2023-2024學(xué)年遼寧省六校高三（上）期初歷史試卷（含解析）

2023.2024學(xué)年遼寧省六校高三（上）期初歷史試卷

一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）

1.如圖可以用來(lái)說(shuō)明中國(guó)早期文明（）

時(shí)期西部東部

公元前2500年陜西龍山文化河南龍山文化山東龍山文化

公元前3200年廟底溝二期文化大汶口文化

公元前5000年仰韶文化青蓮崗文化

A.相互之間交流頻繁B.呈現(xiàn)多元化分布格局

C.處于世界領(lǐng)先地位D.發(fā)展具有均衡性特征

2.如圖是河南南陽(yáng)出土的漢代斗牛畫像磚，畫中斗牛士拿著器械斗牛。古人認(rèn)為被牛踩踏過(guò)

的莊稼幼苗更耐倒伏，并可以比其他田塊獲得更好的收成，由此發(fā)展出了斗?；顒?dòng)。據(jù)此可

知（）

A.文人畫創(chuàng)作蘊(yùn)含農(nóng)本觀B.鐵犁牛耕的推廣推動(dòng)斗?；顒?dòng)產(chǎn)生

C.中原民間盛行尚武之風(fēng)D.民俗文化發(fā)展與社會(huì)生產(chǎn)緊密聯(lián)系

3.魏晉南北朝時(shí)期，《北齊律》將統(tǒng)治者認(rèn)為最嚴(yán)重的罪名，集中置于律首，稱“重罪十條”。

這些罪名包括反逆、反叛、降敵等罪過(guò)，也包括不敬、不孝、不義等行為。這一規(guī)定

A.反映了法家賞罰分明、以法治國(guó)的思想B.體現(xiàn)了中華法系入禮于刑的立法特點(diǎn)

C.標(biāo)志著中國(guó)古代法律儒家化的最終完成D.首創(chuàng)了律例合編的國(guó)家法典編纂體例

4.《新唐書》寫道：“自天寶以來(lái)，大盜屢起，方鎮(zhèn)數(shù)叛，兵革之興，累世不息，而用度之

數(shù)，不能節(jié)矣。加以驕君昏主，奸吏邪臣，取濟(jì)一時(shí)，屢更其制，而經(jīng)常之法，蕩然盡矣……

蓋口分、世業(yè)之田壞而為兼并，租、庸、調(diào)之法壞而為兩稅。至于鹽鐵、轉(zhuǎn)運(yùn)、屯田……無(wú)

所不為矣。蓋愈煩而愈弊，以至于亡焉。”這段材料旨在說(shuō)明（）

A.藩鎮(zhèn)割據(jù)的現(xiàn)象B.兩稅法實(shí)施的結(jié)果C.唐朝滅亡的原因D.

宦官專權(quán)的危害性

5.金世宗（1123-1189年）視《貞觀政要》為治國(guó)的鏡鑒。其在位時(shí)期，金國(guó)出現(xiàn)繁榮盛景

象，因其年號(hào)為“大定”，史稱“大定之治”。這說(shuō)明（）

A.虛懷納諫是國(guó)家治理的根本B.民族交融推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

C.儒家思想利于緩和社會(huì)矛盾D.仁政是儒家思想的核心

6.清代乾隆年間，在廣東的制糖業(yè)中，商人往往預(yù)先向庶農(nóng)發(fā)放糖本，冬天則收取糖利；在

江西贛州芭麻產(chǎn)區(qū)，福建商人于春天發(fā)放芭錢，到夏季收獲時(shí)將芝麻運(yùn)走；在盛產(chǎn)棉布的無(wú)

錫，一些商人開(kāi)設(shè)棉花莊，專門以棉花向小生產(chǎn)者換取棉布。由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)（）

A.私營(yíng)手工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位B.商業(yè)資本滲入生產(chǎn)領(lǐng)域

C.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度加深D.手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大

7.1896年，梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》一文中認(rèn)為文化發(fā)達(dá)、科學(xué)普及“必從眼前名物指點(diǎn)，

不好難也”，“多為歌謠”，“多為俗語(yǔ)”。他主張用民間俗語(yǔ)寫文著書，用民間俗語(yǔ)介紹

西方科學(xué)。梁?jiǎn)⒊@一主張的主要目的是（）

A.傳播民主與科學(xué)思想B.倡導(dǎo)進(jìn)行文學(xué)革命

C.促進(jìn)民眾的思想啟蒙D.宣揚(yáng)民主革命思想

8.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中講到：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒(méi)有將這個(gè)丟失的省份歸還

