兒科護(hù)理工作計(jì)劃

兒科護(hù)理工作計(jì)劃篇一：兒科護(hù)理工作打算一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職實(shí)施方案抓好護(hù)士的三基及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部打算上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核打算，每年組織考試、考核2?3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、差不多技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)差不多技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士打算安排操作考試一次，理論考試二次。4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)把握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情形。二）加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)醫(yī)?學(xué)教育?網(wǎng)搜集?整理士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范疇內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施打算。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用5.12護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。三）更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平穩(wěn)的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及專門疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)大夫授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有打算的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。二、加強(qiáng)護(hù)理治理，提高護(hù)士長(zhǎng)治理水平一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)治理學(xué)習(xí)班，要緊是更新治理理念、治理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。二）加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)治理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等治理指標(biāo)。三）促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作體會(huì)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理治理水平。三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程操縱，確愛(ài)護(hù)理工作安全、有效一）連續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)治理體系，專門是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量治理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。二）建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取大夫意見，發(fā)覺(jué)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員?護(hù)士長(zhǎng)?護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。四）加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全治理：1、連續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控治理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患醫(yī)'學(xué)教育'網(wǎng)搜集'整理查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的緣故，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)顯現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)治理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的治理，明確帶教老師的安全治理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平常加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)修理，保持設(shè)備的完好。四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放中意度調(diào)查表等，獵取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予鼓舞，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。五、做好教學(xué)、科研工作一）指定具有護(hù)理以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。二）各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)打算的完成情形，做好出科理論及操作考試。三）護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)終止前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。四）增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1?2項(xiàng)。五）打算制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。我們相信只要努力執(zhí)行以上工作，我們?cè)?0**年中的工作中一定能取得好的成績(jī)。篇二：兒科護(hù)理工作打算.