2024年天津和平區(qū)高三一模高考歷史試題答案詳解（精校打印版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024屆天津市和平區(qū)高三下學期第一次質量調查歷史學科試卷溫馨提示：本試卷包括第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共100分。考試時間60分鐘。祝同學們考試順利！第I卷注意事項：1.每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。2.本卷共15小題，每小題3分，共45分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．下圖為出土于安徽淮南的青銅器鄂君啟金節(jié)，該金節(jié)是公元前323年楚懷王頒發(fā)給鄂君啟（封地約在今湖北鄂城一帶）運輸貨物的免稅通行憑證，金節(jié)上的銘文規(guī)定了免征數(shù)額、運輸范圍、年限時效以及禁運物資等。這可以反映出當時（

）A．楚王與鄂君的政治經濟關系依然嚴格 B．官府壟斷商業(yè)的局面已被打破C．江淮流域已出現(xiàn)大規(guī)模長途販運貿易 D．青銅銘文成為最早的成熟漢字2．《史記·秦始皇本紀》記載，秦始皇在泰山封禪大典后的刻辭中寫道：“貴賤分明，男女禮順，慎遵職事?！睆娬{禮、等級和恪守等級下的各自職責。以后他又多處題詞，提倡“合同父子”，即子孝父慈，強調男女各修其業(yè)等家庭禮教。由此說明秦始皇A．把儒家思想作為治國的指導思想B．并沒有完全廢除儒家的治國思想C．旨在傳播儒家貴賤尊卑等級思想D．以恪守宗法倫理道德為最高理想3．據(jù)史書記載，九品中正制下，選擇中正的權力在中央，政府選擇中正非常慎重，多數(shù)中正都符合“賢有識鑒”的標準；中正必須認真負責，不負責者都要受到彈劾。這表明九品中正制（

）A．強化了中正官的道德意識 B．有利于中央自上而下地管理 C．安撫了世家大族的不滿情緒 D．導致了士族掌控了吏治選拔4．徐光啟與意大利傳教士利瑪竇合作翻譯了古希臘數(shù)學家歐幾里得《幾何原本》的部分內容，并使用了幾何、點、線、面、平行線、直銳鈍角等漢語數(shù)學概念，這說明（

）A．中國古代科技向近代科技轉型 B．西方學習借鑒中國科技成果C．西方的近代自然科學傳入中國 D．開明士大夫重視西學的傳播5．1873—1892年，輪船招商局先后與英國的太古、怡和公司簽訂合同，規(guī)定了三公司在中國部分航線的營業(yè)份額（表1所示）。這些合同的簽訂

航線公司

份額%長江北洋上?！獙幉ㄉ虾！Ｖ菡猩叹?542604455505550太古4538—284550——怡和—204028——4550A．暴露了洋務運動的根本缺陷 B．提高了輪船招商局的行業(yè)地位C．反映了洋務派的妥協(xié)與退讓 D．客觀上有維護中國權益的意義6．1911年10月16日，湖北軍政府頒布《中華民國鄂州約法》規(guī)定：“鄂州政府由都督任命的政務委員、議會、司法等部分構成；人民一律平等，有言論、集會、結社、通訊、信教、居住等自由，都督由人民公舉，任期三年，連任以一次為限；議員由人民選舉產生。”對此理解正確的是（

）A．標志著新的共和政體就此產生B．具有資產階級共和國憲法性質C．依據(jù)《中華民國臨時約法》基本原則制定D．與《中華民國臨時約法》的精神基本一致7．1920年上海共產黨早期組織創(chuàng)辦《共產黨》月刊，主要介紹馬克思主義建黨學說和共產國際與俄共組織情況，同時深入工人群眾，進行宣傳組織工作。這A．表明中國共產黨積極宣傳馬克思主義 B．反映出知識分子拋棄了民主與科學C．意味著中國工人階級將登上歷史舞臺 D．為中國共產黨的成立作了理論準備8．1945年日本投降后，中共中央制定方針要求加大宣傳“解放區(qū)軍隊是人民的軍隊”。隨后，中共報刊在報道中共軍隊收復失地時注重強調“解放者”的概念。1946年，中共軍隊改名為“中國人民解放軍”。這些做法旨在（

