時(shí)評(píng)類(lèi)作文聯(lián)系實(shí)際的方法

關(guān)于時(shí)評(píng)類(lèi)作文聯(lián)系實(shí)際的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、回顧時(shí)評(píng)的基本結(jié)構(gòu)。2、重點(diǎn)：掌握時(shí)評(píng)類(lèi)的寫(xiě)作聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的方法。3、難點(diǎn)：用聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)作思路，將前面的聯(lián)系現(xiàn)實(shí)方法中的內(nèi)容寫(xiě)成文段。第2頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、高考題回顧1、高考題：2009年高考江西卷的“圓明園獸首拍賣(mài)”、2009年遼寧卷的“明星代言”、2011年遼寧卷的“高曉松醉駕案”、2015年全國(guó)卷的“女兒舉報(bào)父親開(kāi)車(chē)打電話”、2015年全國(guó)卷的“誰(shuí)更有風(fēng)采？”等。2、2016模擬題：廣東適應(yīng)性考試“流浪漢和好心先生”，廣一?！斑x擇有溫度和人情味的新聞”這些試題均屬“時(shí)評(píng)類(lèi)”作文題，可看出高考作文的導(dǎo)向和趨勢(shì)。第3頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、回顧時(shí)評(píng)的基本結(jié)構(gòu)1、引材料、析材料、提中心2、論危害/好處3、挖根源4、聯(lián)現(xiàn)實(shí)5、指辦法6、作結(jié)論（作呼告）第4頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、時(shí)評(píng)類(lèi)寫(xiě)作聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的重要性

時(shí)事類(lèi)作文的考查目標(biāo)之一為了增強(qiáng)作文的思想深刻性，使作文更具現(xiàn)實(shí)意義，時(shí)事類(lèi)作文在就事論事之外，還須聯(lián)系現(xiàn)實(shí)作拓展議論，以小見(jiàn)大。第5頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天解決問(wèn)題：怎么“聯(lián)”？

閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

陳小姐帶著在BB車(chē)中熟睡的1歲大的孩子乘公交車(chē)，司機(jī)讓陳小姐將BB車(chē)折疊放好，否則就多交1元的行李費(fèi)。陳小姐表示，如果把車(chē)折疊起來(lái)會(huì)把孩子弄醒，而車(chē)上沒(méi)有空座位，把小孩抱在手中乘車(chē)又很危險(xiǎn)。她認(rèn)為司機(jī)的要求非常不合理，堅(jiān)決不交這1元錢(qián)，而司機(jī)則拒不開(kāi)車(chē)。為了這1元錢(qián)，陳小姐與司機(jī)“對(duì)峙”數(shù)小時(shí)，其間陳小姐多次報(bào)警，警察兩度出警，車(chē)上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車(chē)。最后，在警察苦口婆心的勸導(dǎo)下，陳小姐搭乘警車(chē)回家。

此事引起了社會(huì)各方的反響，議論不一。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第6頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天問(wèn)題：怎么“聯(lián)”？示例第一步：明確中心：學(xué)會(huì)包容與體諒第7頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第二步：（方法一）

聯(lián)系理?yè)?jù)，名人名言。

道理論證:引用名人名言怎么“聯(lián)”？1、與人為善就是善于寬諒?！勖溃莞チ_斯特

2、、遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人?！勖鳎輩浅卸?/p>

3、寬容意味著尊重別人的任何信念?！獝?ài)因斯坦

第8頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天第三步：（方法二）

聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象（泛例）

在人與人的交往中，每個(gè)人都免不了會(huì)與別人發(fā)生磨擦，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。很多人不會(huì)先放下自己的利益去體諒他人。生活中像陳小姐與司機(jī)這樣的沖突中互不相讓的事屢見(jiàn)不鮮。（扣內(nèi)容）怎么“聯(lián)”？第9頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天“泛例”就是概括性的社會(huì)現(xiàn)象，它舍棄了具體人物、時(shí)間、地點(diǎn)等因素，加以概括歸納出來(lái)的某一類(lèi)的泛指現(xiàn)象。第10頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、城管為了嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)行扣留小販的貨物，男小販為了與男城管對(duì)抗，不惜強(qiáng)吻城管2、房地產(chǎn)商為了盡快收地，野蠻拆掉居民民房；住戶為了爭(zhēng)取更多的補(bǔ)償，甘愿死守陣地，做“釘子戶”3、農(nóng)戶為了擺脫熏天的臭氣，不惜火燒鄰居的豬棚；4、學(xué)生為了一時(shí)之憤，用筆刺傷同學(xué)；5、鄰居間為了越墻的樹(shù)惡言相向……

第四步：(方法三)聯(lián)系同類(lèi)事件（個(gè)例）顯示其普遍性或特殊性，引起注意。怎么“聯(lián)”？第11頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天“個(gè)例”：簡(jiǎn)、新就是具體的事例，就是緊扣中心觀點(diǎn)，選擇一個(gè)個(gè)典型事例，簡(jiǎn)潔地?cái)⑹鱿聛?lái)。要聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際，選擇最新事例。第12頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第13頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天五、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)作思路

一般分三小步：立、擺、析。1、立：是確立本層小論點(diǎn)，如果沒(méi)有分論點(diǎn)，可以直接從引用名人名言開(kāi)始。2、擺：是擺事實(shí)；聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象、聯(lián)系同類(lèi)事件。（展開(kāi)）3、結(jié)：是分析現(xiàn)象，使現(xiàn)象與論點(diǎn)粘合上。（終結(jié)）第14頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天第五步：按聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)作思路，將前面的

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容寫(xiě)成文段。.

