覺障礙

彝C

232.夢(mèng)的主要特點(diǎn)不包括()。

A、不協(xié)調(diào)性

B、情緒的淡漠性

C、認(rèn)知的不確定性

D、不連續(xù)性

彝B

233.桑德伯格提綱主要用來()。

A、整理歸納求助者一般資料

B、了解求助者的精神狀態(tài)

C、了解求助者的行為特點(diǎn)

D、收集求助者的背景資料

級(jí)：D

234.陽性強(qiáng)化法的做法()。

A、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)行為

B、忽視目標(biāo)行為

C、及時(shí)消退目標(biāo)行為

D、淡化目標(biāo)行為

答案:A

235.人抵抗慢性的、長(zhǎng)期的精神刺激的能力叫做0。

A、心理活動(dòng)強(qiáng)度

B、心理自控力

C、心理活動(dòng)耐受力

D、環(huán)境適應(yīng)能力

C

236.（案例一）女性，30歲，堅(jiān)信某電視臺(tái)男播音員愛上自己了，自訴打開電視機(jī)，

無論什么節(jié)目，都能看到該播音員對(duì)著自己說話，半年多來每周給播音員寫信，沒

有得到任何回復(fù)，她認(rèn)為這是該播音員為了名聲要擺脫自己，而且播音員還扮成

物業(yè)人員監(jiān)視自己，試圖除掉自己，因此內(nèi)心非?？謶帧Ｔ撆詧?jiān)信播音員愛上自

己，最可能是出現(xiàn)了0。

A、被害妄想

B、關(guān)系妄想

C^鐘情妄想

D、嫉妒妄想

級(jí)C

237.按照維果茨基的理論，學(xué)習(xí)的最佳期限的條件是0。

A、學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候

B、心理機(jī)能開始形成而尚未成熟之時(shí)

C、心理機(jī)能尚未開始形成之前

D、心理機(jī)能已經(jīng)完全成熟的時(shí)候

238.人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是()。

A、內(nèi)感性不適

B、感覺過敏

C、假性幻覺

D、感覺減退

繇：D

239.“健忘”屬于0。

A、咨詢關(guān)系上的阻抗

B、講話內(nèi)容上的阻抗

C、講話方式上的阻抗

D、講話程度上的阻抗

答案:C

240.阻抗的本質(zhì)是()。

A、求助者對(duì)于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗

B、求助者對(duì)于咨詢師的反感和抵制

C、咨詢師對(duì)求助者異常行為的阻攔

第113頁共147頁

D、咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱

答案:A

241.對(duì)該女性，心理咨詢師最恰當(dāng)?shù)奶幚硎?)。

A、共同商定咨詢目標(biāo)

B、核實(shí)其所述事件的真實(shí)性

C、轉(zhuǎn)診至精神科

D、選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行咨詢

答案：C

242.如果一位受測(cè)者在EPQ的E量表上的T分為40分，在N量表上的T分為30

分，則他具有。的氣質(zhì)。

Ax多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、黏液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

答案：C

243.俅例二）求助者，男性、37歲，求助者所在小區(qū)T多月前因疫情封閉，現(xiàn)

已解封，但求助者總是擔(dān)心自己和家人瞬新冠，擔(dān)，泌病后會(huì)落下后遺癥，甚至

死亡，現(xiàn)在每天反復(fù)洗手，不敢乘坐公共交通，因■常遲到。經(jīng)常坐立不安、胸

悶氣短、心悸、頭暈、兩腿無力。到醫(yī)院檢查，未發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病。雖然也知道

不一定會(huì)得病，但總擺脫不了擔(dān)心，內(nèi)，口痛苦，家人、朋友安慰也只能?暫緩解。

該求助者主要行為癥狀是0。

A、攻擊行為

B、回避行為

C、強(qiáng)迫行為

D、沖動(dòng)行為

答案：C

244.心理咨詢師控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的方法不包括0。

Av中斷

B、引導(dǎo)

