重慶市長(zhǎng)壽區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（解析版）

重慶市長(zhǎng)壽區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試

語(yǔ)文試題

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)

閱讀下面文段，完成下面小題。

每一段學(xué)習(xí)時(shí)光都值得珍惜，每一段學(xué)習(xí)旅程都值得ming記。忘不了三峽夏季沿溯阻

絕的壯觀(guān)，忘不了承天寺秋夜月光如水的澄澈，忘不了富春江午后從流pido蕩的閑適；不

曾忘巧妙絕倫的中國(guó)石拱橋,不曾忘別具匠心的蘇州園林,不曾忘w0i峨雄偉的人民英雄

紀(jì)念碑；猶記得初見(jiàn)時(shí)丑陋可憎的托爾斯泰，猶記得實(shí)驗(yàn)中筋疲力盡的居里夫人，猶記得

離別后杳無(wú)消息的藤野先生……那些意趣ang然的自然風(fēng)光，那些妙手偶得的建筑典范,

那些鶴立雞群的時(shí)代人物,無(wú)不讓人懷想。

1.文段中加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.沿溯阻絕(su)B.丑陋可憎(zeng)

C筋疲力盡(jin)D.杳無(wú)消息(yao)

2.與文段中的拼音所對(duì)應(yīng)的漢字，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()

ming記pido蕩wei峨ang然

A.銘漂巍盎B.明漂巍盎

C.銘飄巍盎D.銘飄魏盂

3.文段中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()

A.巧妙絕倫B.別具匠心

C.妙手偶得D.鶴立雞群

【答案】1.B2.C3.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音。

B.丑陋可憎(zeng)----zeng；

故選Bo

【2題詳解】

本題考查字音、字形。

銘記(mingji)：深深地記心里;

飄蕩(piaodang)：指在空中隨風(fēng)擺動(dòng)或在水面上隨波浮動(dòng);

巍峨(weie)：形容山或建筑物的高峻;

盎然(angran)：氣氛、趣味洋溢樣子;

故選Co

【3題詳解】

本題考查詞語(yǔ)成語(yǔ)的運(yùn)用。

A.巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類(lèi)事物中沒(méi)有能與之相比的。此處形容中國(guó)石拱

橋，符合語(yǔ)境，正確；

B.別具匠心：具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，多用于寫(xiě)文章、繪畫(huà)、工程設(shè)計(jì)等。此處用來(lái)形

容蘇州園林，符合語(yǔ)境，正確；

C.妙手偶得：指詩(shī)文創(chuàng)作過(guò)程中，技能高超的作者常因靈感突發(fā)而得到意外的成功。此處

用來(lái)形容建筑不合適，使用有誤；

D.鶴立雞群：比喻人的儀表或才能在一群人中極為突出。此處用來(lái)形容時(shí)代人物，符合語(yǔ)

境，正確；

故選Co

4.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的四個(gè)句子里有個(gè)旃的一項(xiàng)是（）

①疫情發(fā)生后，學(xué)校立即組建了志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)。②團(tuán)隊(duì)成員大多是以黨員教師為

主，當(dāng)然也有少數(shù)樂(lè)于助人的普通教師。③他們深入社區(qū)，有的協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行核酸檢

測(cè)，有的負(fù)責(zé)宣傳防疫知識(shí)。④他們深入淺出的講解，耐心細(xì)致的宣傳，使小區(qū)居民的防

護(hù)意識(shí)大大增強(qiáng)。

A.①B.②C.③D.@

【答案】B

【解析】本題考查病句辨析。

B.“團(tuán)隊(duì)成員大多是以黨員教師為主”句式雜糅，可刪掉“大多是”或“以"“為主”；

故選Bo

5.參照示例，變換動(dòng)詞，將原句改寫(xiě)成擬人句。（只改動(dòng)詞，其他地方不變）

示例：

（原句）門(mén)前矮矮的土墻上酒滿(mǎn)了陽(yáng)光，細(xì)細(xì)的風(fēng)咚拂著墻頭上那些碎碎的花朵。

（改句）門(mén)前矮矮的土墻上颶滿(mǎn)了陽(yáng)光，細(xì)細(xì)的風(fēng)騷切著墻頭上那些碎碎的花朵。

原句：一陣風(fēng)咚過(guò)水面，小河便落漾了，岸邊的花也被吹得手冬起來(lái)。

【答案】示例：一陣風(fēng)跑過(guò)水面，小河便微笑了，岸邊的花也被撞得暈眩起來(lái)。

【解析】考查句式變換能力。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感

情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。參照題干示例，變換動(dòng)詞，將原句改寫(xiě)成擬

人句，注意只改動(dòng)詞，其他地方不變。

結(jié)合“一陣風(fēng)吹過(guò)水面，小河便蕩漾了，岸邊的花也被吹得搖曳起來(lái)”的內(nèi)容，可將“吹”

