14.3 《家庭電路》教學參考（滬科版九年級）初中物理

.:PAGE:;第三節(jié)家庭用電教學參考教學建議課時布置：1課時重點難點：家庭電路的組成及各局部的作用是本節(jié)的重點。教材分析：本節(jié)講述家庭電路和平安用電的知識，這些知識既是上節(jié)知識的延伸和擴展，又與實際聯(lián)絡非常親密。教材布置兩個實用性很強的探究經(jīng)歷，要設法讓學生認真做，并把實驗做好?！白⒁庥秒娖桨波暰植恳詧D〔采用學生喜聞樂見的漫畫形式〕代文，讓學生理解家庭電路中平安用電的主要知識。課標要求：1、觀察理解家庭電路的組成和連接方法，培養(yǎng)學生的觀察才能和分析才能。2、曉得火線和零線。3、通過實驗探究，曉得用測電筆區(qū)分火線和零線的方法。4、理解生活中平安用電知識，培養(yǎng)平安用電意識。措施與建議：教學時，通過引導學生認真觀察典型的家庭電路實物布線圖和家庭電路圖，同時展現(xiàn)家庭電路示教板，讓學生理解家庭電路的組成和電路的連接方法。利用家庭電路圖或家庭電路的示教板，結合各設備的實物，從進戶線開場，逐一讓學生分析討論以下問題：〔1〕家庭電路是怎樣接到低壓供電線路上的？〔2〕電能表接在什么地方？它有什么作用？〔3〕閘刀開關是怎樣切斷或斷開電路的？〔4〕熔斷器的作用是什么？〔5〕開關和電燈是怎樣連接的？它們的位置是否可交換？〔6〕插座是怎樣接到電線上的？同時應讓學生曉得我國電網(wǎng)用交流供電，頻率是50Hz，火線和零線之間的電壓為220V，三孔插座和三孔插頭的作用，家用電器金屬外殼必需接地的道理。通過實驗探究，讓學生理解測電筆的構造，平安使用測電筆的方法以及模仿電路的裝置，電路中只要一只熔斷器應串聯(lián)在火線上的道理。培養(yǎng)學生的探究才能。交流和討論是探究的重要環(huán)節(jié)之一，課文中布置的幾個問題，不只讓學生在交流和討論中弄清用測電筆能區(qū)分火線和零線的道理，而且還讓學生從理論上理解平安使用測電筆的方法，對培養(yǎng)學生運用物理知識分析處理實際問題的才能是大有好處的。理解電燈龐大的家庭及白熾燈發(fā)光的原理。該局部內(nèi)容可結合課本在“信息窗〞中提供的閱讀資料來講解，豐富學生的知識，加強學生的環(huán)保意識和節(jié)能意識。“注意用電平安〞局部不只要讓學生曉得，而且還要求學生自覺地執(zhí)行和宣傳平安用電。教材介紹了常見的觸電事故、家庭平安用電常識和觸電的急救等方面的知識。該局部內(nèi)容具有較強的實用性和社會性，學生比擬容易理解，因此教學方法可采用在老師的引導下，學生閱讀和討論相結合的方式進展。在閱讀、視圖的根底上引導學生討論，進而弄清；①觸電是怎么回事；②家庭電路中常見的觸電事故；③觸電的急救等知識。在教