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文檔簡(jiǎn)介
重慶市長(zhǎng)壽區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試
語(yǔ)文試題
一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)
閱讀下面文段,完成下面小題。
每一段學(xué)習(xí)時(shí)光都值得珍惜,每一段學(xué)習(xí)旅程都值得ming記。忘不了三峽夏季沿溯阻
絕的壯觀(guān),忘不了承天寺秋夜月光如水的澄澈,忘不了富春江午后從流pido蕩的閑適;不
曾忘巧妙絕倫的中國(guó)石拱橋,不曾忘別具匠心的蘇州園林,不曾忘w0i峨雄偉的人民英雄
紀(jì)念碑;猶記得初見(jiàn)時(shí)丑陋可憎的托爾斯泰,猶記得實(shí)驗(yàn)中筋疲力盡的居里夫人,猶記得
離別后杳無(wú)消息的藤野先生……那些意趣ang然的自然風(fēng)光,那些妙手偶得的建筑典范,
那些鶴立雞群的時(shí)代人物,無(wú)不讓人懷想。
1.文段中加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.沿溯阻絕(su)B.丑陋可憎(zeng)
C筋疲力盡(jin)D.杳無(wú)消息(yao)
2.與文段中的拼音所對(duì)應(yīng)的漢字,書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()
ming記pido蕩wei峨ang然
A.銘漂巍盎B.明漂巍盎
C.銘飄巍盎D.銘飄魏盂
3.文段中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()
A.巧妙絕倫B.別具匠心
C.妙手偶得D.鶴立雞群
【答案】1.B2.C3.C
【解析】
【1題詳解】
本題考查字音。
B.丑陋可憎(zeng)----zeng;
故選Bo
【2題詳解】
本題考查字音、字形。
銘記(mingji):深深地記心里;
飄蕩(piaodang):指在空中隨風(fēng)擺動(dòng)或在水面上隨波浮動(dòng);
巍峨(weie):形容山或建筑物的高峻;
盎然(angran):氣氛、趣味洋溢樣子;
故選Co
【3題詳解】
本題考查詞語(yǔ)成語(yǔ)的運(yùn)用。
A.巧妙絕倫:指精巧奇妙到了極點(diǎn),在同類(lèi)事物中沒(méi)有能與之相比的。此處形容中國(guó)石拱
橋,符合語(yǔ)境,正確;
B.別具匠心:具有與眾不同的巧妙構(gòu)思,多用于寫(xiě)文章、繪畫(huà)、工程設(shè)計(jì)等。此處用來(lái)形
容蘇州園林,符合語(yǔ)境,正確;
C.妙手偶得:指詩(shī)文創(chuàng)作過(guò)程中,技能高超的作者常因靈感突發(fā)而得到意外的成功。此處
用來(lái)形容建筑不合適,使用有誤;
D.鶴立雞群:比喻人的儀表或才能在一群人中極為突出。此處用來(lái)形容時(shí)代人物,符合語(yǔ)
境,正確;
故選Co
4.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的四個(gè)句子里有個(gè)旃的一項(xiàng)是()
①疫情發(fā)生后,學(xué)校立即組建了志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)。②團(tuán)隊(duì)成員大多是以黨員教師為
主,當(dāng)然也有少數(shù)樂(lè)于助人的普通教師。③他們深入社區(qū),有的協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行核酸檢
測(cè),有的負(fù)責(zé)宣傳防疫知識(shí)。④他們深入淺出的講解,耐心細(xì)致的宣傳,使小區(qū)居民的防
護(hù)意識(shí)大大增強(qiáng)。
A.①B.②C.③D.@
【答案】B
【解析】本題考查病句辨析。
B.“團(tuán)隊(duì)成員大多是以黨員教師為主”句式雜糅,可刪掉“大多是”或“以"“為主”;
故選Bo
5.參照示例,變換動(dòng)詞,將原句改寫(xiě)成擬人句。(只改動(dòng)詞,其他地方不變)
示例:
(原句)門(mén)前矮矮的土墻上酒滿(mǎn)了陽(yáng)光,細(xì)細(xì)的風(fēng)咚拂著墻頭上那些碎碎的花朵。
(改句)門(mén)前矮矮的土墻上颶滿(mǎn)了陽(yáng)光,細(xì)細(xì)的風(fēng)騷切著墻頭上那些碎碎的花朵。
原句:一陣風(fēng)咚過(guò)水面,小河便落漾了,岸邊的花也被吹得手冬起來(lái)。
【答案】示例:一陣風(fēng)跑過(guò)水面,小河便微笑了,岸邊的花也被撞得暈眩起來(lái)。
【解析】考查句式變換能力。擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感
情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。參照題干示例,變換動(dòng)詞,將原句改寫(xiě)成擬
人句,注意只改動(dòng)詞,其他地方不變。
結(jié)合“一陣風(fēng)吹過(guò)水面,小河便蕩漾了,岸邊的花也被吹得搖曳起來(lái)”的內(nèi)容,可將“吹”
改為“飛奔”,“蕩漾”改為“淺笑”,“吹”改為“掀”,“搖曳”改為“人仰馬翻”。
名著閱讀(6分)
6.閱讀《紅星照耀中國(guó)》的片段,回答問(wèn)題。
這支部隊(duì)在前往西北的長(zhǎng)征途中,遭遇到的艱難困苦甚至超過(guò)了江西的紅軍主力。有
上千人凍死在雪山上,更有幾千人餓死,或者被南京方面的炸彈炸死。但是據(jù)李長(zhǎng)林說(shuō),A
的個(gè)人影響力以及在整個(gè)中國(guó)農(nóng)村地區(qū)的影響力非常大,他的許多部下寧愿與他共赴生
死,也不愿中途離開(kāi)。在長(zhǎng)征路上,又有成千上萬(wàn)的窮人加入了進(jìn)來(lái),彌補(bǔ)了部隊(duì)損失。
最后,他率領(lǐng)約兩萬(wàn)人一一大多數(shù)赤著腳,餓得半死,精疲力竭一一抵達(dá)西藏東部,與朱
德會(huì)師。
選段中的A是指(填人名)。
【答案】賀龍
【解析】本題考查人物精神的提煉概括。
根據(jù)選文句子“A的個(gè)人影響力以及在整個(gè)中國(guó)農(nóng)村地區(qū)的影響力非常大,他的許多部下
