四川省成都市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

四川省成都市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷一、看拼音寫詞語。1．看拼音寫詞語。chéngrènjuànliànbēnfùqíngbùzìjīnchàndǒuróngxìngxiōngtángyīzhēnjiànxiě二、按要求填空題。2．仿照示例，說說下面的字引發(fā)了你怎樣的想象。示例：“苗”上面是“草”，下面是“田”，合在一起就是“初生的植物長(zhǎng)在田里”。⑴“塵”上面是“”，下面是“”，合在一起就是“”。⑵“休”左邊是“”，右邊是“”，合在一起就是“”。3．填一填，漢字字體的演變過程。甲骨文→→→→4．將歇后語補(bǔ)充完整。A．——照舊（舅） B．孔夫子搬家——C．小蔥拌豆腐——D．四月的冰河——⑴在車輛維修人員的幫助下，這輛車子如同“”。⑵不管老師怎樣苦口婆心地教育，淘氣包馬亮還是“”。5．根據(jù)閱讀積累，用一個(gè)四字詞語寫出下列人物主要的性格特征。周瑜曹操諸葛亮武松6．根據(jù)要求，默寫詩歌。（1）寫了兒童早晨起來，從結(jié)成堅(jiān)冰的金屬盆里取冰，用彩線穿起來當(dāng)鉦的詩句是，。（2）《村晚》中描寫晚景的詩是，。三、選擇題。7．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．晃眼(huàng)供應(yīng)(gōng) B．無垠(yín)秉承(bǐn)C．山寨(zhài)躥出(cuān) D．渺茫(miāo)金釵(chā)8．下列詞語中只有一組書寫完全正確，把它選出來（）。A．妒忌遲廷探聽私自 B．都督吶喊調(diào)度疑惑C．連接支緩軍令壯招待 D．吩咐繩索弓弩手灑席9．下列句子中，對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．主人家，怎的不來篩酒?（篩酒：斟酒）B．碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。（鐫著：刻著）C．他是一名郎中，看好了許多疑難雜癥。（郎中：一種官職）D．丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起篡子來。（篡子：繞絲線的工具）10．將下列句子依次填入語段中的橫線處，順序正確的一項(xiàng)是（）不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，；不是所有的順從都表達(dá)誠意，；不是所有的順利都表達(dá)成功，。①就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡 ②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定 ④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A．①②③④ B．③②①④ C．②③①④ D．④③②①四、語言運(yùn)用。11．語言運(yùn)用。（1）清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！(仿寫）____________________________________________________________________________________________（2）《西游記》是我國古典四大名著。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）秋風(fēng)一吹，樹葉隨風(fēng)飄落。（改為擬人句）____________________________________________________________________________________________（4）媽媽說：“晚上我和你爸爸在公司加班，晚飯你自己吃?！?改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________________________________________（5）選擇一種情景，用上語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情境，以及人物的心情。焦急地等人期待落空久別重逢喜極而泣____________________________________________________________________________________________五、下面是某小學(xué)在第26個(gè)世界讀書日（4月23日）做的宣傳畫，請(qǐng)你讀圖回答問題。