改為“飛奔”，“蕩漾”改為“淺笑”，“吹”改為“掀”，“搖曳”改為“人仰馬翻”。

名著閱讀（6分）

6.閱讀《紅星照耀中國(guó)》的片段，回答問(wèn)題。

這支部隊(duì)在前往西北的長(zhǎng)征途中，遭遇到的艱難困苦甚至超過(guò)了江西的紅軍主力。有

上千人凍死在雪山上，更有幾千人餓死，或者被南京方面的炸彈炸死。但是據(jù)李長(zhǎng)林說(shuō)，A

的個(gè)人影響力以及在整個(gè)中國(guó)農(nóng)村地區(qū)的影響力非常大，他的許多部下寧愿與他共赴生

死，也不愿中途離開(kāi)。在長(zhǎng)征路上，又有成千上萬(wàn)的窮人加入了進(jìn)來(lái)，彌補(bǔ)了部隊(duì)損失。

最后，他率領(lǐng)約兩萬(wàn)人一一大多數(shù)赤著腳，餓得半死，精疲力竭一一抵達(dá)西藏東部，與朱

德會(huì)師。

選段中的A是指（填人名）。

【答案】賀龍

【解析】本題考查人物精神的提煉概括。

根據(jù)選文句子“A的個(gè)人影響力以及在整個(gè)中國(guó)農(nóng)村地區(qū)的影響力非常大，他的許多部下

寧愿與他共赴生死，也不愿中途離開(kāi)”的描述，這人是賀龍。

人物性格及事件：1、勇敢無(wú)畏：在一次酒宴上，有個(gè)客人想試一下賀龍是否真如他的父親

所說(shuō)的那么勇敢，就在桌子底下開(kāi)了一槍?zhuān)R龍面不改色，連眼睛都沒(méi)有眨一下，2、有勇

有謀：用一把菜刀在潮南建立了一個(gè)蘇區(qū)一一1928年，賀龍察在一個(gè)村予里，同哥老會(huì)的

兄弟們策劃起義，這時(shí)有兒個(gè)國(guó)民黨收稅的來(lái)了，他就率領(lǐng)村里的兒個(gè)人襲擊收稅的，用

一把菜刀殺了他們，解除了他們的衛(wèi)隊(duì)的武裝，繳獲了是夠的武器來(lái)武裝他的第一支農(nóng)民

軍。3、有感召力和影響力：④他的父親是哥老會(huì)的一個(gè)領(lǐng)袖，父親的名望傳給了賀龍，

因

此賀龍?jiān)谀贻p時(shí)就聞名湖南全?。孩诳梢允譄o(wú)寸鐵到全國(guó)任何哪個(gè)村子里去，向哥老會(huì)說(shuō)

出自己的身份后，組織起一支部隊(duì)來(lái)，曾經(jīng)不止一次把一個(gè)地方的哥老會(huì)全部兄弟收編迸

紅軍：③從湖南蘇區(qū)撤出后，盡管在長(zhǎng)征路上死傷慘重，但是由于賀龍的個(gè)人感召力和他

在中國(guó)農(nóng)村的影響，他的許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去，在長(zhǎng)征路上

又有成千上方的窮人參加紅軍，最后他率眾約二萬(wàn)人（大多赤著腳，處于半饑餓和筋疲力

盡的狀態(tài)）到達(dá)西藏，與朱德會(huì)師。④瑞士傳教士波斯哈德在刑滿(mǎn)釋放后，并沒(méi)有對(duì)外講

賀龍什么壞話(huà)，反倒說(shuō)”如果農(nóng)民都知道共產(chǎn)黨是在怎樣的，沒(méi)有人會(huì)逃走”。4、愛(ài)護(hù)部

下、平易近人：①他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍；②即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)

時(shí)，他的生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。5、不計(jì)較個(gè)人財(cái)物，但喜歡馬：即使他還在當(dāng)國(guó)民

黨的將領(lǐng)時(shí)，他的生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單；但有一次他的有一匹非常喜歡的馬被敵軍

停獲了，賀龍又去打仗將馬奪了回來(lái)。6、忠誠(chéng)謙虛：他參加中國(guó)共產(chǎn)黨后，一直忠于黨

，

從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律：他總希望別人提出批評(píng)，留心聽(tīng)取意見(jiàn)。7、仇視有錢(qián)人、有卓

越的指揮才能：在何鍵”農(nóng)民大居殺”時(shí)期，許多農(nóng)民都抱著深仇大恨來(lái)投奔賀龍，如果

賀龍還在兩百里外的地方，地主士紳都要聞風(fēng)逃跑，哪怕有南京軍隊(duì)重兵駐守的地方也是

如此，因?yàn)樗孕熊娚癯龉頉](méi)著稱(chēng)。

7.《昆蟲(chóng)記》既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。請(qǐng)根據(jù)下面選段，簡(jiǎn)要分析。

蜜蜂來(lái)了，它心平氣和……不一會(huì)兒，它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺

的強(qiáng)盜一一蟹蛛，便從隱藏之處現(xiàn)身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖

上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命，因?yàn)樗茐牧嗣鄯漕i部的神經(jīng)節(jié)。不多

時(shí)，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時(shí)，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來(lái)。

【答案】運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象，使作品文學(xué)色彩濃厚；用詞準(zhǔn)確貼切，真

實(shí)再現(xiàn)昆蟲(chóng)生活場(chǎng)景，富有科學(xué)性。

【解析】本題考查名著語(yǔ)言特點(diǎn)。

“它心平氣和”“沉浸在采蜜的工作中”“潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜一一蟹蛛”“兇手”等

用語(yǔ)，或使用擬人，或使用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，富有文學(xué)性。

“繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬

間致命”中“繞”“猛沖上去”“突然咬住”“瞬間致命”等詞的使用，正確貼切，真實(shí)再

現(xiàn)作者觀(guān)察，富有科學(xué)生性。

綜合性學(xué)習(xí)（8分）

8.學(xué)校將舉行“人無(wú)信不立”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

（1）【講誠(chéng)信故事】下列故事均與誠(chéng)信有關(guān)的一項(xiàng)是（）

①商鞅立木②曾子烹彘③程門(mén)立雪④一諾千金⑤烽火戲諸侯

A.①②④⑤B.②③④⑤

C.①③④⑤D.①②③⑤

（2）【訪(fǎng)誠(chéng)信人物】熊紹華是一名重慶的哥，4月16日，他將乘客遺落在出租車(chē)上裝有10

萬(wàn)元現(xiàn)金的皮包交給公司，幫助乘客及時(shí)找回了皮包，被評(píng)為2022年誠(chéng)實(shí)守信“重慶好

人”。下面是校刊記者小A對(duì)他的采訪(fǎng)。請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)全對(duì)話(huà)。

記者小A：①___________________________________

熊紹華：很高興認(rèn)識(shí)你！同時(shí)謝謝你對(duì)我的肯定！

記者小A：②____________________________________

熊紹華：對(duì)中學(xué)生而言，比如對(duì)同學(xué)許下的諾言一定要履行，借錢(qián)要還，考試時(shí)不要舞弊，

將誠(chéng)信落實(shí)在點(diǎn)滴行動(dòng)中。

記者小A：謝謝您！

【答案】（1）A

（2）①熊叔叔，您好！我是校刊記者小A,祝賀您被評(píng)為2022年誠(chéng)實(shí)守信“重慶好人”！

②怎樣成為一名誠(chéng)實(shí)守信的人？請(qǐng)您給中學(xué)生提出建議，好嗎？

【解析】

（1）考查對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記理解。

商鞅立木:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生在秦國(guó)國(guó)都的一個(gè)事件。當(dāng)時(shí)商鞅變法推出新法令，怕民眾不信任，

放了一根木頭在城墻南門(mén)，貼出告示說(shuō)：如有人將這根木頭搬到北門(mén)就賞十金。所有民眾都

不信。直到將賞金提升至五十金時(shí)，才有一壯士將木頭搬到了北門(mén)，商鞅如約賞給了他五十

金。此舉取得了民眾對(duì)商鞅的信任，終于商鞅公布了變法的法令。這個(gè)故事也稱(chēng)商鞅立信。

曾子殺彘：又稱(chēng)曾子烹彘、曾子殺豬。講述了曾子妻哄小孩時(shí)隨口答應(yīng)兒子要?dú)⒇i給他吃，

事后，曾子為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾真的殺了豬?！霸託㈠椤笔莿t家喻戶(hù)曉的故事，通俗而深

刻地闡明了父母一旦有所承諾，就一定要守信兌現(xiàn)的道理。曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言

而有信，誠(chéng)實(shí)待人。

程門(mén)立雪：楊時(shí)精通史學(xué)，能文善詩(shī)，年輕時(shí)就考中了進(jìn)士，為了繼續(xù)求學(xué)，放棄了做官的

機(jī)會(huì)，奔赴河南拜二程為師，鉆研學(xué)問(wèn)。有一天，楊時(shí)和游酢前來(lái)拜見(jiàn)程頤，在窗外看到老

師在屋里打坐。他倆不忍心驚擾老師，又不放棄求教的機(jī)會(huì)，就靜靜地站在門(mén)外等他醒來(lái)。

可天上卻下起了鵝毛大雪，并且越下越大，楊時(shí)和游酢仍一直站在雪中。等程頤醒來(lái)后，門(mén)

外的積雪已有一尺厚了。這時(shí)，楊時(shí)和游酢才踏著一尺深的積雪走進(jìn)去。后來(lái)?xiàng)顣r(shí)成為天下

聞名的大學(xué)者，這件事也被作為尊師重道的范例，傳為學(xué)界佳話(huà)，由此演變成成語(yǔ)“程門(mén)立

雪”。

一諾千金：秦朝末年漢初時(shí)期，楚國(guó)有一個(gè)叫季布的人，這個(gè)人非常講信用，只要他答應(yīng)過(guò)

的事，就一定會(huì)努力做到的。太史公司馬遷對(duì)此評(píng)價(jià)也極高，在《史記?季布欒布列傳》里

寫(xiě)下了“得黃金百，不如得季布一諾?！?/p>

烽火戲諸侯：指西周末年的歷史事件。周幽王為博褒姒一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，戲弄了諸侯。

褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高興，因而又多次點(diǎn)燃烽火。導(dǎo)致諸侯們都不相信烽火,

也就漸漸不來(lái)了。后來(lái)犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。周幽王的兒子周平王東遷，開(kāi)始了東周

時(shí)期。

據(jù)此可知，“程門(mén)立雪”指學(xué)生恭敬求教，比喻尊師重教，虔誠(chéng)求學(xué)，與誠(chéng)信無(wú)關(guān)；

故選Ao

（2）考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。

二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）

（一）古詩(shī)文積累

9.默寫(xiě)填空。

（1）樹(shù)樹(shù)皆秋色，。（王績(jī)《野望》）

（2）,芳草萋萋鸚鵡洲。（崔潁《黃鶴樓》）

（3）柴門(mén)何蕭條，。（曹植《梁甫行》）

（4）,地利不如人和。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（5）花鳥(niǎo)常是古人筆下抒發(fā)情感、表達(dá)哲理的意象。杜甫的《春望》中，

“借花鳥(niǎo)抒寫(xiě)憂(yōu)國(guó)傷時(shí)之感；陶淵明《飲酒（其五）》

中，“，"借鳥(niǎo)兒結(jié)伴而歸寄托了詩(shī)人歸返自然的人生理想；

晏殊的《浣溪沙》中，“,”借花開(kāi)花落、燕去燕來(lái)

