河南省三門峽市2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

河南省三門峽市2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中試卷一、積累與表達(dá)1．看拼音寫詞語；給加點字注音。zūn重zhōng腸jié取zhài子鐲塢擬劣2．填空：浩渺從容妙算3．按提示的表達(dá)方法，仿照句子寫一寫。（1）每逢望夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空蒙，一碧數(shù)頃，荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。(這既是對比，又是襯托，朱自清《荷塘月色》的美景也不足以與故鄉(xiāng)的“小月亮”相媲美。)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。(通過一系列的動作表現(xiàn)人物特點)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．把詩句補充完整。(沒有學(xué)過的字可以用拼音代替)（1）青海長云，，。，。（2）晝出耘田，，。，。（3）寫出一句和春天有關(guān)的詩句。，。二、閱讀與表達(dá)。(沒有學(xué)過的字可以用拼音代替)現(xiàn)代文閱讀從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。岸英毛主席最心愛的長子，毛主席在他身上傾注了無限的父愛。當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英，把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，回國后毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那-次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著?！飨挥勺灾鞯卣玖似饋?，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。——《青山處處埋忠骨》節(jié)選5．讀下邊的句子，感受人物的內(nèi)心活動，填一填。句子毛主席的內(nèi)心活動那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？6．“青山處處埋忠骨”的下一句是。這句話的意思是。在本文中指：?，F(xiàn)代文閱讀我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！婺伭?，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空-揚，大喊著：“下雨啰！下雨啰！"太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的。7．下邊的句子表達(dá)了作者怎樣的情感，將你的閱讀體會寫在表格中。句子閱讀體會花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著：“下雨啰！下雨啰！”8．“凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍-拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的?！闭埬惆l(fā)揮想象，學(xué)習(xí)句子的寫法，進(jìn)行續(xù)寫。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的。9．文中的“祖父、園子和我”給你留下了怎樣的印象，寫一寫。祖父：園子：我：現(xiàn)代文閱讀范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。著名的《岳陽樓記》就出自他的筆下，文章中的千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，被后人廣為傳誦。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書十分刻苦。他曾一人離家去附近山上的寺院里讀書。累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥(zhōu)充饑。后來，為了進(jìn)一步深造，他又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書院求學(xué)。應(yīng)天府書院是宋代著名的書院，可以免費就學(xué)。這里既有名師指教，又有大量的書籍可供閱覽，還可以與許多飽學(xué)之士切磋(cuō)學(xué)問。