寧愿與他共赴生死,也不愿中途離開(kāi)”的描述,這人是賀龍。
人物性格及事件:1、勇敢無(wú)畏:在一次酒宴上,有個(gè)客人想試一下賀龍是否真如他的父親
所說(shuō)的那么勇敢,就在桌子底下開(kāi)了一槍?zhuān)R龍面不改色,連眼睛都沒(méi)有眨一下,2、有勇
有謀:用一把菜刀在潮南建立了一個(gè)蘇區(qū)一一1928年,賀龍察在一個(gè)村予里,同哥老會(huì)的
兄弟們策劃起義,這時(shí)有兒個(gè)國(guó)民黨收稅的來(lái)了,他就率領(lǐng)村里的兒個(gè)人襲擊收稅的,用
一把菜刀殺了他們,解除了他們的衛(wèi)隊(duì)的武裝,繳獲了是夠的武器來(lái)武裝他的第一支農(nóng)民
軍。3、有感召力和影響力:④他的父親是哥老會(huì)的一個(gè)領(lǐng)袖,父親的名望傳給了賀龍,
因
此賀龍?jiān)谀贻p時(shí)就聞名湖南全?。孩诳梢允譄o(wú)寸鐵到全國(guó)任何哪個(gè)村子里去,向哥老會(huì)說(shuō)
出自己的身份后,組織起一支部隊(duì)來(lái),曾經(jīng)不止一次把一個(gè)地方的哥老會(huì)全部兄弟收編迸
紅軍:③從湖南蘇區(qū)撤出后,盡管在長(zhǎng)征路上死傷慘重,但是由于賀龍的個(gè)人感召力和他
在中國(guó)農(nóng)村的影響,他的許多部下寧可與他一起在路上死去,也不愿意離去,在長(zhǎng)征路上
又有成千上方的窮人參加紅軍,最后他率眾約二萬(wàn)人(大多赤著腳,處于半饑餓和筋疲力
盡的狀態(tài))到達(dá)西藏,與朱德會(huì)師。④瑞士傳教士波斯哈德在刑滿(mǎn)釋放后,并沒(méi)有對(duì)外講
賀龍什么壞話(huà),反倒說(shuō)”如果農(nóng)民都知道共產(chǎn)黨是在怎樣的,沒(méi)有人會(huì)逃走”。4、愛(ài)護(hù)部
下、平易近人:①他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍;②即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)
時(shí),他的生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。5、不計(jì)較個(gè)人財(cái)物,但喜歡馬:即使他還在當(dāng)國(guó)民
黨的將領(lǐng)時(shí),他的生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單;但有一次他的有一匹非常喜歡的馬被敵軍
停獲了,賀龍又去打仗將馬奪了回來(lái)。6、忠誠(chéng)謙虛:他參加中國(guó)共產(chǎn)黨后,一直忠于黨
,
從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律:他總希望別人提出批評(píng),留心聽(tīng)取意見(jiàn)。7、仇視有錢(qián)人、有卓
越的指揮才能:在何鍵”農(nóng)民大居殺”時(shí)期,許多農(nóng)民都抱著深仇大恨來(lái)投奔賀龍,如果
賀龍還在兩百里外的地方,地主士紳都要聞風(fēng)逃跑,哪怕有南京軍隊(duì)重兵駐守的地方也是
如此,因?yàn)樗孕熊娚癯龉頉](méi)著稱(chēng)。
7.《昆蟲(chóng)記》既有科學(xué)性,又有文學(xué)性。請(qǐng)根據(jù)下面選段,簡(jiǎn)要分析。
蜜蜂來(lái)了,它心平氣和……不一會(huì)兒,它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺
的強(qiáng)盜一一蟹蛛,便從隱藏之處現(xiàn)身,它繞到忙碌的蜜蜂身后,偷偷向它接近,然后猛沖
上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命,因?yàn)樗茐牧嗣鄯漕i部的神經(jīng)節(jié)。不多
時(shí),可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時(shí),兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來(lái)。
【答案】運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,生動(dòng)形象,使作品文學(xué)色彩濃厚;用詞準(zhǔn)確貼切,真
實(shí)再現(xiàn)昆蟲(chóng)生活場(chǎng)景,富有科學(xué)性。
【解析】本題考查名著語(yǔ)言特點(diǎn)。
“它心平氣和”“沉浸在采蜜的工作中”“潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜一一蟹蛛”“兇手”等
用語(yǔ),或使用擬人,或使用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象,富有文學(xué)性。
“繞到忙碌的蜜蜂身后,偷偷向它接近,然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬
間致命”中“繞”“猛沖上去”“突然咬住”“瞬間致命”等詞的使用,正確貼切,真實(shí)再
現(xiàn)作者觀(guān)察,富有科學(xué)生性。
綜合性學(xué)習(xí)(8分)
8.學(xué)校將舉行“人無(wú)信不立”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
(1)【講誠(chéng)信故事】下列故事均與誠(chéng)信有關(guān)的一項(xiàng)是()
①商鞅立木②曾子烹彘③程門(mén)立雪④一諾千金⑤烽火戲諸侯
A.①②④⑤B.②③④⑤
C.①③④⑤D.①②③⑤
(2)【訪(fǎng)誠(chéng)信人物】熊紹華是一名重慶的哥,4月16日,他將乘客遺落在出租車(chē)上裝有10
萬(wàn)元現(xiàn)金的皮包交給公司,幫助乘客及時(shí)找回了皮包,被評(píng)為2022年誠(chéng)實(shí)守信“重慶好
人”。下面是校刊記者小A對(duì)他的采訪(fǎng)。請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境,補(bǔ)全對(duì)話(huà)。
記者小A:①___________________________________
熊紹華:很高興認(rèn)識(shí)你!同時(shí)謝謝你對(duì)我的肯定!