吳承恩的名言“遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人?！备嬖V我們要寬容他人。(立）在人與人的交往中，每個(gè)人都免不了會(huì)與別人發(fā)生磨擦，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。很多人不會(huì)先放下自己的利益去體諒他人。生活中像陳小姐與司機(jī)這樣的沖突中互不相讓的事屢見(jiàn)不鮮。（扣內(nèi)容）（擺：聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象）城管為了嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)行扣留小販的貨物，男小販為了與男城管對(duì)抗，不惜強(qiáng)吻城管；農(nóng)戶為了擺脫薰天的臭氣，不惜火燒鄰居的豬棚；鄰居間為了越墻的樹(shù)惡言相向……（擺：聯(lián)系同類(lèi)事件）看著這樣的事件頻頻發(fā)生，我不禁要問(wèn)，我們都忘了“退一步海闊天空”的道理了嗎？我們都忘了“以和為貴”的意義了嗎？這些“忘了”，正提醒我們學(xué)會(huì)包容與體諒有多么重要。（結(jié)：扣中心，使現(xiàn)象與論點(diǎn)粘合）第15頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天怎么“聯(lián)”？

關(guān)鍵：“聯(lián)”就是“引申”“類(lèi)比”，由此及彼地展開(kāi)聯(lián)想，特別要聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際。文章內(nèi)容是否充實(shí)，是否具有針對(duì)性，關(guān)鍵就在這一步。注意：表達(dá)要扣內(nèi)容和中心。

第16頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天

練習(xí)實(shí)踐

閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

1月2日，一段視頻在網(wǎng)絡(luò)上熱傳。畫(huà)面中，幾名乘客在與一位穿著時(shí)髦的女子理論，眾人指責(zé)其在上海地鐵車(chē)廂內(nèi)吃泡椒鳳爪并將骨頭扔在車(chē)廂地上，女子不服，“舌戰(zhàn)”乘客，并拿出手機(jī)與爆料者對(duì)拍。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第17頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天第一步：明確中心：“做一個(gè)文明人”第二步：聯(lián)系名人名言.1、禮節(jié)及禮貌是一封通向四方的推薦信?！靼嘌琅跻聋惿?、人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守。——孔子3、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀?！s翰·洛克英國(guó)哲學(xué)家第18頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天第三步：聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象。（泛例）

以中心：“做一個(gè)文明人”為例社會(huì)中像“鳳爪女”這樣不文明的人、不文明的事（扣內(nèi)容）屢見(jiàn)不鮮：在大街上亂吐痰、亂丟垃圾是不文明，橫穿馬路是不文明；游客在旅游地刻上“到此一游”也是不文明……第19頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天第四步：聯(lián)系同類(lèi)事件。（個(gè)例）1、許多國(guó)家的中文提示也顯示出國(guó)人的種種不文明。2、國(guó)人在外國(guó)的薰衣草地上打架。3、日媒曝光中國(guó)游客賞櫻花時(shí)折枝爬樹(shù)摘花的不文明行為。第20頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天第五步：按聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的一般思路完成段落。（立、擺、結(jié)）西班牙女王伊麗莎白的名言：“禮節(jié)及禮貌是一封通向四方的推薦信。”

(立）作為有5000多年歷史的文明古國(guó)講禮節(jié)及禮貌應(yīng)該是小事一樁然而社會(huì)中像“鳳爪女”這樣不文明的人、不文明的事{扣內(nèi)容）不文明的人、不文明的事屢見(jiàn)不鮮：在大街上亂吐痰、亂丟垃圾是不文明，橫穿馬路是不文明；游客在旅游地刻上“到此一游”也是不文明……

（擺：聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象）更有甚者丟人丟到了國(guó)門(mén)外：許多國(guó)家的中文提示也顯示出國(guó)人的種種不文明、國(guó)人在外國(guó)的薰衣草地上打架、日媒曝光中國(guó)游客賞櫻花時(shí)折枝爬樹(shù)摘花的不文明行為……

（擺：聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象）面對(duì)外國(guó)人的聲討，我們難道不會(huì)臉紅？我們難道不會(huì)羞愧？孔子說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成。”我們要秉承禮儀之邦的傳統(tǒng)，做一個(gè)文明人?。ńY(jié)：扣中心使現(xiàn)象與論點(diǎn)粘合）、第21頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天七、課堂小結(jié)

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)部分的寫(xiě)作，字?jǐn)?shù)不要太多，一般200字左右。以上只是給大家一個(gè)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的方法，實(shí)際操作過(guò)程中，結(jié)合材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，議論時(shí)時(shí)時(shí)扣住材料，與材料進(jìn)行對(duì)照，才能更好地做到不偏離材料及中心。第22頁(yè),共24頁(yè)，2024年2月25日，星期天布置作業(yè)

請(qǐng)根據(jù)寫(xiě)作提綱，寫(xiě)出“聯(lián)系現(xiàn)實(shí)”部分日前，杭州圖書(shū)館引起了無(wú)數(shù)網(wǎng)友和一些主流媒體的關(guān)注．杭圖對(duì)所有讀者免費(fèi)開(kāi)放，實(shí)行“零門(mén)檻”閱覽，目此常有乞丐、拾荒者和農(nóng)民工進(jìn)門(mén)閱覽，圖書(shū)館對(duì)他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀。有讀者無(wú)法接受，找到褚樹(shù)青館長(zhǎng)，說(shuō)允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書(shū)館是對(duì)其他讀者的不尊重，褚樹(shù)青回答：我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū)，但您有權(quán)利選擇離開(kāi)。此消息在網(wǎng)上傳播開(kāi)后，被感動(dòng)的網(wǎng)民把杭圖稱(chēng)為“史上最