范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機會，廢寢忘食地苦讀詩書，鉆研學(xué)問。那時，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍之后再劃成四塊，早晚各食兩塊；并把咸菜切成碎末一起食用。這便是成語“劃粥割齏(jī)”的由來。然而，范仲淹對這種清苦生活毫不介意。他發(fā)憤苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩書，直到夜半才和衣而眠。據(jù)說，他曾五年未解衣就寢。一天，范仲淹正在吃飯，一位好友來看望他，發(fā)現(xiàn)他的飲食如此之差，心中不忍，就送銀子給范仲淹改善生活，但范仲淹委婉地謝絕了。好友見他不肯接受銀兩，第二天便送來許多美味佳肴(yáo)。范仲淹好意難卻，只好接受了?？墒?，幾天過去了，食品發(fā)霉變質(zhì)了，也不見范仲淹吃一口。好友有些不高興地說：“你也太清高了，一點兒吃的東西都不肯接受，豈(qǐ)不讓朋友太傷心了！”范仲淹笑了笑說：“老兄誤解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已經(jīng)習(xí)慣食用粗茶淡飯，擔(dān)心現(xiàn)在吃了雞鴨魚肉，以后就再也咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心領(lǐng)了，請你千萬不要生氣?！惫?014年，真宗皇帝路過應(yīng)天府，全城都轟動了，人們爭先恐后地去看皇帝。書院的師生也都放下書本，跑去觀看?？墒牵吨傺蛥s閉門不出，仍像往常一樣埋頭苦讀。一位同學(xué)特地跑來叫他：“快去看哪，這可是個千載難逢的機會，千萬不要錯過！”但范仲淹只隨口說了句“將來再見也不晚”，連頭也沒抬又繼續(xù)讀書。第二年，他取得了殿試的資格，到皇宮朝見皇帝，并參加了由皇帝親自主持的考試。有人曾經(jīng)問起范仲淹的志向，他說：“我的志向，要么當(dāng)個好大[dai]夫，要么當(dāng)個好宰相。好大夫為人治病，好宰相治國為民?！狈吨傺蛷恼院?，提出并實施了許多興國利民的革新措施，以施展自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。后人曾用范仲淹為前賢題寫的詞句來贊頌他：“云山蒼蒼，江水泱(yāng)泱，先生之風(fēng)，山高水長”。閱讀鏈接：范仲淹，字希文。和包拯同朝，為北宋名臣，政治家，文學(xué)家，吳縣(今屬江蘇)人，少年時家貧但好學(xué)，當(dāng)秀才時就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書批評當(dāng)時的宰相，因而三次被貶。宋仁宗時官至參知政事，相當(dāng)于副宰相。宋仁宗慶歷三年，范仲淹對當(dāng)時的朝政的弊病極為痛心，提出“十事疏”，主張建立嚴(yán)密的仕官制度，注意農(nóng)桑，整頓武備，推行法制，減輕傜役。宋仁宗采納他的建議，陸續(xù)推行，史稱“慶歷新政”。可惜不久因為保守派的反對而不能實現(xiàn)，因而被貶至陝西四路宣撫使，后來在赴潁州途中病死，卒謚文正。范仲淹喜好彈琴，然平日只彈履霜一曲，故時人稱之為范履霜。他工于詩詞散文，所作的文章富政治內(nèi)容，文辭秀美，氣度豁達(dá)。他的《岳陽樓記》一文中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”兩句，為千古佳句。也是他一生愛國的寫照。他不僅是北宋著名的政治家和統(tǒng)帥，也是一位卓越的文學(xué)家和教育家。他領(lǐng)導(dǎo)的慶歷革新運動，成為后來王安石“熙豐變法”的前奏；他對某些軍事制度和戰(zhàn)略措施的改善，使西線邊防穩(wěn)固了相當(dāng)長時期；經(jīng)他薦拔的一大批學(xué)者，為宋代學(xué)術(shù)鼎盛奠定了基礎(chǔ)；他倡導(dǎo)的先憂后樂思想和仁人志士節(jié)操，是中華文明史上閃灼異彩的精神財富：朱熹稱他為“有史以來天地間第一流人物”！千載迄今，各地有關(guān)范仲淹的遺跡始終受到人們的保護(hù)和紀(jì)念。10．聯(lián)系上下文解釋詞語。廢寢忘食：千載難逢：11．概況文中第4、5自然段的意思。第4自然段：第5自然段：12．結(jié)合“閱讀鏈接”談?wù)勀銓Α跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的理解。13．讀了文章，你想到了哪些發(fā)奮讀書的中國歷史名人？請選擇一位，寫下他的故事。三、綜合性學(xué)習(xí)14．綜合性學(xué)習(xí)（1）猜字謎：手足情深(打一字)—（2）完成歇后語：畫蛇添足—四、妙筆生花。15．從自己的生活中選取一件有趣的事情，講給大家聽。讓更多的人分享你的喜悅，感受這份有趣。題目自擬。