12．下面是某小學(xué)在第26個(gè)世界讀書日（4月23日）做的宣傳畫，請(qǐng)你讀圖回答問題。（1）宣傳畫的主題詞是。（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出這幅圖畫的內(nèi)容和寓意，并對(duì)如何提高全民閱讀的興趣寫兩條行之有效的建議。①內(nèi)容：寓意：②建議：六、閱讀（30分）詩歌賞析?！舅巍筷懹稳f里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。13．用自己的話寫一寫畫橫線詩句的意思。14．后兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？15．下面與“南望王師又一年”的意境最接近的一項(xiàng)是（）A．鐵騎無聲望似水 B．但悲不見九州同C．鐵馬冰河入夢(mèng)來 D．位卑未敢忘憂國閱讀。一碗餛飩①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。②她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)餛飩攤，她這才感覺到肚子餓了?？墒牵樯砩系目诖?，連一個(gè)硬幣也沒有。③餛飩攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃餛飩？”“可是，可是我沒帶錢。”她有些不好意思地回答?！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！雹芾掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來，紛紛落在碗里。⑤“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是感激?！彼Σ林鴾I水，對(duì)老婆婆說，“我們又不認(rèn)識(shí)，而你就對(duì)我這么好。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”⑥老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”⑦女孩愣住了。⑧女孩匆匆吃完餛飩。開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親，正在路口張望……⑨母親看到她，臉上立即露出喜色：“趕快回家吧！飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋沓?，菜都涼了！”⑩這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來。?有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人的一輩子恩情“視而不見”。16．“那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”給句子換個(gè)說法，意思不變。17．能不能把你改寫的句子替換到原文中去？為什么？18．聽了老婆婆的話，女孩愣住了。此時(shí)，她想到了什么，請(qǐng)你探尋她的心靈密碼，寫下來。19．文中兩次寫到女孩流淚，再讀文章，體會(huì)女孩為什么流淚。①②20．“有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小惠‘感激不盡’，卻對(duì)親人的一輩子恩情‘視而不見’?！蹦闶欠裾J(rèn)同這句話？請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀愕母惺?。非連續(xù)性文本閱讀。【材料一】：三星堆票務(wù)指南開放時(shí)間：綜合館（第一展館）8：30—18：00青銅館（第二展館）8：30—18：30門票種類、價(jià)格及購票須知：票種票價(jià)購票須知普通票72元/張/優(yōu)惠票65元/張⒈記者：憑本人由新聞出版署或廣電總局頒發(fā)的記者證購買；⒉未帶團(tuán)導(dǎo)游：憑本人導(dǎo)游證購買。36元/張學(xué)生：全日制大學(xué)本科及以下學(xué)歷學(xué)生，憑本人有效學(xué)生證購買。講解票120元/場(chǎng)⒈中文講解：每場(chǎng)講解最多限20名游客；⒉預(yù)約中文一級(jí)講解員240元／場(chǎng)（節(jié)假日不接受預(yù)約）。