）A．調動民眾參戰(zhàn)的積極性 B．契合新的政治斗爭需要C．扭轉解放戰(zhàn)爭不利局面 D．爭取各民主黨派的支持9．1956年，毛澤東提出要正確處理各類矛盾，調動一切積極因素為社會主義服務的思想，并提出在文學藝術和科學技術工作中要堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針，1957年又提出把正確處理人民內部矛盾作為國家政治生活的主題等思想。這表明毛澤東在（

）A．踐行新民主主義革命理論 B．堅持以階級斗爭為綱C．探索社會主義建設的道路 D．強調工作重心的轉移10．1979年6月25日，《人民日報》刊出了一則廣告，四川省寧江機床廠發(fā)出了承接國內外用戶直接訂貨的信息，迅速使該廠積壓的機床成為暢銷產品，變產銷脫節(jié)為雙方滿意。由此可以看出（

）A．經濟特區(qū)的設立打開了國外市場B．社會主義市場經濟體制已經建立C．企業(yè)的經營和市場意識有所增強D．城市經濟體制改革已經全面展開11．根據(jù)目前的研究，西亞地區(qū)的居民最早培植出大麥、小麥和豆類作物，南亞、中國和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等農作物。據(jù)此可知（

）A．人類文明興起以農耕為基礎 B．亞洲地區(qū)是世界文明的發(fā)源地C．農業(yè)是文明誕生的基本標志 D．糧食作物培育推動了社會分工12．下表主要反映了英國、德國兩國軍官團貴族出身軍官對比，1860-1910（百分比）國家德國英國時間將領軍官團整體將領軍官團整體1860-70年代1872187218701875貴族94495050其他65150501890年代189818981897貴族814040其他1960601900-10年代1911191119131912貴族67333541其他33676559A．社會經濟發(fā)展水平的差異B．封建專制思想影響的程度不同C．政治體制本質特征的不同D．民主政治程度發(fā)展的不同13．2019年4月15日，巴黎圣母院發(fā)生火災，尖塔倒塌、屋項焚毀，玫瑰花窗也被破壞，所幸主體建筑得以保存。按照法國政府計劃，修復工程將于2024年完成，屆時巴黎圣母院將重新開放。同年7月，中國“良渚古城遺址”被列入《世界遺產名錄》。至此，中國共有55項世界遺產。這說明世界遺產保護（

）A．是一個民族歷史文化的長期積淀 B．有利于研究人類文明的演進C．是推動人類文明進步的根本動力 D．有利于民族文化的集中展示14．1884年柏林會議后，英國提出了“2C”計劃，企圖建立從開羅（埃及）到開普敦（南非）的縱貫非洲的帝國；法國提出了“2S”計劃，打算建立從塞內加爾（西非）到索馬里（東非）的橫跨非洲的帝國；德國也制定一套沿赤道從大西洋到印度洋的侵略計劃。這些行動表明（

）A．西方列強開始侵入非洲 B．非洲民族獨立運動的開始C．協(xié)約國和同盟國集團形成 D．列強加快瓜分非洲的進程15．學者陳江生認為：冷戰(zhàn)結束后，世界局勢得到緩和，兩個平行市場亦不復存在，各國相互依存大幅加強，第三次科技革命成果的廣泛運用，使得經濟全球化程度進一步加深。進入新世紀，經濟全球化“向前的動力，向后的阻力”均有了新發(fā)展……這從深層次反映出（