答案解析部分1．【答案】尊；衷；截；寨；zhuó；wù；nǐ；liè【解析】【分析】根據(jù)拼音提示，正確的詞語是：尊重、衷腸、截取、寨子。書寫三注意“尊”上面是點、撇，中間是“酉”?！爸浴敝虚g是"“中”。“截”左下是“隹”。“寨”下面不是“水”?！拌C”指套在手腕腳腕上的環(huán)形裝飾品，應(yīng)讀為“zhuó”。“塢”指四面高中間凹下的地方；水邊建筑的停船或修造船只的地方。應(yīng)讀為“wù”?！皵M”意思是：打算；初步設(shè)計編制或起草；仿照。應(yīng)讀為“nǐ”?！傲印币馑际牵簮?，壞；低下，弱下。應(yīng)讀為“l(fā)iè”。

故答案為：尊；衷；截；寨；zhuó；wù；nǐ；liè?！军c評】本題考查學(xué)生對生字的識記與書寫能力、對字音的識記能力。平時多積累，能正確認(rèn)讀生字，并能正確書寫。作答時要能正確區(qū)分形似字和同音字。2．【答案】煙波；鎮(zhèn)定；神機【解析】【分析】本題要求學(xué)生將詞語補充完整。根據(jù)提示，正確的詞語是：煙波浩渺、從容鎮(zhèn)定、神機妙算。書寫時注意“煙、鎮(zhèn)、神”等字的寫法。故答案為：煙波；鎮(zhèn)定；神機?！军c評】本題考查學(xué)生對重點詞語的識記與書寫能力。平時多積累，能正確書寫相關(guān)詞語。作答時根據(jù)題目要求，認(rèn)真辨析填空，不寫錯別字。3．【答案】（1）月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。（2）他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線。來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。【解析】【分析】（1）根據(jù)例句及相關(guān)提示，例句使用對比及襯托的手法，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。仿寫時也使用這樣的手法，語句通順即可。

（2）例句通過一系列的動作表現(xiàn)石猴的機智、靈巧、敏捷的特點。仿寫時注意通過一系列的動作表現(xiàn)人物特點即可。故答案為：（1）示例：月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。（2）示例：他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線。來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。【點評】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。認(rèn)真辨析例句的結(jié)構(gòu)特點、使用的修辭手法等，仿寫時注意與例句高度相似即可。4．【答案】（1）暗雪山；孤城遙望玉門關(guān)；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還（2）夜績麻；村莊兒女各當(dāng)家；童孫未解供耕織；也傍桑陰學(xué)種瓜（3）草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙【解析】【分析】本題要求學(xué)生把詩句補充完整。根據(jù)提示可知，（1）“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”出自唐代王昌齡的《從軍行七首》，意思是：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)。

（2）“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家，童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！背鲎运未冻纱蟮摹端臅r田園雜興》，意思是：白天在田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。

（3）本題要求學(xué)生寫一句和春天有關(guān)的詩句。根據(jù)自己的積累作答。如清代高鼎的《村居》中“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”就是描寫春天的詩句，意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。故答案為：(1)暗雪山；孤城遙望玉門關(guān)；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還；(2)夜績麻；村莊兒女各當(dāng)家；童孫未解供耕織；也傍桑陰學(xué)種瓜；(3)、草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙?！军c評】本題考查學(xué)生對古詩名句的識記與默寫能力。平時多積累，能熟練背誦并正確默寫相關(guān)古詩。作答時根據(jù)題目要求填寫，不寫錯別字?！敬鸢浮?．不相信、自責(zé)；想見兒子，想讓他回家；兒子應(yīng)該和其他戰(zhàn)士一樣，我應(yīng)該以國家為重6．何須馬革裹尸還。；這連綿的青山處處都是好地方，處處都可以用來埋葬忠勇壯士們的遺骸，何必要再去用馬革包裹遺體送回故鄉(xiāng)呢??；那么多戰(zhàn)士都長埋于朝鮮這片土地，毛岸英也是無數(shù)戰(zhàn)士中的一員，不必再將他送回家鄉(xiāng)來。他應(yīng)該葬在他曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的土地上，和無數(shù)的戰(zhàn)友一起看著戰(zhàn)斗取得勝利?！窘馕觥俊军c評】本題考查學(xué)生對語段的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀語段，在理解語段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，認(rèn)真分析作答即可。5．“那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……”面對事實，毛主席感到心痛，他不敢相信也不愿意相信這是真的，這是一位父親的真情流露，表現(xiàn)了毛主席無比悲痛的心情。故表現(xiàn)的毛主席的內(nèi)心活動是：不相信、自責(zé)?！鞍队⒈几俺r時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”作為父親，毛主席真的很想見兒子最后一面，真心想讓愛子的遺骨歸葬，表現(xiàn)了他作為一位普通父親的真實感情。故表現(xiàn)的毛主席的內(nèi)心活動是：想見兒子，想讓他回家?！澳膫€戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？”毛主席的話是我們感受到了他以國家為重、為革命不徇私情的偉大胸懷。此時他心里會想：兒子應(yīng)該和其他戰(zhàn)士一樣，我應(yīng)該以國家為重。