中國(guó)時(shí)，在北京的學(xué)生和知識(shí)分子中間爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的示威游行?？棺h很快波及其他城

市……事實(shí)證明，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上民族感情的最強(qiáng)烈、最普遍的表露?！鄙鲜霾牧险f(shuō)

明，該運(yùn)動(dòng)中（）

A.中國(guó)的民族民主意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒B.工人階級(jí)正式登上了歷史舞臺(tái)

C.馬克思主義思想得到廣泛傳播D.愛(ài)國(guó)青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用

9.如表是七七事變前中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表的主要抗日文獻(xiàn)。這說(shuō)明抗戰(zhàn)期間中國(guó)共產(chǎn)黨（)

時(shí)間文獻(xiàn)

1931年9月《中國(guó)共產(chǎn)黨為日本帝國(guó)主義強(qiáng)暴占領(lǐng)東三省事件宣言》

1932年4月《對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)宣言》

1933年1月“一?二六指示信”，首次提出在東北組織抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線

1935年8月《中國(guó)蘇維埃政府、中國(guó)共產(chǎn)黨中央為抗日救國(guó)告全體同胞書》

《中央關(guān)于目前政治形勢(shì)與黨的任務(wù)決議》，提出建立廣泛的抗日民族統(tǒng)一

1935年12月

戰(zhàn)線

A.一直把日本帝國(guó)主義作為主要敵人B.始終堅(jiān)定地維護(hù)中華民族的利益

C.為民族大義與國(guó)民黨既斗爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)D.堅(jiān)持全面抗戰(zhàn)路線，積極開(kāi)辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)

10.從1964年開(kāi)始，在不到一年時(shí)間內(nèi)，三線建設(shè)部署的項(xiàng)目便涉及到鋼鐵、石油、農(nóng)業(yè)、

林業(yè)等300多個(gè)。同時(shí)，中央還集中人力、財(cái)力、物力，創(chuàng)立特區(qū)制，實(shí)行建設(shè)與生產(chǎn)承包，

組織有關(guān)部門和省市集中會(huì)戰(zhàn)等以保證三線建設(shè)。這些措施（）

A.反映了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展B.體現(xiàn)了一五計(jì)劃的工業(yè)成就

C.發(fā)揮了社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)D.開(kāi)始了經(jīng)濟(jì)體制的改革探索

11.如圖為中國(guó)“1952?2018年農(nóng)林牧漁總產(chǎn)值結(jié)構(gòu)變化”據(jù)此可知，我國(guó)（）

A.農(nóng)林牧漁總產(chǎn)值增長(zhǎng)迅猛B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化水平提高

C.農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化D.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)服務(wù)型轉(zhuǎn)型

12.有法國(guó)歷史學(xué)家寫道：“這是近東歷史上第一次，從愛(ài)琴海到印度河，從中亞到波斯灣

和紅海，所有疆域都被統(tǒng)一在同一個(gè)國(guó)家政體內(nèi)”“它是一個(gè)名副其實(shí)的帝國(guó)政體，并存續(xù)

長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半世紀(jì)之久”。該帝國(guó)的統(tǒng)治（）

A.促進(jìn)了各區(qū)域文化的交流B.推動(dòng)了希臘文化的廣泛傳播

C.有利于民主法治思想傳播D.破壞了世界文明的多元格局

13.有學(xué)者指出，16世紀(jì)“隨著歐洲逐漸被劃分成一些中央集權(quán)的政治單位和宗教單位，大

學(xué)喪失了它們一貫具有的國(guó)際性。他們變成了地區(qū)性的中心，為它們坐落在其版圖內(nèi)的國(guó)家

服務(wù)。這反映了當(dāng)時(shí)歐洲（）

A.民族國(guó)家崛起推動(dòng)大學(xué)世俗化B.文藝復(fù)興推動(dòng)地方教育興起

C.宗教改革使大學(xué)喪失學(xué)術(shù)自由D.人文主義沖擊教會(huì)學(xué)校教育

14.1838年4月4日，“天狼星號(hào)”汽船從愛(ài)爾蘭的科克港出發(fā)，于18天后駛?cè)爰~約港，《紐

約先驅(qū)報(bào)》用令人歡欣鼓舞的大標(biāo)題報(bào)道：“廣闊的大西洋上終于架起了橋梁。時(shí)間與空間

湮滅了!”隨后，“大西部號(hào)”用15天橫渡大西洋；到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，最快的汽船只