160元/場(chǎng)⒈英文講解：每場(chǎng)講解最多限20名游客；⒉預(yù)約英文一級(jí)講解員320元/場(chǎng)（節(jié)假日不接受預(yù)約）。游園票5元／張⒈符合免票政策的人員免游園票；⒉游園票的參觀內(nèi)容僅限園區(qū)，不含綜合館、青銅館?！静牧隙浚簹g迎關(guān)注！我堆全年基本開館，唯有除夕下午放假半天。三星堆文化是一支新石器時(shí)代晚期至西周初的地域性文化，有一座360萬平方米的古城及大量舉世無雙的藝術(shù)珍品。三星堆文物絕大部分為正規(guī)考古發(fā)掘，流失民間者罕見，在三星堆博物館、四川博物院、四川大學(xué)博物館、四川省考古研究院、國家博物館之外看到的所謂“三星堆玉器”等幾乎肯定為假貨。三星堆文化來源復(fù)雜，除了與中原夏商、長(zhǎng)江中游文化關(guān)系密切之外，還有部分元素尚不清楚。但與所謂瑪雅、外星人目前看來沒有任何關(guān)聯(lián)。（摘自公眾號(hào)介紹）【材料三】：“蠶叢及魚鳧，開國何茫然！”當(dāng)長(zhǎng)期生活在蜀地的詩仙李白寫下流傳千古的《蜀道難》的時(shí)候，他并不知道，就在他縱情歌吟“九天開出一成都，千門萬戶入畫圖”處不遠(yuǎn)的川西平原沃野下，掩埋著這樣一個(gè)雄渾而神秘的“三星堆王國”。從成都市中心最為繁華熱鬧的春熙路向北偏東方向驅(qū)車50公里，就來到了三星堆遺址“祭祀坑”考古現(xiàn)場(chǎng)。1986年，震驚世界的三星堆的1號(hào)、2號(hào)坑正是從這片肥沃的土地里發(fā)現(xiàn)的。高達(dá)3.95米、上立神鳥下潛游龍的青銅神樹，通高2.62米的青銅大立人像，寬達(dá)1.38米的青銅面具等上千件曠世奇珍，將廣漢這座2000年古城的歷史，推向更為久遠(yuǎn)的人類文明源頭。2020年，在國家文物局的批復(fù)下，三星堆遺址迎來了新一輪考古發(fā)掘的高潮。2021年3月20日，“考古中國”重大項(xiàng)目三星堆遺址考古成果新聞通氣會(huì)在四川廣漢三星堆博物館舉行。會(huì)上宣布，被譽(yù)為世界第九大奇跡的三星堆遺址有新的重大考古發(fā)現(xiàn)，在1986年發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)“祭祀坑”旁新發(fā)現(xiàn)的6座“祭祀坑”，目前出土金面具殘片、鳥形金飾片、金箔、眼部有彩繪銅頭像、巨青銅面具、青銅神樹、象牙、精美牙雕殘件、玉琮、玉石器等重要文物500余件。今年是中國現(xiàn)代田野考古學(xué)100周年，三星堆的最新考古發(fā)現(xiàn)，正是對(duì)中國考古百年的最好獻(xiàn)禮。摘自《今日頭條》21．認(rèn)真閱讀材料，判斷正誤。①三星堆文化博物館除春節(jié)外，全年開放。②三星堆文化是一支新石器時(shí)代晚期至西周初的地域性文化。③三星堆文化來源于中原夏商、長(zhǎng)江中游文化，與所謂瑪雅、外星人目前看來沒有任何關(guān)聯(lián)。④三星堆遺址位于成都市向北偏東方向50公里處。⑤1986年，三星堆出土了高達(dá)3.95米、上立神鳥下潛游龍的青銅神樹，通高2.62米的青銅大立人像，寬達(dá)1.38米的青銅面具等上千件曠世奇珍。22．假如你們一家三口在五一節(jié)期間將去三星堆博物館參觀，想對(duì)三星堆有更全面更深入的了解，媽媽希望能有講解員講解，請(qǐng)你結(jié)合材料一設(shè)計(jì)合理的購票方案，并預(yù)估購票所需費(fèi)用。23．認(rèn)真閱讀材料三，你認(rèn)為三星堆遺址的考古發(fā)現(xiàn)有哪些重要意義？24．請(qǐng)你為三星堆博物館寫一句宣傳語，號(hào)召更多人來到四川，感受三星堆文化。七、習(xí)作展示。（30分）25．我們身邊的一些人、一些事在不經(jīng)意之間總會(huì)觸動(dòng)我們的內(nèi)心，讓我們更懂得愛。生活中，誰陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻？“他了”把題目補(bǔ)充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”?；叵胍幌?，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體，反應(yīng)出他的內(nèi)心。要求：⒈題目補(bǔ)充完整。⒉講清楚事情的前因后果。⒊運(yùn)用語言、神態(tài)、動(dòng)作、側(cè)面等描寫方法揭示人物的內(nèi)心感受。⒋文通字順，書寫工整，錯(cuò)別字少于3個(gè)，字?jǐn)?shù)在500字左右。

