《第2節(jié) 光的反射》教案（附導(dǎo)學(xué)案、同步練習(xí)）

《第2節(jié)光的反射》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射.2.認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義.3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性.4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射.【教學(xué)重點(diǎn)】：用探究法研究光的反射定律?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：用光的反射解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象?！窘虒W(xué)用具】氦氖激光器、刻度尺、手電筒、水、盆、光的反射演示裝置圖、平面鏡、玻璃片、投影片、手電筒（玻璃上有1~2mm縫隙的黑紙）、白紙、小平面鏡、大頭針、量角器、鋼筆、圖釘、刻度尺、透明膠條?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生回憶生活中照鏡子的常識(shí)，有沒有注意到鏡中的像與人的區(qū)別，然后做游戲。游戲規(guī)則：參加游戲的兩人，一人當(dāng)物，一人當(dāng)鏡中的像，取某一位置為鏡子，兩人各自站好位置，然后，“物”開始做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其他人觀察像的變化是否符合平面鏡成像的規(guī)律……說明：本小游戲，旨在活躍課堂氣氛，激起學(xué)生思維，鞏固學(xué)習(xí)成果。在游戲中，學(xué)生可以在“模擬”中學(xué)到的知識(shí)，很是有趣，而且也易于學(xué)生汲取知識(shí)。在游戲中，應(yīng)該先選中一個(gè)“物”，再讓其他學(xué)生去班中尋找“像”，要選身高、體態(tài)等相近的，這是最佳游戲者……游戲中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“像”錯(cuò)誤的動(dòng)作，引發(fā)觀眾會(huì)心的笑，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)“等距”“等大”是一種很有效的方法。二、新課教學(xué)探究點(diǎn)一光的反射定律1．認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象演示實(shí)驗(yàn)：教師實(shí)驗(yàn)鏡面反射平行光，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，試著自己總結(jié)光的反射定義，接著教師完善定義。問題：大家能不能試著找找我們身邊的光的反射例子呢？結(jié)論：光射到物體表面上時(shí)，有一部分光會(huì)被物體表面反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。2．光的反射定律向同學(xué)們展示實(shí)驗(yàn)器材：平面鏡、帶刻度的白紙板、激光筆。先介紹與光的反射有關(guān)的幾個(gè)術(shù)語：法線：過入射點(diǎn)并垂直于鏡面的直線。入射角(i)：入射光線與法線的夾角。反射角(r)：反射光線與法線的夾角。猜測(cè)：入射光線與反射光線及其法線有什么樣的關(guān)系？入射角與反射角有什么樣的關(guān)系？實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射角i反射角r1231．先將白紙板垂直放于鏡面上。2．用激光筆從一側(cè)發(fā)射光線到鏡面，觀察反射光線的走向，記下入射光線與反射光線的位置所在，并讓同學(xué)們記下此時(shí)的入射角與反射角并填入表格。提問：若入射光線向法線靠攏，即入射角減小時(shí)，反射光線會(huì)有什么變化，即反射角有什么變化？實(shí)驗(yàn)證實(shí)并記下變化后的角度。點(diǎn)評(píng)：反射光線也會(huì)靠攏法線，即反射角也會(huì)減小。提問：當(dāng)入射光線與法線重合時(shí)，即入射角為零，反射光線會(huì)有什么變化，即反射角有什么變化？實(shí)驗(yàn)證實(shí)并記下角度。結(jié)論：反射光線與法線也重合，即反射角也為零。提問：當(dāng)入射光線逐步偏離法線位置時(shí)，即入射角增大時(shí)，反射光線如何變，即反射角如何變化？實(shí)驗(yàn)證實(shí)并記下變化后的角度。結(jié)論：反射光線逐步偏離法線，即反射角也會(huì)增大?