）A．科技進步實現(xiàn)了全球合作共贏 B．經濟全球化的動力與阻力共存C．經濟全球化本身是-把雙刃劍 D．構建新型國際關系具有曲折性第II卷注意事項：1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共3題，共55分。16．【近代西書閱讀】材料一

西學書籍規(guī)?；c市場化流通，意味著19世紀80年代的天津出現(xiàn)了一個比較穩(wěn)定的西書閱讀人群。對天津的洋務人士而言，西學與時務書籍為其常備之書。一個對算學和西學充滿興趣的小型知識群體多為功名在身的士人。民間書肆的西書發(fā)售與西書閱讀市場相互作用，表明西學在天津士大夫階層和民間社會廣為擴散與滲透。當時天津的西書流通與閱讀不僅象征著當?shù)厥咳俗x書風氣的變動，也可視為晚清沿海都市知識變遷的一個縮影。

——摘編自田濤《洋務時期天津的西書流通》材料二

維新前后，西學書籍廣為發(fā)行的背景下，不少士人能夠博覽群書，結合中西學術源流和思想譜系，進行“跨文化對話”。各種西書通過親友之間的贈閱和郵遞，在地方社會形成新的閱讀圈層，促進“閱讀共同體”的空間成長。新學吸引開明官紳的閱讀目光，突破帝制時代原有的封閉閱讀系統(tǒng)。在新舊沖突加劇的過渡社會，士人通過對西書的集體選擇和整體闡釋，形成了更為龐大的“閱讀共同體”，進一步推動了社會變革的步伐。

——摘編自蔣建國《晚清士人的西書閱讀與意義之網——以日記史料為中心》(1)根據(jù)材料一概括洋務時期天津的西書閱讀的特點。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識分析維新前后士人西書閱讀出現(xiàn)變化的原因并予以評價。17．閱讀材料，回答問題。材料一

第二次世界大戰(zhàn)后，美國采取攻勢，導致了冷戰(zhàn)。美國之所以采取進攻……從政治上來說，美國政府的主要決策人極端仇視共產主義和蘇聯(lián)。從經濟角度而言，美國資本家及其在政府中的代言人謀求世界對美國商業(yè)利益的開放。美國需要擴大海外市場以避免美國的經濟陷于停滯和難以接受的失業(yè)?！幾詣⒔鹳|《冷戰(zhàn)史（1945一1991）》材料二

在某種意義上說，20世紀歷史的進程意味著西方的衰落。倫敦、巴黎和柏林不再左右世界的新聞。它們也不再控制世界上的帝國。受第二次世界大戰(zhàn)的影響，傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不可改變的事實……歐洲除了在進入一個衰落的時期外，還在進入一個成功的時期：它的思想、技術和制度正比以往任何時候更迅速地傳遍全球。從根本上說，這意味著歐洲三大革命——工業(yè)、科學和政治革命的傳播……在戰(zhàn)后的年代里，越來越多的民眾積極地、自覺地卷入了西方化的進程。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一、概括美國挑起冷戰(zhàn)的緣由，并結合所學知識，指出20世紀40年代美國采取冷戰(zhàn)“攻勢”的主要表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，概括指出第二次世界大戰(zhàn)后歐洲“衰落”和“成功”的歷史表現(xiàn)。18．閱讀材料，完成下列要求。材料