答案解析部分1．【答案】承認(rèn)；眷戀；奔赴；情不自禁；顫抖；榮幸；胸膛；一針見血【解析】【分析】“承認(rèn)”注意讀準(zhǔn)字音，不要寫成了“成人”；“眷戀”注意“眷”的下半部分是“目”，不要寫成“日”；“奔赴”的“赴”不要寫成了“趕”；“情不自禁”的“情”不要寫成“晴”；“顫抖”注意不要寫成“鏟斗”；“榮幸”注意“幸”不要寫成“辛”；“胸膛”注意“胸”字里面包含了“兇”字，不要寫錯(cuò)；“一針見血”注意“針”不要寫成“真”字。故答案為：承認(rèn)、眷戀、奔赴、情不自禁、顫抖、榮幸、胸膛、一針見血【點(diǎn)評(píng)】查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。三是結(jié)合語境來區(qū)分同音字。2．【答案】?。煌?；細(xì)小的土就是灰塵；人；木；人靠著樹休息【解析】【分析】（1）根據(jù)例子，結(jié)合“塵”字的結(jié)構(gòu)，可以看出“塵”是有“小”和“土”構(gòu)成的。由此進(jìn)行合理想象。

（2）根據(jù)例子，結(jié)合“休”字的結(jié)構(gòu)，可以看出“休”是有“人”和“木”構(gòu)成的。由此進(jìn)行合理想象。

故答案為：小、土、細(xì)小的土就是灰塵、人、木、人靠著樹休息【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字的結(jié)構(gòu)和記憶方法，平時(shí)注意積累漢字的部首、筆順、結(jié)構(gòu)，這些都是掌握漢字的基礎(chǔ)知識(shí)。3．【答案】金文；小篆；隸書；楷書【解析】【分析】漢字演變過程時(shí)間排序正確的是：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。現(xiàn)存最早的漢字是約公元前1300年殷商時(shí)期的甲骨文，稍后出現(xiàn)了金文，再到秦朝的小篆統(tǒng)一六國文字，秦末出現(xiàn)隸書，東漢出現(xiàn)楷書和行書。故答案為：金文、小篆、隸書、楷書【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字體演變過程的掌握情況。解答本題，要準(zhǔn)確掌握漢字的演變過程。4．【答案】外甥打燈籠；盡是輸（書）；一清（青）二白；開動(dòng)（凍）了；四月的冰河——開動(dòng)（凍）了；外甥打燈籠——照舊（舅）【解析】【分析】A.“外甥打燈籠——照舊（舅）”意思是沒有變化，和原來一樣。B.“孔夫子搬家——凈是輸（書）”比喻在比賽較量時(shí)全部失敗。C.“小蔥拌豆腐——一清（青）二白”表示很清白。D.“四月的冰河——開動(dòng)（凍）了”意思是四月春天的時(shí)候，冰開始融化，歇后語用諧音的方式，取“凍”的諧音“動(dòng)”，形容原本固定的很牢的物品動(dòng)，或者禁錮的思想一下子開竅了。⑴結(jié)合語境選擇“四月的冰河一一開動(dòng)（凍）了”。⑵結(jié)合語境選擇“外甥打燈籠——照舊（舅）”。

故答案為：外甥打燈籠、盡是輸（書）、一清（青）二白、開動(dòng)（凍）了；⑴四月的冰河——開動(dòng)（凍）了；⑵外甥打燈籠——照舊（舅）。【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語的掌握。歇后語是中國勞動(dòng)人民自古以來在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。平時(shí)應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。5．【答案】嫉賢妒能；謹(jǐn)慎多疑；神機(jī)妙算；豪放勇武【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知，《草船借箭》中周瑜是一個(gè)心胸狹隘、嫉賢妒能之人，諸葛亮是一個(gè)有勇有謀、從容鎮(zhèn)定、神機(jī)妙算之人，曹操則是一個(gè)謹(jǐn)慎多疑的人，魯肅是一個(gè)忠厚老實(shí)、忠誠守信、顧全大局的人。結(jié)合《景陽岡》課文中心內(nèi)容，課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。

故答案為：嫉賢妒能、謹(jǐn)慎多疑、神機(jī)妙算、豪放勇武【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著、四字詞語及疊詞。經(jīng)典名著是指那些具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。名著能給人們以警世作用和深遠(yuǎn)影響，可以使人陶冶情操。經(jīng)典名著一般具有故事情節(jié)豐富，人物形象鮮明的特點(diǎn)。6．【答案】（1）稚子金盆脫曉冰；彩絲穿取當(dāng)銀鉦（2）草滿池塘水滿陂；山銜落日浸寒漪【解析】【分析】（1）“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”出自宋代楊萬里的《稚子弄冰》，意思是兒童早晨起來，將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下，用彩線穿起來當(dāng)錚。

