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文檔簡介
中外教育簡史年月真題
00464201210
1、【單選題】孟子主張教育要培養(yǎng)的理想人格是()
文人
大丈夫
A:
大儒
B:
通人
C:
答D:案:B
解析:孟子主張教育要培養(yǎng)的理想人格是大丈夫。
2、【單選題】戰(zhàn)國時期并稱“顯學”的是()
儒、道
儒、法
A:
儒、墨
B:
道、法
C:
答D:案:C
解析:在戰(zhàn)國時期墨家與儒家并稱為“顯學”。
3、【單選題】“捐監(jiān)”創(chuàng)行于()
宋代
唐代
A:
元代
B:
明代
C:
答D:案:D
解析:“捐監(jiān)”創(chuàng)行于明代。
4、【單選題】《四書集注》的作者是()
周敦頤
張載
A:
朱熹
B:
程頤
C:
D:
答案:C
解析:南宋朱熹著,《四書章句集注》是四書的重要的注本。其內容分為《大學章句》
(1卷)、《中庸章句》(1卷)、《論語集注》(10卷)以及《孟子集注》(14卷)朱
熹首次將《禮記》中的《大學》、《中庸》與《論語》、《孟子》并列,認為《大學》中
“經(jīng)”的部分是“孔子之言而曾子述之”,“傳”的部分是“曾子之意而門人記之”;
《中庸》是“孔門傳授心法”而由“子思筆之于書以授孟子”。四者上下連貫傳承而為一
體?!洞髮W》、《中庸》中的注釋稱為“章句”,《論語》、《孟子》中的注釋集合了眾
人說法,稱為“集注”。后人合稱其為“四書章句集注”,簡稱“四書集注。
5、【單選題】王充認為最理想的人才是()
儒生
通人
A:
文人
B:
鴻儒
C:
答D:案:D
解析:《論衡》中的作家論,把文人分為儒生、通人、文人、鴻儒等幾種,通過對鴻儒的
贊揚,王充提出了品評作者的標準,論及作者的修養(yǎng),以及反對崇古非今的問題。
6、【單選題】為培養(yǎng)變法人才,康有為創(chuàng)辦了()
時務學堂
上海大學
A:
學海堂
B:
萬木草堂
C:
答D:案:D
解析:萬木草堂:是康有為在廣州長興里創(chuàng)辦的,旨在激勵氣節(jié),發(fā)揚精神,廣求智慧,
以培養(yǎng)維新變法人才的一所學堂。課程有孔學、佛學、周秦諸子學、宋明理學和西洋哲
學、社會學、政治原理學,以及中外史學、中外語言文字學、地理學、數(shù)學、格致學。組
織制度方面,康有為自任總教授和總監(jiān)督,設博文科學長,約禮科學長,干城科學長,書
器庫監(jiān)督分負其責。草堂不分年級班,新生入學后由學長指導讀書。教學方法除講授外,
主要靠學生自己讀書、寫筆記。萬木草堂在當時社會上影響很大,培養(yǎng)出了不少維新變法
人才。
7、【單選題】提出“生活教育”思想的教育家是()
黃炎培
陶行知
A:
B:
陳鶴琴
晏陽初
C:
答D:案:B
解析:以“生活教育”為理念,創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園,廣泛開展實驗研究,建立
生活教育課程理論體系的是陶行知。
8、【單選題】陳鶴琴提倡“活教育”目的是培養(yǎng)()
創(chuàng)新人才
“現(xiàn)代中國人”
A:
“真國民”
B:
“新民”
C:
答D:案:B
解析:陳鶴琴指出“活教育”的目的是:“做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人”。
9、【單選題】陶行知創(chuàng)建的推進鄉(xiāng)村教育的實驗學校是()
曉莊學校
河南村治學院
A:
浙江諸家橋農(nóng)村改進試驗學校
B:
四川育才學校
C:
答D:案:A
解析:陶行知創(chuàng)建的推進鄉(xiāng)村教育的實驗學校是曉莊學校。
10、【單選題】我國大學最早招收女生的是()
北京大學
南京高等師范學校
A:
北京高等師范學校
B:
南開大學
C:
答D:案:A
解析:我國大學最早招收女生的是北京大學。
11、【單選題】古希臘著名的政治教育著作《理想國》的作者是()
柏拉圖
昆體良
A:
B:
蘇格拉底
色諾芬
C:
答D:案:A
解析:古希臘著名的政治教育著作《理想國》的作者是柏拉圖。