；顒?dòng)：我們沿著法線來轉(zhuǎn)動(dòng)紙板，看看有什么發(fā)現(xiàn)？根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出光的反射定律：光反射時(shí)，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè)，反射角等于入射角。簡(jiǎn)便記憶方法：三線共面、法線居中、兩角相等。注意：在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納時(shí)，要注意它們的因果關(guān)系。探究點(diǎn)二光路的可逆性演示：如圖所示，A點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)O點(diǎn)反射后到達(dá)B點(diǎn)，在B點(diǎn)再放一光源，使其發(fā)出的光射向鏡面某點(diǎn)如C點(diǎn)，調(diào)整光線BC的方向，使其與BO重合，發(fā)現(xiàn)其反射光線與OA重合，從而說明光反射時(shí)光路是可逆的。探究點(diǎn)三鏡面反射和漫反射方法：教室內(nèi)有陽光射入的情況下可用(若沒有陽光時(shí)可以用手電筒發(fā)射的光代替)。演示：讓一束太陽光斜射到平面鏡上，調(diào)整鏡面的方向，會(huì)在墻上產(chǎn)生一個(gè)明亮的光斑，迎著反射光的方向看，很刺眼；用一張白紙代替鏡面，從各個(gè)方向都看不到耀眼的亮光，同時(shí)墻上也沒有明亮的光斑。提出問題：這是為什么？然后再用光路圖說明原因。講解鏡面反射和漫反射。鏡面反射：一束平行光射到反射面上，反射光仍是平行的。漫反射：一束平行光射到反射面上，反射光不是平行的。提問：我們?yōu)槭裁茨芸吹讲话l(fā)光的物體？鏡面反射,漫反射遵循光的反射定律【板書設(shè)計(jì)】第2節(jié)光的反射一、光的反射：光射到物體表面上時(shí)，有一部分光會(huì)被物體表面反射回來法線：過入射點(diǎn)并且垂直于鏡面的直線入射角：入射光線與法線的夾角反射角：反射光線與法線的夾角二、光的反射定律：光反射時(shí)，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)(三線共面)反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè)(法線居中)反射角等于入射角(兩角相等)光反射時(shí)光路是可逆的三、鏡面反射：一束平行光射到平面鏡上，反射光仍是平行的漫反射：一束平行光射到平面鏡上，反射光不是平行的【教學(xué)反思】由于學(xué)生剛剛接觸物理，所以無論從觀察力還是語言的表述能力來看都需要訓(xùn)練和培養(yǎng)。因此課堂教學(xué)中盡量采用討論式教學(xué)、讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)嘴說出來。鼓勵(lì)大膽猜想、質(zhì)疑的精神。在課堂語言中盡量采取多鼓勵(lì)、表揚(yáng)、肯定、少批評(píng)的做法，營(yíng)造師生和諧共處、共同探究的平等意識(shí)和氛圍。作為新課標(biāo)下光的反射一節(jié)內(nèi)容，無論從教材的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)數(shù)量和難度要求都大大降低了，而更多地將注意力放在學(xué)生的合作探究、討論、觀察和思考能力的培養(yǎng)上。所以讓學(xué)生動(dòng)起來，不僅是手動(dòng)起來，更重要的是思維動(dòng)起來，而且是一種主動(dòng)積極的思考，而不是一種被動(dòng)的思考。盡管教材的本節(jié)內(nèi)容和要求都降低了，但如何讓學(xué)生充分利用“倒”出來的這部分空間和時(shí)間，讓學(xué)生多發(fā)言、多探討、多動(dòng)手，真正地去利用自己的聰明才智掌握知識(shí)也是這堂課的出發(fā)點(diǎn)?！兜?節(jié)光的反射》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2.認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。二、過程與方法1.通過實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象。2.體驗(yàn)和感悟我們是如何看不見不發(fā)光的物體的。3.經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測(cè)量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn)。4.