需不到6天就可以輕松橫渡大西洋。這反映出（）

A.交通領(lǐng)域開(kāi)始了革命性變化B.技術(shù)進(jìn)步使全球聯(lián)系更緊密

C.遠(yuǎn)洋貿(mào)易豐富了人們的生活D.英國(guó)工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)先西方世界

15.1960年起，法國(guó)先后與十二個(gè)原屬法國(guó)殖民地的非洲國(guó)家簽訂了涉及外交、經(jīng)濟(jì)、軍事

等多方面“合作”協(xié)定，如外交上經(jīng)?；ネㄇ闆r和磋商：法國(guó)允諾向締約對(duì)方提供經(jīng)濟(jì)援助；

應(yīng)締約國(guó)政府邀請(qǐng)進(jìn)行軍事干預(yù)；承諾對(duì)組建當(dāng)?shù)剀婈?duì)、警察提供顧問(wèn)和裝備等。這種合作

（）

①延緩了非洲國(guó)家獨(dú)立的進(jìn)程

②以新形式維護(hù)傳統(tǒng)殖民利益

③沖擊了美蘇兩極的世界格局

④反映了非洲國(guó)家的現(xiàn)實(shí)需求

A.①③B.②③C.①④D.②④

16.冷戰(zhàn)時(shí)期，奧地利、芬蘭和瑞典曾不得不離開(kāi)西方，成為中立國(guó)家；后來(lái)他們順利加入

歐盟。前華沙條約組織的天主教和新教國(guó)家波蘭、匈牙利、捷克和斯洛伐克也成為歐盟成員

國(guó)，而信奉伊斯蘭教的土耳其多次申請(qǐng)加入歐盟，卻總因多數(shù)成員國(guó)反對(duì)而遭拒絕。材料意

在說(shuō)明（）

A.歐洲一體化的進(jìn)程困難重重B.文化認(rèn)同對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)政治合作的意義

C.冷戰(zhàn)思維阻礙了經(jīng)濟(jì)全球化D.歐盟的內(nèi)部矛盾影響土歐關(guān)系的發(fā)展

二、材料解析題（本大題共4小題，共52.0分）

17.口述歷史是以搜集和使用口頭史料來(lái)研究歷史的一種方法，該類歷史資料源自人的記憶。

閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料建國(guó)后工人的口述史

口述內(nèi)容口述人

那個(gè)時(shí)候宣傳我們是主人公……那個(gè)時(shí)候干活不是謀生，是一心為“一五”期間蘇聯(lián)援建

把鞍鋼、把國(guó)家的企業(yè)、把國(guó)家的事辦好。的重點(diǎn)項(xiàng)目鞍鋼工人

班長(zhǎng)可以當(dāng)一日制的廠長(zhǎng)，你對(duì)廠子有什么要求、合理化建議，你“一五”期間蘇聯(lián)援建

可以提，比如說(shuō)生產(chǎn)上存在問(wèn)題，技術(shù)上管理上存在什么問(wèn)題。的重點(diǎn)項(xiàng)目鞍鋼工人

基本上拖廠職工的孩子都要在拖廠，從哺育室、幼兒園、小學(xué)到高“一五”期間蘇聯(lián)援建

中，都比較齊全。的重點(diǎn)項(xiàng)目一拖工人

當(dāng)時(shí)市里面來(lái)人給我們開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召我們現(xiàn)在要備戰(zhàn)備荒為人1964年啟動(dòng)的“三線建

民。毛主席說(shuō)三線建設(shè)去的是好人好馬好設(shè)備。設(shè)”貴州工人

——摘編自周曉虹主編《新中國(guó)工業(yè)建設(shè)口述史》

(1)根據(jù)材料，概括指出建國(guó)后初期工人的身份地位，并加以解讀。

(2)研究新中國(guó)工業(yè)建設(shè)時(shí)，你如何看待工人口述史的史料價(jià)值。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：在黑死病肆虐時(shí)，大約有1/4至I11/3的歐洲人口死亡。一些人由對(duì)宗教信仰的懷疑而

