新疆小升初語文模擬試卷

新疆小升初語文模擬試卷一、選擇題1．有“活化石”稱號的植物是（）A．銀杏樹 B．老柳樹 C．大松樹 D．楓樹2．表示精煉著名的話叫（）A．格言 B．誓言 C．吉言 D．忠言3．下面的句子中完全沒有語病的是（）A．因為趙州橋非常堅固，所以它很美觀。B．小蝦的搏斗很激動，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。C．能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。D．棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。4．按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項（）A．那簡直就是半截老松木！ B．掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。C．一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。 D．我像丈量土地似的量起他的手來。5．下列詞語書寫有錯誤的一組是（）。A．自愿軍鍛練破格情不自禁 B．慰問犧牲悲痛不由自主C．繁忙意愿獻(xiàn)出若有所失 D．尊重瞬間文稿血肉之軀6．[排列句序]下列語句最恰當(dāng)?shù)呐判蚴牵ǎ?。①一陣風(fēng)吹過，落下了幾片紅葉。②我拾起一片仔細(xì)端詳。③極目遠(yuǎn)眺，只見遠(yuǎn)處星星點點都是紅得似火的紅葉。④只見紅葉像把小團(tuán)扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。⑤漫步山頭，發(fā)現(xiàn)一棵楓樹上長滿了紅葉。A．③⑤①②④ B．⑤③①②④ C．①②③⑤④ D．③⑤④①②7．小明想把他們班在合唱比賽中獲得第一名的好消息，擬一則jié報發(fā)給少先隊，可是“jié”字不會寫。他在字典中查到了下面四個字，正確的是（）A．結(jié)：聚，合。 B．杰：才能出眾的人C．竭：用盡。 D．捷：戰(zhàn)勝。8．“安全火柴”六十年前才出現(xiàn)，也被稱為“瑞典火柴”。這種火柴頭中容易燃燒的物質(zhì)是（）A．黃磷 B．赤磷9．下列句子分析不正確的一項是（）A．花生仁兒脫了他的紅外衣，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊一圈兒。（采用了擬人的修辭手法，寫出了臘八粥的變化。）B．在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。（采用了比喻的修辭手法，寫出了作者對時光易逝的惋惜。）C．我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。（用環(huán)境描寫，寫出了作者的期望落空的失望之情。）D．父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定、沉著。（用心理描寫，寫出了李大釗沉著冷靜的品質(zhì)。）10．下面的句子插入語段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ┮惶焐衔纾』缗肋^了高高的墻頂。①一粒花種子被丟落在墻角，不久，種子變成了一株小花苗。②它興奮地唱起了歌：“啊，陽光下多么溫暖??！”③在陽光的照耀下，小花苗長得可快了。④沒過幾天，它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。A．①②之間 B．②③之間 C．③④之間 D．④之后二、填空題11．在下面橫線上填上數(shù)字，組成四字詞語刀兩斷面三刀足鼎立通八達(dá)彩繽紛神無主手八腳仙過海12．我能背誦下來的文段可多啦，對它們還有一定的理解呢。（1）誰要是懷疑亞里士多德，人們就會他：“”這句話運(yùn)用了連續(xù)兩個，充分反映了。（2）我們要想在某一方面取得成功，就應(yīng)該有并進(jìn)行。（3）他好像和游魚已經(jīng)了。這句話充分表現(xiàn)了青年人的。（4）我把那個女孩說的話寫給他：“”，橫線上的這句話在文中出現(xiàn)了次，照應(yīng)了文章的題目，這是對聾啞青年所作的畫的高度贊美，贊美了他。這正是青年的結(jié)果。（5）他笑了，笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句：“。”橫線上所填的內(nèi)容，我可以用這個成語來概括。（6）他有時，把金魚的每個部位地畫下來，像姑娘繡花那樣；有時又，很快地畫出金魚的，仿佛金魚在游動。13．請仿照古文《孫叔敖納言》中的示例，補(bǔ)充一則與“納言”相關(guān)的事例。