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2023—2024學年度第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試題卷同學你好!答題前請認真閱讀以下內(nèi)容:1.全卷共8頁,共24道小題,滿分150分。答題時間150分鐘??荚囆问綖殚]卷。2.請在答題卡相應位置作答,在試題卷上答題視為無效。一、書寫水平(5分)1.請使用楷體字答題,書寫規(guī)范、端正、整潔。此項根據(jù)作文的書寫水平計分。(5分)二、基礎(chǔ)積累(共4道小題,20分)朋友,當你被困難打敗、筋疲力盡之時,當你感到力不從心、迷茫無助時,當你覺得自己的生活一片狼藉時,不要悲傷,不要心急。請你míngjì①:沒有哪一個人會永遠停留在高峰,也沒有哪一個人會永遠跌入低谷。高峰與低谷總是交替出現(xiàn),起起落落就是人生的常態(tài)。其實,人生就是一場長途跋shè②的旅行,在這漫長的旅途中,每個人都會遇到挫折和失敗。我們不要因為挫折而xiè③氣,也不要因為失敗而退縮,只有經(jīng)歷了苦難,戰(zhàn)勝了困難,才能得以成長。人世如此喧囂,只有不急不躁,寧靜專一,才能讓內(nèi)心坦蕩如砥;道路如此崎嶇,只有勇敢無畏,奮勇向前,才能做生活中的強者。2.請根據(jù)上面文段的語境和拼音,用楷體字寫出橫線處的漢字。(4分)①______ ②______ ③______3.上面文段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)A.筋疲力盡 B.狼藉 C.喧囂 D.坦蕩如砥4.根據(jù)所給信息默寫相應內(nèi)容。(10分)①得道者多助,______。(《孟子》三章)②______,志在千里。(曹操《龜雖壽》)③采菊東籬下,______。(陶淵明《飲酒》其五)④______,萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)⑤芳草長堤,______。(歐陽修《采桑子·輕舟短棹西湖好》)⑥這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而______的樹?。┒堋栋讞疃Y贊》)⑦《使至塞上》中的千古名句“______,______”意境雄渾,壯闊深邃,以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風光。⑧《答謝中書書》中“______,______”兩句,從視覺的角度描繪了山中傍晚時分的美景。那靈動的畫面,讓人產(chǎn)生無限的遐想。5.下列文學、文化常識表述有誤的一項是()(3分)A.司馬遷,字子長,西漢歷史學家。他撰寫的《史記》是我國第一部紀傳體通史。B.消息主要描繪新聞事件中的片段,而新聞特寫則側(cè)重于報道新聞事件的全過程。C.汪曾祺,江蘇高郵人,作家。他的代表作有小說《受戒》《大淖記事》等。D.《蟬》是一篇帶文學性的說明文,選自《昆蟲的故事》,其作者是法布爾。三、閱讀能力(共15道小題,50分)(一)整本書閱讀6.四位同學閱讀名著后擬寫了讀后感標題,請你將下列表格中的標題補充完整。補充恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)a.《海底兩萬里》 b.《朝花夕拾》 c.《西游記》 d.《昆蟲記》標題①想象奇幻預見未來——讀《______》有感②細致觀察真實記錄——讀《______》有感③舊事重提余韻悠長——讀《______》有感④路在何方路在腳下——讀《______》有感A.