（2）“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”出自宋朝詩人、文學(xué)家雷震的古詩作品《村晚》，意思是綠草長(zhǎng)滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動(dòng)著粼粼波光。故答案為：（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦；（2）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩句和名言警句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語文素養(yǎng)。7．【答案】C【解析】【分析A.有誤，“晃眼“的“晃“應(yīng)讀huǎng，讀huàng時(shí)意思是搖動(dòng)。

B.有誤，“秉承”的“秉”應(yīng)讀bǐng。

C.正確。

D.有誤，“渺?！钡摹懊臁睉?yīng)讀miǎo；“金釵”的“釵”應(yīng)讀chāi。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。8．【答案】B【解析】【分析】考查學(xué)生對(duì)錯(cuò)別字的敏感程度。妒忌，妒忌，同'忌妒、嫉妒'，它是指在某人想法中，某種重要關(guān)系被第三者所破壞衰弱或影響，或者別人擁有自己沒有的某種資源或特點(diǎn)，在愛情之中常有“吃醋”的說法。延遲，而不是遲廷。探聽，就是打聽。私自，不經(jīng)允許。都督，都督是中國古代軍事長(zhǎng)官的一種，興于三國，其后發(fā)展成為地方軍事長(zhǎng)官，明以后成為中央軍事長(zhǎng)官。民國初年各省也設(shè)有都督，兼管民政。吶喊，大聲呼喊；尤指士兵在戰(zhàn)斗或追擊時(shí)大聲叫喊助。疑惑：意思是對(duì)人和事物有疑慮和困惑。疑惑的神情，不相信，有疑心，迷亂。困惑不解，猶豫不定，難以決斷等。支援，不是：緩。支持，幫助的意思。軍令狀，而不是壯，為戲曲和舊小說中所說的，接受軍令后寫的保證書，表示如果不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪。“軍令狀”是我們中國的一種傳統(tǒng)文化。吩咐，口頭指派或命令；囑咐。酒席，而不是灑，古人席地而坐，“筵”和“席”都是鋪在地上的坐具。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)錯(cuò)別字的敏感程度，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握好，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。9．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確；

C.有誤，郎中：中醫(yī)醫(yī)生。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。10．【答案】C【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先描述的是不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛；接著描述的是不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，就像不是所有的沉默都表達(dá)否定；然后描述的是不是所有的順從都表達(dá)誠意，就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡；最后表達(dá)的是不是所有的順利都表達(dá)成功，就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。11．【答案】（1）樂觀，積極向上的性格，正是我們青少年健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?。?）《西游記》是我國古典四大名著之一。（3）秋風(fēng)一吹，樹葉在風(fēng)中舞蹈。（4）媽媽說，晚上她和爸爸在公司加班，晚飯我自己吃。（5）焦急地等人：他皺著眉頭，來回地走著，時(shí)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子向遠(yuǎn)處張望，口中還念叨著："怎么還不來啊，急死我了。"【解析】【分析】（1）考查仿寫句子，句子形式為“什么，什么樣的什么，正是什么"，仿寫時(shí)注意。

（2）考查修改病句。本題錯(cuò)在搭配不當(dāng)，應(yīng)在“名著”后邊添加“之一”。

（3）考查改寫句子、擬人。改為擬人句，賦予“樹葉”以人的特點(diǎn)，具有人的動(dòng)作和神態(tài)。

（4）考查改寫句子。直接引語改為轉(zhuǎn)述句，把引號(hào)里的“我和你爸爸”改為“她和爸爸”，“你“改為“我”，去掉引號(hào)，冒號(hào)變?yōu)槎禾?hào)。

（5）考查擴(kuò)展寫話。在這三個(gè)情景中，人們的心情一般是怎樣的？可能會(huì)做出哪些舉動(dòng)？表情可能是什么樣的？會(huì)說些什么？比如，"焦急地等人"是要表現(xiàn)出焦急的心情，這時(shí)可能會(huì)皺著眉頭四處張望，也可能會(huì)不斷看表、來回走動(dòng)，還可能會(huì)打電話催促，催促時(shí)語速可能很快，語氣中充滿了急切