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解溫暖的雪書清晨出門，才驚喜地發(fā)現(xiàn)，咋夜下了一場大雪，地上積起了厚厚的一層。這幾年，杭州難得下雪，即使下雪，落地就融化了。這場意外的大雪，立即引起了早起的人們一陣陣驚呼。雪景很美，可是，一出門，我開始擔(dān)心起來，路上的積雪已經(jīng)凍結(jié)，很滑，不知道汽車還能不能開。開了幾年車，還從沒有在雪地上行駛過，我擔(dān)心自己的技術(shù)和安全。小區(qū)外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮。找到自己的小車，擋風(fēng)玻璃上，也都積上了一層厚雪，必須先將積雪鏟掉。忽然發(fā)現(xiàn)，我的車前擋風(fēng)玻璃上，有人在積雪上寫了一個字，細(xì)細(xì)分辨，是個“慢”字。字寫得歪歪扭扭，估計是用樹枝寫的。他是在提醒我嗎？他會是誰呢？我的心里暖暖的。我發(fā)動了車子，打開暖氣。趁預(yù)熱的時間，將車上的積雪，一點一點慢慢鏟除。這時候，小區(qū)里陸續(xù)有人走出來。身后忽然傳來一聲驚呼，誰在我的車上畫畫了？回頭一看，是停在我后面的一輛車，我好奇地走過去，只見她的車前擋風(fēng)玻璃上，畫著一幅畫，是一座房子，還有一只高高的煙囪。女車主不解地看著畫，這是什么意思??？聯(lián)想起我車上的那個“慢”字，我笑著對她說，這是一座房子，一個家，畫畫的人可能是要提醒你小心開車吧。女車主也笑了笑，對對，是得慢點。會不會還有其他的字或者畫，我突然很想知道。一輛輛車看過去，果然，每輛車的前擋風(fēng)玻璃的積雪上，都被寫上了字，諸如小心、慢、安這些字；有的車上，畫著一座房子、一顆心、一個孩童什么的；還有一輛車上，畫著幾個大大的驚嘆號。這個人，他是在提醒我們啊。大家就此議論開來，猜著那個寫字畫畫的人，會是誰呢？我們的一位鄰居？社區(qū)里的保安？晨練的老人？路過的行人？猜不透。大家恍然明白，是誰其實并不重要，重要的是他提醒和問候的，是大家的安全啊。一個有經(jīng)驗的老駕駛員，告訴我們雪天開車的注意事項，大家聽了直點頭。這是我搬到這個小區(qū)以來，第一次感受到大家離得這么近，是大雪拉近了我們的距離啊。啟動車子，緩慢地駛離小區(qū)，趕往單位。車前擋風(fēng)玻璃上的“慢”字和積雪，都已經(jīng)消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖的，留在了我的心里。14．文章以“溫暖的雪書”為題有什么好處？請簡要分析。15．文中“小區(qū)外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮”這句話有什么作用？16．談?wù)勀銓Ξ嬀€句子的理解。17．結(jié)合你對文章的理解，解釋“慢”字所蘊(yùn)含的內(nèi)容。18．發(fā)揮想象補(bǔ)充最后一自然段中“我”的心理活動，不少于30字。四、文言文閱讀閱讀兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”19．解釋加點的詞。①而日中時遠(yuǎn)也日中：①日初出滄滄涼涼滄滄涼涼：20．寫出下列加點詞古今不同的意義。①我以日始出時去人近。古義：今義：②及其日中如探湯。古義：今義：21．聯(lián)系課文，翻譯句子。①孔子不能決也。②孰為汝多知乎？22．兩小孩辯斗的原因是：一兒認(rèn)為，原因是；一兒認(rèn)為，原因是。（出原文作答）23．兩小兒所持的依據(jù)有道理嗎？你認(rèn)為該怎樣解釋這一現(xiàn)象？五、書面表達(dá)24．習(xí)作。孫悟空會七十二變，哈利·波特?fù)碛猩衿娴哪Хǎ┲雮b擁有超人的能量，假如你也擁有超凡的力量，你會去做什么事情呢？請以“假如我是”為題，寫一寫假如你變成童話或神話當(dāng)中的某個人物，你會做什么？會發(fā)生什么故事呢？請你寫下來。要求：①將題目補(bǔ)充完整。②大膽發(fā)揮想象，運(yùn)用學(xué)過的修辭手法去寫。③字?jǐn)?shù)不少于300字。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】有“活化石”稱號的植物是銀杉，銀杏，珙桐，香果樹。結(jié)合選項可知選A。故答案為：A【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。2．【答案】A【解析】【分析】A格言：精煉著名或含有教育意義可為準(zhǔn)則的字句。B誓言：就是一種承諾，一種負(fù)責(zé)任。C吉言：有利的、幸福的話。D忠言：帶有勸誡性質(zhì)的直率之言?！军c評】此題主要考查對詞語的理解能力。3．【答案】D【解析】【分析】A：關(guān)聯(lián)詞語錯用，分句前后是遞進(jìn)關(guān)系，把“因為……所以”改“不僅……而且”

