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第2節(jié)看一看（二）北師版數(shù)學一年級（下）二觀察物體1.通過觀察實物的上面和前、后、左、右?guī)讉€面，體會從不同方向觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2.通過實際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。3.積極參與觀察活動，在觀察活動中體會觀察物體的樂趣，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。學習目標【重點】通過觀察實物的上面和前、后、左、右?guī)讉€面,體會從不同方向觀察物體所看到的形狀可能是不同的?！倦y點】能正確判斷從不同方向看到的單一物體的形狀。前面后面?zhèn)让嫔厦嬲n堂導入請分別說出這是車的哪一面？探究新知從不同方向觀察小汽車，說說你看到了什么。要從觀察者的位置考慮。從不同方向觀察小汽車，說說你看到了什么。小明從上面觀察我從上邊看，看到了警燈、車頂。小華從側(cè)面觀察我從側(cè)面看，看到車的右邊輪子和右車門。小亮從后面觀察我從后邊看，看到車的尾燈和兩個后車輪。小明小華小亮他們分別看到的是下面哪幅圖？連一連。從書包的背面看，會看到哪幅圖？（畫“√”）從書包的側(cè)面看，會看到哪幅圖？（畫“○“）書包的背面有兩條背帶，與背面相對的正面有美麗的圖案，書包的側(cè)面比較窄。想一想，書包有啥特征？從書包的背面看，會看到哪幅圖？（畫“√”）從書包的側(cè)面看，會看到哪幅圖？（畫“○“）√○1.它們分別看到的是什么？連一連。（1）（2）笑笑淘氣笑笑淘氣2.看一看，說一說，下面哪幅圖是淘氣看到的？

哪幅圖是笑笑看到的？3.連一連，說一說。4.下面三張圖，分別是在小兔的哪一面看到的？連一連。前面?zhèn)让婧竺嬲掌?——小猴拍的，照片2——小鳥拍的，照片3——小兔拍的。5.誰拍的照片？（）（

）（

）6.長頸鹿、小熊和刺猬發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的桌子。下面各圖分別是誰看到的？長頸鹿刺猬小熊7.判斷對錯，誰看到的形狀是對的?！?.連一連。課堂小結(jié)觀察

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