記者小A:②____________________________________
熊紹華:對(duì)中學(xué)生而言,比如對(duì)同學(xué)許下的諾言一定要履行,借錢(qián)要還,考試時(shí)不要舞弊,
將誠(chéng)信落實(shí)在點(diǎn)滴行動(dòng)中。
記者小A:謝謝您!
【答案】(1)A
(2)①熊叔叔,您好!我是校刊記者小A,祝賀您被評(píng)為2022年誠(chéng)實(shí)守信“重慶好人”!
②怎樣成為一名誠(chéng)實(shí)守信的人?請(qǐng)您給中學(xué)生提出建議,好嗎?
【解析】
(1)考查對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記理解。
商鞅立木:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生在秦國(guó)國(guó)都的一個(gè)事件。當(dāng)時(shí)商鞅變法推出新法令,怕民眾不信任,
放了一根木頭在城墻南門(mén),貼出告示說(shuō):如有人將這根木頭搬到北門(mén)就賞十金。所有民眾都
不信。直到將賞金提升至五十金時(shí),才有一壯士將木頭搬到了北門(mén),商鞅如約賞給了他五十
金。此舉取得了民眾對(duì)商鞅的信任,終于商鞅公布了變法的法令。這個(gè)故事也稱(chēng)商鞅立信。
曾子殺彘:又稱(chēng)曾子烹彘、曾子殺豬。講述了曾子妻哄小孩時(shí)隨口答應(yīng)兒子要?dú)⒇i給他吃,
事后,曾子為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾真的殺了豬?!霸託㈠椤笔莿t家喻戶(hù)曉的故事,通俗而深
刻地闡明了父母一旦有所承諾,就一定要守信兌現(xiàn)的道理。曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言
而有信,誠(chéng)實(shí)待人。
程門(mén)立雪:楊時(shí)精通史學(xué),能文善詩(shī),年輕時(shí)就考中了進(jìn)士,為了繼續(xù)求學(xué),放棄了做官的
機(jī)會(huì),奔赴河南拜二程為師,鉆研學(xué)問(wèn)。有一天,楊時(shí)和游酢前來(lái)拜見(jiàn)程頤,在窗外看到老
師在屋里打坐。他倆不忍心驚擾老師,又不放棄求教的機(jī)會(huì),就靜靜地站在門(mén)外等他醒來(lái)。
可天上卻下起了鵝毛大雪,并且越下越大,楊時(shí)和游酢仍一直站在雪中。等程頤醒來(lái)后,門(mén)
外的積雪已有一尺厚了。這時(shí),楊時(shí)和游酢才踏著一尺深的積雪走進(jìn)去。后來(lái)?xiàng)顣r(shí)成為天下
聞名的大學(xué)者,這件事也被作為尊師重道的范例,傳為學(xué)界佳話(huà),由此演變成成語(yǔ)“程門(mén)立
雪”。
一諾千金:秦朝末年漢初時(shí)期,楚國(guó)有一個(gè)叫季布的人,這個(gè)人非常講信用,只要他答應(yīng)過(guò)
的事,就一定會(huì)努力做到的。太史公司馬遷對(duì)此評(píng)價(jià)也極高,在《史記?季布欒布列傳》里
寫(xiě)下了“得黃金百,不如得季布一諾?!?/p>
烽火戲諸侯:指西周末年的歷史事件。周幽王為博褒姒一笑,點(diǎn)燃了烽火臺(tái),戲弄了諸侯。
褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高興,因而又多次點(diǎn)燃烽火。導(dǎo)致諸侯們都不相信烽火,
也就漸漸不來(lái)了。后來(lái)犬戎攻破鎬京,殺死周幽王。周幽王的兒子周平王東遷,開(kāi)始了東周
時(shí)期。
據(jù)此可知,“程門(mén)立雪”指學(xué)生恭敬求教,比喻尊師重教,虔誠(chéng)求學(xué),與誠(chéng)信無(wú)關(guān);
故選Ao
(2)考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。
二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)
(一)古詩(shī)文積累
9.默寫(xiě)填空。
(1)樹(shù)樹(shù)皆秋色,。(王績(jī)《野望》)
(2),芳草萋萋鸚鵡洲。(崔潁《黃鶴樓》)
(3)柴門(mén)何蕭條,。(曹植《梁甫行》)
(4),地利不如人和。(孟子《得道多助,失道寡助》)
(5)花鳥(niǎo)常是古人筆下抒發(fā)情感、表達(dá)哲理的意象。杜甫的《春望》中,
“借花鳥(niǎo)抒寫(xiě)憂(yōu)國(guó)傷時(shí)之感;陶淵明《飲酒(其五)》
中,“,"借鳥(niǎo)兒結(jié)伴而歸寄托了詩(shī)人歸返自然的人生理想;
晏殊的《浣溪沙》中,“,”借花開(kāi)花落、燕去燕來(lái)
等景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)生活哲理。
【答案】(1)山山唯落暉(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)(3)狐兔翔我宇(4)天時(shí)不
如地利(5)感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心山氣日夕佳飛鳥(niǎo)相與還無(wú)可奈何
花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)
(-)
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
富貴不能淫
孟子
景春日:“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!?/p>
孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母
命之,往送之門(mén),戒之曰:'往之女家,必敬必戒,無(wú)違夫子!’以順為正者,妾婦之道
也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其
道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”