通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。2.密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：用探究法研究光的反射定律。教學(xué)難點(diǎn)：用光的反射解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)1：為什么我們既能看到發(fā)光的物體又能看到不發(fā)光的物體？2：什么是法線、入射角、反射角？什么是反射定律？3：反射現(xiàn)象中光路是可逆的嗎？4：鏡面反射，漫反射平行光入射到光滑的物體表面上時(shí)，反射光線仍然_________,，這種反射叫__________；平行光入射到凹凸不平的物體表面上時(shí)，反射光線向著_________，這種反射叫__________。漫反射_________（填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律。漫反射向各個(gè)方向反射光，所以能使我們從各個(gè)方向看到物體。二、合作探究知識(shí)點(diǎn)一：光的反射現(xiàn)象和規(guī)律：1、光的反射：光射到介質(zhì)的表面，被反射回原介質(zhì)的現(xiàn)象。任何物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。2、光的反射規(guī)律：活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)基本概念：入射光線、入射點(diǎn)、反射光線、法線、入射角、反射角如圖，O是，AO是光線，OB是光線，ON是線。入射角是和的夾角，在圖中是，反射角是和的夾角，在圖中是活動(dòng)2：［探究］光的反射規(guī)律（1）在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線有什么關(guān)系？（2）反射光線、入射光線分別在法線的什么位置？（選填兩側(cè)或同側(cè)）（3）反射角、入射角在大小上有什么關(guān)系？（4）如果讓光逆著反射光線的方向射到鏡面，看到光線被反射后沿方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，。歸納反射規(guī)律：在光的反射現(xiàn)象中①、和在同一個(gè)；②、分居在的兩側(cè)；③等于。在光的反射現(xiàn)象中，光路是的。知識(shí)點(diǎn)二：探究光路的可逆性演示實(shí)驗(yàn)：先用激光燈讓光線與鏡面成700角入射到O點(diǎn)，確定好反射光線的位置，再用激光燈讓光線順著反射光線射向O點(diǎn)，觀察現(xiàn)在的反射光線與原來的入射光線有什么位置關(guān)系結(jié)論：在光的反射現(xiàn)象中，光路是

的。每個(gè)同學(xué)通過前面的鏡子，你看到了誰的眼睛，做完后，同學(xué)之間交流，你理解光路是可逆的嗎？探究點(diǎn)三：光的鏡面反射和漫反射問題1：鏡面反射和漫反射的共同點(diǎn)、不同點(diǎn)是什么？討論交流：放映電影的銀幕為什么用粗糙的幕布，而不用鏡子？三、當(dāng)堂檢測(cè)1、一束與鏡面成40°角的光線射到平面鏡上，則入射角是______度，反射光線與入射光線的夾角是______度．2、.一束光斜射到平面鏡上，當(dāng)入射光束與鏡面的夾角逐漸減小時(shí)，則A.入射角逐漸增大，反射角逐漸增大B.入射角逐漸減小，反射角逐漸減小C.入射角逐漸增大，反射角逐漸減小D.入射角逐漸減小，反射角逐漸增大3、一束太陽光沿著與水平地面成60°角的方向照射到水平放置的平面鏡上，則反射光線與入射光線的夾角是A.120° B.60° C.30° D.0°4、入射光線與鏡面的夾角是30°，則入射光線與反射光線的夾角是____度，如果入射光線垂直射到鏡面上，那么反射角是____度.5、光與鏡面成30°角射到平面鏡上（圖2.2－8），反射角是。試畫出反射光線，標(biāo)出入射角和反射角。如果光垂直射到平面鏡上，反射光如何射出？畫圖表示出來?！兜?節(jié)光的反射》同步練習(xí)01知識(shí)管理1．光的反射現(xiàn)象定義：光從一種物質(zhì)射到另一種物質(zhì)的表面時(shí)，有一部分光________到原來物質(zhì)中傳播的現(xiàn)象叫做光的反射．說明：人能看見物體是由于它發(fā)出的光或反射的光進(jìn)入我們眼睛引起視覺形成的．2．光的反射定律光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在________內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線________，反射角________入射角．