2021-2022學(xué)年河北省張家口市宣化區(qū)部編版五年級(jí)上冊(cè)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷（原卷版）

2021—2022學(xué)年上學(xué)期期末小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研五年級(jí)語(yǔ)文1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（1）在límíng來(lái)臨之前，坐在窗前，看東方qīhēi的天空漸漸亮了，鳥兒們lùxù飛起來(lái)。那是多么xiányì?。。?）我講故事給妹妹聽(tīng)，妹妹聽(tīng)得jīnjīnyǒuwèi。當(dāng)聽(tīng)到huāngtáng的情節(jié)時(shí)，她感到非常yànfán；當(dāng)聽(tīng)到某位yīngxióngfěnsuì敵人的計(jì)劃時(shí)，她高興得手舞足蹈。2.加上合適的偏旁變成新字，組成詞?！灸繍?ài)（）（）色（）型夜（）降臨【肖】（）失樹(shù)（）望（）（）毀罪證3.下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.膽怯（què）遲延 B.紅暈（yùn）采排C.數(shù)落（shǔ）燥聲 D.繁瑣（suǒ）懶惰4.下列詞語(yǔ)中的“盡”與“同歸于盡”中的“盡”意思相同的一項(xiàng)是（）A.取之不盡 B.山窮水盡 C.懸梁自盡 D.盡人皆知5.下列作家與作品搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.郭沫若《白鷺》 B.冰心《憶讀書》C.陸游《示兒》 D.老舍《鳥的天堂》6.下列句子沒(méi)有使用修辭手法一項(xiàng)是（）。A.白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里散文詩(shī)。B.這小家伙一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。C.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。D.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.看到兒子的失敗，做父親的感到難以置信。B.一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子翩翩起舞，依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)。C.天空中的鳥兒越來(lái)越多，觀眾應(yīng)接不暇。D.聽(tīng)了老師提出的這個(gè)問(wèn)題，我們小組的同學(xué)心曠神怡，不知該怎么回答。8.句子加工廠。（1）例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。夜晚，月亮升起來(lái)了。（仿照例子，把畫面寫具體）_________________________（2）我怎能不想念那只載著父愛(ài)的小船呢？（改為陳述句）_____________________________（3）昨天下午，我在家里寫了一天的作業(yè)。（修改病句）_________________________（4）請(qǐng)用“新鮮”一詞的不同意思各寫一句話。（沒(méi)有變質(zhì)）___________________________（新奇、稀罕）_____________________________9.古詩(shī)填空。（1）讀書明智：蘇軾說(shuō)：“舊書不厭百回讀，______________”?？鬃诱J(rèn)為“______________，______________，是知也?！敝祆洹队^書有感》中“______________？______________”，告訴我們要多讀書，要不斷汲取新知識(shí)讓自己變得更加睿智。（2）讀詩(shī)生情：漫步在古詩(shī)詞的海洋中，我們常被詩(shī)人的“情”所打動(dòng)。林升“山外青山樓外樓，______________”的愛(ài)國(guó)情；張繼“月落烏啼______________，江楓漁火______________”的孤寂情；納蘭性德“風(fēng)一更，雪一更，______________，______________”的思鄉(xiāng)情，都體現(xiàn)在古詩(shī)詞中。課外閱讀。最是讀書滋味長(zhǎng)①書籍是我們與古今中外圣人賢達(dá)溝通的最便捷的途徑。如果我們?cè)敢猓梢耘c許多偉大的人物同處一室，日日為伴，聆聽(tīng)所言，交流無(wú)礙。故與書為伴，就猶如與知識(shí)為友，以智慧為師。左拉說(shuō)，“我們不必羨慕別人的聰明，如果也要像別人那樣聰明，那就是讀書?！雹谄鋵?shí)，真正的聰明人（）愛(ài)讀書，（）會(huì)讀書。③讀書需做選擇。書有高下之分，一個(gè)讀書人應(yīng)該有若干“看家”的書，無(wú)論怎樣精簡(jiǎn)，也不要丟棄；無(wú)論怎樣繁忙，總要隨時(shí)翻閱。書海無(wú)涯，以有限生命暢游無(wú)限書海，就要細(xì)加斟酌。④讀書需入心田。散文家毛姆說(shuō)，讀書（）為了應(yīng)付考試，（）一種享受。當(dāng)然為應(yīng)考而讀也不能算錯(cuò)。無(wú)論是經(jīng)典之籍，還是時(shí)事手冊(cè)，用心讀和不用心讀，效果完全不一樣。用心讀，問(wèn)前須學(xué)，學(xué)后要思，即古人所說(shuō)的“好學(xué)深思”，效果自然好。不用心讀，即使坐擁書城，也所獲不多。⑤讀書當(dāng)學(xué)以致用。讀書有兩種目的，一種是消遣，一種是使用。把讀書當(dāng)作興趣愛(ài)好和一種生活方式，自然不錯(cuò)。但最好還是把讀書與工作、事業(yè)結(jié)合起來(lái)，才能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造，也才能獲得源源不竭的動(dòng)力。讀以為學(xué)，可以增長(zhǎng)知識(shí)；學(xué)以致用，可以把工作干得更好。這樣，讀書也就有了非同尋常的意義。⑥中外先哲有過(guò)許多關(guān)于讀書的家傳戶誦的箴言，如“”。最是讀書滋味長(zhǎng)，熱愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，文化的涵養(yǎng)定會(huì)使我們的思想保持鮮活的亮色。（選自《中學(xué)生閱讀文選》，有改動(dòng)）10.寫近義詞。便捷（）尋常（）11.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。斟酌：____________________家傳戶誦：_____________________12.文章從_______、____和_________三個(gè)方面論述了作者的觀點(diǎn)。13.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。14.結(jié)合語(yǔ)境，在第⑥段橫線上寫出一句關(guān)于讀書的名言。_______________________________15.每年的4月23日，是世界讀書日。作為一名小學(xué)生，你一定讀過(guò)許多書。想想看，哪部名著可視為你“看家”的書？并談?wù)勀愕睦碛?。?）