管理學基本知識

RevisedbyHanlinon10January2021實踐活動的一般規(guī)律的科學。管理科學的和勞動定額，被稱為"泰羅制"，并于1911年發(fā)表了他的代表泰羅被譽為"科學管理之父"。與"科學管理理論"同期問世劃、組織、領導、控制、對資源進行合理配置和使用生于本世紀20年代，創(chuàng)始人是美國哈佛大學"、""、"管理科學理論"等學派為代表，其特點是以不同的研究對象，管理學細分為很多分枝學目錄，管理學下設管理科學與工程(可授管理學、工學學科學“三個基礎，三個層次和三個領域”的學科結(jié)和心理學.數(shù)學是管理科學中數(shù)量分析方法的基礎，最常數(shù)理統(tǒng)計、回歸分析、非參數(shù)統(tǒng)計等)、組合數(shù)學(主要研究問題)、數(shù)學規(guī)劃(包括線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃的出發(fā)點和依歸，最常使用的是理論經(jīng)濟學(主要包學)、應用經(jīng)濟學(例如工業(yè)經(jīng)濟學、勞動經(jīng)濟學、區(qū)域使用的是工業(yè)心理學、社會心理學及認知心理學等。能管理和戰(zhàn)略管理。性的基礎理論和基本技術，主要包括管理數(shù)學、管理經(jīng)特定的管理職能相結(jié)合，例如計劃管理、財務管理、人管理、科技管理、國際貿(mào)易管理，公共行政管理，等等。礎和職能管理為基礎，還要與方法，企業(yè)與事業(yè)單位管理，以及宏觀管理與政策研理論、組織理論等；管理方法則既包括預，也包括企業(yè)重建、戰(zhàn)略制定、成本控制等基本方法管理，大體上相當于國外的工商管理，事業(yè)單、教育、文化、衛(wèi)生、體育等類事業(yè)單位的管理，與國政府機構(gòu)對國家及地方事務的管理，大體上對應于國外 (1)一般性：管理學是從一般原理、一般情況的角度對管理活動和管理規(guī)律進行科的業(yè)務與方法的研究；管理學是研究所有管理活動中微觀原理”，都需要管以學習和研究，管理學是各門具體的或?qū)ｉT的管理學科 上看，管理學涉及的領域十分廣闊，它需要從概括出具有普遍意義的管理思想、管理原理和管理方種因素上看，除了生產(chǎn)力、生產(chǎn)關系、上層建筑這些基數(shù)學、計算機科學等都有密切關系，是一門非常 提供的理論與方法都是實踐經(jīng)驗的總結(jié)與提必須為實踐服務，才能顯示出管理理論與方法的強 (4)社會性：構(gòu)成管理過程主要因素的管理主體與管理客體，都是社會最有生命；同時管理在很大程度上帶有生產(chǎn)關系的特征 (5)歷史性：管理學是對前人的管理實踐、管理思想和管理理論的總結(jié)、揚棄和管理經(jīng)驗的理論總結(jié)和管理歷史，就難以很好地究有三個側(cè)重點：(1)從管理的二重性出發(fā)，著重從三個方面研究管理學：合理配置組織中的人、財、物，使各要素充分發(fā)揮作何正確處理組織中人與人之間的相互關系問題；研究織內(nèi)部環(huán)境與其外部環(huán)境相適應的問題；研究社會的政治、經(jīng)濟、法律、道德等上層建筑保持一致的 (2)著重從歷史的方面研究管理實踐、思想、理論的形成、演變、發(fā)展，知古鑒(3)著重從管理者出發(fā)研究管理過程，究管理學的重要性科學技術的發(fā)展，人們逐漸認識到管理的重要性。從歷，管理學才逐步形成并發(fā)展起來。第一次轉(zhuǎn)折是泰羅的在加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理，使人們開始認識到管理在生產(chǎn)活次轉(zhuǎn)折是第二次世界大戰(zhàn)后，人們看到，不依照管理規(guī)旺發(fā)達，因此要重視管理人員的培養(yǎng)，這促進了管理學作用。管理是促進現(xiàn)代社會文明發(fā)展的和技術三足鼎立。管理是促成社會經(jīng)濟發(fā)展的最基本的中占有重要地位。