防交通安全教案大班8篇

防交通安全教案大班8篇案大班篇1通警察的哨聲和手勢停頓，左轉，右轉，直行等。然后再輪番交替扮演做嬉過活動提高幼兒的`蹦跳力量和動手操作力量。干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子“小朋友你們看這是什么標志呀？”(紅燈)“它代表什么意思呀？”“小朋友這又是什么標志呀？”(綠燈)“那它又代表什么意思呀？”“請問這張圖標告知我們發(fā)生了什么事？那要如何避開發(fā)生交通事故呢？”“那么這個圖標用告知了我們什么呢？”兒所定的規(guī)章在圖標旁邊進展表示，以便提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章)。。交2、收集各種交通標志(照片或圖片)。 (一)綻開聯(lián)想，提醒活動主題意 (二)在活動中體會交通規(guī)章的重要性 (1)孩子們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？ (2)假如生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種狀況呢？ (3)(教師拿出信號燈標志)這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈非機動車道、汽車道) (三)初步了解常見交通標志的作用 ， (四)現(xiàn)場指揮 (五)評價幼兒嬉戲狀況，完畢。實加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。在請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比文明小公民“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好?”“小朋友們知道怎樣過公路嗎?過公路時應當留意些什么?”(幼兒爭論)“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒爭論)(幼兒爭論)“小朋友說街上車多不多?危不危急?所以小朋友們肯定要知道怎樣遍)時一樣)“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過公路要走斑馬線”“今日中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要留意些什么呀?”(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)附:兒歌。紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程：事故呢？幼兒答復，主要緣由是不遵守交通規(guī)章)引出主題。假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？(學生表演)總結要做到：一站可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“公路“時看紅綠燈，綠燈大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、奇怪、仿照力強等特點，是最5、音樂磁帶，多媒體設備(搜尋flash動畫)。路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最認真。二、綻開(一)觀看情景表演，引起幼兒思索(留意提示：又發(fā)生了 (二)熟悉信號燈標識及幾種常見交通標志1、熟悉信號燈，說說信我們什么？(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬嬉戲，體驗信。生活⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人⑵制止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標志。制止標⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某⑷出示三種標志，進展歸納總結。師：小朋友今日我們熟悉了常見的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫(指示標志)，紅色圓圈內畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標志叫(制止標志)，黃色三角形內畫不同圖案的標志叫(警示標志)。4、播放flash動畫，穩(wěn)固對標志的把握，有獎?chuàng)尨稹?(三)學習指揮手勢，現(xiàn)場指揮1、師：剛剛我們熟悉的交通標志對 字路口，進展現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，綻開嬉戲，提示幼兒遵守交通規(guī)現(xiàn)代城市交通的不斷進展導致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚場景，設計了這節(jié)安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學交(2)組織幼兒爭論教師：為什么兔子的尾巴會變短?教師小結：兔子太淘氣，不遵守交通規(guī)章，導致被車壓斷了尾巴，這你是小兔子，你會怎么過公路?教師小結：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么狀況的。綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)章呢?假如不遵守這些交通規(guī)章會怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!、答復。要看認真喲!(觀看交通安全宣傳片《上學路上》)師小結：無論是上學還片里消失的錯誤)小結：今日我們小朋友學到了許多交通安全學問，大家學問：知道交通規(guī)章是政府制定的法規(guī)，學習有關的交通規(guī)章常識,入課題?(隨學生答復板書：交通安全)教師這里有一些常用的，你熟悉哪些，他們的作用是什么?帶來了危害)什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)章?)先讓學生做對不對，有什么危害?(出示課件)如：護欄保安全翻越最危急大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、奇怪、仿照力強等特點，是最5、音樂磁帶，多媒體設備(搜尋flash動畫)。二、綻開(一)觀看情景表演，引起幼兒思索(留意提示：又發(fā)生了一a(二)熟悉信號燈標識及幾種常見交通標志1、熟悉信號燈，說說信號許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告知、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬嬉戲，體驗信號燈。生活通標志。今日劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標志，提問不⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人⑵制止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標志。制止標⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某⑷出示三種標志，進展歸納總結。師：小朋友今日我們