①a②c③b④d B.①c②d③b④a C.①a②d③b④c D.①c②d③a④b7.張海同學的讀后感標題是《紅星照耀中國信仰照耀未來》,表達出信仰的力量是無窮的。請你從下面人物中任選一個,結(jié)合名著《紅星照耀中國》,簡要談談他們的信仰,并列舉“他”(“他們”)為了信仰而奮斗的一個事例。(2分)①毛澤東 ②周恩來 ③紅軍戰(zhàn)士___________________________________________________________________________________________(二)現(xiàn)代文閱讀駝梁護林人邢建軍①那天,我正在趕寫一篇文章,忽然手機響起。是戎喜民打來的。電話里,老戎濃濃的晉味口音:“邢老師,方便嗎?我想和您見一面?!雹谖矣行@喜,戎喜民長年駐扎在駝梁峰頂,怎么有時間來縣城了?③“市電視臺舉辦‘五一’勞動節(jié)晚會,邀請我們兩口子參加,我正好從縣城里經(jīng)過?!彪娫捓?,戎喜民有些靦腆,“正好駝梁連降春雪,一直沒化,保護區(qū)派了兩個人接替我值班。好幾年沒下山陪父母和孩子過節(jié)了,我也順便下山來見見朋友。”④戎喜民是河北駝梁國家級自然保護區(qū)的護林員,主要負責保護區(qū)的動植物保護、護林防火、環(huán)衛(wèi)清理、設(shè)施維護等工作。駝梁國家級自然保護區(qū)處于冀晉兩省交界處。以前,由于位于兩省交界,人跡罕至,保護區(qū)的植被遭到破壞,偷獵現(xiàn)象時有發(fā)生。2009年,三十七歲的戎喜民接受任命,與愛人一起登上海拔兩千多米的駝梁峰頂,擔任護林員。當時,他的大兒子十一歲,小兒子才六歲。⑤這一守,就是十四年。十四年里,戎喜民每天都要徒步往返二十多公里山路巡邏,甚至連節(jié)假日也不例外。⑥駝梁峰頂積雪時間長達七個月。每年進入冬季后,封山期會持續(xù)半年。因保護區(qū)條件艱苦,戎喜民夫婦的日常生活物資,諸如蔬菜、油鹽醬醋和洗漱用品,都要靠自己下山背運。山溪結(jié)著冰,阻斷了上山的路,戎喜民只能在山勢陡峭的密林中繞行。為了防滑,他經(jīng)常刨開冰雪,挖些沙土撒在危險的路段上。但遇到冰凍陡坡,即使冰爪和沙土也起不了多大作用。從山頂?shù)缴侥_,往返一趟至少需要五六個小時,一路上會摔無數(shù)個跟頭,有時候還會陷入冰洞。⑦冬春兩季,駝梁的氣候異常惡劣。每到太陽落山,山頂?shù)臏囟葧杆傧陆?,大風呼嘯著沖進單薄的門窗。這時候,取暖用的爐膛煙囪里的濃煙就會被大風堵回屋內(nèi),戎喜民和愛人總是被嗆得咳嗽流淚,只好敞開房門放煙。屋內(nèi)有濃煙撲鼻,外面有寒風凜冽,屋外的墻壁上,結(jié)了一層厚厚的冰溜子,閃著冷光。⑧山頂?shù)纳詈芷D難,日常用水也要下到半山腰去挑。每逢大雪,因為路滑,取水困難,他們只能就地取材,將干凈的冰雪放在鍋里化成水,飲用,或者做飯用。⑨“雖然到處都是冰雪,看著白皚皚的很干凈,可化成水后,有濃郁的野草味,不好喝?!比窒裁竦灰恍?。⑩由于長期艱苦工作,有一次,他的妻子施樹芳在崗位上突然暈倒,幸虧發(fā)現(xiàn)及時,被送進醫(yī)院。但在醫(yī)院里只住了三天,她又回到山上去了?!?與戎喜民一見面,總有說不完的話。我們又聊起那些往事,戎喜民興奮極了。而對于山上的艱苦,他總是輕描淡寫。?“難得在縣城里過個團圓節(jié)日。平時在山上,只有我們倆,每到節(jié)假日,我倆就一塊兒巡山,一塊兒在林間撿些柴火,一塊兒回來做飯,然后小飲幾杯,相互祝?!比窒裁竦男腋V橐缬谘员怼?“我的工作用六個字來概括,就是冬春難,夏秋忙!”