發(fā)展為對(duì)社會(huì)不平等制度的痛恨和反抗以及對(duì)自己人生的深入思考。15-17世紀(jì)，人們?cè)诳箵?/p>

黑死病時(shí)所采取的一些衛(wèi)生措施，在客觀上促進(jìn)了歐洲城市公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，西醫(yī)逐漸

發(fā)展起來(lái)。

——摘編自王旭東的《世界瘟疫歷史》

材料二：新中國(guó)成立初期，黨和政府面對(duì)各種嚴(yán)重流行的疫病，把衛(wèi)生、防疫和一般醫(yī)療工

作看作一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)動(dòng)群眾，配合生產(chǎn)，深入宣傳，努力把這項(xiàng)工作

做好。1953年12月，召開(kāi)全國(guó)衛(wèi)生會(huì)議，制定了新中國(guó)“面向工農(nóng)兵，預(yù)防為主，團(tuán)結(jié)中

西醫(yī)，衛(wèi)生工作與群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合”的衛(wèi)生工作方針。地方政府對(duì)于組織群眾，說(shuō)服教育，

以及開(kāi)展各項(xiàng)防疫具體工作，均予以積極推動(dòng)。在黨和政府以及廣大人民的不懈努力下，成

功地消滅或控制了各種疫病的流行和蔓延，為以后新中國(guó)的防疫工作打下了牢固的基礎(chǔ)，大

大推動(dòng)了新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)全面進(jìn)步。

——摘編自李洪河《建國(guó)初期的衛(wèi)生防疫事業(yè)探論》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析疾疫對(duì)近代西方社會(huì)的影響。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中華人民共和國(guó)成立初期疫病防治取得巨大成績(jī)的意義。

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：1864年美國(guó)政府成立了移民局，通過(guò)了《鼓勵(lì)移民法》。由于美國(guó)采取了多種鼓勵(lì)

自由移民的優(yōu)惠政策，大量移民源源不斷地來(lái)到美國(guó)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在1850-1940年，大約6000

萬(wàn)人離開(kāi)歐洲，其中約一半去了美國(guó)，其余的去了拉美、澳大利亞、加拿大、南非等地區(qū)。

——摘編自帕爾默的《工業(yè)革命變革世界的引擎》等

材料二：邊疆省區(qū)面枳占我國(guó)領(lǐng)土面積的50%到60%,邊疆省區(qū)還擁有豐富的自然資源。1952

年，《政務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題的決定》提出“有計(jì)劃、有步驟地向東北、西北和西南地區(qū)

移民”。1954年8月，新疆軍區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)正式成立，下轄10個(gè)農(nóng)業(yè)師，總?cè)丝?7.5萬(wàn)，

其中職工10.5萬(wàn)人，他們成為新中國(guó)第一批由內(nèi)地到邊疆的集體移民。1956年，從山東、河

南、河北、北京、天津和上海移往黑龍江、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、新疆的移民有43萬(wàn)余人。

I960年，大慶石油會(huì)戰(zhàn)開(kāi)始，包括工人、干部、技術(shù)人員、科研人員以及學(xué)生、轉(zhuǎn)業(yè)官兵在

內(nèi)的4萬(wàn)余人從全國(guó)各地來(lái)到大慶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1961年黑龍江雙鴨山市的人口較1954年增加了

36萬(wàn)人。20世紀(jì)60年代，生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在黑龍江、云南和海南等地普遍地建立起來(lái)。

——摘編自趙入坤《二十世紀(jì)五六十年代的中國(guó)邊疆移民》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析這一時(shí)期歐洲人移民美國(guó)的原因。

(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析20世紀(jì)五六十年代我國(guó)大規(guī)模向邊疆移民的原因。

20.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料：大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)體制，從建立、穩(wěn)固到衰落，中經(jīng)六朝動(dòng)蕩分裂，最后重歸一統(tǒng)，

形成隋唐帝國(guó)，構(gòu)成中國(guó)歷史上第一個(gè)完整而典型的循環(huán)。關(guān)于漢唐相似性的考察，進(jìn)一步

確認(rèn)了“朝代循環(huán)”現(xiàn)象的客觀存在。漢唐之前的秦隋，在結(jié)束長(zhǎng)期分裂建立統(tǒng)一王朝后，

均二世而亡，西漢建立后，亦經(jīng)過(guò)高祖滅異姓諧侯王，呂氏之亂，景帝平同姓諸侯王之亂的

嚴(yán)峻考驗(yàn)后才穩(wěn)定下來(lái)。唐朝在高宗時(shí)亦遭遇皇后專權(quán)及武周代唐的考驗(yàn)。不僅僅秦漢隋唐，

中國(guó)歷代王朝在開(kāi)國(guó)皇帝之后的第二第三代皇帝統(tǒng)治時(shí)，大抵王朝建立后三四十年左右，會(huì)