故答案為：不相信、自責(zé)；想見兒子，想讓他回家；兒子應(yīng)該和其他戰(zhàn)士一樣，我應(yīng)該以國家為重。6．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！背鲎郧宕徸哉涞摹兑押ルs詩》，意思是：這連綿的青山處處都是好地方，處處都可以用來埋葬忠勇壯士們的遺骸，何必要再去用馬革包裹遺體送回故鄉(xiāng)呢！文中這句話是說，革命者既然把整個身心都獻(xiàn)給了祖國，那么死后尸身是否歸葬家鄉(xiāng)已經(jīng)不重要了，即使眠于異國的土地又有何妨。這句話既是對毛岸英犧牲后長眠朝鮮這一情況的概括，又是歷史上眾多為國捐軀的英雄兒女的真實寫照。

故答案為：①何須馬革裹尸還。②這連綿的青山處處都是好地方，處處都可以用來埋葬忠勇壯士們的遺骸，何必要再去用馬革包裹遺體送回故鄉(xiāng)呢?、勰敲炊鄳?zhàn)士都長埋于朝鮮這片土地，毛岸英也是無數(shù)戰(zhàn)士中的一員，不必再將他送回家鄉(xiāng)來。他應(yīng)該葬在他曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的土地上，和無數(shù)的戰(zhàn)友一起看著戰(zhàn)斗取得勝利?！敬鸢浮?．感受到了作者對花園的喜愛；感受到了作者的無拘無束8．跺一跺腳，好像大地都會發(fā)抖顫動；走一兩步，好像云朵近在眼前。9．和藹可親、有耐心；自由自在的地方；調(diào)皮可愛、天真頑皮【解析】【點評】本題考查學(xué)生對語段的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀語段，在理解語段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，認(rèn)真分析作答即可。7．“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！本渲械摹懊骰位巍薄靶迈r漂亮”寫出了園中花草豐富繁茂，色彩鮮明，活力四射，表現(xiàn)了“我”對園中景物的喜愛?！白娓笣膊?，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著：‘下雨啰！下雨啰！’”通過“揚”“大喊”的動作，細(xì)膩地描寫了“我”拿水瓢灑水時高興的樣子，“我”頑皮的天性在園子中得到張揚。從中讓我們感受到了作者的無拘無束。

故答案為：感受到了作者對花園的喜愛；感受到了作者的無拘無束。8．首先分析例句的句式特點，再根據(jù)本句比喻和夸張的修辭手法進(jìn)行續(xù)寫即可。如：跺一跺腳，好像大地都會發(fā)抖顫動；走一兩步，好像云朵近在眼前。

故答案為：跺一跺腳，好像大地都會發(fā)抖顫動；走一兩步，好像云朵近在眼前。9．閱讀原文，抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行分析作答。根據(jù)語段對園子的描寫，可以看出這是一個自由自在的地方。從“我”在園中的活動可以看出“我”是一個調(diào)皮可愛、天真頑皮的孩子。根據(jù)“玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣?！笨梢钥闯鲎娓甘且粋€和藹可親、有耐心的人。