說起駝梁,戎喜民就停不下來了:“冬春難,是因為冬春季節(jié)草木枯黃,落葉堆積,天干物燥,這兩個季節(jié)的護林防火尤為關(guān)鍵,責任尤其重大。夏秋忙,因為夏秋是旅游旺季,保障安全,搞好衛(wèi)生,云頂管理處綜合管理,還有其他臨時加派的任務,有時候忙得都喘不過氣來……”?十四年來,先后有四十一位同事來到駝梁跟戎喜民搭檔。這些同事最短的在山上待了一個多月,最長的在山上待了兩年,最后都因為各種原因下山了,而戎喜民夫婦依舊守在駝梁峰頂。?“您看,這是前天的,雪后初晴,太陽照在山上,金光萬道;這個是雪天的,銀裝素裹……”他拿出自己的手機,打開相冊,一一讓我看他拍下的雪景。長期駐守駝梁峰頂,戎喜民對這座山的熱愛甚于常人。?業(yè)余時間,他學會了攝影。只要有攝影師上山,戎喜民就會悉心求教。后來,景區(qū)還專門給他配備了相機和電腦,他拍攝的照片也登上了各大媒體。?就這樣,在駝梁峰頂,戎喜民和愛人攜手走過四季,一次次迎來朝陽、迎來春光……(選自《人民日報》,有刪改)8.下列不符合文中對駝梁峰冬春兩季描述的一項是()(3分)A.氣候惡劣,溫差很大。 B.滿山冰雪,沒有水喝。C.草木枯黃,防火任重。 D.雪后初晴,景色奇特。9.電視臺對戎喜民進行采訪,根據(jù)文章內(nèi)容推測,他的回答最不可能的一項是()(3分)A.雖然很少下山,但夫妻倆在一起巡山、撿柴、煮飯,其實也很幸福。B.進出駝梁峰的路無論多么崎嶇難走,也無法阻擋我每天前進的步伐。C.駝梁峰一年四季的風景各有特色,歡迎大家來駝梁峰旅游觀光。D.護林員的生活單調(diào)艱苦,長年不能與家人團聚,我期待家人理解。10.請從描寫的角度,賞析文章第⑦段中的畫線句子。(4分)___________________________________________________________________________________________11.戎喜民堅守駝梁山,一守就是十四年,和愛人攜手走過四季,一次次迎來朝陽、迎來春光。請結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活,談談對他們這種行為的認識和理解。(4分)___________________________________________________________________________________________赤水獨竹漂:一竹載輕裳起舞云水間①一人站立在一根竹子上,手持竹竿劃水,自由穿行在河面之上,如履平地。這可不是武俠劇中的畫面,這是一種獨特的黔北民間絕技——獨竹漂。②獨竹漂俗稱“劃竹竿”,又稱“獨竹舟”。作為一種娛樂體育,最初起源于赤水河流域。戰(zhàn)國、秦、漢時期的赤水河流域?qū)儆诠乓估蓢暮诵牡貐^(qū)。夜郎國就是竹國,夜郎王就是竹王,“獨竹漂”是早期生活在江邊的夜郎人最基本的生活技能。③考古學家于1998年在赤水市復興鎮(zhèn)馬鞍山發(fā)掘出漢晉時期的古墓群,一座墓穴的石棺壁上,有一幅一人雙手持竿立于一獨木上的石刻圖案。后有詩云:“茅臺斜陽映赤水,殘照幾葉販酒船。獨竹飛流飄然過,纖夫逆行步步難。”由此可見,赤水河流域的“獨竹漂”已有久遠的歷史。④追溯“獨竹漂”的起源,也有人將其與明清時期朝廷對大婁山地區(qū)楠木、楠竹的大量開采相關(guān)聯(lián)。明清時期為了修建故宮等皇家建筑,朝廷在今遵義市仁懷、綏陽、正安、桐梓等地,大量開采楠木?,F(xiàn)在,當?shù)厝杂挟斈甑拈緩S遺址,遵義市桐梓縣燎原鎮(zhèn)楠木村楠木廠便因此得名。⑤楠竹在赤水的種植已有近三百年的歷史,長期生產(chǎn)生活在赤水河水系及其支流習水河和大同河兩岸的竹農(nóng),一生與竹相伴,食、住、行均與竹結(jié)緣。