出現(xiàn)一次政治危機(jī)，或稱之為“瓶頸危機(jī)”。漢唐歷史進(jìn)程中的相似性和重復(fù)性，又有內(nèi)在

的連續(xù)，更有顯著的差異。其斷續(xù)異同之間，在不少方面透露出秦漢隋唐間乃至整個(gè)帝制時(shí)

代歷史演進(jìn)的特點(diǎn)及規(guī)律。

——摘編自牟發(fā)松《漢唐異同論》

根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提取一個(gè)觀點(diǎn)，并加以闡述。（要求：寫出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)明確,

史論結(jié)合。）

答案和解析

1.【答案】B

【解析】根據(jù)''山東龍山文化"''大汶口文化”“青蓮崗文化”可以看出，我國(guó)早期文明分布于

多個(gè)地區(qū)，呈現(xiàn)多元化分布格局，B正確；

材料沒(méi)有體現(xiàn)交流，排除A；

材料沒(méi)有比較，不能看出處于世界領(lǐng)先地位，排除C；

材料沒(méi)有體現(xiàn)均衡，也不符合史實(shí)，排除D。

2.【答案】D

【解析】根據(jù)“古人認(rèn)為被牛踩踏過(guò)的莊稼幼苗更耐倒伏，并可以比其他田塊獲得更好的收成，

由此發(fā)展出了斗牛活動(dòng)”可得畫像中的內(nèi)容是當(dāng)時(shí)勞動(dòng)實(shí)踐的反映，故可印證勞動(dòng)實(shí)踐是民俗文

化發(fā)展的源泉，民俗文化發(fā)展與社會(huì)生產(chǎn)緊密聯(lián)系，故D正確；

這一作品并不是文人畫，排除A；

材料中涉及的是農(nóng)耕，而不是武力，排除C；

材料不能證明斗牛的出現(xiàn)與鐵犁牛耕的推廣有關(guān)，排除Bo

故選：D。

本題考查中國(guó)古代的書畫成就，題干中的關(guān)鍵信息是跟牛有關(guān)的活動(dòng)和觀念。

本題主要通過(guò)中國(guó)古代的書畫成就來(lái)考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能

力和唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋等素養(yǎng)。

3.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“這些罪名包括反逆、反叛、降敵等罪過(guò)，也包括不敬、不孝、不義等行為”

可知，重罪十條制定于法典之中，目的是維護(hù)皇權(quán)，既可以穩(wěn)定封建統(tǒng)治秩序，還可以樹(shù)立封建

倫理道德的權(quán)威性，維護(hù)以父權(quán)為中心的家庭關(guān)系，使得封建禮教與法律進(jìn)一步融合，體現(xiàn)了中

華法系入禮于刑的立法特點(diǎn)，B項(xiàng)正確。

材料體現(xiàn)了中華法系入禮于刑的立法特點(diǎn)，A項(xiàng)不符合材料主旨，排除；

中國(guó)法律的儒家化過(guò)程，至隋唐基本完成，儒家思想對(duì)中國(guó)法律的影響，被全面地反映在一部作

為中國(guó)古代法典的代表作一一《唐律疏議》，排除C項(xiàng)；

《大明律集解附例》開(kāi)律例合編的先例，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查中國(guó)古代的法律。根據(jù)材料“這些罪名包括反逆、反叛、降敵等罪過(guò)，也包括不敬、不

孝、不義等行為”及所學(xué)中國(guó)古代法律的特點(diǎn)分析作答。

本題考查中國(guó)古代的法律，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

4.【答案】C

【解析】根據(jù)“蓋口分、世業(yè)之田壞而為兼并，租、庸、調(diào)之法壞而為兩稅。至于鹽鐵、轉(zhuǎn)運(yùn)、

屯田……無(wú)所不為矣。蓋愈煩而愈弊，以至于亡焉”可知，材料認(rèn)為是多方面因素最終導(dǎo)致唐朝

走向滅亡，C項(xiàng)正確；

材料說(shuō)明的是唐朝滅亡的原因，不是藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象、兩稅法的實(shí)施結(jié)果和宦官專權(quán)的危害性，排

除ABD項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查的是唐朝滅亡的原因，解答本題需要掌握唐朝的滅亡的原因的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查的是唐朝滅亡的原因，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中

等?