腹瀉的護(hù)理評(píng)估相關(guān)因素，去除病因。腹瀉常見緣故是飲食不當(dāng)及腸內(nèi)感染，應(yīng)停止食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及過(guò)敏的食物。感染引起的腹瀉可按醫(yī)囑用抗感染的藥物。2）觀看并記錄排便次數(shù)、性狀及腹瀉量，收集糞便送檢。3）做好消毒隔離，與其他患兒分室居住。食具、衣物、尿布應(yīng)專用，護(hù)理患兒前后要洗手，對(duì)腹瀉患兒的糞便，被污染的衣、被進(jìn)行消毒處理，防止交叉感染。體液不足的護(hù)理1）防止體液連續(xù)丟失通過(guò)調(diào)整飲食和按醫(yī)囑用藥操縱感染；嘔吐重者可按醫(yī)囑應(yīng)用止吐藥。2）按醫(yī)囑補(bǔ)充液體糾正脫水1）口服0RS液：適用于輕、中度脫水而無(wú)嚴(yán)峻嘔吐者。累積缺失量按輕度脫水50山出且、中度脫水80?100m1kg喂服，于4?6h喂完；連續(xù)缺失量依照排便次數(shù)和量而定。一樣每1?2min喂5ml（約l小勺），稍大的患兒能夠用杯子少量多次飲用。若嘔吐，可停10min再喂，每2?3min喂5ml.注意事項(xiàng)：①服用0RS液期間應(yīng)讓患兒照常飲水，防止高鈉血癥的發(fā)生；②如患兒眼瞼顯現(xiàn)水腫，應(yīng)停止服用ORS液，改用白開水；③新生兒或心、腎功能不全，休克及明顯腹脹者不宜應(yīng)用0RS液。2）靜脈補(bǔ)液：適用于中度以上脫水的患兒。①定量：補(bǔ)液總量包括三部分，即累積缺失量、連續(xù)缺失量及每日生理需要量。以上三部分合計(jì)液量，在禁食情形下，入院第一天應(yīng)供給液體總量為：中度脫水120?150m1kg;重度脫水150?180m1kg.上述補(bǔ)液量適用于嬰幼兒。②定性（輸液種類）：依照脫水性質(zhì)而定。低滲性脫水用23張溶液；等滲性脫水用12張溶液；高滲性脫水用13或15張溶液。上述混合液的配制方法參見第五節(jié)小兒液體療法的護(hù)理。③定速（輸液速度）：要依照脫水的程度和性質(zhì)確定。重度脫水伴有周圍循環(huán)衰竭時(shí)，應(yīng)第一迅速滴入或直截了當(dāng)靜脈推注等張含鈉液，以迅速擴(kuò)充血容量，糾正休克，然后再連續(xù)輸入液體。低滲性脫水時(shí)輸液速度應(yīng)稍快，高滲性脫水時(shí)速度宜稍慢。一樣累積缺失量（約為補(bǔ)液總量的12）應(yīng)于8?12h補(bǔ)足，滴速約為每小時(shí)8?10m1kg.連續(xù)缺失量、生理需要量則在補(bǔ)充累積缺失量以后的12?16h內(nèi)平均滴入，滴速為每小時(shí)5m1kg.在補(bǔ)液過(guò)程中還要隨時(shí)依照患兒病情的變化調(diào)劑輸液速度。④注意事項(xiàng)：a.輸液速度過(guò)快易發(fā)生心力衰竭及肺水腫，速度過(guò)慢脫水不能及時(shí)糾正。b.補(bǔ)液中應(yīng)緊密觀看患兒前囟、皮膚彈性、眼窩凹陷情形及尿量，若補(bǔ)液合理，3?4h應(yīng)排尿，說(shuō)明血容量復(fù)原。若24h患兒皮膚彈性及眼窩凹陷復(fù)原，說(shuō)明脫水已糾正。若尿量多而脫水未糾正，說(shuō)明輸入的液體中葡萄糖液比例過(guò)高；若輸液后顯現(xiàn)眼瞼水腫，說(shuō)明電解質(zhì)溶液比例過(guò)高。.及時(shí)觀看靜脈輸液是否通暢，局部有無(wú)滲液、紅腫。d.準(zhǔn)確記錄第一次排尿時(shí)刻、24卜出入量，依照患兒差不多情形，調(diào)整液體入量及速度。.營(yíng)養(yǎng)不足的護(hù)理對(duì)輕型腹瀉患兒可連續(xù)進(jìn)食日常飲食，暫停添加輔食；重型腹瀉按醫(yī)囑臨時(shí)禁食，待癥狀減輕盡早復(fù)原喂養(yǎng)。母乳喂養(yǎng)者連續(xù)哺喂母乳，暫停輔食；人工喂養(yǎng)者可停喂牛奶和輔食，4?6h后逐步復(fù)原進(jìn)食，但要注意由少量逐步增多、少量多餐，可等量米湯、水稀釋牛奶、米粥或面條。病毒性腸炎患兒有雙糖酶缺乏，改為豆制代乳品或發(fā)酵乳。腹瀉停止后連續(xù)給予營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食，每天加餐一次，共2周，可趕上正常生長(zhǎng)水平。營(yíng)養(yǎng)不良、慢性腹瀉復(fù)原期需更長(zhǎng)時(shí)刻。.預(yù)防皮膚受損的護(hù)理選用清潔、柔軟的尿布幸免使用塑料布包裹，注意及時(shí)更換，每次便后用溫水清洗臀部，蘸干，涂油，保持會(huì)陰部及肛周皮膚干燥，預(yù)防臀紅。局部發(fā)紅有滲出或有潛在潰瘍者，可采納烤燈、理療促使創(chuàng)面干燥愈合。.電解質(zhì)紊亂的護(hù)理1）補(bǔ)液后緊密觀看患兒的精神、肌張力及腱反射等變化，注意有無(wú)低鉀血癥或低鈣血癥的表現(xiàn)；遵醫(yī)囑及時(shí)采血做電解質(zhì)分析。2）依照醫(yī)囑及時(shí)補(bǔ)充鉀、鈣、鎂等電解質(zhì)。輸液后有尿時(shí)即可開始靜脈補(bǔ)鉀，氯化鉀的濃度不超過(guò)0.3％，滴速不宜過(guò)快，嚴(yán)禁靜脈推注，以免引起心跳驟停。若補(bǔ)液中顯現(xiàn)抽搐，可靜脈緩慢注射鈣劑，時(shí)刻不得少于10min.鎂劑需深部肌肉注射。.代謝性酸中毒的護(hù)理緊密觀看酸中毒的癥狀和體征，遵醫(yī)囑采集動(dòng)脈血、補(bǔ)充堿性溶液。.對(duì)癥處理眼部護(hù)理重度脫水患兒淚液減少，結(jié)膜干燥，昏迷病人眼瞼不能閉合，角膜暴露容易受傷引起感染?？捎蒙睇}水浸潤(rùn)角膜，點(diǎn)眼藥膏，眼罩覆蓋。2）發(fā)熱的護(hù)理監(jiān)測(cè)體溫變化，體溫過(guò)高應(yīng)給予物理或藥物降溫，應(yīng)及時(shí)擦干汗液，更換潮濕衣被，多飲水，做好口腔及皮膚護(hù)理。3）腹痛護(hù)理可輕輕按摩患兒腹部做好腹部保暖或熱敷，轉(zhuǎn)移患兒注意力，嚴(yán)峻者可遵醫(yī)囑應(yīng)用解痙、鎮(zhèn)痛藥物。篇三：兒科護(hù)理工作打算在醫(yī)院黨委的關(guān)懷支持下，小兒科病房設(shè)施得到了專門大改善，在新的一年里，隨著科室條件的改善，對(duì)護(hù)理工作也提出了更高的要求，我們要以此為契機(jī)，狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，深化整體護(hù)理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練，打造一支高素養(yǎng)的護(hù)理隊(duì)伍。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，增高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量詳細(xì)目標(biāo)：組織學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，認(rèn)真履行職責(zé)，激發(fā)護(hù)理人員的服務(wù)熱情，增高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。