赤水河的經(jīng)濟也與竹結(jié)緣,兩岸的農(nóng)民早年就以原竹和竹制品作為經(jīng)濟收入的重要來源,以賣竹換取油鹽醬醋和布料等生活用品。⑥竹農(nóng)和放竹排人在沒有公路運輸?shù)臅r期,集攏這些竹材(主要是楠竹)時絕大多數(shù)是依靠水運。⑦他們將楠竹綁扎成竹排,再順水將竹排攏漂放到下游的重慶、武漢甚至上海等地。在集竹運竹的過程中,逐漸學會了劃單棵楠竹的技藝。⑧究竟是何人在何時最先學會劃單棵楠竹已無法考證,但據(jù)赤水市楠竹場的幾名老工人回憶,他們小時候就在河邊看到老一輩中有人在集竹、扎竹排時劃單棵楠竹。⑨獨竹漂所用的竹子,是大頭直徑在15厘米以上無扭曲的大毛竹,其浮力足以承載一個人的重量。A。用作獨竹漂時,截取8米左右的長度,無需任何加工,自然風干20多天。劃行用的劃竿則選用直徑約5厘米,長約4米勻稱筆直的斑竹或水竹,獨竹漂者上竿后就靠這根劃竿前行倒退,平衡轉(zhuǎn)向。⑩赤足站在一根直徑約15厘米、長約8米的筆直楠竹上,手拿一根直徑約5厘米、長約4米的竹竿當槳,或乘風破浪搏擊激流險灘,或穩(wěn)立竹上悠閑蕩于水面,其形態(tài)美觀大方,動作協(xié)調(diào)連貫。?在一代人接一代人的傳承中,獨竹漂逐漸發(fā)展成為當?shù)啬贻p人熱愛的民間體育活動。在赤水,每年端午節(jié),獨竹漂是與賽龍舟齊名的表演項目。?獨竹漂既可以當作藝術(shù)一樣來表演,也可以進行競速比賽,被譽為“水上芭蕾”“一葦渡江”“中華水上一絕”等。獨竹漂的表演內(nèi)容豐富,表演形式多樣。既可單人表演,也可雙人表演,有比正劃、倒劃、轉(zhuǎn)身、繞彎、滑行、換竿等技巧,形體自由美觀。團隊表演則看重隊形以及隊列的整齊和有規(guī)律的變換,以及動作的連貫性和一致性。?赤水獨竹漂是赤水先民千百年來勤勞智慧的結(jié)晶,高超的體育技能集娛樂性、觀賞性、挑戰(zhàn)性于一體,縱觀獨竹漂千年來的民間體育競技發(fā)展史,是一部見證赤水先民勤勞智慧的史書,也是赤水經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的鮮活物證。(摘自網(wǎng)絡,有刪改)12.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是()(3分)A.夜郎國時生活在江邊的夜郎人,基本的生活技能是會獨竹漂。B.漢晉時期獨竹漂就作為一種娛樂體育,歷史悠久,傳播廣泛。C.獨竹漂表演內(nèi)容豐富,可兼顧藝術(shù)表演與競速比賽,形式多樣。D.獨竹漂集娛樂、觀賞、挑戰(zhàn)為一體,是赤水先民勤勞智慧的結(jié)晶。13.下列甲、乙兩句,哪一句放入文章第⑨段A處更恰當?請說明理由。(4分)甲:這種大毛竹要在毛竹林海的深處、水土豐茂的陽坡上才能選到,大的直徑可達20厘米左右,高度10多米。乙:這種大毛竹要在毛竹林海的深處、水土豐茂的陽坡上才能選到,大的直徑很大,高度也很高。___________________________________________________________________________________________14.閱讀全文,將下列思維導圖補充完整。(3分)___________________________________________________________________________________________15.閱讀鏈接材料,結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際,談談如何傳承獨竹漂的技藝。