等景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)生活哲理。

【答案】（1）山山唯落暉（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)（3）狐兔翔我宇（4）天時(shí)不

如地利（5）感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心山氣日夕佳飛鳥(niǎo)相與還無(wú)可奈何

花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)

（-）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

富貴不能淫

孟子

景春日：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母

命之，往送之門(mén)，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道

也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其

道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”

10.解釋下列加點(diǎn)詞。

（1）丈夫之役也（）

（2）往之女家（）

（3）球之曰（）

（4）周天下之廣居（）

11.翻譯下列句子。

（1）得志，與民由之。

（2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

12.下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法分析不IE項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.第一段“誠(chéng)”字透露出景春對(duì)公孫衍、張儀的歆羨崇拜。

B.第二段孟子用“妾婦之道”類(lèi)比公孫衍、張儀之道，表明了對(duì)他們的不屑。

C.第二段中的“廣居”“正位”“大道”分別喻指仁、義、禮。

D.妾婦與大丈夫的區(qū)別是妾婦是無(wú)原則的順從，大丈夫卻能始終堅(jiān)守原則。

13.聯(lián)系選文，說(shuō)說(shuō)【鏈接材料】中的馬援能否被稱(chēng)作“大丈夫”，結(jié)合他的言行簡(jiǎn)要分

析。

【鏈接材料】

馬援少時(shí)，以家用不足辭其兄況，欲就邊郡田牧。況曰：“汝大才當(dāng)晚成，良工不示

人以樸，且從所好。”遂之北地田牧。常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹荆F當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益

壯?！焙笥行髷?shù)千頭，谷數(shù)萬(wàn)斛，既而嘆曰：“凡殖財(cái)產(chǎn)，貴其能販?zhǔn)┮?，否則守錢(qián)虜

耳！”乃盡散于親舊。

（節(jié)選自《資治通鑒》）

【答案】10.(1)行冠禮。(2)同“汝”，你。(3)告誡。(4)居住

11.(1)得志的時(shí)候，與百姓一同遵循正道而行。

(2)富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動(dòng)搖，威武不能使他屈服。

12.C

13.馬援能被稱(chēng)作“大丈夫”。他窮困的時(shí)候志向更加堅(jiān)定，做到了“貧賤不能移”；有錢(qián)

的時(shí)候，視金錢(qián)如糞土，把家產(chǎn)分送給親友故舊，做到了“富貴不能淫”。

【解析】

【10題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的

用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：男子行加冠禮時(shí)。冠：行冠禮。

(2)句意：到了你夫家。女：同“汝”，你。

(3)句意：告誡她說(shuō)戒：告誡。

(4)句意：居住在天下最寬廣的住宅“仁”里。居：居住。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活

用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就

要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：

(1)得：實(shí)現(xiàn)；志：志向；由，遵從；

(2)淫：使……迷惑；移：使……動(dòng)搖；屈：使……屈服。

【12題詳解】

本題考查文章內(nèi)容和寫(xiě)法的分析。

C.“廣居”“正位”“大道”這三個(gè)詞分別喻指“仁”“禮”“義”；

故選Co

【13題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與人物形象分析。

由鏈接材料“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯”可知，馬援年輕時(shí)，雖家庭貧困，但他志

向更加堅(jiān)定，符合甲文所說(shuō)的“貧賤不能移”。由乙文”后有畜數(shù)千頭，谷數(shù)萬(wàn)斛”“乃

盡散于親舊”可知，當(dāng)他富有的時(shí)候，他把全部家產(chǎn)分送給親友故舊，做到賑濟(jì)施舍，符

合甲文所說(shuō)的“富貴不能淫”，故總體來(lái)看，馬援能被稱(chēng)作“大丈夫”。

參考譯文：

富貴不能淫

景春說(shuō)：“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎？他們一發(fā)怒，諸侯

就害怕，他們安靜下來(lái)，天下就太平無(wú)事?！?/p>

孟子說(shuō)：“這哪能算是有志氣有作為的男子呢？你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，

父親訓(xùn)導(dǎo)他；女子出嫁時(shí)，母親訓(xùn)導(dǎo)她，送她到門(mén)口，告誡她說(shuō)：'到了你夫家，一定要

恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背丈夫！’把順從當(dāng)作準(zhǔn)則，是婦女之道。居住在天下最寬廣

的住宅'仁'里，站立在天下最正確的位置'禮'上，行走在天下最寬廣的道路‘義’

上；能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，與百姓一同遵循正道而行；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自行走自己的道

路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這

才叫作有志氣有作為的男子?！?/p>

鏈接材料

馬援年輕時(shí)，因家庭貧困，辭別哥哥馬況，準(zhǔn)備到邊郡一帶種田放牧。馬況說(shuō)：“你

是大器晚成的人，能工巧匠不把未雕琢的玉石拿給人看。權(quán)且按照你自己的意愿，想干什

么就干什么吧?！庇谑邱R援到北地種田放牧。他常對(duì)賓客們說(shuō)：“大丈夫立志，窮困的時(shí)

候應(yīng)當(dāng)更堅(jiān)定，年老的時(shí)候應(yīng)當(dāng)更雄壯?！焙髞?lái)，他擁有數(shù)千頭牲畜，數(shù)萬(wàn)斛糧食。不久