經(jīng)濟的發(fā)展，固然需要豐富的資作為“第三生產(chǎn)力”在社會中發(fā)揮作用。先進的技，否則，落后的管理就不能使先進的技術得到充分發(fā)定管理是否有效的標準驗證管理是否有效，因此，實踐是培養(yǎng)管理者也是培養(yǎng)管理者的一個重要環(huán)節(jié)。只有掌握扎指導實踐，并可縮短或加速管理者的成長過程日新月異的社會將需要更加科學的管理。因此，管管理學的方法(1)歷史研究的方法：管理學是在企業(yè)發(fā)展的歷史過程中形成與發(fā)展起來的，研(2)比較研究的方法：有比較才能鑒別，管理學的理論最早是在西方國家形成的(3)案例分析的方法：管理學是實踐性非常強的學科，因此必須重視實際案例的(4)歸納演繹的方法：是善于總結(jié)經(jīng)驗，處理好個別與一般的關系，從個別到一歸納推理方法，從一般到個別就是由一般原理到個別結(jié)論來源于和總結(jié)。我們把系統(tǒng)的管理理論出現(xiàn)以前的管理以觀的，雖然在軍隊管理、國家行政管理、教會管富，但這些思想主要還是停留在經(jīng)驗描述或類比思維法方面的論述斯威茨認為：“企業(yè)簡直就是類似于打仗減少到最低限度的要求來礎了深入研究。他于1832年出版了《論機器和制造業(yè)工作方法、機器與工具的使用、成本記錄等，并且(三)工業(yè)革命后的管理實踐：蘇霍制造廠(人們都知道瓦特改良了蒸汽機，使而促進了18世紀下半葉的工業(yè)革命，然而很少有人知道他1800年美國博爾頓——學管理于制造業(yè)的工廠之一。它有充分地利用機器的要求進行勞動分工和專業(yè)化；實有較完整的記錄和成本核算制度。不過那時的(四)空想社會主義的代表人物之一，英國的羅伯特·歐文為實現(xiàn)自己的政治主協(xié)和村”的試驗雖然未獲得成功，但他的實踐與獻。例如他關心工人的工作和福利條件，注重對“現(xiàn)代人事管理之父”。理實踐和管理思想的體現(xiàn)，還沒有形成一個完整的系統(tǒng)爾、韋伯為代表以一門科學形式出現(xiàn)。對于這一時期的管理法約論的開創(chuàng)性研究，特別是關于管理職能的劃分以及管理為他的管理理論雖然是以大企業(yè)為研究對象的，但除了府、教會、社會團體、軍事組織以及其它各種事爾被看作為第一個概括和闡述了一般管理理論的管理學家研，在某種意義上，他的組織理論也就是關于行政組織體系。密的叢林，正是在這個意義上，人們用“管理理論叢林峰并峙的狀況。人際關系學說、行為科學學派、管理科現(xiàn)代管理學的誕生是以泰羅(F．W．Taylor)的名著《科學管理原理》(1911年)以及法約爾(H．Fayol)的名著《工業(yè)管理和一般管理》(1916年)為究者、管理學的學習者、管理學方面的著作文獻等等作為一門年輕學科勃勃向上的生機和興旺發(fā)達的景象1世紀管理學所面臨的課題大資源。假定這一說法成立，現(xiàn)行的資源配置模式是否置模式又應該如何90年代風行歐美的組織改造理論與實不甚豐富而又在逐步以和現(xiàn)實的經(jīng)濟體系，然而在物質(zhì)甚為豐富、人類生活有構(gòu)努力的驅(qū)動源恐怕也需要重構(gòu)?，F(xiàn)在不也有許多管理者在號稱進行“以人為本”的管理，似乎在尋找一種未來的范式嗎來愈快，一些巨大的僵托的人不得不為組織的生存與發(fā)展而擔心，于是便有“對現(xiàn)時組織。然而使組織真正成為有學習能力，有超然理將發(fā)生全新的變化之后，作為管理的出發(fā)者，其價值觀念、思維方式然而，重利不重義的20世紀倫理道德和行為方式應紀理、管理價值觀和行為方式?，F(xiàn)在開始探討未來的助。紀與技術。信息社會中的人就像一艘孤立無援的船獨的角度來看，一個個生產(chǎn)者和消費者都是不充分信間架起溝通的橋營銷全新觀念和體系的拓展方向，整合抑或是分工渠道抑世界的渺小、地球的可愛，人們將更多地超越自己的國界此意義上，人類是一個整體，他們將沒有國界，人類果說20世紀的那些跨國公司在跨國經(jīng)營的角度出發(fā)，那么21世紀的濟的發(fā)展、人類福利的增長而設想，這是否是天方夜譚澤而漁，使資源枯竭、生態(tài)環(huán)境