故答案為：和藹可親、有耐心；自由自在的地方；調(diào)皮可愛、天真頑皮。（意思對即可）【答案】10．顧不得睡覺，忘記吃飯。本文指范仲淹讀書非常專心努力。；一千年也難碰到一次。本文指看見皇帝這個機會非常難得。11．范仲淹拒絕朋友的銀兩幫助，連送來的好飯菜也不吃，怕以后再也吃不慣粗茶淡飯。；書院的師生都放下書本，跑去看皇帝，范仲淹卻還是埋頭苦讀。第二年取得了殿試的資格，朝見皇帝。12．本句的意思是：憂慮在天下人之前，享樂在天下人之后。也就是說范仲淹心里裝的是天下大事。把國家、民族、人民的利益擺在首位，為祖國的前途、人民的利益分愁擔(dān)憂。而對于他自己，則是最后才考慮的。這也是范仲淹一心為公、先人后己情懷的體現(xiàn)。（意思對即可）13．我知道呂蒙發(fā)奮讀書的故事。呂蒙是三國時吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。于是孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書，長點見識?！眳蚊杀汩_始讀書。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)書中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開。于是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長進(jìn)。孫權(quán)大為高興，就讓呂蒙擔(dān)任了大都督，統(tǒng)領(lǐng)全國兵馬?！窘馕觥俊军c評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。10．聯(lián)系上下文，推測詞語意思，結(jié)合文章內(nèi)容寫出詞語的意思即可。根據(jù)“范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機會，廢寢忘食地苦讀詩書，鉆研學(xué)問?！笨芍?，廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記吃飯。本文指范仲淹讀書非常專心努力。閱讀第五自然段，可知同學(xué)口中的千載難逢是指能見到皇帝計劃難得。千載難逢：一千年也難碰到一次。本文指看見皇帝這個機會非常難得。

故答案為：①顧不得睡覺，忘記吃飯。本文指范仲淹讀書非常專心努力。②一千年也難碰到一次。本文指看見皇帝這個機會非常難得。11．閱讀相關(guān)段落，用簡練的語言概況段意。概括的段意要完整，不要把內(nèi)容遺漏。如第4自然段：范仲淹拒絕朋友的銀兩幫助，連送來的好飯菜也不吃，怕以后再也吃不慣粗茶淡飯。第5自然段：書院的師生都放下書本，跑去看皇帝，范仲淹卻還是埋頭苦讀。第二年取得了殿試的資格，朝見皇帝。

故答案為：①范仲淹拒絕朋友的銀兩幫助，連送來的好飯菜也不吃，怕以后再也吃不慣粗茶淡飯。②書院的師生都放下書本，跑去看皇帝，范仲淹卻還是埋頭苦讀。第二年取得了殿試的資格，朝見皇帝。12．對句子的理解，可以先說句子的意思，再談深層含義。結(jié)合范仲淹的人生經(jīng)歷，寫出個人的理解即可。如：本句的意思是：憂慮在天下人之前，享樂在天下人之后。也就是說范仲淹心里裝的是天下大事。把國家、民族、人民的利益擺在首位，為祖國的前途、人民的利益分愁擔(dān)憂。

故答案為：本句的意思是：憂慮在天下人之前，享樂在天下人之后。也就是說范仲淹心里裝的是天下大事。把國家、民族、人民的利益擺在首位，為祖國的前途、人民的利益分愁擔(dān)憂。而對于他自己，則是最后才考慮的。這也是范仲淹一心為公、先人后己情懷的體現(xiàn)。（意思對即可）13．結(jié)合自己平時的積累，選擇發(fā)奮讀書的中國歷史名人，用條理通順的話語，寫下他的故事即可。

故答案為：我知道呂蒙發(fā)奮讀書的故事。呂蒙是三國時吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。于是孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書，長點見識。”呂蒙便開始讀書。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)書中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開。于是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長進(jìn)。孫權(quán)大為高興，就讓呂蒙擔(dān)任了大都督，統(tǒng)領(lǐng)全國兵馬。14．【答案】（1）捉（2）多此一舉【解析】【分析】（1）本題要求學(xué)生猜字謎?！笆肿闱樯睢保骸笆帧笨梢允恰稗小保汀白恪本o密的挨著，即為情深，故這個字是“