又嘆息說(shuō)：“增長(zhǎng)財(cái)富，可貴之處在于能夠賑濟(jì)施舍，否則的話(huà)，不過(guò)是守財(cái)奴罷了！”

于是把全部家產(chǎn)分送給親友故舊。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

找春天

葉惠娟

①?gòu)淖锨G花樹(shù)到石板凳的小路，他來(lái)回走了好幾趟，可依舊沒(méi)有找到他那雙心愛(ài)的手

套。他快要急哭了。

②手套是過(guò)年前新買(mǎi)的，除了手套還有新衣服新鞋子，他最喜歡的就是這雙手套了，

手套背面有定制圖案，他盼了很久才盼來(lái)。大娘說(shuō)，每次考試成績(jī)得了優(yōu)，又或是老師點(diǎn)

名表?yè)P(yáng)，幫爺爺做家務(wù)等，就能在墻上的獎(jiǎng)賞表中貼一顆小星星。他集滿(mǎn)50顆星星才換來(lái)

這一雙手套。大娘給他戴上新手套那天還特地囑咐他說(shuō)，就只有這一雙，要是弄丟了就再

也沒(méi)有了。大娘此刻正在不遠(yuǎn)處支著帳篷。年剛過(guò)，大娘說(shuō)春天來(lái)了，就帶他和堂哥來(lái)濕

地公園找春天。春天還沒(méi)有找到，自己卻把手套弄丟了。

③難道手套長(zhǎng)腳自己跑了？他環(huán)顧四周，長(zhǎng)腳的只有和他一樣的小孩在周?chē)軇?dòng)，還

有大人在開(kāi)滿(mǎn)紫荊花的樹(shù)下散步。他在石凳上坐了下來(lái)，紫粉色的紫荊花瓣落在他身旁，

他看了一眼，問(wèn)，紫荊花啊紫荊花，你可看見(jiàn)了我的手套？花瓣沒(méi)回答。他又問(wèn)了問(wèn)腳下

的小草、路過(guò)的小狗，依舊沒(méi)有得到回復(fù)。他嘆了口氣，起身繼續(xù)去尋找他的手套。

④紫荊花樹(shù)下這片空地他并不陌生，那一年媽媽帶著他從鄉(xiāng)下來(lái)城里大伯大娘家，大

娘就把他們帶到了這里。第一次來(lái)這里時(shí)，他開(kāi)心地打起了滾，和與他年齡相仿的堂哥一

起撒歡，媽媽和大娘則在不遠(yuǎn)處的樹(shù)下說(shuō)事。他猛地回頭看到了媽媽在花樹(shù)下揉眼睛，他

跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽怎么了，媽媽把他支開(kāi)，只說(shuō)是風(fēng)大瞇了眼?；丶視r(shí)媽媽依舊紅著眼，他踮

起腳想幫媽媽吹一吹，就聽(tīng)見(jiàn)大娘說(shuō)，你看，這紫荊花從冬天開(kāi)始綻放，到第二年春天依

舊美麗，春天來(lái)了，一切都會(huì)好起來(lái)的。那年，他知道了這叫紫荊花，那年，他五歲。

⑤后來(lái)，他才知道媽媽得了重病。媽媽答應(yīng)過(guò)他治好病就回來(lái)，媽媽還說(shuō)大娘就是他

的媽媽。后來(lái)，媽媽再也沒(méi)有回來(lái)。大人也有說(shuō)話(huà)不算話(huà)的時(shí)候啊，想到這里他小聲啜泣

起來(lái)。他踢了踢腳下的樹(shù)葉，媽媽只能是在紫荊花樹(shù)下抹淚的那個(gè)，他踮起腳也夠不著她

眼睛的那個(gè)。

⑥爸爸去了很遠(yuǎn)的城市打工，說(shuō)是要還媽媽治病欠下的債，爸爸好久都沒(méi)回來(lái)，過(guò)年也

沒(méi)有。他從未叫過(guò)大娘一聲媽媽?zhuān)膊辉敢獾匠抢锖痛竽镆黄鹱。诩业葖寢?。大娘?/p>

常從城里回去看望他和爺爺，有時(shí)也把他帶到城里小住，就像現(xiàn)在。

⑦他小聲地哭著，媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)我的手套了嗎？

⑧沒(méi)有等來(lái)媽媽的回答，卻聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處大娘的喊叫聲，娃兒，快來(lái)幫忙。

⑨風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢沙沙作響，他仰起頭，努力讓眼眶里的淚水往回流，花瓣落到他的臉

上，他趁機(jī)用手抹去了花瓣和淚。

⑩傻孩子，你這是怎么了？大娘放下手中的野餐毯蹲下身子，雙手搭在他的肩膀上。

?我……我的手套，不見(jiàn)了。說(shuō)到這里，他再也忍不住大聲哭了起來(lái)。眼淚就像被風(fēng)