說明：(1)法線不是光線，而是垂直于界面的一條輔助線，應(yīng)用虛線表示．(2)當(dāng)入射光線垂直射向鏡面時(shí)，入射角為0°，反射光線沿原路返回，即反射角也為0°，光的傳播方向改變了180°.注意：一條反射光線對(duì)應(yīng)著一條入射光線，因此在敘述規(guī)律時(shí)要注意其中的因果關(guān)系，先有入射后有反射．光路的可逆性：在反射現(xiàn)象中，光路________．3．鏡面反射和漫反射鏡面反射：平行光照射到________物體的表面上發(fā)生反射后，反射光線仍然________的反射現(xiàn)象叫鏡面反射．漫反射：平行光束照在________物體的表面上會(huì)把光線向著四面八方反射的現(xiàn)象叫漫反射．說明：我們看到物體的“亮”與“暗”，并不是由物體反射光的能力強(qiáng)弱決定，而是由射入人眼的光的多少?zèng)Q定．注意：無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律．02基礎(chǔ)題1．如圖所示四種現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的是()A．手影游戲B．小孔成像C．日食D．水中倒影2．小明用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律，平面鏡M水平放置．把一可沿ON折疊的硬白紙板豎直放置在平面鏡上，則()A．當(dāng)入射光垂直射向鏡面時(shí)，入射角為90°B．反射光線、入射光線位于法線的同側(cè)C．入射角增大時(shí)，反射角也增大，且反射光線遠(yuǎn)離法線D．以法線ON為軸，將硬紙板的B面向后旋轉(zhuǎn)，這時(shí)在B面上仍能看到反射光第2題圖第3題圖3．有一種自行車裝有激光尾燈，在晚上騎車時(shí)，該燈發(fā)出的激光在路面上形成“虛擬自行車道”，如圖所示，它可以提醒來往車輛注意行車安全．下列說法正確的是()A．司機(jī)看見“虛擬車道”是漫反射現(xiàn)象B．司機(jī)看見“虛擬車道”是鏡面反射現(xiàn)象C．漫反射現(xiàn)象遵守光的反射定律，鏡面反射不遵守光的反射定律D．漫反射現(xiàn)象不遵守光的反射定律，鏡面反射遵守光的反射定律4．夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能及時(shí)避讓．如圖中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是()5．如圖所示，MM′為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角∠AON等于60°.已知∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60°.則入射光線AO的反射光線將沿著________(填“OB”“OC”或“OD”)方向射出．6．教室前面的黑板的表面不是十分光滑，細(xì)微之處凹凸不平，目的是防止光在其表面發(fā)生________；教室內(nèi)各個(gè)角度的同學(xué)都能看清黑板上的字，這是因?yàn)楣庠谄浔砻姘l(fā)生了________的現(xiàn)象．7．如圖，根據(jù)給出的反射光線OB畫出入射光線AO，并標(biāo)出入射角度數(shù)．03中檔題8．如圖，若要讓反射光線恰好照中目標(biāo)，在激光筆不動(dòng)的情況下，可將平面鏡()A．豎直向上移動(dòng)B．豎直向下移動(dòng)C．水平向右移動(dòng)D．水平向左移動(dòng)第8題圖第9題圖9．在探究光的反射規(guī)律時(shí)，小紅用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是()A．紙板與平面鏡要成45°角放置B．紙板沿ON折轉(zhuǎn)后，還能在紙板上看到反射光線C．紙板可起到呈現(xiàn)光路和記錄光路的作用D．利用此裝置不能探究在反射現(xiàn)象中光路可逆10．晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示，從側(cè)面看去，是()A．白紙和平面鏡都較亮B．白紙和平面鏡都較暗C．白紙被照亮而平面鏡較暗D．平面鏡被照亮而白紙較暗11．(六盤水中考)如圖所示，一束光線與水平面成35度角射向鏡面，則入射角是________度，入射光線與反射光線間的夾角是________度．12．(內(nèi)江中考)如圖所示，太陽光與水平地面成銳角，小聰想用一個(gè)平面鏡把太陽光豎直反射到井底，請(qǐng)?jiān)趫D中幫小聰畫出平面鏡，并在圖中標(biāo)出入射角i和反射角r.13．為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．次數(shù)∠i∠