10.解釋下列加點(diǎn)詞。
(1)丈夫之役也()
(2)往之女家()
(3)球之曰()
(4)周天下之廣居()
11.翻譯下列句子。
(1)得志,與民由之。
(2)富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。
12.下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法分析不IE項(xiàng)的一項(xiàng)是()
A.第一段“誠(chéng)”字透露出景春對(duì)公孫衍、張儀的歆羨崇拜。
B.第二段孟子用“妾婦之道”類(lèi)比公孫衍、張儀之道,表明了對(duì)他們的不屑。
C.第二段中的“廣居”“正位”“大道”分別喻指仁、義、禮。
D.妾婦與大丈夫的區(qū)別是妾婦是無(wú)原則的順從,大丈夫卻能始終堅(jiān)守原則。
13.聯(lián)系選文,說(shuō)說(shuō)【鏈接材料】中的馬援能否被稱(chēng)作“大丈夫”,結(jié)合他的言行簡(jiǎn)要分
析。
【鏈接材料】
馬援少時(shí),以家用不足辭其兄況,欲就邊郡田牧。況曰:“汝大才當(dāng)晚成,良工不示
人以樸,且從所好。”遂之北地田牧。常謂賓客曰:“丈夫?yàn)橹荆F當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益
壯?!焙笥行髷?shù)千頭,谷數(shù)萬(wàn)斛,既而嘆曰:“凡殖財(cái)產(chǎn),貴其能販?zhǔn)┮?,否則守錢(qián)虜
耳!”乃盡散于親舊。
(節(jié)選自《資治通鑒》)
【答案】10.(1)行冠禮。(2)同“汝”,你。(3)告誡。(4)居住
11.(1)得志的時(shí)候,與百姓一同遵循正道而行。
(2)富貴不能使他迷惑,貧賤不能使他動(dòng)搖,威武不能使他屈服。
12.C
13.馬援能被稱(chēng)作“大丈夫”。他窮困的時(shí)候志向更加堅(jiān)定,做到了“貧賤不能移”;有錢(qián)
的時(shí)候,視金錢(qián)如糞土,把家產(chǎn)分送給親友故舊,做到了“富貴不能淫”。
【解析】
【10題詳解】
本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的
用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
(1)句意:男子行加冠禮時(shí)。冠:行冠禮。
(2)句意:到了你夫家。女:同“汝”,你。
(3)句意:告誡她說(shuō)戒:告誡。
(4)句意:居住在天下最寬廣的住宅“仁”里。居:居住。
【11題詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。直譯為主,意譯為輔。翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活
用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就
要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有:
(1)得:實(shí)現(xiàn);志:志向;由,遵從;
(2)淫:使……迷惑;移:使……動(dòng)搖;屈:使……屈服。
【12題詳解】
本題考查文章內(nèi)容和寫(xiě)法的分析。
C.“廣居”“正位”“大道”這三個(gè)詞分別喻指“仁”“禮”“義”;
故選Co
【13題詳解】
本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與人物形象分析。
由鏈接材料“丈夫?yàn)橹?,窮當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯”可知,馬援年輕時(shí),雖家庭貧困,但他志
向更加堅(jiān)定,符合甲文所說(shuō)的“貧賤不能移”。由乙文”后有畜數(shù)千頭,谷數(shù)萬(wàn)斛”“乃
盡散于親舊”可知,當(dāng)他富有的時(shí)候,他把全部家產(chǎn)分送給親友故舊,做到賑濟(jì)施舍,符
合甲文所說(shuō)的“富貴不能淫”,故總體來(lái)看,馬援能被稱(chēng)作“大丈夫”。
參考譯文:
富貴不能淫
景春說(shuō):“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎?他們一發(fā)怒,諸侯
就害怕,他們安靜下來(lái),天下就太平無(wú)事?!?/p>
孟子說(shuō):“這哪能算是有志氣有作為的男子呢?你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎?男子行加冠禮時(shí),
父親訓(xùn)導(dǎo)他;女子出嫁時(shí),母親訓(xùn)導(dǎo)她,送她到門(mén)口,告誡她說(shuō):'到了你夫家,一定要
恭敬,一定要謹(jǐn)慎,不要違背丈夫!’把順從當(dāng)作準(zhǔn)則,是婦女之道。居住在天下最寬廣
的住宅'仁'里,站立在天下最正確的位置'禮'上,行走在天下最寬廣的道路‘義’
上;能實(shí)現(xiàn)理想時(shí),與百姓一同遵循正道而行;不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí),就獨(dú)自行走自己的道
路。富貴不能使他的思想迷惑,貧賤不能使他的操守動(dòng)搖,威武不能使他的意志屈服,這
才叫作有志氣有作為的男子?!?/p>
鏈接材料
馬援年輕時(shí),因家庭貧困,辭別哥哥馬況,準(zhǔn)備到邊郡一帶種田放牧。馬況說(shuō):“你
是大器晚成的人,能工巧匠不把未雕琢的玉石拿給人看。權(quán)且按照你自己的意愿,想干什
么就干什么吧?!庇谑邱R援到北地種田放牧。他常對(duì)賓客們說(shuō):“大丈夫立志,窮困的時(shí)
候應(yīng)當(dāng)更堅(jiān)定,年老的時(shí)候應(yīng)當(dāng)更雄壯?!焙髞?lái),他擁有數(shù)千頭牲畜,數(shù)萬(wàn)斛糧食。不久
又嘆息說(shuō):“增長(zhǎng)財(cái)富,可貴之處在于能夠賑濟(jì)施舍,否則的話(huà),不過(guò)是守財(cái)奴罷了!”