5.【答案】B

【解析】《貞觀政要》記錄了唐太宗與大臣間的對(duì)話和重大政治、經(jīng)濟(jì)措施。女真皇帝金世宗通

過(guò)學(xué)習(xí)《貞觀政要》，推動(dòng)金國(guó)的社會(huì)進(jìn)步，反映出民族交融推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，故B正確；

A項(xiàng)的“根本”過(guò)于絕對(duì)，故排除；

材料并未提及社會(huì)矛盾，故排除C；

儒家思想的核心也不是材料論述的主旨，故排除D。

故選：Bo

本題考查多民族政權(quán)的并立，題干中的關(guān)鍵信息是“視《貞觀政要》為治國(guó)的鏡鑒”“大定之治”。

本題主要通過(guò)多民族政權(quán)的并立來(lái)考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力

和史料實(shí)證、歷史解釋等素養(yǎng)。

6.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“在江西贛州芭麻產(chǎn)區(qū)，福建商人于春天發(fā)放芭錢，到夏季收獲時(shí)將芝麻運(yùn)

走……”可知商業(yè)資本滲入生產(chǎn)領(lǐng)域，B項(xiàng)正確。材料沒(méi)有出現(xiàn)私營(yíng)手工業(yè)與其他手工業(yè)的比較，

體現(xiàn)不出主導(dǎo)地位，排除A項(xiàng)；農(nóng)產(chǎn)品商品化程度加深不是材料主旨，排除C項(xiàng)；材料未體現(xiàn)手

工業(yè)生產(chǎn)狀況，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展。結(jié)合題干“在江西贛州芭麻產(chǎn)區(qū)，福建商人于春天發(fā)放芒錢，到

夏季收獲時(shí)將芝麻運(yùn)走……”及明清商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)進(jìn)行分析。

本題考查明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。

7.【答案】C

【解析】據(jù)題意可知，梁?jiǎn)⒊鲝埻ㄟ^(guò)民間俗語(yǔ)寫文著書，這樣可以明顯降低文化普及的門檻，

促進(jìn)文化的普及，從而起到開(kāi)啟民智，促進(jìn)民眾的思想啟蒙，C項(xiàng)正確；

AB是新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，排除；

梁?jiǎn)⒊蔷S新派而非革命派，沒(méi)有宣揚(yáng)革命思想，排除D。

8.【答案】D

【解析】題干“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒(méi)有將這個(gè)丟失的省份歸還中國(guó)時(shí);在北京的學(xué)生和知識(shí)分子

中間爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的示威游行”主旨是強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)青年學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)的作用，故D正確；

A項(xiàng)“開(kāi)始”覺(jué)醒的說(shuō)法不符合史實(shí)，排除；

B不符合題干主旨，排除；

C題干不能體現(xiàn)，排除。

故選：D。

本題考查五四運(yùn)動(dòng)，依據(jù)材料“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒(méi)有將這個(gè)丟失的省份歸還中國(guó)時(shí)，在北京的

學(xué)生和知識(shí)分子中間爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的示威游行”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查了五四運(yùn)動(dòng)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。

9.【答案】B

【解析】題干表格信息從不同角度表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)決反抗日軍侵略的態(tài)度，體現(xiàn)中共對(duì)中華

民族的利益的維護(hù)，故B正確；

當(dāng)時(shí)還處在國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期，AC說(shuō)法片面，排除；

當(dāng)時(shí)全面抗戰(zhàn)還未開(kāi)始，故排除D。

故選：Bo

本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)題干表格信息的正確解讀是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

本題考查了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。

10.【答案】C

【解析】材料“三線建設(shè)部署的項(xiàng)目便涉及到鋼鐵、石油、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等300多個(gè)”“中央還集

中人力、財(cái)力、物力，創(chuàng)立特區(qū)制，實(shí)行建設(shè)與生產(chǎn)承包，組織有關(guān)部門和省市集中會(huì)戰(zhàn)等以保

證三線建設(shè)”體現(xiàn)了國(guó)家意志，在一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，故C項(xiàng)正確。