B：用詞不當(dāng)，把“激動”改“激烈”。

C：成分殘缺，句首加表示主語成分的“誰”

D：正確

故答案為：D

【點評】本題主要考查修改病句，認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。4．【答案】B【解析】【分析】本題考查學(xué)生對比喻類型的識別，根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以正確分類?！军c評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。5．【答案】A【解析】【分析】A：鍛練——鍛煉（練：部首：纟，練習(xí)；訓(xùn)練。煉：部首：火，使堅韌。）；

BCD正確

故答案為：A

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。6．【答案】A【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。先讀這幾句話，可以看出是由遠(yuǎn)及近寫的，所以正確順序是③⑤①②④。故答案為：A【點評】該題考查對句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。7．【答案】D【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合語境理解字義。句中“jié報”是他們班在合唱比賽中獲得第一名的好消息。結(jié)合選項判斷，捷：戰(zhàn)勝。選D

故答案為：D

【點評】主要考查學(xué)生結(jié)合語境理解字義的能力，在于平時的積累和識記。8．【答案】B【解析】【分析】“安全火柴”六十年前才出現(xiàn)，也被稱為“瑞典火柴”。瑞典人設(shè)計制造出了世界上第一盒安全火柴?，F(xiàn)在用的火柴盒外側(cè)一般涂上赤磷和玻璃粉，火柴梗的頭上有由氯酸鉀、二氧化錳和三硫化二銻組成的引火藥。劃火柴時，火柴頭蹭一下外側(cè)，由于摩擦生熱達(dá)到赤磷的著火點，產(chǎn)生的火星引燃三硫化二銻，使氯酸鉀受熱放出氧氣，幫助火柴梗燃燒得更旺。

故答案為：B

【點評】主要考查學(xué)生對化學(xué)常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。9．【答案】D【解析】【分析】A：把“花生仁、鍋巴”當(dāng)做人來寫。采用了擬人的修辭手法，寫出了臘八粥的變化。正確；

B：把“八千多日子”比作“針尖上一滴水滴在大海里”采用了比喻的修辭手法，寫出了作者對時光易逝的惋惜。正確；

C：“光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步?！庇铆h(huán)境描寫，寫出了作者的期望落空的失望之情。正確；

D：“父親臉上的表情非常安定、沉著。（用神態(tài)描寫，寫出了李大釗沉著冷靜的品質(zhì)。）不正確。

故答案為：D

【點評】掌握常用的描寫方法。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。10．【答案】A【解析】【分析】由上句的“不久，種子變成了一株小花苗”和下句“它興奮地唱起了歌”可知，“一天上午，小花苗爬過了高高的墻頂?！狈旁冖佗趦烧咧g比較恰當(dāng)。

故答案為：A

【點評】此題主要考查了語句銜接，對于句子銜接，要注意語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。11．【答案】一；兩；三；四；五；六；七；八【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生成語的掌握情況，特別是帶數(shù)字的成語。這需要學(xué)生在日常注意積累常用成語，并理解其含義，也可以對不同成語進(jìn)行分類，做到會讀、會寫、會用。例如對數(shù)字成語進(jìn)行分類。故答案為：一；兩；三；四；五；六；七；八。【點評】此題主要考查學(xué)生對成語掌握的熟練程度特別是對數(shù)字成語的掌握情況。12．【答案】（1）責(zé)備；你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？；反問；當(dāng)時的社會對權(quán)威的盲目崇拜，科學(xué)界鋪墊崇拜兩千多年前的希臘哲學(xué)家亞里士多德，將他的話信奉為不容置疑的真理（2）明確的目標(biāo)；不懈的追求（3）融為一體；忘我狀態(tài)（4）魚游到了你的紙上來啦；三；畫技高超，畫的魚栩栩如生，像在紙上游動一樣；專注認(rèn)真，堅持不懈（5）先游到了我的心里；胸有成竹（6）工筆細(xì)描一絲不茍；細(xì)致；揮筆速寫；動態(tài)；紙上【解析】【分析】（1）“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”這兩個句子都是用反問的語氣表達(dá)肯定的意思，是反問句。充分反映了當(dāng)時的社會對權(quán)威的盲目崇拜，科學(xué)界鋪墊崇拜兩千多年前的希臘哲學(xué)家亞里士多德，將他的話信奉為不容置疑的真理