吹落的花瓣，撲簌簌落下。

?一旁的堂哥卻笑了起來(lái)，他看見(jiàn)堂哥的樣子哭得更傷心了。

?大娘給他擦干臉上的淚水，抱著他說(shuō)，傻孩子，快別哭了，我們一起找找。

?堂哥變戲法一樣從口袋里翻出手套，正是他那雙有著他和媽媽照片圖案的手套，此

刻，媽媽正對(duì)著他笑。

?原來(lái)，是堂哥的一場(chǎng)惡作劇。

?手套失而復(fù)得，他把它抱在懷里哭得更傷心了。

?大娘摸了摸他的頭，沒(méi)再說(shuō)什么，只是讓堂哥將功補(bǔ)過(guò)，牽著他的手去找春天。

?他問(wèn)大娘春天在哪里，大娘說(shuō)，春天就像希望，只要堅(jiān)信，哪兒都是春天。

?他不懂這句話(huà)的意思，不過(guò)他最期盼能積滿(mǎn)很多很多顆星星，兌現(xiàn)心中那個(gè)超級(jí)大

的愿望，那才是他的春天啊。

（選自《小小說(shuō)月刊》2022年第6期）

14.文中“大娘”和“他”心中的“春天”各是什么？

15.第③段畫(huà)線(xiàn)句刻畫(huà)出“他”怎樣的心理？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)句具體分析。

16.閱讀全文，概括大娘的形象特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。

17.說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“找春天”的理解。

18.有的同學(xué)認(rèn)為本文的線(xiàn)索是“找手套”，有的同學(xué)認(rèn)為是“找春天”。你覺(jué)得本文的線(xiàn)

索是什么？為什么？

【答案】14.“大娘”心中的春天：春天就像希望。“他”心中的春天：積滿(mǎn)很多顆星星,

兌現(xiàn)心中那個(gè)超級(jí)大的愿望一一和媽媽永遠(yuǎn)不分離。

15.丟失手套后的著急、茫然無(wú)措及失落，恨不得向所有人打聽(tīng)手套的下落，連花、草、小

狗也不放過(guò)。

16.守承諾：兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)；有擔(dān)當(dāng)：不負(fù)媽媽生前重托，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)“他”學(xué)習(xí)、生活上的

照顧；樂(lè)觀(guān)向上：堅(jiān)信春天的到來(lái)，一切都會(huì)好起來(lái)。

17.大娘帶著“他”和“堂弟”去野餐，感受春天的美好；通過(guò)“積星獎(jiǎng)勵(lì)”的辦法，讓“他”

從喪母的陰影中走出來(lái)，重新點(diǎn)燃了“他”生活的希望與夢(mèng)想。

18.示例：找手套。因?yàn)楣适聡@“找手套”展開(kāi)，先寫(xiě)“他”找手套，然后交代了手套的

來(lái)歷，最后交代堂哥故意藏手套，“他”找回了手套。（言之有理即可）

【解析】

【14題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合第?段中“他問(wèn)大娘春天在哪里，大娘說(shuō)，春天就像希望，只要堅(jiān)信，哪兒都是春天”

的內(nèi)容可知，“大娘”心中的春天：春天就像希望；

結(jié)合第⑤段中“后來(lái)，他才知道媽媽得了重病。媽媽答應(yīng)過(guò)他治好病就回來(lái)，媽媽還說(shuō)大娘

就是他的媽媽。后來(lái)，媽媽再也沒(méi)有回來(lái)。大人也有說(shuō)話(huà)不算話(huà)的時(shí)候啊，想到這里他小聲

啜泣起來(lái)”，第?段中“他不懂這句話(huà)的意思，不過(guò)他最期盼能積滿(mǎn)很多很多顆星星，兌現(xiàn)

心中那個(gè)超級(jí)大的愿望，那才是他的春天啊”的內(nèi)容可知，“他”心中的春天：積滿(mǎn)很多顆

星星，兌現(xiàn)心中那個(gè)超級(jí)大的愿望一一和媽媽永遠(yuǎn)不分離。

【15題詳解】

本題考查對(duì)句子內(nèi)容的理解和人物心理的揣摩。

結(jié)合第③段中“難道手套長(zhǎng)腳自己跑了？他環(huán)顧四周，長(zhǎng)腳的只有和他一樣的小孩在周?chē)?/p>

動(dòng)，還有大人在開(kāi)滿(mǎn)紫荊花的樹(shù)下散步。他在石凳上坐了下來(lái)，紫粉色的紫荊花瓣落在他身

旁，他看了一眼，問(wèn)，紫荊花啊紫荊花，你可看見(jiàn)了我的手套？花瓣沒(méi)回答。他又問(wèn)了問(wèn)腳

下的小草、路過(guò)的小狗，依舊沒(méi)有得到回復(fù)。他嘆了口氣，起身繼續(xù)去尋找他的手套”的內(nèi)

容可知，丟失手套后他恨不得向所有人打聽(tīng)手套的下落，連花、草、小狗也不放過(guò)，突出了

他此時(shí)著急、茫然無(wú)措及失落的心理。

【16題詳解】

本題考查人物形象的分析概括。

結(jié)合第②段中“手套是過(guò)年前新買(mǎi)的，除了手套還有新衣服新鞋子，他最喜歡的就是這雙手

套了，手套背面有定制圖案，他盼了很久才盼來(lái)。大娘說(shuō)，每次考試成績(jī)得了優(yōu)，又或是老

師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，幫爺爺做家務(wù)等，就能在墻上的獎(jiǎng)賞表中貼一顆小星星。他集滿(mǎn)50顆星星才

換來(lái)這一雙手套。大娘給他戴上新手套那天還特地囑咐他說(shuō)，就只有這一雙，要是弄丟了就

再也沒(méi)有了”的內(nèi)容可知，大娘兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，守承諾；