于是把全部家產(chǎn)分送給親友故舊。
三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)
閱讀下面的文章,完成下面小題。
找春天
葉惠娟
①?gòu)淖锨G花樹(shù)到石板凳的小路,他來(lái)回走了好幾趟,可依舊沒(méi)有找到他那雙心愛(ài)的手
套。他快要急哭了。
②手套是過(guò)年前新買(mǎi)的,除了手套還有新衣服新鞋子,他最喜歡的就是這雙手套了,
手套背面有定制圖案,他盼了很久才盼來(lái)。大娘說(shuō),每次考試成績(jī)得了優(yōu),又或是老師點(diǎn)
名表?yè)P(yáng),幫爺爺做家務(wù)等,就能在墻上的獎(jiǎng)賞表中貼一顆小星星。他集滿(mǎn)50顆星星才換來(lái)
這一雙手套。大娘給他戴上新手套那天還特地囑咐他說(shuō),就只有這一雙,要是弄丟了就再
也沒(méi)有了。大娘此刻正在不遠(yuǎn)處支著帳篷。年剛過(guò),大娘說(shuō)春天來(lái)了,就帶他和堂哥來(lái)濕
地公園找春天。春天還沒(méi)有找到,自己卻把手套弄丟了。
③難道手套長(zhǎng)腳自己跑了?他環(huán)顧四周,長(zhǎng)腳的只有和他一樣的小孩在周?chē)軇?dòng),還
有大人在開(kāi)滿(mǎn)紫荊花的樹(shù)下散步。他在石凳上坐了下來(lái),紫粉色的紫荊花瓣落在他身旁,
他看了一眼,問(wèn),紫荊花啊紫荊花,你可看見(jiàn)了我的手套?花瓣沒(méi)回答。他又問(wèn)了問(wèn)腳下
的小草、路過(guò)的小狗,依舊沒(méi)有得到回復(fù)。他嘆了口氣,起身繼續(xù)去尋找他的手套。
④紫荊花樹(shù)下這片空地他并不陌生,那一年媽媽帶著他從鄉(xiāng)下來(lái)城里大伯大娘家,大
娘就把他們帶到了這里。第一次來(lái)這里時(shí),他開(kāi)心地打起了滾,和與他年齡相仿的堂哥一
起撒歡,媽媽和大娘則在不遠(yuǎn)處的樹(shù)下說(shuō)事。他猛地回頭看到了媽媽在花樹(shù)下揉眼睛,他
跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽怎么了,媽媽把他支開(kāi),只說(shuō)是風(fēng)大瞇了眼?;丶視r(shí)媽媽依舊紅著眼,他踮
起腳想幫媽媽吹一吹,就聽(tīng)見(jiàn)大娘說(shuō),你看,這紫荊花從冬天開(kāi)始綻放,到第二年春天依
舊美麗,春天來(lái)了,一切都會(huì)好起來(lái)的。那年,他知道了這叫紫荊花,那年,他五歲。
⑤后來(lái),他才知道媽媽得了重病。媽媽答應(yīng)過(guò)他治好病就回來(lái),媽媽還說(shuō)大娘就是他
的媽媽。后來(lái),媽媽再也沒(méi)有回來(lái)。大人也有說(shuō)話(huà)不算話(huà)的時(shí)候啊,想到這里他小聲啜泣
起來(lái)。他踢了踢腳下的樹(shù)葉,媽媽只能是在紫荊花樹(shù)下抹淚的那個(gè),他踮起腳也夠不著她
眼睛的那個(gè)。
⑥爸爸去了很遠(yuǎn)的城市打工,說(shuō)是要還媽媽治病欠下的債,爸爸好久都沒(méi)回來(lái),過(guò)年也
沒(méi)有。他從未叫過(guò)大娘一聲媽媽?zhuān)膊辉敢獾匠抢锖痛竽镆黄鹱。诩业葖寢?。大娘?/p>
常從城里回去看望他和爺爺,有時(shí)也把他帶到城里小住,就像現(xiàn)在。
⑦他小聲地哭著,媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)我的手套了嗎?
⑧沒(méi)有等來(lái)媽媽的回答,卻聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處大娘的喊叫聲,娃兒,快來(lái)幫忙。
⑨風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢沙沙作響,他仰起頭,努力讓眼眶里的淚水往回流,花瓣落到他的臉
上,他趁機(jī)用手抹去了花瓣和淚。
⑩傻孩子,你這是怎么了?大娘放下手中的野餐毯蹲下身子,雙手搭在他的肩膀上。
?我……我的手套,不見(jiàn)了。說(shuō)到這里,他再也忍不住大聲哭了起來(lái)。眼淚就像被風(fēng)
吹落的花瓣,撲簌簌落下。
?一旁的堂哥卻笑了起來(lái),他看見(jiàn)堂哥的樣子哭得更傷心了。
?大娘給他擦干臉上的淚水,抱著他說(shuō),傻孩子,快別哭了,我們一起找找。
?堂哥變戲法一樣從口袋里翻出手套,正是他那雙有著他和媽媽照片圖案的手套,此
刻,媽媽正對(duì)著他笑。
?原來(lái),是堂哥的一場(chǎng)惡作劇。
?手套失而復(fù)得,他把它抱在懷里哭得更傷心了。
?大娘摸了摸他的頭,沒(méi)再說(shuō)什么,只是讓堂哥將功補(bǔ)過(guò),牽著他的手去找春天。
?他問(wèn)大娘春天在哪里,大娘說(shuō),春天就像希望,只要堅(jiān)信,哪兒都是春天。
?他不懂這句話(huà)的意思,不過(guò)他最期盼能積滿(mǎn)很多很多顆星星,兌現(xiàn)心中那個(gè)超級(jí)大
的愿望,那才是他的春天啊。
(選自《小小說(shuō)月刊》2022年第6期)
14.文中“大娘”和“他”心中的“春天”各是什么?