（2）結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。注意“不懈”意為：不放松、堅持不懈、不懈的努力。

（3）“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了?！薄叭跒橐惑w”融合為整體。比喻幾種事物關(guān)系密切，配合自然，如同一個整體。表現(xiàn)了青年人的全身心的投入忘我的狀態(tài)。

（4）《魚游到了紙上》本文通過對一位聾啞青年是如何畫金魚的。這件事的記敘，說明畫畫只有看得真切才能畫得逼真的道理（這個道理可推到其它方面），贊揚(yáng)了那位聾啞青年做事認(rèn)真，極端投入的品格。

（5）“胸有成竹：是畫竹子以前，心里已經(jīng)有了竹子的形象。比喻處理事情之前已有完整的謀劃打。符合語境

（6）結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。注意“一絲不茍”意為：形容做事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。

故答案為：（1）責(zé)備；你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？；反問；當(dāng)時的社會對權(quán)威的盲目崇拜，科學(xué)界鋪墊崇拜兩千多年前的希臘哲學(xué)家亞里士多德，將他的話信奉為不容置疑的真理。（2）明確的目標(biāo)；不懈的追求；（3）融為一體；忘我狀態(tài)；（4）魚游到了你的紙上來啦；三；畫技高超，畫的魚栩栩如生，像在紙上游動一樣；專注認(rèn)真，堅持不懈。（5）先游到了我的心里；胸有成竹；（6）工筆細(xì)描一絲不茍；細(xì)致；揮筆速寫；動態(tài)；紙上。

【點評】解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。13．【答案】唐太宗善納魏征良言，開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世?！窘馕觥俊痉治觥俊秾O叔敖納言》孫叔敖出任楚國令尹，官吏、百姓都來祝賀，卻有一位老人來吊喪，而孫叔敖不但不生氣，反而更加彬彬有禮。這里寫了兩個奇特的人物：一個是普通百姓，對新任令尹膽敢沖撞冒顏，且“出言不遜”；一個是朝廷高官，面對小民百姓的“無禮”，卻能以禮待之，虛心納言受教。這兩個奇特形象，形成鮮明對比，相映成趣。自然，“趣”之旨，在于突出孫叔敖為官謙虛盡職，能夠聽取別人哪怕是小民百姓的意見。正因為如此，孫叔敖為楚相，很有政績。孫叔敖的為官之道，在今天也還可借鑒。

示例：①魯莊公采納曹劌的建議，取得了長勺之戰(zhàn)的勝利。②楚王聽取墨子的諫言，停止攻打宋國。(符合要求即可)故答案為：唐太宗善納魏征良言，開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。【點評】本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照文中的例句，補(bǔ)充一則與“納言”相關(guān)的事例，能做到語意連貫，表述只要合理即可?！敬鸢浮?4．積雪是冰冷的，寫在積雪上的字卻充滿了關(guān)愛，帶給人融融的暖意。兩者反差巨大，卻又如此密不可分。15．一方面說明雪大，交代了故事發(fā)生的天氣背景，同時為后文雪上的字提醒大家小心駕駛作了鋪墊。16．那些寫在雪上的字隨積雪消融了，但那善意提醒傳達(dá)的關(guān)愛卻給“我”和其他人留下了深深的感動，永遠(yuǎn)難以忘懷。17．為了你和你的家人，以及他人的安全，請慢行。18．人與人之間的互相關(guān)懷是如此讓人幸福與溫暖，真希望我們的生活中多些這種溫暖！【解析】【點評】（1）理解文題，一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。

（2）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。

（3）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。

（4）對文章語句或詞語的理解一定要結(jié)合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實質(zhì)，分析其出語句或詞語表達(dá)的思想感情，豐富內(nèi)涵。