故答案為：（1）樂觀，積極向上的性格，正是我們青少年健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?。?）《西游記》是我國古典四大名著之一；（3）秋風(fēng)一吹，樹葉在風(fēng)中舞蹈；（4）媽媽說，晚上她和爸爸在公司加班，晚飯我自己吃；（5）焦急地等人：他皺著眉頭，來回地走著，時(shí)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子向遠(yuǎn)處張望，口中還念叨著：“怎么還不來啊，急死我了?！啊军c(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫、改寫句子、修改病句、擬人、擴(kuò)展寫話。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。12．【答案】（1）厚度決定高度（2）有兩本書，都是立在桌面上的，其中一本厚一本薄，擺成人字，一本高一本低，厚的要比薄的高。；只有多讀書，才能有更廣闊的視野，更多的見識(shí)，更獨(dú)立的思維和人格。；①學(xué)校教育注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣；②政府和社會(huì)單位要適當(dāng)增加公民的休閑時(shí)間?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。擬寫宣傳語的目的是為了讓群眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確，又因?yàn)槿罕姷奈幕讲灰?，所以宣傳語一定要易懂易記。如：厚度決定高度。

（2）①本題主要考查對(duì)圖畫內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整幅畫大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。從畫中可知，有兩本書，都是立在桌面上的，其中一本厚一本薄，擺成人字，一本高一本低，厚的要比薄的高。從中可以說明只有多讀書，才能有更廣闊的視野，更多的見識(shí)，更獨(dú)立的思維和人格。

②本題是開放性題目，答案不唯一，言之有理即可?；卮鸫祟}的時(shí)候，可結(jié)合本題的中心思想如何提高全民閱讀的興趣來回答。示例：①學(xué)校教育注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣；②政府和社會(huì)單位要適當(dāng)增加公民的休閑時(shí)間。

故答案為：厚度決定高度、有兩本書，都是立在桌面上的，其中一本厚一本薄，擺成人字，一本高一本低，厚的要比薄的高、有多讀書，才能有更廣闊的視野，更多的見識(shí)，更獨(dú)立的思維和人格、①學(xué)校教育注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣；②政府和社會(huì)單位要適當(dāng)增加公民的休閑時(shí)間?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生擬寫宣傳語及口語交際的能力。擬寫宣傳語的目的是為了人們了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確。又因?yàn)槿藗兊奈幕讲灰?，所以宣傳語一定要易懂易記。

寫宣傳標(biāo)語，緊扣給出的主題來分析。注意語言簡(jiǎn)潔，朗朗上口，有節(jié)奏感?！敬鸢浮?3．中原人民在金人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。14．表達(dá)了詩人對(duì)遺民深受壓迫的無限關(guān)切、強(qiáng)烈盼望南宋朝廷收復(fù)失地的愛國情懷以及對(duì)南宋朝廷的不滿。15．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)詩歌時(shí)要求能基本能理解詩歌大意，通過反復(fù)自讀，體會(huì)詩人主要表達(dá)的情感。并且把自己的理解，感受表達(dá)出來。13．考查了詩歌翻譯。結(jié)合譯文，用自己的話寫一寫畫橫線詩句的意思即可。示例：中原人民在金人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。

故答案為：中原人民在金人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。14．考查了詩歌情感主旨。通過平時(shí)的學(xué)習(xí)我們知道，這首詩的作者是宋代的陸游，詩中描繪黃河、華山的趨勢(shì)雄偉，還寫了作者盼望朝廷收復(fù)失地卻一次又一次失望，一個(gè)“又”字，擴(kuò)大了時(shí)間的上限，表達(dá)了詩人失望卻不絕望的感情。詩人為遺民呼號(hào)，想引起南宋當(dāng)權(quán)者的警覺，激起他們的恢復(fù)中原之志。表達(dá)了詩人對(duì)遺民深受壓迫的無限關(guān)切、強(qiáng)烈盼望南宋朝廷收復(fù)失地的愛國情懷以及對(duì)南宋朝廷的不滿。