實(shí)施措施：1、組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，按規(guī)定規(guī)范護(hù)理工作。2、在護(hù)理工作中做到視病人為親人，以一切為了病人，為了病人一切，為了一切病人為工作指導(dǎo)，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，增高護(hù)理人員對(duì)服務(wù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)水平，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情。3、組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)士修養(yǎng)與禮儀醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理規(guī)范，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持上班前舉行服裝整理儀式，使護(hù)士在工作中保持整潔文雅、端莊大方，為給病人提供舒心服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。二、深入開展整體護(hù)理，全面增高職業(yè)素養(yǎng)詳細(xì)目標(biāo)：連續(xù)開展整體護(hù)理，規(guī)范護(hù)理程序，增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量，豐富健康宣教內(nèi)容，更好的為病人進(jìn)行整體護(hù)理。實(shí)施措施：1、組織學(xué)習(xí)《兒科學(xué)》，熟悉有關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機(jī)制，豐富健康宣教內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士深入到病房，加強(qiáng)對(duì)患兒家屬的健康宣教，增高用護(hù)理手段解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。2、讓有體會(huì)的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授整體護(hù)理體會(huì)。如遇模糊概念，大伙兒一起討論，共同解決問(wèn)題。3、每月組織一次教學(xué)查房，分析存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。4、電子病歷及時(shí)評(píng)判，護(hù)士長(zhǎng)堅(jiān)持每周檢查2-3次，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)糾正并通知到責(zé)任護(hù)士，防止類似問(wèn)題再次發(fā)生。三、重視護(hù)理人員素養(yǎng)培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練，增高應(yīng)急、急救能力詳細(xì)目標(biāo)：以《兒科護(hù)理學(xué)》為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理識(shí)。加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救能力訓(xùn)練，增高護(hù)理質(zhì)量，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素養(yǎng)高的護(hù)理隊(duì)伍。實(shí)施措施：1、制定20**年訓(xùn)練打算，每月組織一次專題講座。鼓舞護(hù)士自學(xué)并做好讀書筆記。2、低年資護(hù)士加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練，增高小兒頭皮靜脈穿刺成功率，增高技術(shù)程度。3、高年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、急救能力訓(xùn)練。工作中給低年資護(hù)士做好表率，言傳身教，讓兒科團(tuán)結(jié)、協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。4、大力夸獎(jiǎng)星級(jí)護(hù)士及5.12優(yōu)秀護(hù)士，激發(fā)護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)熱情，更好的為病人提供愛(ài)心服務(wù)。5、加強(qiáng)護(hù)理人員法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，并靈活運(yùn)用到工作中去。四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，增高護(hù)理工作質(zhì)量詳細(xì)目標(biāo)：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范工作秩序，使小兒科護(hù)理工作程序化、制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。實(shí)施措施：1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。靜脈穿刺做到一人一針一管一帶，每次操作前洗手；每晚治療室紫外線消毒，病房空氣消毒，嚴(yán)防醫(yī)源性感染。2、嚴(yán)格執(zhí)行早班制度。切實(shí)做好晨晚間護(hù)理，基礎(chǔ)護(hù)理到位。保持患兒床單位清潔整齊，環(huán)境溫馨、舒服。3、嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接制度。對(duì)病人病情做到九明白，在交接班時(shí)向下班護(hù)士做具體報(bào)告。4、嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)工作人員職責(zé)。護(hù)士長(zhǎng)每周二次檢查衛(wèi)生職員作質(zhì)量，保持病區(qū)清潔整齊；每周二次對(duì)病人中意度進(jìn)行調(diào)查，確保服務(wù)質(zhì)量。5、配合護(hù)理部做好月護(hù)理質(zhì)量檢查、夜查房、雙休日查房等制度，確保各項(xiàng)護(hù)理指標(biāo)達(dá)到三級(jí)甲等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。五、強(qiáng)化科研意識(shí)，增高護(hù)理科研能力詳細(xì)目標(biāo)：依據(jù)本科護(hù)理人員的科研能力，制定本年科研打算，爭(zhēng)取有較高程度的文章在雜志上發(fā)表實(shí)施措施：