（5）此題主要考查結(jié)合語境對人物語言的揣摩能力，能做到語意連貫，表述只要合理即可。14．“題目理解題”解答此類題先整體感知，看文中包含幾層意思然后在解答?！皽嘏笔垢械綔嘏??！把鳖櫭剂x就是寫在雪上的文字?！皽嘏难本褪菍懺谘┥系氖垢械綔嘏淖?。把溫暖與冰冷的積雪兩者反差巨大詞語聯(lián)系在一起，更讓人感到耐人尋味。

故答案為：積雪是冰冷的，寫在積雪上的字卻充滿了關(guān)愛，帶給人融融的暖意。兩者反差巨大，卻又如此密不可分。15．考查在文中的作用?！靶^(qū)外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮”從內(nèi)容上看是寫雪下得很大，實則為下文車前擋風(fēng)玻璃上寫下的暖心的字“小心、慢、安”埋下伏筆。

故答案為：一方面說明雪大，交代了故事發(fā)生的天氣背景，同時為后文雪上的字提醒大家小心駕駛作了鋪墊。16．“車前擋風(fēng)玻璃上的‘慢’字和積雪，都已經(jīng)消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖的，留在了我的心里?！薄蛛m隨積雪融化，無聲的善意的問候卻暖暖的，融在了在了人們的心里。讓人暖暖的永遠(yuǎn)難以忘懷。

故答案為：那些寫在雪上的字隨積雪消融了，但那善意提醒傳達(dá)的關(guān)愛卻給“我”和其他人留下了深深的感動，永遠(yuǎn)難以忘懷。17．車上的“慢”代表一座房子、一顆心、一個孩童，“慢”暖心的提醒著人們?yōu)榱四愫湍愕募胰?，以及他人的安全，請慢行，安全第一?/p>

故答案為：為了你和你的家人，以及他人的安全，請慢行。18．心理活動的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。雪天是寒冷的，雪天出行更是危險的，但善意的提醒是溫暖的，幸福的，真希望我們的生活中多些這種溫暖！

故答案為：人與人之間的互相關(guān)懷是如此讓人幸福與溫暖，真希望我們的生活中多些這種溫暖！【答案】19．正午；清涼而略帶寒意。20．距離、離開；往、到；熱水；食物煮后所得的汁水21．孔子也不能判斷誰對誰錯。；誰說你有智慧呢？22．日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也；日初出大如車蓋，及日中則如盤盂；日初出遠(yuǎn)，而日中時近也；日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯23．都沒有真正的科學(xué)依據(jù)。太陽在自轉(zhuǎn)的同時也在公轉(zhuǎn)，因此運(yùn)動是相對的?！窘馕觥俊军c評】（1）此題考查學(xué)生對文言詞語含義的理解和識記，要求學(xué)生對文章熟讀熟讀百遍其義自現(xiàn)。

（2）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。

（3）考查句子翻譯。做好這一類題，最重要的是積累。讀書要注意字詞，關(guān)注古今差異，一詞多義，通假字，詞類活用等等。解釋要注重書上的解釋，要精確。解釋要注重一字一句，有時候知道句子的解釋，卻不知道字的解釋，這是不行的。

（4）考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再按要求找到答案。

（5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識表述合理，文通句順即可。19．①而日中時遠(yuǎn)也：而到中午時離人遠(yuǎn)。日中：正午。

②日初出滄滄涼涼：太陽剛出來時清涼而略帶寒意。滄滄涼涼：清涼而略帶寒意。

故答案為：正午；清涼而略帶寒意。20．①我以日始出時去人近。我認(rèn)為太陽剛升起來時離人近。去古義：距離、離開。今義：往、到。

②及其日中如探湯。到了中午時就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱。湯古義：熱水。今義：食物煮后所得的汁水。

故答案為：距離，離開；往、到；熱水；食物煮后所得的汁水。21．①孔子不能決也。決：裁決，判斷?？鬃勇犃瞬荒芘卸ㄋ麄冋l對誰錯。②孰為汝多知？孰：誰，哪個。汝：你。誰說你知識淵博呢？

故答案為：①孔子也不能判斷誰對誰錯。②誰說你有智慧呢？22．由一兒曰“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”“我以日初