12、【單選題】對英國教育家洛克等人思想產(chǎn)生重要影響的文藝復興時期的教育家是()
蒙田
拉伯雷
A:
伊拉斯謨
B:
維多里諾
C:
答D:案:A
解析:對英國教育家洛克等人思想產(chǎn)生重要影響的文藝復興時期的教育家是蒙田。
13、【單選題】美國獨立以前,初等教育中由家庭主婦所主持的學校也被稱為()
“婦學”
“女學”
A:
“廚學”
B:
“公學”
C:
答D:案:C
解析:在美國被稱作是“廚學”的學校實際上是主婦學校。
14、【單選題】1881-1882年,法國頒布的旨在實現(xiàn)教育義務、免費和世俗三原則的教育法
案是()
基佐法案
費里法案
A:
法盧法案
B:
庫新法案
C:
答D:案:B
解析:1881-1882年,法國頒布的旨在實現(xiàn)教育義務、免費和世俗三原則的教育法案是費
里法案。
15、【單選題】1860年俄國廢除農(nóng)奴制以后,教育改革的重點主要放在()
學前教育
A:
初等教育
中等教育
B:
高等教育
C:
答D:案:B
解析:1860年俄國廢除農(nóng)奴制以后,教育改革的重點主要放在初等教育?。
16、【單選題】盧梭反對兒童在12歲以前讀書和學習,因為這一時期是兒童的理智()
發(fā)育期
睡眠期
A:
生長期
B:
訓練期
C:
答D:案:B
解析:盧梭反對兒童在12歲以前讀書和學習,因為這一時期是兒童的理智睡眠期。
17、【單選題】赫爾巴特認為在教育過程中進行“管理”的目的是去掉兒童先天的()
“本性”
“理性”
A:
“烈性”
B:
“劣性”
C:
答D:案:C
解析:赫爾巴特認為在教育過程中進行“管理”的目的是去掉兒童先天的“烈性”。
18、【單選題】1919年12月由列寧簽署并頒布了()
掃除文盲的法令
小學教育的法令
A:
中學教育的法令
B:
高等教育的法令
C:
答D:案:A
解析:1919年12月由列寧簽署并頒布了掃除文盲的法令。
19、【單選題】杜威在批判了舊教育不尊重兒童的弊端后提出了一個針鋒相對的主張是
()
“游戲中心論”
A:
“實踐中心論”
“活動中心論”
B:
“兒童中心論”
C:
答D:案:D
解析:兒童中心論是杜威的教育原則之一,即教育應該把重心放在兒童身上,以兒童為中
心,即尊重兒童真正的面貌來熟悉兒童,尊重自我指導學習,尊重作為學習的刺激和中心
活動。
20、【單選題】前蘇聯(lián)關于違法青少年教育的革新家是()
克魯普斯卡婭
馬卡連柯
A:
魯那察爾斯基
B:
蘇霍姆林斯基
C:
答D:案:B
解析:前蘇聯(lián)關于違法青少年教育的革新家是馬卡連柯。
21、【多選題】以下諸子中,屬于法家的有()
墨子
韓非子
A:
商鞅
B:
荀子
C:
李斯
D:
答E:案:BCE
解析:法家思想代表人物的有:李斯、商鞅、韓非。
22、【多選題】明清之際的實學教育家有()
王夫之
顏元
A:
王守仁
B:
朱熹
C:
顧炎武
D:
答E:案:AB
解析:明清之際的實學教育家有王夫之和顏元。
23、【多選題】希臘文化和教育的發(fā)展過程通常被劃分為()
荷馬時代
共和時代
A:
古風時代
B:
古典時代
C:
希臘化時代
D:
答E:案:ACDE
解析:希臘文化和教育的發(fā)展過程通常被劃分為:荷馬時代、古風時代、古典時代、希臘
化時代。
24、【多選題】騎士教育通常分為()
形式教育階段
宗教教育階段
A:
禮儀教育階段
B:
宮廷教育階段
C:
侍從教育階段
D:
答E:案:BCE
解析:騎士教育通常分為:宗教教育階段、禮儀教育階段、侍從教育階段。
25、【多選題】1947年3月31日日本國會頒布的教育法有()
《教育敕語》
《義務教育法》
A:
《教師法》
B:
《教育基本法》
C:
《學校教育法》
D:
答E:案:DE
解析:1947年3月31日日本國會頒布的教育法有《教育基本法》和《學校教育法》。
26、【填空題】荀子提倡(),強調學習要虛心、專注和保持頭腦清醒。
答案:虛壹而靜
解析:虛壹而靜
27、【填空題】王守仁基于“致良知”的思想,主張教育目的是()。
答案:“明人倫”
解析:王守仁主張教育目的明人倫
28、【填空題】朱熹編著(),作為小學階段的教材。
答案:《小學》
