《神奇的紙導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2017》

《神奇的紙》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解紙的制作過(guò)程和歷史。2.掌握紙?jiān)谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用和重要性。3.增強(qiáng)對(duì)紙的珍惜和保護(hù)意識(shí)?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】一、紙的制作過(guò)程和歷史1.什么是紙？紙是由纖維素制成的薄片狀材料。2.紙的制作過(guò)程：原料的選取、打漿、除雜、造紙、干燥等步驟。3.紙的歷史：紙是古代中國(guó)的四大發(fā)明之一，起源于漢代。二、紙?jiān)谏钪械膽?yīng)用和重要性1.文字記錄：書寫、印刷是紙最為常見(jiàn)的用途。2.包裝保護(hù)：食品、日用品等包裝常使用紙質(zhì)材料。3.裝飾藝術(shù)：折紙、剪紙等手工藝術(shù)形式。三、珍惜和保護(hù)紙資源1.減少紙張使用：雙面打印、電子文檔替代紙質(zhì)文件等方式減少紙張消耗。2.循環(huán)利用紙張：廢紙可回收再生產(chǎn)紙張，減少資源浪費(fèi)。3.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)：保護(hù)森林，推廣綠色環(huán)保紙張。【導(dǎo)學(xué)活動(dòng)】1.觀看紙的制作視頻，了解紙的生產(chǎn)過(guò)程。2.討論紙?jiān)谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用，分享各自對(duì)紙的感受和體會(huì)。3.制作紙質(zhì)手工藝品，體驗(yàn)紙的魅力并體會(huì)珍惜紙資源的重要性。【導(dǎo)學(xué)作業(yè)】1.撰寫一篇關(guān)于紙的重要性和保護(hù)意識(shí)的小議論文。2.收集家中廢紙，制作一件紙質(zhì)手工藝品，并記錄制作過(guò)程?！狙由扉喿x】1.辛棄疾《青玉案·元夕》：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！币黄鹛接懝糯?shī)人如何表達(dá)對(duì)紙的情感。2.了解全球紙張消耗情況，思考如何發(fā)展可持續(xù)利用紙張資源的新途徑。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，相信同學(xué)們對(duì)紙的制作過(guò)程、歷史和應(yīng)用有了更深入的了解，也能增強(qiáng)對(duì)紙資源的珍惜和保護(hù)意識(shí)。希望大家在日常生活中多加利用、少浪費(fèi)紙張，共同保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家園。愿我們從“神奇的紙”中汲取無(wú)窮的智慧和啟發(fā)！第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解紙的由來(lái)和制作過(guò)程；2.掌握紙?jiān)谏钪械母鞣N用途；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紙的節(jié)約使用意識(shí)。二、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)1.紙的歷史由來(lái)；2.紙的制作過(guò)程；3.紙?jiān)谏钪械淖饔?。三、?dǎo)學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入新課通過(guò)問(wèn)題引入新課，激發(fā)學(xué)生對(duì)紙的興趣和好奇心。例如：你知道紙是怎么來(lái)的嗎？紙是怎么制作的呢？第二步：了解紙的歷史由來(lái)講解古代紙的來(lái)源和制作過(guò)程，包括古代紙張的材料和制作方法。讓學(xué)生了解古代紙張的重要性和使用范圍。第三步：了解現(xiàn)代紙的制作過(guò)程介紹現(xiàn)代紙張的制作工藝和流程，讓學(xué)生了解現(xiàn)代紙張的生產(chǎn)方式和技術(shù)。第四步：探討紙?jiān)谏钪械淖饔糜懻摷堅(jiān)谌粘Ｉ钪械母鞣N用途，包括書寫、印刷、繪畫、包裝等方面。引導(dǎo)學(xué)生思考紙張?jiān)谏钪械闹匾院筒豢商娲?。第五步：培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約使用紙張的意識(shí)通過(guò)案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約使用紙張，提倡環(huán)保意識(shí)，減少紙張浪費(fèi)。四、課堂延伸1.觀看相關(guān)視頻，了解紙張的制作過(guò)程；2.實(shí)地參觀紙張生產(chǎn)廠家，親身感受紙張的制作過(guò)程；3.設(shè)計(jì)紙張?jiān)倮玫膭?chuàng)意作品，展示學(xué)生對(duì)環(huán)保的重視和創(chuàng)意能力。五、課堂總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了紙的歷史由來(lái)、制作過(guò)程以及