結(jié)合第⑥段中“爸爸去了很遠(yuǎn)的城市打工,說(shuō)是要還媽媽治病欠下的債,爸爸好久都沒(méi)回來(lái),

過(guò)年也沒(méi)有。他從未叫過(guò)大娘一聲媽媽?zhuān)膊辉敢獾匠抢锖痛竽镆黄鹱?，他要在家等媽媽?/p>

大娘常常從城里回去看望他和爺爺，有時(shí)也把他帶到城里小住，就像現(xiàn)在”的內(nèi)容可知，大

娘不負(fù)媽媽生前重托，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)“他”學(xué)習(xí)、生活上的照顧，有擔(dān)當(dāng)；

結(jié)合第?段中“他問(wèn)大娘春天在哪里，大娘說(shuō)，春天就像希望，只要堅(jiān)信，哪兒都是春天”

的內(nèi)容可知，大娘堅(jiān)信春天的到來(lái)，一切都會(huì)好起來(lái)，樂(lè)觀(guān)向上。

【17題詳解】

本題考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。

結(jié)合第②段中“年剛過(guò)，大娘說(shuō)春天來(lái)了，就帶他和堂哥來(lái)濕地公園找春天。春天還沒(méi)有找

到，自己卻把手套弄丟了”，第⑩段中“傻孩子，你這是怎么了？大娘放下手中的野餐毯蹲

下身子，雙手搭在他的肩膀上”的內(nèi)容可知，“找春天”指大娘帶著“他”和“堂弟”去野

餐，感受春天的美好；

結(jié)合第②段中手套是過(guò)年前新買(mǎi)的，除了手套還有新衣服新鞋子，他最喜歡的就是這雙手

套了，手套背面有定制圖案，他盼了很久才盼來(lái)。大娘說(shuō)，每次考試成績(jī)得了優(yōu)，又或是

老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，幫爺爺做家務(wù)等，就能在墻上的獎(jiǎng)賞表中貼一顆小星星。他集滿(mǎn)50顆星星

才換來(lái)這一雙手套”，第?段中“大娘摸了摸他的頭，沒(méi)再說(shuō)什么，只是讓堂哥將功補(bǔ)

過(guò)，牽著他的手去找春天”，第?段中“他問(wèn)大娘春天在哪里，大娘說(shuō)，春天就像希望，

只要堅(jiān)信，哪兒都是春天”，第?段中“他不懂這句話(huà)的意思，不過(guò)他最期盼能積滿(mǎn)很多

很多顆星星，兌現(xiàn)心中那個(gè)超級(jí)大的愿望，那才是他的春天啊”的內(nèi)容可知，“找春天”

是指大娘通過(guò)“積星獎(jiǎng)勵(lì)”的辦法，讓“他”從喪母的陰影中走出來(lái)，重新點(diǎn)燃了“他”

生活的希望與夢(mèng)想。

【18題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和行文線(xiàn)索的把握。

閱讀文章可知，全文有兩條線(xiàn)索，找手套是明線(xiàn)，找春天是暗線(xiàn)。找手套是“他”的行為,

貫穿故事始終；找春天是大娘對(duì)“他”的期望，彰顯了文章的主旨。所以，認(rèn)為本文的線(xiàn)索

是“找手套”或“找春天”皆可，但要結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理。

示例：找春天。因?yàn)槿牡暮诵氖录褪谴竽飵е八焙吞玫艿綕竦毓珗@找春天。其中穿

插了大娘為鼓勵(lì)“他”從喪母的悲痛中走出來(lái)，想出了積分兌獎(jiǎng)的辦法，讓“他”得到一副

印有母親畫(huà)像的手套，讓“他”尋找生活的“春天”。

（二）

閱讀下面的實(shí)用類(lèi)文本，完成小題。

【材料一】

1+1=?這是個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，也可能成為哲學(xué)或文學(xué)問(wèn)題。不同的語(yǔ)境下，它的答案是不

一樣的。

正在太空中組裝建造的中國(guó)空間站，給出了自己的答案：1+1=1.

系統(tǒng)的各部分各自獨(dú)立，組成系統(tǒng)時(shí)又相互聯(lián)系、相互作用，有機(jī)地形成一個(gè)整體。

來(lái)自系統(tǒng)科學(xué)的這一思想，在中國(guó)空間站的設(shè)計(jì)中再次得到宏觀(guān)表達(dá)。中國(guó)空間技術(shù)的重

要開(kāi)創(chuàng)者、兩彈一星元?jiǎng)淄跸＜鞠壬鷮⒋藦?fù)雜精密的過(guò)程言簡(jiǎn)意賅地概括為“1+1=1”，并

將其明確為突破、掌握載人航天器交會(huì)對(duì)接技術(shù)的標(biāo)志之一。

但由于種種技術(shù)和非技術(shù)障礙，國(guó)際空間站還有更多“1+1”不等于“1”的時(shí)候。例

如，由于推進(jìn)劑補(bǔ)給統(tǒng)一使用俄羅斯的推進(jìn)系統(tǒng)，歐洲ATV飛船不得不單獨(dú)配置不同于自

身推進(jìn)系統(tǒng)的補(bǔ)加貯箱裝載俄方使用的燃料，才能實(shí)現(xiàn)推進(jìn)劑補(bǔ)給；國(guó)際空間站上俄羅斯

艙段的熱控系統(tǒng)采用乙二醇作為回路工質(zhì)，美國(guó)艙段則采用水，兩者間的流體回路無(wú)法連

通。

與之相比，“1+1=1”的思想貫穿于我國(guó)空間站設(shè)計(jì)的方方面面，從技術(shù)到管理都絕不

會(huì)允許出現(xiàn)國(guó)際空間站上述系統(tǒng)不兼容的問(wèn)題。

中國(guó)空間站在采用新技術(shù)多維度實(shí)現(xiàn)“1+1=1”的基礎(chǔ)上加強(qiáng)系統(tǒng)集成，獨(dú)創(chuàng)性地一體