15.第③段畫(huà)線(xiàn)句刻畫(huà)出“他”怎樣的心理?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)句具體分析。
16.閱讀全文,概括大娘的形象特點(diǎn),并作簡(jiǎn)要分析。
17.說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“找春天”的理解。
18.有的同學(xué)認(rèn)為本文的線(xiàn)索是“找手套”,有的同學(xué)認(rèn)為是“找春天”。你覺(jué)得本文的線(xiàn)
索是什么?為什么?
【答案】14.“大娘”心中的春天:春天就像希望。“他”心中的春天:積滿(mǎn)很多顆星星,
兌現(xiàn)心中那個(gè)超級(jí)大的愿望一一和媽媽永遠(yuǎn)不分離。
15.丟失手套后的著急、茫然無(wú)措及失落,恨不得向所有人打聽(tīng)手套的下落,連花、草、小
狗也不放過(guò)。
16.守承諾:兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì);有擔(dān)當(dāng):不負(fù)媽媽生前重托,主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)“他”學(xué)習(xí)、生活上的
照顧;樂(lè)觀(guān)向上:堅(jiān)信春天的到來(lái),一切都會(huì)好起來(lái)。
17.大娘帶著“他”和“堂弟”去野餐,感受春天的美好;通過(guò)“積星獎(jiǎng)勵(lì)”的辦法,讓“他”
從喪母的陰影中走出來(lái),重新點(diǎn)燃了“他”生活的希望與夢(mèng)想。
18.示例:找手套。因?yàn)楣适聡@“找手套”展開(kāi),先寫(xiě)“他”找手套,然后交代了手套的
來(lái)歷,最后交代堂哥故意藏手套,“他”找回了手套。(言之有理即可)
【解析】
【14題詳解】
本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。
結(jié)合第?段中“他問(wèn)大娘春天在哪里,大娘說(shuō),春天就像希望,只要堅(jiān)信,哪兒都是春天”
的內(nèi)容可知,“大娘”心中的春天:春天就像希望;
結(jié)合第⑤段中“后來(lái),他才知道媽媽得了重病。媽媽答應(yīng)過(guò)他治好病就回來(lái),媽媽還說(shuō)大娘
就是他的媽媽。后來(lái),媽媽再也沒(méi)有回來(lái)。大人也有說(shuō)話(huà)不算話(huà)的時(shí)候啊,想到這里他小聲
啜泣起來(lái)”,第?段中“他不懂這句話(huà)的意思,不過(guò)他最期盼能積滿(mǎn)很多很多顆星星,兌現(xiàn)
心中那個(gè)超級(jí)大的愿望,那才是他的春天啊”的內(nèi)容可知,“他”心中的春天:積滿(mǎn)很多顆
星星,兌現(xiàn)心中那個(gè)超級(jí)大的愿望一一和媽媽永遠(yuǎn)不分離。
【15題詳解】
本題考查對(duì)句子內(nèi)容的理解和人物心理的揣摩。
結(jié)合第③段中“難道手套長(zhǎng)腳自己跑了?他環(huán)顧四周,長(zhǎng)腳的只有和他一樣的小孩在周?chē)?/p>
動(dòng),還有大人在開(kāi)滿(mǎn)紫荊花的樹(shù)下散步。他在石凳上坐了下來(lái),紫粉色的紫荊花瓣落在他身
旁,他看了一眼,問(wèn),紫荊花啊紫荊花,你可看見(jiàn)了我的手套?花瓣沒(méi)回答。他又問(wèn)了問(wèn)腳
下的小草、路過(guò)的小狗,依舊沒(méi)有得到回復(fù)。他嘆了口氣,起身繼續(xù)去尋找他的手套”的內(nèi)
容可知,丟失手套后他恨不得向所有人打聽(tīng)手套的下落,連花、草、小狗也不放過(guò),突出了
他此時(shí)著急、茫然無(wú)措及失落的心理。
【16題詳解】
本題考查人物形象的分析概括。
結(jié)合第②段中“手套是過(guò)年前新買(mǎi)的,除了手套還有新衣服新鞋子,他最喜歡的就是這雙手
套了,手套背面有定制圖案,他盼了很久才盼來(lái)。大娘說(shuō),每次考試成績(jī)得了優(yōu),又或是老
師點(diǎn)名表?yè)P(yáng),幫爺爺做家務(wù)等,就能在墻上的獎(jiǎng)賞表中貼一顆小星星。他集滿(mǎn)50顆星星才