故答案為：表達(dá)了詩人對(duì)遺民深受壓迫的無限關(guān)切、強(qiáng)烈盼望南宋朝廷收復(fù)失地的愛國情懷以及對(duì)南宋朝廷的不滿。15．考查了詩歌形象意境。"南望北師又一年"的意思是北方百姓年復(fù)一年地盼望南宋朝廷前來收復(fù)失地，直接表達(dá)了詩人對(duì)祖國統(tǒng)一的熱切期盼。A項(xiàng)，這句詩的意思是騾勇的戰(zhàn)馬寂寂無聲，看著如水流淌一般綿延不絕地向前挺進(jìn)，描寫了夢(mèng)境中的邊塞風(fēng)光。B項(xiàng)，這是詩人臨終前的遺恨，表明詩人熱切地盼望著祖國統(tǒng)一，與題干中的詩句意境比較接近。C項(xiàng)，這句詩的意思是（我）迷迷糊糊地夢(mèng)見，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場(chǎng)，表達(dá)的是詩人想要馳騁疆場(chǎng)，為國效力的愿望。D項(xiàng)，這句詩同顧炎武的"天下興亡，匹夫有責(zé)"意思相近，它的主旨就是熱愛祖國。

故答案為：B【答案】16．那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你就應(yīng)該去感激她，你不應(yīng)該跟她吵架；17．不替換好。因?yàn)檎Z氣不同，所表達(dá)的效果也就不同，用反問句能使語氣加強(qiáng)，令女孩反思，起到很好的教育作用，所以還是不換好；18．老婆婆您說的太對(duì)了，是我對(duì)不起媽媽，我不懂的感恩，我馬上回家，向媽媽認(rèn)錯(cuò)。19．因感激老婆婆送她餛飩和小菜吃，而激動(dòng)地流淚；因她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，聽到了母親說的話，她感到很后悔，而流下了愧疚的流水20．我非常認(rèn)同這句話。因?yàn)樵谏钪?，我們受到父母無微不至的關(guān)懷照顧，卻不懂感恩，也不知道珍惜，認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，反倒因?yàn)閯e人的一句問候或送給的一份小禮物，而感動(dòng)不已。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在感激別人的時(shí)候也不要忘父母的養(yǎng)育之恩，也要懂得感恩父母?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，做此題要了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。16．考查句式轉(zhuǎn)換。把文中的“那你媽媽煮了十年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”這兩句話換個(gè)說法，使意思不變。這兩句話是反問句，要使意思不變，可這樣改：把第一句話中后半句中的“怎么不”去掉，改為“就應(yīng)該”，把“呢”去掉，把問號(hào)改為句號(hào)。把第二句話“怎么還要”去掉，改成“不應(yīng)該”，句末問號(hào)改為句號(hào)。即這兩句話可改為陳述句：那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你就應(yīng)該去感激她，你不應(yīng)該跟她吵架。

故答案為：那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你就應(yīng)該去感激她，你不應(yīng)該跟她吵架；17．結(jié)合短文內(nèi)容可知，轉(zhuǎn)換的句子還是不替換到原文中好。因?yàn)檎Z氣不同，所表達(dá)的效果也就不同，用反問句能使語氣加強(qiáng)，令女孩反思，起到很好的教育作用，所以還是不換好。

故答案為：不替換好。因?yàn)檎Z氣不同，所表達(dá)的效果也就不同，用反問句能使語氣加強(qiáng)，令女孩反思，起到很好的教育作用，所以還是不換好；18．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，文中說“聽了老婆婆的話，女孩愣住了”，此時(shí)，她想到了什么，想象一下寫下來。通過想象，此時(shí)女孩可能想：老婆婆您說的太對(duì)了，是我對(duì)不起媽媽，我不懂的感恩，我馬上回家，向媽媽認(rèn)錯(cuò)。

故答案為：老婆婆您說的太對(duì)了，是我對(duì)不起媽媽，我不懂的感恩，我馬上回家，向媽媽認(rèn)錯(cuò)。19．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文，文中兩次寫到女孩流淚，第一次流淚可結(jié)合①至⑦自然段理解為：因感激老婆婆送她餛飩和小菜吃，而激動(dòng)地流淚。第二次流淚可結(jié)合⑧至⑩自然段理解為：因她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，聽到了母親說的話，她感到很后悔，而流下了愧疚的流水。