C^情感反射

D、解釋

霹D

245.（案例一）女性，30歲，堅(jiān)信某電視臺(tái)男播音員愛上自己了，自訴打開電視機(jī),

無論什么節(jié)目，都能看到該播音員對(duì)著自己說話，半年多來每周給播音員寫信，沒

有得到任何回復(fù)，她認(rèn)為這是該播音員為了名聲要擺脫自己，而且播音員還扮成

物業(yè)人員監(jiān)視自己，試圖除掉自己，因此內(nèi)心非?？謶?。對(duì)該女性進(jìn)行評(píng)估-診斷,

首先應(yīng)該考慮0。

A、躁狂發(fā)作

B、神經(jīng)癥

C、雙相障礙

D、精神分裂癥

級(jí)：D

246.在印象形成過程中，個(gè)體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情

感一致性的原則，形成0。

A、第一印象

B、刻板印象

C、總體印象

D、客觀印象

答案：c

247.弗洛伊德認(rèn)為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是0。

A、防御機(jī)制

B、動(dòng)機(jī)沖突

C、性的沖突

D、克制能力

答案：C

248.認(rèn)知心理學(xué)家對(duì)“原型”進(jìn)行W究，發(fā)現(xiàn)人們利用原型，可以0。

A、總結(jié)事物的重要特征

B、組織關(guān)系復(fù)雜的任務(wù)

C、優(yōu)化心理活動(dòng)的記載方式

D、快速地完成判斷

D

249.活動(dòng)性氣質(zhì)兒童表現(xiàn)為()。

A、缺乏對(duì)情緒和行為的自我控制

B、常以憤怒或悲傷為主導(dǎo)情緒

C、積極主動(dòng)地與他人接觸和交流

D、積極探索環(huán)境，偏愛運(yùn)動(dòng)性游戲

答案:D

250.在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是()。

A、互補(bǔ)

B、熟悉

C、競(jìng)爭(zhēng)

D、鄰近

答案：A

251.針對(duì)心理正常且心理健康的人所進(jìn)行的咨詢是0。

A、發(fā)展性咨詢

B、鑒別性咨詢

C、治療性咨詢

D、健康心理咨詢

答案：A

252.一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其它聲音的干擾使聽覺闌限升高的現(xiàn)象叫0o

A、聽覺適應(yīng)

B、聲音掩蔽

C、聽覺對(duì)比

D、聽覺疲勞

答案:B

253.難以撕求助者時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)介，最主要體現(xiàn)出咨詢師對(duì)求助者的0。

A、共情

B、關(guān)切

C、尊重

D、熱情

答案:C

254.在人本主義看來，“存在焦慮”是()。

A、存在與責(zé)任的沖突

B、存在與潛能的沖突

C、潛能與本能的矛盾

D、本能與社會(huì)的矛盾

答案：A

255.“最近發(fā)展區(qū)”是0提出來的概念。

A、巴甫洛夫

B、高爾頓

C、維果

D、皮亞杰

答案：C

256.與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是0。

A、存在主義

B、自我實(shí)現(xiàn)

C、人的尊嚴(yán)

D、觀察學(xué)習(xí)

級(jí)：D

257.心理動(dòng)力學(xué)個(gè)案概念化0。

A、認(rèn)為只有咨詢師能夠意識(shí)到來訪者潛意識(shí)中的想法和情感

B、不必理解來訪者潛意識(shí)中的想法和情感是如何發(fā)展出來的

C、能夠理解來訪者形成他們的特定的思考、感受和行為模式的起因

D、認(rèn)為個(gè)體遇到困擾并前來咨詢的原因不是個(gè)體的潛意識(shí)的想法和情感

答案：C

258.“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明阿R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)派0。

A、機(jī)能主義心理學(xué)

B、構(gòu)造主義心理學(xué)

C、人本主義心理學(xué)

D、行為主義心理學(xué)

答案：D

259.延遲滿足是指0。

A、能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)

B、抑^欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待

C、能夠控制自己的情緒

D、抑制某些行動(dòng)

答案:B

260.位于額中回更近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會(huì)導(dǎo)致人出現(xiàn)0。

A、失寫癥

B、失讀癥

C、接受性失語癥

D、表達(dá)性失

答案：A

261.對(duì)于心理測(cè)驗(yàn)，心理咨詢師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?。

A、根據(jù)求助者的情況選用恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)

B、使用測(cè)驗(yàn)前征得求助者的同意

C、將國(guó)外的測(cè)評(píng)工具直接用于國(guó)內(nèi)求助者

D、收取心理測(cè)驗(yàn)的費(fèi)用

答案：C

262.心理咨詢“助人自助”的含義是0。

A、共同進(jìn)步

B、逐步成熟

C、咨詢師幫助求助者學(xué)會(huì)自己有效解決問題

D、咨詢師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升

答案：C

263.以下關(guān)于陽性強(qiáng)化法的敘述，正確的()。

A、如果有多個(gè)目標(biāo)行為要改變，可