換來(lái)這一雙手套。大娘給他戴上新手套那天還特地囑咐他說(shuō),就只有這一雙,要是弄丟了就
再也沒(méi)有了”的內(nèi)容可知,大娘兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),守承諾;
結(jié)合第⑥段中“爸爸去了很遠(yuǎn)的城市打工,說(shuō)是要還媽媽治病欠下的債,爸爸好久都沒(méi)回來(lái),
過(guò)年也沒(méi)有。他從未叫過(guò)大娘一聲媽媽?zhuān)膊辉敢獾匠抢锖痛竽镆黄鹱?,他要在家等媽媽?/p>
大娘常常從城里回去看望他和爺爺,有時(shí)也把他帶到城里小住,就像現(xiàn)在”的內(nèi)容可知,大
娘不負(fù)媽媽生前重托,主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)“他”學(xué)習(xí)、生活上的照顧,有擔(dān)當(dāng);
結(jié)合第?段中“他問(wèn)大娘春天在哪里,大娘說(shuō),春天就像希望,只要堅(jiān)信,哪兒都是春天”
的內(nèi)容可知,大娘堅(jiān)信春天的到來(lái),一切都會(huì)好起來(lái),樂(lè)觀(guān)向上。
【17題詳解】
本題考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。
結(jié)合第②段中“年剛過(guò),大娘說(shuō)春天來(lái)了,就帶他和堂哥來(lái)濕地公園找春天。春天還沒(méi)有找
到,自己卻把手套弄丟了”,第⑩段中“傻孩子,你這是怎么了?大娘放下手中的野餐毯蹲
下身子,雙手搭在他的肩膀上”的內(nèi)容可知,“找春天”指大娘帶著“他”和“堂弟”去野
餐,感受春天的美好;
結(jié)合第②段中手套是過(guò)年前新買(mǎi)的,除了手套還有新衣服新鞋子,他最喜歡的就是這雙手
套了,手套背面有定制圖案,他盼了很久才盼來(lái)。大娘說(shuō),每次考試成績(jī)得了優(yōu),又或是
老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng),幫爺爺做家務(wù)等,就能在墻上的獎(jiǎng)賞表中貼一顆小星星。他集滿(mǎn)50顆星星
才換來(lái)這一雙手套”,第?段中“大娘摸了摸他的頭,沒(méi)再說(shuō)什么,只是讓堂哥將功補(bǔ)
過(guò),牽著他的手去找春天”,第?段中“他問(wèn)大娘春天在哪里,大娘說(shuō),春天就像希望,
只要堅(jiān)信,哪兒都是春天”,第?段中“他不懂這句話(huà)的意思,不過(guò)他最期盼能積滿(mǎn)很多
很多顆星星,兌現(xiàn)心中那個(gè)超級(jí)大的愿望,那才是他的春天啊”的內(nèi)容可知,“找春天”
是指大娘通過(guò)“積星獎(jiǎng)勵(lì)”的辦法,讓“他”從喪母的陰影中走出來(lái),重新點(diǎn)燃了“他”
生活的希望與夢(mèng)想。
【18題詳解】
本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和行文線(xiàn)索的把握。
閱讀文章可知,全文有兩條線(xiàn)索,找手套是明線(xiàn),找春天是暗線(xiàn)。找手套是“他”的行為,
貫穿故事始終;找春天是大娘對(duì)“他”的期望,彰顯了文章的主旨。所以,認(rèn)為本文的線(xiàn)索
是“找手套”或“找春天”皆可,但要結(jié)合文章內(nèi)容,言之有理。
示例:找春天。因?yàn)槿牡暮诵氖录褪谴竽飵е八焙吞玫艿綕竦毓珗@找春天。其中穿
插了大娘為鼓勵(lì)“他”從喪母的悲痛中走出來(lái),想出了積分兌獎(jiǎng)的辦法,讓“他”得到一副
印有母親畫(huà)像的手套,讓“他”尋找生活的“春天”。
(二)
閱讀下面的實(shí)用類(lèi)文本,完成小題。
【材料一】
1+1=?這是個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,也可能成為哲學(xué)或文學(xué)問(wèn)題。不同的語(yǔ)境下,它的答案是不
一樣的。
正在太空中組裝建造的中國(guó)空間站,給出了自己的答案:1+1=1.