隋唐的中國的是一個龐大國際網絡的核心部分，中國以其文化與經濟的優(yōu)勢支持了軍事活動，一度將北邊游牧民族壓服，形成一個無可匹敵的大帝國。經由羈廣州府結合外族的帝國外圍，經由冊封制度吸納鄰近國家依附于帝國體制。然而，更外一層則是吐蕃及回紇一類獨立的勢力，時友時敵，和戰(zhàn)不定。以中國為首的東亞世界，與先后由波斯、大食為核心的中亞及西亞，在中亞頗多接觸，國際上也以遠交近攻的策略，發(fā)展為多角的關系……中古時期前半段，中國是內斂的，于積累足夠的文化與經濟能量后，在中古后半段，中國是開放的，遂成為東亞文化經濟與政治秩序的中心?！幾栽S倬云《萬古江河——中國歷史文化的轉折與開展》結合中國古代史的知識，從材料中提取一個觀點，并予以闡釋。（要求：觀點合理，邏輯清晰，史實準確）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．A【詳解】根據(jù)材料信息“該金節(jié)是公元前323年楚懷王頒發(fā)給鄂君啟（封地約在今湖北鄂城一帶）運輸貨物的免稅通行憑證，金節(jié)上的銘文規(guī)定了免征數(shù)額、運輸范圍、年限時效以及禁運物資等。”可見只有擁有這個符節(jié)才能在楚國免稅通行，而且水路運輸范圍、船只數(shù)量、載運車馬等都附記在上，故楚王與鄂君的政治經濟關系依然嚴格，A項正確；材料所述現(xiàn)象反映出當時的商業(yè)仍然由政府壟斷，排除B項；材料現(xiàn)象無法得出江淮流域已出現(xiàn)大規(guī)模長途販運貿易，排除C項；最早的成熟漢字是商朝的甲骨文，排除D項。故選A項。2．B【詳解】秦朝以法家思想作為治國的指導思想，A錯；“貴賤分明”“強調禮、等級和恪守等級下的各自職責”“子孝父慈”符合儒家重視禮、維護等級制度、講求孝道，故B正確，秦始皇的做法根本目的是鞏固統(tǒng)治，故C錯誤；D選項材料無法體現(xiàn)。3．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：魏晉時期的中國。根據(jù)材料“九品中正制下，選擇中正的權力在中央，政府選擇中正非常慎重”“中正必須認真負責，不負責者都要受到彈劾”可知，在魏晉時期的九品中正制下，中央對中正官的選拔有著嚴格的要求，并進行監(jiān)督，有利于中央自上而下地管理，B項正確；材料體現(xiàn)的是中央政府對中正官的監(jiān)督，非強化道德意識，排除A項；九品中正制維護的是世家大族的利益，與安撫世家大族的不滿情緒，排除C項；九品中正制是世家大族壟斷政權的工具，D項錯在因果關系顛倒，排除D項。故選B項。4．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：明朝時期的中國。材料“并使用了幾何、點、線、面、平行線、直銳鈍角等漢語數(shù)學概念”體現(xiàn)的是西學東漸之際，西方的近代自然科學傳入中國，C項正確；明清時期中國科技進入總結階段，并未轉型，排除A項；材料未涉及西方對中國科技成果的借鑒，排除B項；材料強調的是西學在中國的傳播，非開明士大夫重視西學的傳播，排除D項。故選C項。5．D【詳解】材料反映了上海輪船招商局通過與英國太古、怡和公司簽訂合同，保障了輪船招商局在中國各航線的營業(yè)份額，客觀上維護了中國的權益，故選D；洋務運動的局限性在于單純學習西方技術，而不變革政治制度，材料信息無法體現(xiàn)這一點，故排除A；材料只反映了輪船招商局的權益得到一定保障，無法說明其行業(yè)地位提高，故排除B；材料反映的是輪船招商局與外國公司爭奪利益，而非妥協(xié)退讓，故排除C。6．