(4分)鏈接材料:獨竹漂傳承人楊柳選擇將自己擅長的舞蹈與獨竹漂相結(jié)合,將獨竹漂的美麗演繹到了極致。她的表演視頻在抖音、微博等傳播平臺廣為流傳,她的抖音從原來的寥寥幾人到現(xiàn)在有70多萬粉絲,瀏覽量300多萬;她的視頻也從無人關(guān)注到被《環(huán)球時報》、央視文藝等轉(zhuǎn)發(fā),獨竹漂因此被更多的人知曉。___________________________________________________________________________________________(三)古詩文閱讀游瑯琊山記宋濂自驛西南出,過平皋約三里所,望豐山盤亙雄偉,出瑯琊諸峰上。居人指云:山下有幽谷,地形低洼,四面皆山,其中有紫微泉,宋歐陽公修所發(fā)。泉上十余步即豐樂亭,直豐樂亭之東數(shù)百步,即醒心亭。由亭曲轉(zhuǎn)而西入天寧寺。今皆廢,惟涼煙白草①而已。濂聞其語,為悵然者久之。復西行約三里許,有泉瀉出于兩山之間,分流而下,曰讓泉,潺潺清澈,可鑒毛發(fā)。復前行,傍岸有亭曰“漸入佳境”,今已廢,惟四大字勒崖石間。沿溪而過薛老橋,入醉翁亭。亭久廢,名人石刻頗夥②,兵后焚煉為堊③盡。亭后四賢堂,亦廢。亭側(cè)有玻璃泉,又名六一泉,石欄覆之,欄下壓以巨石,中流一竅通泉,徑可五六寸,手掬飲之,溫。(節(jié)選自《歷代山水游記》)注釋:①涼煙白草:蒼涼的煙霧荒草。②頗夥(huǒ):非常多。③堊(è):白色土。16.下列不是“我”游瑯琊山悵然很久原因的一項是()(3分)A.豐山盤亙 B.亭寺皆廢 C.衰草涼煙 D.殘垣斷壁17.請結(jié)合文章內(nèi)容,用原文補充表格空白處。(4分)18.下列選項中加點字詞的意義和用法相同的一項是()(3分)A.手掬飲之 已而之細柳軍(《周亞夫軍細柳》)B.可鑒毛發(fā) 曾不能毀山之一毛(《愚公移山》)C.自驛西南出 自三峽七百里中(《三峽》)D.復西行約三里許 自富陽至桐廬一百許里(《與朱元思書》)送友人入蜀唐李白見說①蠶叢路②,崎嶇不易行。山從人面起,云傍馬頭生。芳樹籠秦棧,春流繞蜀城。升沉應已定,不必問君平③。送友人南歸唐王維萬里春應盡,三江雁亦稀。連天漢水廣,孤客郢城歸。鄖國稻苗秀④,楚人菰米肥。懸知⑤倚門望⑥,遙識老萊衣⑦注釋:①見說:唐代俗語,即“聽說”。②蠶叢路:代稱入蜀的道路。③君平:西漢嚴遵,字君平,不愿做官,在成都隱居,以賣卜為生。④秀:莊稼開花。⑤懸知:遙知。⑥倚門望:戰(zhàn)國時王孫賈外出求仕,其母說:“你早出晚歸,我將每天倚門而望,盼你歸來”。⑦老萊衣:春秋時楚國隱士老萊子非常孝順,年已七十,還常常穿上五彩斑斕的衣服,裝作嬰兒來逗父母開心。19.下列畫面在兩首詩中都出現(xiàn)的一項是()(3分)A.山間棧道 B.稻苗開花 C.春日水流 D.大雁北飛20.兩首詩都是寫景抒情詩,表達的情感同中有異,請閱讀詩歌填寫下列表格。(4分)詩題情感不同點共同點《送友人入蜀》勸慰友人不必太執(zhí)著于追求功名利祿。①《送友人南歸》②四、綜合運用(共3道小題,15分)遵義市希望中學將于2024年1月19日開展“身邊的文化遺產(chǎn)我來講”匯報活動。21.學校政教處組織各班班長到學生活動室討論本次活動的相關(guān)事宜,討論結(jié)束后,政教處主任要求各班班長轉(zhuǎn)告本班班主任,明天下午3點親自到今天開討論會的地點領(lǐng)取宣傳手冊,并在班會課上帶領(lǐng)同學們學習手冊內(nèi)容。下面是八(1)班班長第二天轉(zhuǎn)述給班主任張老師的話,請你幫他將內(nèi)容補充完整,注意表達準確、簡明、連貫。(6分)張老師您好!