系統(tǒng)的各部分各自獨(dú)立,組成系統(tǒng)時(shí)又相互聯(lián)系、相互作用,有機(jī)地形成一個(gè)整體。
來(lái)自系統(tǒng)科學(xué)的這一思想,在中國(guó)空間站的設(shè)計(jì)中再次得到宏觀(guān)表達(dá)。中國(guó)空間技術(shù)的重
要開(kāi)創(chuàng)者、兩彈一星元?jiǎng)淄跸<鞠壬鷮⒋藦?fù)雜精密的過(guò)程言簡(jiǎn)意賅地概括為“1+1=1”,并
將其明確為突破、掌握載人航天器交會(huì)對(duì)接技術(shù)的標(biāo)志之一。
但由于種種技術(shù)和非技術(shù)障礙,國(guó)際空間站還有更多“1+1”不等于“1”的時(shí)候。例
如,由于推進(jìn)劑補(bǔ)給統(tǒng)一使用俄羅斯的推進(jìn)系統(tǒng),歐洲ATV飛船不得不單獨(dú)配置不同于自
身推進(jìn)系統(tǒng)的補(bǔ)加貯箱裝載俄方使用的燃料,才能實(shí)現(xiàn)推進(jìn)劑補(bǔ)給;國(guó)際空間站上俄羅斯
艙段的熱控系統(tǒng)采用乙二醇作為回路工質(zhì),美國(guó)艙段則采用水,兩者間的流體回路無(wú)法連
通。
與之相比,“1+1=1”的思想貫穿于我國(guó)空間站設(shè)計(jì)的方方面面,從技術(shù)到管理都絕不
會(huì)允許出現(xiàn)國(guó)際空間站上述系統(tǒng)不兼容的問(wèn)題。
中國(guó)空間站在采用新技術(shù)多維度實(shí)現(xiàn)“1+1=1”的基礎(chǔ)上加強(qiáng)系統(tǒng)集成,獨(dú)創(chuàng)性地一體
化設(shè)計(jì)出整站三艙,三艙以“1+1+1=1”的方式構(gòu)建了一個(gè)“組合體核心”。等式右側(cè)的
“1”是一個(gè)完整系統(tǒng),具備完整的功能、性能及系統(tǒng)冗余配置,所有的系統(tǒng)設(shè)計(jì)被分配至
左側(cè)的三個(gè)“1”實(shí)現(xiàn),而這三個(gè)“1”又分別是獨(dú)立的飛行器。這四個(gè)“1”,是同步設(shè)計(jì)
出來(lái)的。
(摘編自中國(guó)載人航天工程網(wǎng))
【材料二】
10月31日,文昌航天發(fā)射場(chǎng)再一次吸引世界目光。15時(shí)37分,長(zhǎng)征五號(hào)B遙四運(yùn)載
火箭壯麗出征,將空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙成功送入預(yù)定軌道,發(fā)射任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功,三艙基
本構(gòu)型的中國(guó)空間站迎來(lái)最后一個(gè)艙段。
(新華社記者張麗蕓攝)
接下來(lái),夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙將與空間站天和核心艙完成對(duì)接并進(jìn)行轉(zhuǎn)位操作。屆時(shí),天和核
心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙在同一平面形成中國(guó)空間站字基本構(gòu)型,從而向著建
成空間站的目標(biāo)邁出關(guān)鍵一步,國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室建設(shè)即將全面''竣工”。
中國(guó)空間站名為“天宮”,由天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙三艙組成,建成
后整體呈T字構(gòu)型。從“一”字構(gòu)型,到L字構(gòu)型,再到T字構(gòu)型,這幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的符
號(hào),凝結(jié)著我國(guó)載人航天工程30年的心血。今年是中國(guó)空間站建造的決戰(zhàn)決勝之年,也是
中國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施30周年。
(摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2022年11月01日09版)
【材料三】
據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息,空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射入軌后,于北京時(shí)間11月1
日4時(shí)27分成功對(duì)接于天和核心艙前向端口。多國(guó)媒體就此發(fā)表文章,熱議中國(guó)空間站這
次浪漫的“太空之吻”。
俄羅斯各大主流媒體密集報(bào)道夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射成功并與空間站組合體在軌完成交會(huì)對(duì)
接的消息?!耙淮笕簲z影愛(ài)好者、太空發(fā)燒友和觀(guān)眾在毗鄰的海灘上觀(guān)看了這次發(fā)射,”
美國(guó)哥倫比亞廣播公司報(bào)道說(shuō),“許多人揮舞著中國(guó)國(guó)旗,穿著印有‘中國(guó)’字樣的衣
服,反映出強(qiáng)烈的國(guó)家自豪感。”
路透社報(bào)道說(shuō),設(shè)計(jì)壽命至少為10年的中國(guó)空間站的建成,將是中國(guó)太空探索的一個(gè)
里程碑。報(bào)道說(shuō),國(guó)際空間站可能會(huì)在近10年內(nèi)停止運(yùn)行,如果它在未來(lái)幾年退役,在中
國(guó)空間站進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的國(guó)際需求也會(huì)增加。
英國(guó)《自然》雜志報(bào)道說(shuō),至少1000項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)將在中國(guó)空間站進(jìn)行,涉及中國(guó)研究
人員,也包括其他國(guó)家研究人員的項(xiàng)目。美國(guó)《時(shí)代》雜志網(wǎng)站刊文說(shuō),天宮空間站是開(kāi)
放的。
《印度時(shí)報(bào)》報(bào)道說(shuō),中國(guó)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期持續(xù)的在軌載人飛行,天宮空間站很可能成為
中國(guó)太空影響力日益增長(zhǎng)的象征。
(摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2022年11月03日12版)
19.下列說(shuō)法不行材料意思的一項(xiàng)是()
A.天宮空間站從技術(shù)到管理都絕不允許出現(xiàn)國(guó)際空間站系統(tǒng)不兼容的問(wèn)題。
B.天宮空間站從“一”字構(gòu)型,到L字構(gòu)型,再到T字構(gòu)型,凝聚著中國(guó)航天人的智慧和
心血。
C.材料二中引用搭載空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的長(zhǎng)征五號(hào)B遙四運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射的現(xiàn)場(chǎng)圖片,
這樣圖文結(jié)合,增強(qiáng)了新聞的真實(shí)性。
D.中國(guó)空間站的建成,是為了取代可能會(huì)在近10年內(nèi)停止運(yùn)行的國(guó)際空間站。
20.請(qǐng)給材料二擬一個(gè)新聞標(biāo)題,不超過(guò)15個(gè)字。
21.結(jié)合材料一和材料二,說(shuō)說(shuō)等式“1+1+1=1”中“1”分別指什么?并說(shuō)說(shuō)這個(gè)等式的
含義。
22.天宮空間站的建成,有哪些重要意義?結(jié)合材料一和材料三概括作答。
【答案】19.D
20.“夢(mèng)天”升空,“天宮”即將“竣工”。(或:空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射成功)
21.等號(hào)左邊的三個(gè)“1”分別指天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙,等號(hào)右邊的“1”
指天宮空間站。等式右側(cè)的“1”是一個(gè)完整系統(tǒng),具備完整的功能、性能及系統(tǒng)冗余配置,
所有的系統(tǒng)設(shè)計(jì)被
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