化設(shè)計(jì)出整站三艙，三艙以“1+1+1=1”的方式構(gòu)建了一個(gè)“組合體核心”。等式右側(cè)的

“1”是一個(gè)完整系統(tǒng)，具備完整的功能、性能及系統(tǒng)冗余配置，所有的系統(tǒng)設(shè)計(jì)被分配至

左側(cè)的三個(gè)“1”實(shí)現(xiàn)，而這三個(gè)“1”又分別是獨(dú)立的飛行器。這四個(gè)“1”，是同步設(shè)計(jì)

出來(lái)的。

（摘編自中國(guó)載人航天工程網(wǎng)）

【材料二】

10月31日，文昌航天發(fā)射場(chǎng)再一次吸引世界目光。15時(shí)37分，長(zhǎng)征五號(hào)B遙四運(yùn)載

火箭壯麗出征，將空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙成功送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功，三艙基

本構(gòu)型的中國(guó)空間站迎來(lái)最后一個(gè)艙段。

（新華社記者張麗蕓攝）

接下來(lái)，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙將與空間站天和核心艙完成對(duì)接并進(jìn)行轉(zhuǎn)位操作。屆時(shí)，天和核

心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙在同一平面形成中國(guó)空間站字基本構(gòu)型，從而向著建

成空間站的目標(biāo)邁出關(guān)鍵一步，國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室建設(shè)即將全面''竣工”。

中國(guó)空間站名為“天宮”，由天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙三艙組成，建成

后整體呈T字構(gòu)型。從“一”字構(gòu)型，到L字構(gòu)型，再到T字構(gòu)型，這幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的符

號(hào)，凝結(jié)著我國(guó)載人航天工程30年的心血。今年是中國(guó)空間站建造的決戰(zhàn)決勝之年，也是

中國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施30周年。

（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2022年11月01日09版）

【材料三】

據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射入軌后，于北京時(shí)間11月1

日4時(shí)27分成功對(duì)接于天和核心艙前向端口。多國(guó)媒體就此發(fā)表文章，熱議中國(guó)空間站這

次浪漫的“太空之吻”。

俄羅斯各大主流媒體密集報(bào)道夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射成功并與空間站組合體在軌完成交會(huì)對(duì)

接的消息?！耙淮笕簲z影愛(ài)好者、太空發(fā)燒友和觀(guān)眾在毗鄰的海灘上觀(guān)看了這次發(fā)射，”

美國(guó)哥倫比亞廣播公司報(bào)道說(shuō)，“許多人揮舞著中國(guó)國(guó)旗，穿著印有‘中國(guó)’字樣的衣

服，反映出強(qiáng)烈的國(guó)家自豪感。”

路透社報(bào)道說(shuō)，設(shè)計(jì)壽命至少為10年的中國(guó)空間站的建成，將是中國(guó)太空探索的一個(gè)

里程碑。報(bào)道說(shuō)，國(guó)際空間站可能會(huì)在近10年內(nèi)停止運(yùn)行，如果它在未來(lái)幾年退役，在中

國(guó)空間站進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的國(guó)際需求也會(huì)增加。

英國(guó)《自然》雜志報(bào)道說(shuō)，至少1000項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)將在中國(guó)空間站進(jìn)行，涉及中國(guó)研究

人員，也包括其他國(guó)家研究人員的項(xiàng)目。美國(guó)《時(shí)代》雜志網(wǎng)站刊文說(shuō)，天宮空間站是開(kāi)

放的。

《印度時(shí)報(bào)》報(bào)道說(shuō)，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期持續(xù)的在軌載人飛行，天宮空間站很可能成為

中國(guó)太空影響力日益增長(zhǎng)的象征。

（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2022年11月03日12版）

19.下列說(shuō)法不行材料意思的一項(xiàng)是（）

A.天宮空間站從技術(shù)到管理都絕不允許出現(xiàn)國(guó)際空間站系統(tǒng)不兼容的問(wèn)題。

B.天宮空間站從“一”字構(gòu)型，到L字構(gòu)型，再到T字構(gòu)型，凝聚著中國(guó)航天人的智慧和

心血。

C.材料二中引用搭載空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的長(zhǎng)征五號(hào)B遙四運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射的現(xiàn)場(chǎng)圖片，

這樣圖文結(jié)合，增強(qiáng)了新聞的真實(shí)性。

D.中國(guó)空間站的建成，是為了取代可能會(huì)在近10年內(nèi)停止運(yùn)行的國(guó)際空間站。

20.請(qǐng)給材料二擬一個(gè)新聞標(biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字。

21.結(jié)合材料一和材料二，說(shuō)說(shuō)等式“1+1+1=1”中“1”分別指什么？并說(shuō)說(shuō)這個(gè)等式的

含義。

22.天宮空間站的建成，有哪些重要意義？結(jié)合材料一和材料三概括作答。

【答案】19.D

20.“夢(mèng)天”升空，“天宮”即將“竣工”。（或：空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射成功）

21.等號(hào)左邊的三個(gè)“1”分別指天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙，等號(hào)右邊的“1”

指天宮空間站。等式右側(cè)的“1”是一個(gè)完整系統(tǒng)，具備完整的功能、性能及系統(tǒng)冗余配置，

所有的系統(tǒng)設(shè)計(jì)被