“三線建設(shè)”并非協(xié)調(diào)發(fā)展，故排除A項(xiàng)；

“一五”計(jì)劃在1957年基本結(jié)束，故排除B項(xiàng)；

十一屆三中全會(huì)后，新中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革陸續(xù)展開(kāi)，故排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)情況。依據(jù)材料“三線建設(shè)部署的項(xiàng)目便涉及到鋼鐵、石油、農(nóng)業(yè)、

林業(yè)等300多個(gè)”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納分析。

本題考查新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)情況，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，可用排除法解決問(wèn)題。

11.【答案】C

【解析】根據(jù)圖片信息，2018年相比1952年的農(nóng)林牧漁總產(chǎn)值結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到了優(yōu)化，其中農(nóng)

業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)之間的發(fā)展差距進(jìn)一步縮小，說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，C項(xiàng)正

確；

材料主要體現(xiàn)的是產(chǎn)值比重的變化，與總產(chǎn)值的增長(zhǎng)速度無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化主要體現(xiàn)在機(jī)械化水平和科學(xué)水平的提高，與材料信息無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)型轉(zhuǎn)型體現(xiàn)的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中服務(wù)業(yè)的比重上升，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的比重不斷擴(kuò)大，與材料

無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，結(jié)合1952?2018年農(nóng)林牧漁總產(chǎn)值結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)進(jìn)行分析。

本題考查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，考查學(xué)生根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)進(jìn)行分析解答的能力。

12.【答案】A

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，波斯帝國(guó)是世界歷史上第一個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)，在它統(tǒng)治

的兩個(gè)半世紀(jì)中，“（廣闊）疆域都被統(tǒng)一在同一個(gè)國(guó)家政體內(nèi)”，促進(jìn)了各區(qū)域文化的交流，

A項(xiàng)正確；

推動(dòng)希臘文化廣泛傳播的是亞歷山大帝國(guó)，而非波斯帝國(guó)，排除B項(xiàng)；

波斯帝國(guó)推行君主專制制度，并非民主法治思想傳播的推動(dòng)者，排除C項(xiàng)；

破壞了世界文明的多元格局的說(shuō)法不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題主要考查了古代世界的帝國(guó)，要求學(xué)生結(jié)合古代波斯帝國(guó)的建立及統(tǒng)治來(lái)分析。

本題主要考查了古代世界的帝國(guó)，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

13.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查宗教改革，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】

A.依據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)可知，宗教改革推動(dòng)可民族國(guó)家的形成和民族教會(huì)的建立，與文藝復(fù)興一

起推動(dòng)歐洲傳統(tǒng)大學(xué)在指導(dǎo)思想、課程設(shè)置、組織結(jié)構(gòu)等方面世俗化、民族化、人文化和科學(xué)化，

歐洲傳統(tǒng)大學(xué)逐步演變?yōu)榻叩冉逃龣C(jī)構(gòu)，與“16世紀(jì)”隨著歐洲逐漸被劃分成一些中央集權(quán)

的政治單位和宗教單位，大學(xué)喪失了它們一貫具有的國(guó)際性。他們變成了地區(qū)性的中心，為它們

坐落在其版圖內(nèi)的國(guó)家服務(wù)”相符，故A項(xiàng)正確。

B.題干沒(méi)有強(qiáng)調(diào)地方教育的興起，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C.該項(xiàng)是對(duì)材料的誤解，故排除C。

D.題干強(qiáng)調(diào)的是人文主義促進(jìn)教育世俗化，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選Ao

14.【答案】B

【解析】根據(jù)題干“天狼星號(hào)’汽船從愛(ài)爾蘭的科克港出發(fā)，于18天后駛?cè)爰~約港……廣闊的大

西洋上終于架起了橋梁。時(shí)間與空間湮滅了！”可知，當(dāng)是第一次工業(yè)革命即將結(jié)束，交通工具

的進(jìn)步使得全球聯(lián)系更加緊密，B項(xiàng)正確；

交通領(lǐng)域開(kāi)始了革命性變化與材料意思不符，排除A項(xiàng)；

材料沒(méi)有提到遠(yuǎn)洋貿(mào)易，排除C項(xiàng)；

材料無(wú)法體現(xiàn)英國(guó)工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)先西方世界，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查第一次工業(yè)革命的影響、第二次工業(yè)革命的影響，結(jié)合題干"天狼星號(hào)’汽船從愛(ài)爾蘭