政教處主任讓我轉(zhuǎn)告您,__________________________________________________________22.班會課上,張老師鼓勵大家講一講遵義的“世界文化遺產(chǎn)”海龍屯,大家都積極發(fā)言。現(xiàn)請你為同學們的發(fā)言排序,以下排序合理的一項是()(3分)①2015年7月4日,在德國波恩召開的第39屆世界遺產(chǎn)大會上,貴州遵義海龍屯土司遺址獲準列入《世界遺產(chǎn)名錄》,成為貴州首個且目前唯一的世界文化遺產(chǎn)。②萬歷二十八年,平播之役中,這座城堡被血染紅、被火吞噬,埋落云海,猶如“龍困于海,不能興云覆雨”,故易名為“海龍屯”。③萬歷年間,土司楊應龍調(diào)集8萬役夫工匠,耗時4年,擴建了龍巖屯。在5平方千米范圍內(nèi)的山上圍筑堅壁巨壘,共筑有12關(guān)。④海龍屯遺址位于遵義市區(qū)西北方向20公里外的龍巖山山麓,是中國西南地區(qū)歷史最久、規(guī)模最大、保存最完整的土司城堡之一。⑤南宋時期,朝廷為抵御蒙古大軍,修建了名為“龍巖屯”的軍事防御工程。這是集軍事防御、土司行宮、軍事訓練和給養(yǎng)為一體的軍事堡壘體系。⑥1999年,遵義市人民政府撥款修復飛虎關(guān)36步天梯。此后的十多年間,分別對銅柱關(guān)、鐵柱關(guān)、萬安關(guān)、西關(guān)等建筑遺址的城墻與本體進行修繕。A.①⑤③②⑥④ B.④⑤②③⑥① C.④⑤③②⑥① D.①④⑤②③⑥23.活動結(jié)束后,校學生會對此活動進行了總結(jié)匯報。其中有兩處表達不妥,請找出來并修改。(6分)①我校開展了“身邊的文化遺產(chǎn)我來講”的匯報活動。②此次活動的舉辦,旨在進一步加強對文化遺產(chǎn)的保護,③弘揚和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。④同學們在活動中展示了大量文字資料和圖片資料,⑤這不僅讓大家對身邊的名勝古跡、民間技藝、和民俗活動等非遺文化有了更深的了解,更增強了同學們的民族文化自信。⑥大家都意識到:我們應該行動起來,讓更多的人了解遵義的文化遺產(chǎn),讓遵義的歷史文化走向世界!第______句,修改:________________________________________________________________________第______句,修改:________________________________________________________________________五、寫作能力(60分)24.閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)自律,是指自我約束。回首過往,你會發(fā)現(xiàn)“自律”在自己的成長過程中發(fā)揮著重要的作用:意志薄弱時,自律可以幫助我們抵制誘惑,不再沉迷于享樂;放飛自我時,自律可以督促我們不再拖延,說做就去做;思想懈怠時,自律可以培養(yǎng)我們堅韌不拔、持之以恒的品格……嚴格的自律能讓我們走得更遠、站得更高,成就更好的自己。請以“自律,成就更好的自己”為標題,寫一篇600-700字的文章。寫作提示及要求:(1)明確“自律”的內(nèi)容,突出其重要作用。(2)詳略得當,充分表現(xiàn)“自律”的具體過程及“更好”的意義。(3)表達“我”的真情實感,有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。(4)符合生活常理,內(nèi)容健康,文體明確。