疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)感悟6篇

疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)感悟6篇原本只有一周的居家學(xué)習(xí),隨著疫情的發(fā)展,逐漸拖延了好幾個月。在這長達數(shù)月的居家學(xué)習(xí)中,我有一些小小的想法想與大家分享。也希望能了解他人的感悟,從中學(xué)到一些東西。首先,我覺得居家學(xué)習(xí)雖然比在學(xué)校放松一些,但大多數(shù)課程都是復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容,因此相對輕松。對于新知識的學(xué)習(xí),由于疫情期間沒有想到會出現(xiàn)這種情況,所以有些書沒有帶回家,缺乏教材。無法提前做好預(yù)習(xí)。電子教材不如實體書舒適,而且容易傷眼睛。但過于輕松反而讓我缺乏學(xué)習(xí)的動力,總覺得可以拖延完成作業(yè)。不過,軟件的統(tǒng)計功能比人要強得多,在收作業(yè)這方面更為方便。其次,網(wǎng)課給人一種全新的感受,同時也對設(shè)備有一定要求,上課時常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況。有時還需要專門用一節(jié)課或幾節(jié)課的時間來調(diào)試,浪費了很多時間。但總體來說,網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率還是不錯的,只是缺乏在學(xué)校上課時的那種緊張感。網(wǎng)課的一個很大缺點是,老師無法知道學(xué)生在那邊到底在做什么。不過大多數(shù)人應(yīng)該還是在認真聽課,或者暫時跟不上,但好在有回放功能,可以再次觀看沒聽懂或沒聽到的內(nèi)容,這在學(xué)校是做不到的。最后,居家學(xué)習(xí)主要還是看個人的自覺性,能否完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但家里終歸不同于學(xué)校,缺乏那種學(xué)習(xí)氛圍,總感覺提不起勁來。家中沒有上下課鈴聲,也無法像在學(xué)校那樣坐在座位上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率也沒有在學(xué)校高,作業(yè)做起來也很慢。不過,我們也從中得到了一些鍛煉,可以提高自己的自覺性,學(xué)習(xí)是自己的事,誰也幫不了我們,自學(xué)能力也得到了一定提升,學(xué)習(xí)感覺更輕松了?？偠灾?我還是希望疫情能早日結(jié)束,我們能盡快正常上學(xué),畢竟我還是很支持在學(xué)校上課的。今年的假期因為疫情變得漫長，但學(xué)習(xí)終究不能落下，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)已成為這幾個月的特色。在家里聽老師講課，在直播的課程之中，我也是感受到和在教室有一些區(qū)別，同時沒有人監(jiān)督，也是特別考驗我們自主學(xué)習(xí)的能力。最初網(wǎng)上學(xué)習(xí)，還有些新穎。慢慢的明白主動的去學(xué)，是非常的重要的，在家里，真的有挺多的方面會讓我們沒有把心思放在上課上面，剛開始的時候，我也是沒有那么的認真，也是會開小差，但漸漸的我也是感受到，如果不去學(xué)好，那么到時候可能成績也是會變得糟糕，也是讓我感受到，要更加自覺的來上好網(wǎng)課，而不是松懈了下來，所以后面的課程我也是認真的去聽，通過這次課程的學(xué)，我也是更加的懂得，無論是有沒有老師來監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，我們自己還是要認真的來學(xué)，自覺的去學(xué)了，收獲的也是我們自己，而不是為了別人去上課，去學(xué)知識的，是我們自己能在上課，在學(xué)習(xí)之中去有進步的。懂得去拒絕一些影響自己學(xué)習(xí)的東西，在家的時候，我也是知道網(wǎng)絡(luò)這些東西都是會讓我分心，然后跟自己說，只有一天的學(xué)習(xí)搞好了，才能去看看視頻，瀏覽網(wǎng)頁，不能在沒上好課，或者作業(yè)都沒做完的情況下去玩，我也是開始執(zhí)行的不好，但后面也是漸漸的適應(yīng)了，而今即使不玩，我也是會專心的來學(xué)習(xí)，回到學(xué)校之后，這個習(xí)慣也是能鞏固，畢竟學(xué)校的氛圍也是對于學(xué)習(xí)更加的好，我知道，學(xué)習(xí)還是更加的重要，特別是在家里，如果能把自覺去學(xué)的習(xí)慣給養(yǎng)成了，那么到時候自己的成績也是更加的容易去提升，沒有了監(jiān)督，都能學(xué)好，那么老師在身邊，更是能學(xué)到更多了。這次上課的經(jīng)歷也是讓我明白，學(xué)習(xí)也是有不同的一個方法，不只是聽