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料可知，《中華民國鄂州約法》體現(xiàn)了人人平等、天賦人權、分權制衡等思想，結合選項可知，《中華民國鄂州約法》與《中華民國臨時約法》精神基本一致，D項正確；中華民國正式成立是在1912年1月1日，標志著共和政體正式確立，與材料時間不符，排除A項；根據(jù)材料“鄂州政府由都督任命的政務委員、議會、司法等部分構成”結合所學知識可知，在這個法律中行政權過大，與現(xiàn)代資產階級共和國憲法中的“三權分立”原則不符，排除B項；《中華民國臨時約法》是在1912年3月頒布的，《中華民國鄂州約法》是1911年10月16日頒布的，排除C項。故選D項。7．D【詳解】上海共產黨早期組織創(chuàng)辦《共產黨》月刊，介紹馬克思主義建黨學說和共產國際與俄共組織情況，深入工人群眾進行宣傳組織工作，為中國共產黨的成立作了思想理論準備，故D項正確；1921年中國共產黨成立，故A項錯誤；題干無法體現(xiàn)知識分子拋棄了民主與科學，故B項錯誤；1919年五四運動中中國工人階級已經登上歷史舞臺，故C錯誤。故選D項。8．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1945——1946年（中國）。根據(jù)材料“解放區(qū)軍隊是人民的軍隊，……中共軍隊收復失地時注重強調‘解放者’的概念”可知，日本投降后，中共中央加大宣傳“解放區(qū)軍隊是人民的軍隊”，在中共軍隊收復失地時注重強調“解放者”的概念，1946年，中共軍隊改名為“中國人民解放軍”，這些做法是為了盡快適應抗戰(zhàn)勝利后，新的政治斗爭的需要，B項正確；中共中央的做法的目的是保障政治斗爭的需要，而非調動民眾參戰(zhàn)的積極性與爭取各民主黨派的支持，排除A項和D項；解放戰(zhàn)爭是從1946年6月國民黨軍隊全面進攻中原解放區(qū)開始，與材料中時間不符，排除C項。故選B項。9．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1956-1957年（中國）。根據(jù)所學可知，1956年三大改造完成，標志著社會主義制度的建立，據(jù)本題材料概括得出主要結論是：毛澤東提出要正確處理各類矛盾、“百花齊放、百家爭鳴”方針以及把正確處理人民內部矛盾作為國家政治生活的主題等思想，反映了毛澤東對社會主義建設道路的探索，C項正確；1956年三大改造完成，標志著社會主義制度的建立，新民主主義革命的任務已經完成，A項與本題時空不一致，排除A項；“堅持以階級斗爭為綱”反映的是我國探索社會主義建設道路中出現(xiàn)的“左”傾錯誤，本題題干中毛澤東提出要正確處理各類矛盾、“百花齊放、百家爭鳴”方針以及把正確處理人民內部矛盾作為國家政治生活的主題等思想，是正確的探索，排除B項；據(jù)本題材料概括得出主要結論是：毛澤東提出要正確處理各類矛盾、“百花齊放、百家爭鳴”方針以及把正確處理人民內部矛盾作為國家政治生活的主題等思想，反映了毛澤東對社會主義建設道路的探索，“工作重心的轉移”與本題主要結論不一致，排除D項。故選C項。10．C【詳解】根據(jù)材料信息“1979年6月25日，《人民日報》刊出了一則廣告，四川省寧江機床廠發(fā)出了承接國內外用戶直接訂貨的信息，迅速使該廠積壓的機床成為暢銷產品，變產銷脫節(jié)為雙方滿意?！笨芍拇ㄊ〗瓕帣C床廠作為國有企業(yè)，在《人民日報》上刊登廣告，使得銷量增加，這體現(xiàn)出對市場的利用，體現(xiàn)出企業(yè)的經營和市場意識有所增強，C項正確；1980年開始設立經濟特區(qū)，與材料時間不符，排除A項；1992年提出經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，排除B項；1984年城市經濟體制改革全面展開，與材料時間不符，排除D項。