29、【填空題】王守仁提出的“訓蒙教約”,主張設立三個科目即()、習禮、讀書。
答案:歌詩
30、【填空題】中國近代教育史上第一個提出培養(yǎng)具備智、德、體三方面素質人才的教育家
是()。
答案:嚴復
31、【填空題】古希臘著名的教育家柏拉圖在雅典創(chuàng)辦了()。
答案:阿加德米學園
32、【填空題】16世紀耶穌教會學校的管理方式是采用()。
答案:軍隊的管理制度
33、【填空題】日本明治維新以前,寫有《文明教育論》的啟蒙思想家和教育家是()。
答案:福澤諭吉
34、【填空題】19世紀后期,美國中學課程一般劃分為三組,分別為學術組、普通組和
()。
答案:職業(yè)組
35、【填空題】前蘇聯(lián)教育領導者曾提出要把“讀書的學?!弊?yōu)椋ǎ?/p>
答案:“勞動的學?!?/p>
36、【名詞解釋】化性起偽
答案:化性起偽,是荀子從性惡論出發(fā),提出的關于教育作用的主張。荀子認為:“人
之性惡,其善者偽也”,任何人只要肯努力,經(jīng)過長期的教育,就可以改變人的本性。
37、【名詞解釋】京師大學堂
答案:京師大學堂,創(chuàng)辦于1898年“百日維新”中。梁啟超擬出《京師大學堂章程》,
其辦學宗旨是“欲培非常之才,以備它日特達之用”。辦學方針是:中西并重,課程分
普通學和專門學兩類。民國初年,京師大學堂改為北京大學。
38、【名詞解釋】紳士教育
答案:紳士教育是英國近代教育家洛克提出的培養(yǎng)資產(chǎn)階級子弟的教育體系;通過教育
使紳士具有四種品質:德行、智慧、禮儀和學問;紳士教育應在家庭里進行,內容包括體
育、德育和智育;洛克關于紳士教育的主張,反映了當時英國資產(chǎn)階級的根本利益,對近
代教育的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
39、【名詞解釋】“歐洲新學校”
答案:19世紀末,歐洲各國的教育界隨著政治、經(jīng)濟發(fā)展的需要,紛紛對傳統(tǒng)的、古典
的教育體制和教育理論進行批評和指責;反對舊教育只傳授一些虛浮無用的知識;于是一
些傾向于教育民主、尊重兒童、內容實際、講求效率的“新學?!睉\而生。
40、【簡答題】“朱子讀書法”的主要觀點。
答案:“朱子讀書法”是朱熹弟子歸納朱熹關于讀書思想而成。其主要內容是:循序漸
進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。
41、【簡答題】簡述康有為在《大同書》中設想的學校教育制度。
答案:康有為在《大同書》中設想的學校教育制度是:(1)人本院:已懷孕的婦女進入
人本院,接受胎教。(2)育嬰院:嬰兒在人本院到6個月,斷乳后進入育嬰院,接受學
前教育至5-6歲。(3)小學院:學習期限為6-10歲。(4)中學院:學習期限為11
-15歲。(5)大學院:學習期限為16-20歲,接受高等教育。
42、【簡答題】簡述日本明治維新時期教育改革的主要內容。
答案:1868年,日本進行了明治維新,開始了日本資本主義近代化的進程:(1)提出
了“富國強兵”、“殖產(chǎn)興業(yè)”、“文明開化”的改革目標;(2)在教育方面設置了
文部省,負責管理全國的文化教育事業(yè);(3)1872年8月,頒布了日本近代第一個教
育改革法令——《學制令》,具體規(guī)定了日本的教育領導體制和學校制度;(4)在教
育領導體制方面,實行中央集權的大學區(qū)制;(5)文部省設立督學局,各大學區(qū)設督
學,督學有權與地方官員協(xié)商督辦區(qū)內的教育;(6)《學制令》規(guī)定廢止寺子屋和鄉(xiāng)
學,開辦8年制的、分為初級和高級兩段各4年的小學校,接受普及義務教育。
43、【簡答題】前蘇聯(lián)在不同年代曾進行過哪幾次較大的教育改革?
答案:(1)20年代對舊教育的徹底改造;(2)30年代針對出現(xiàn)的弊端進行的大力整
頓;(3)衛(wèi)國戰(zhàn)爭年代和戰(zhàn)后的教育恢復;(4)50年代后從糾正一種偏向而又倒向另
一個偏向、不斷進行調整的三次教
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