的科克港出發(fā)，于18天后駛?cè)爰~約港……廣闊的大西洋上終于架起了橋梁。時(shí)間與空間湮滅了！”

進(jìn)行及兩次工業(yè)革命的影響分析。

本題考查第一次工業(yè)革命的影響、第二次工業(yè)革命的影響，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能

力。

15.【答案】B

【解析】從材料中的“外交上經(jīng)常互通情況和磋商；法國(guó)允諾向締約對(duì)方提供經(jīng)濟(jì)援助；應(yīng)締約

國(guó)政府邀請(qǐng)進(jìn)行軍事干預(yù)；承諾對(duì)組建當(dāng)?shù)剀婈?duì)、警察提供顧問(wèn)和裝備等”可以看出，法國(guó)與這

些原屬法國(guó)殖民地的非洲國(guó)家之間是--種類似于結(jié)盟的關(guān)系，這些國(guó)家在很大程度上依附于法國(guó)，

這種合作是以新形式維護(hù)法國(guó)傳統(tǒng)殖民利益；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，將這些國(guó)家納入法國(guó)的控制下，

在當(dāng)時(shí)也沖擊了美蘇兩極的世界格局，故②③正確，B項(xiàng)為正確答案。

這些非洲國(guó)家原屬法國(guó)殖民地，但現(xiàn)在已經(jīng)取得獨(dú)立，故①錯(cuò)誤；非洲國(guó)家的現(xiàn)實(shí)需求是維護(hù)國(guó)

家獨(dú)立和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，材料中法國(guó)的做法與之相悖，故④錯(cuò)誤，所以，排除A、C、D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查戰(zhàn)后的世界局勢(shì)?？忌枰Y(jié)合二戰(zhàn)后的國(guó)際形勢(shì)來(lái)回答。

本題主要通過(guò)戰(zhàn)后法國(guó)的外交政策來(lái)考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能

力。

16.【答案】B

【解析】根據(jù)材料可知，信奉伊斯蘭教的土耳其多次申請(qǐng)加入歐盟，卻總因多數(shù)成員國(guó)反對(duì)而遭

拒絕因?yàn)闅W洲國(guó)家信仰基督教，因此文化沖突是土耳其被歐盟拒絕的主要原因，材料表明文化認(rèn)

同對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)政治合作的意義，B項(xiàng)正確；

材料意在說(shuō)明文化認(rèn)同對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)政治合作的意義，A項(xiàng)不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；

材料強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)政治合作的意義，未涉及經(jīng)濟(jì)全球化，排除C項(xiàng)；

歐盟的內(nèi)部矛盾與土歐關(guān)系的發(fā)展無(wú)關(guān)，不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。

故選:B。

本題考查了歐洲一體化，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了歐洲一體化，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

17?【答案】【小題1】身份地位：國(guó)家主人翁、工業(yè)建設(shè)者。

解讀：新中國(guó)成立，新政權(quán)賦予了工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者地位，工人成為國(guó)家主人翁。新中國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)

薄弱，過(guò)渡時(shí)期及全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，基于國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的需要，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)重工業(yè)，需

要通過(guò)政治宣傳及社會(huì)保障措施，建構(gòu)工人工業(yè)建設(shè)者身份,提升了工人群體的認(rèn)同感和滿足感。

工人建設(shè)者們以忘我的工作熱情、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，為新中國(guó)建立起了比較完整的工業(yè)體系，

為國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展作出了歷史性的貢獻(xiàn)。

【小題2】口述內(nèi)容是親歷者敘述的歷史，是一手史料，可信度較高；口述史料主觀性較強(qiáng)，還

應(yīng)多角度搜集運(yùn)用史料，注意史料互證。

【解析】本題考查了一五計(jì)劃、史料的重要作用，第一問(wèn)要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答；

第二問(wèn)結(jié)合口述史的史料價(jià)值分析。

本題考查了一五計(jì)劃、史料的重要作用，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史

問(wèn)題的能力。

18?【答案】【小題1】影響：造成了人口減少、經(jīng)濟(jì)破壞和社會(huì)動(dòng)藹；推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改

革興起；推動(dòng)了醫(yī)療衛(wèi)生等公共事業(yè)發(fā)展；促進(jìn)了相關(guān)科研的發(fā)展。

【小題2】意義：遏制了疫病的流行，減少了人口死亡，保障了人民的生命健康和安