故選C項。11．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：古代的世界。根據(jù)材料“西亞地區(qū)的居民最早培植出大麥、小麥和豆類作物”“南亞、中國和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）大豆、甘薯、玉米等農作物”和所學可知，世界主要農作物主要發(fā)源于大河流域，早期文明的興起以農耕經濟為基礎，A項正確；亞洲是世界文明發(fā)源地之一，其它地區(qū)如歐洲、非洲、美洲等，排除B項；農業(yè)是文明誕生的前提，而階級的產生、國家的形成和文字的出現(xiàn)是文明誕生的基本標志，排除C項；材料未涉及社會分工，排除D項。故選A項。12．D【詳解】據(jù)材料表格內容可知，1860-1910年德國軍官團貴族出身軍官人數(shù)遠高于其他出身的人數(shù)，結合所學知識可知，當時德國君主立憲制帶有濃厚的專制主義色彩，而英國民主政治程度高于德國，故英國軍官團貴族出身軍官人數(shù)比其他出身的人數(shù)少，故D項正確；A項不是主要原因，錯誤；封建專制思想影響，屬于思想方面的原因，不是最主要原因，故B項錯誤；英國與德國都是君主立憲制國家，故C項錯誤。故選D。13．B【詳解】本題考查歷史知識的理解和再認再現(xiàn)能力。文化遺產是一個國家和民族歷史文化成果的重要標志，加強文化遺產的申報與保護有利于研究人類文明的演進，B項正確；民族節(jié)日是一個民族歷史文化的長期積淀，排除A項；C項說法“根本動力”應該是生產力，此說法錯誤，排除C項；慶祝民族節(jié)日有利于民族文化的集中展示，而非文化遺產的保護，D項是關于民族節(jié)日的說法，與文化遺產不符，排除D項。故選B項。14．D【詳解】根據(jù)所學及材料“企圖建立從開羅（埃及）到開普敦（南非）的縱貫非洲大陸的龐大殖民帝國……”可以看出列強加快了瓜分非洲的進程，D項正確；A、B中“開始”表述錯誤，排除；這一時期尚未形成兩大軍事集團，排除C項。故選D項。15．D【詳解】本題是最佳選擇題。時空是現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“冷戰(zhàn)結束后，世界局勢得到緩和，兩個平行市場亦不復存在，各國相互依存大幅加強，第三次科技革命成果的廣泛運用，使得經濟全球化程度進一步加深”結合所學知識可知，冷戰(zhàn)結束后，各國相互依存大幅加強，全球化進一步發(fā)展，再結合所學知識可知，當今世界，恐怖主義，人口問題，貿易保護主義，霸權主義等各個問題依然存在，不平等的舊的國際政治經濟秩序依然支配著世界，說明建立構建公平合理的新型國際關系還有面臨許多困難，D項最佳；科技進步為實現(xiàn)全球合作共贏提供了條件，而C項錯在“科技進步實現(xiàn)了全球合作共贏”的說法絕對化，排除A項；根據(jù)材料“使得經濟全球化程度進一步加深”與“進入新世紀，經濟全球化‘向前的動力，向后的阻力’均有了新發(fā)展”可知，在冷戰(zhàn)結束后，經濟全球化的動力得到發(fā)展，但是其阻力依然存在，但是“經濟全球化的動力與阻力共存”的說法只是對材料信息的簡要描述，沒有指出其本質，B項次佳；“經濟全球化本身是一把雙刃劍”的觀念本是是正確的，但是本題主旨為“構建新型國際關系的曲折性”，而A項與材料主旨不符，C項有一定道理。答案為：D項（3分）B項（1分）；C項（1分）；A項（0分）。16．(1)閱讀主體：由洋務人士、士大夫群體向民間擴散，呈現(xiàn)多元化；閱讀內容：算學等科學技術為主的西方時務書籍為主；閱讀背景：西學書籍的市場化和適應洋務運動的需要；閱讀的影響：推動讀書風氣的變化和都市知識變遷。