故答案為：①因感激老婆婆送她餛飩和小菜吃，而激動(dòng)地流淚；②因她看到了疲憊不堪的母親在路口等她，聽到了母親說的話，她感到很后悔，而流下了愧疚的流水；20．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解談感受。通過學(xué)習(xí)本文可知，“有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小惠'感激不盡'，卻對(duì)親人的一輩子恩情視而不見”對(duì)于這句話我非常認(rèn)同。因?yàn)樵谏钪校覀冊(cè)谏钪惺艿礁改笩o微不至的關(guān)懷照顧，卻不注重體會(huì)這種恩情，也不加以珍惜，認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，反倒因?yàn)閯e人的一句問候或收到別人的一份小禮物，而感動(dòng)不已。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在感激別人的時(shí)候也不要忘父母的養(yǎng)育之恩，也要懂得感恩父母。

故答案為：我非常認(rèn)同這句話。因?yàn)樵谏钪校覀兪艿礁改笩o微不至的關(guān)懷照顧，卻不懂感恩，也不知道珍惜，認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，反倒因?yàn)閯e人的一句問候或送給的一份小禮物，而感動(dòng)不已。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在感激別人的時(shí)候也不要忘父母的養(yǎng)育之恩，也要懂得感恩父母?！敬鸢浮?1．錯(cuò)誤；正確；正確；錯(cuò)誤；正確22．一家三口五一節(jié)期間去三星堆博物館參觀合理的購票方案是：購買兩張普通票加一張學(xué)生票，再購買一張中文講解的講解票。預(yù)估購票所需費(fèi)用為300元。23．①三星堆考古發(fā)現(xiàn)能夠讓世人領(lǐng)略古蜀文明的精彩物質(zhì)面貌和豐富的精神世界；②三星堆遺址考古成果為中華文化多元一體增了實(shí)證；③三星堆考古發(fā)現(xiàn)重構(gòu)了中國古代的文明圖景；④三星堆之謎一步步揭開，將讓世界對(duì)人類文明的發(fā)展歷程有一番新的理解。24．走近三星堆，夢(mèng)回古蜀國?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評(píng)價(jià)信息的能力，以及在不同情境中靈活運(yùn)用文本信息解決實(shí)際問題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。21．考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。①有誤，根據(jù)材料二“歡迎關(guān)注！我堆全年基本開館，唯有除夕下午放假半天”可知，三星堆是全年基本開館。②正確。③正確。④有誤，根據(jù)材料三”從成都市中心最為繁華熱鬧的春熙路向北偏東方向驅(qū)車50公里，就來到了三星堆遺址'祭祀坑'考古現(xiàn)場(chǎng)”可知，三星堆遺址位于成都市春熙路向北偏東方向驅(qū)車50公里處。⑤正確。

故答案為：①錯(cuò)誤；②正確；③正確；④錯(cuò)誤；⑤正確22．考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和運(yùn)用。根據(jù)材料一“門票種類、價(jià)格及購票須知”表格內(nèi)容可知，普通票票價(jià)是72元／張，爸爸和媽媽需要購票兩張，即72x2=144元；根據(jù)”學(xué)生：全日制大學(xué)本科及以下學(xué)歷學(xué)生，憑本人有效學(xué)生證購買”可知，再購買一張學(xué)生票36元。根據(jù)”媽媽希望能有講解員講解”這一信息，可購買講解票，講解票按照語言不同分為中文講解和英文講解，中文講解120元／場(chǎng)，英文講解160元／場(chǎng)，故可以選擇中文講解。由此可知，一家三口五一節(jié)期間去三星堆博物館參觀合理的購票方案是：購買兩張普通票加一張學(xué)生票，再購買一張中文講解的講解票。預(yù)估購票所需費(fèi)用為：144+36+120=300元。

故答案為：一家