(5)勿抄襲、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。遵義市2023—2024學年度第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試題參考答案及評分標準一、書寫水平(5分)1.請使用楷體字答題,書寫規(guī)范、端正、整潔,此項根據(jù)作文的書寫水平計分。(5分)二、基礎(chǔ)積累(共4道題小題,20分)2.①銘記(2分) ②涉(1分) ③泄(1分)3.(3分)D4.(10分)①失道者寡助 ②老驥伏櫪 ③悠然見南山 ④仍憐故鄉(xiāng)水⑤隱隱笙歌處處隨 ⑥決不是平凡 ⑦大漠孤煙直,長河落日圓 ⑧夕日欲頹,沉鱗競躍5.(3分)B三、閱讀能力(共15道小題,50分)6.(3分)C7.(2分,信仰1分,事例1分)示例一:他們的信仰是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,堅信民族解放的革命事業(yè)必然勝利。(答出其中一點即可得1分)毛澤東始終堅持自己的信念,帶領(lǐng)紅軍爬雪山過草地,經(jīng)過萬里長征,克服重重困難,一步一步走向勝利。(1分)示例二:他們的信仰是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,堅信民族解放的革命事業(yè)必然勝利。(答出其中一點即可得1分)周恩來出生于一個大官僚家庭,他為了民族解放而背棄封建官僚階級,發(fā)動上海工人運動,參與組織八一南昌起義等等,體現(xiàn)了為了信仰而走向革命的決心。(答出其中一點即可得1分)示例三:他們的信仰是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,堅信民族解放的革命事業(yè)必然勝利。(答出其中一點即可得1分)紅軍戰(zhàn)士是為了信仰而犧牲自我,他們?yōu)榱嗣褡褰夥?、為了窮苦的老百姓過上好日子,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,爬雪山,過草地,突破敵人的重重圍堵,取得紅軍長征的偉大勝利,創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。(答出其中一點即可得1分)8.(3分)B9.(3分)D10.(4分)示例:環(huán)境描寫(1分),“一層厚厚的冰溜子”(或“寒風凜冽”)暗示了戎喜民工作、生活環(huán)境的艱苦(1分),表現(xiàn)了戎喜民夫婦吃苦耐勞的品質(zhì)、堅韌頑強的精神(2分)。11.(4分)(1)“認識和理解”答出以下四點中的兩點,即可得2分,此步驟最多得2分:①他熱愛駝梁峰,為駝梁峰的護林工作做出了巨大的貢獻。②他護林防火、默默付出、勇?lián)熑蔚氖论E應該被知曉。③他十四年來駐扎駝梁峰,風雨無阻,不畏艱苦、堅守崗位的精神值得學習。④他是駝梁的守護者,他熱愛駝梁,在平常之中感受幸福,體現(xiàn)了平凡而偉大的意義。(2)學生結(jié)合自己的學習、生活情況,能分別從責任、擔當、堅持以及“即使平凡也要對社會有所貢獻”等方面作答,即可得2分,此步驟最多得2分。12.(3分)B13.(4分)示例:甲句更恰當。(1分)甲句中的“直徑可達20厘米左右”“高度10多米”運用了列數(shù)字的說明方法,(1分)用具體的數(shù)據(jù),說明了獨竹漂所用竹子的選材要求十分嚴格。(1分)“左右”一詞對范圍表限制,能增強說明的準確性和嚴謹性。(1分)14.(
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