(2)變化原因：甲午戰(zhàn)后列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機日益加劇，甲午戰(zhàn)后民主工業(yè)初步發(fā)展，民族資產階級力量有所壯大；西學東漸逐漸深入到制度層面，資產階級維新派宣傳維新變法思患的推動性作用。評價：為近代救亡圖存提供力量；提升資產階級的社會影響力；推動維新思想傳播，為維新變法奠定一定的思想基礎，并未找到真正的救國道路，對整體社會的影響有限。【詳解】（1）根據(jù)材料一“對天津的洋務人士而言，西學與時務書籍為其常備之書。一個對算學和西學充滿興趣的小型知識群體多為功名在身的士人?！笨芍喿x主體由洋務人士、士大夫群體向民間擴散，呈現(xiàn)多元化；根據(jù)材料一“一個對算學和西學充滿興趣的小型知識群體多為功名在身的士人”可知閱讀內容是算學等科學技術為主的西方時務書籍為主；根據(jù)材料一“表明西學在天津士大夫階層和民間社會廣為擴散與滲透”可知閱讀背景是西學書籍的市場化和適應洋務運動的需要；根據(jù)材料一“當時天津的西書流通與閱讀不僅象征著當?shù)厥咳俗x書風氣的變動，也可視為晚清沿海都市知識變遷的一個縮影?！笨芍喿x的影響推動讀書風氣的變化和都市知識變遷。（2）原因：根據(jù)材料二“維新前后，西學書籍廣為發(fā)行的背景下，不少士人能夠博覽群書，結合中西學術源流和思想譜系，進行‘跨文化對話’”和所學知識可從民族危機加深、資產階級力量壯大、維新派推動等方面分析作答。評價：根據(jù)材料二“新學吸引開明官紳的閱讀目光，突破帝制時代原有的封閉閱讀系統(tǒng)。在新舊沖突加劇的過渡社會，士人通過對西書的集體選擇和整體闡釋，形成了更為龐大的‘閱讀共同體’，進一步推動了社會變革的步伐?！笨芍瑸榻韧鰣D存提供力量；提升資產階級的社會影響力；推動維新思想傳播，為維新變法奠定一定的思想基礎，并未找到真正的救國道路，對整體社會的影響有限。17．(1)緣由：發(fā)展資本主義經濟的需要；對共產主義和蘇聯(lián)的仇視。表現(xiàn)：推行杜魯門主義；實施馬歇爾計劃；建立北大西洋公約組織。(2)衰落：西歐世界中心地位的喪失（美蘇兩極格局形成）；新興民族獨立國家的興起（不結盟運動興起）；多極化趨勢出現(xiàn)與加強。成功：科技革命廣泛開展；民主政治制度被廣泛實踐應用；西方思想文化廣泛傳播。【詳解】（1）本題是背景類、特點類材料分析題。時空是二戰(zhàn)后的美國。緣由：根據(jù)材料“美國資本家及其在政府中的代言人謀求世界對美國商業(yè)利益的開放”可知，發(fā)展資本主義經濟的需要；根據(jù)材料“美國政府的主要決策人極端仇視共產主義和蘇聯(lián)”可知，對共產主義和蘇聯(lián)的仇視。表現(xiàn)：結合所學知識可知，冷戰(zhàn)期間，美國在政治上推行杜魯門主義；經濟上實施馬歇爾計劃；軍事上建立北大西洋公約組織。（2）本題是特點類材料分析題。時空是二戰(zhàn)后的歐洲。衰落：根據(jù)材料“傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不可改變的事實……”和所學可知，可從西歐世界中心地位的喪失、新興民族獨立國家的興起及多極化趨勢出現(xiàn)與加強等角度進行分析。成功：根據(jù)材料“它的思想、技術和制度正比以往任何時候更迅速地傳遍全球”和所學可知，可從科技革命廣泛開展、民主政治制度被廣泛實踐應用及西方思想文化廣泛傳播等角度進行分析。18．示例：觀點：隋唐時期，中國成為東亞文化經濟與政治秩序的中心。闡釋：隋唐是統(tǒng)一多民族封建國家進一步發(fā)展時期。盡管隋朝短暫而亡，但在經濟、政治等方面為唐朝的繁榮奠定了基礎。從貞觀