2023-2024學(xué)年山東省棗莊市滕州市羊莊中學(xué)九年級(jí)（上）開學(xué)物理試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年山東省棗莊市滕州市羊莊中學(xué)九年級(jí)（上）開學(xué)

物理試卷

一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）

1.下列實(shí)例中說明物質(zhì)是由分子組成的是（）

A.掃地時(shí)，塵土飛揚(yáng)B.花開時(shí)，花香滿園C.下雪時(shí)，雪花飄飄

D.刮風(fēng)時(shí)，黃沙撲面

2.在下列實(shí)例中，用做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）

A.用熱水袋暖手，手的溫度升高

B.用手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲的彎折處溫度升高

C.將熱雞蛋放入冷水中，雞蛋的溫度降低

D.在煤氣灶上燒水，水的溫度升高

3.關(guān)于靜止在水平地面上的足球的能量，下列說法正確的是（）

A.因?yàn)樽闱蜢o止，所以足球的分子動(dòng)能為零

B.因?yàn)樽闱蛟谒降孛嫔?，所以足球的分子?shì)能為零

C.如果足球運(yùn)動(dòng)起來(lái)，足球的內(nèi)能要增加

D.如果足球的溫度升高，足球的內(nèi)能要增加

4.下列現(xiàn)象能說明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）

A.春風(fēng)拂面，柳絮飛揚(yáng)B.晨曦微露，霧漫山野

C.百花齊放，花香四溢D.天寒地凍，大雪紛飛

5.下列事例中能說明分子間存在空隙的是（）

A.一杯大豆磨成大豆粉后體積不滿一杯

B.半杯芝麻和半杯大豆混合后體積小于一杯

C.在盛滿水的杯中慢慢加入一匙鹽，水不溢出

D.海綿被壓縮，體積會(huì)變小

6.將杯中的水倒出，發(fā)現(xiàn)怎樣倒也倒不干凈，杯壁上沾有水珠，這是由于（）

A.分子之間存在斥力B.分子之間有間隙C.分子之間存在引力D.

水分子很多

7.我們通常吃的咸鴨蛋，其實(shí)是用鴨蛋腌制而成的。有的地方是將食鹽和黃泥以適當(dāng)比例混

合后加水和成泥，裹在鴨蛋表面，十天或半月后鴨蛋就變咸了。下面分析正確的（）

A.此方法不能腌制雞蛋

B.只有蛋殼有裂縫的蛋才變咸

C.此實(shí)例說明固體分子間也可發(fā)生擴(kuò)散

D.加黃土的目的是將蛋殼腐蝕，使蛋殼變得十分薄

8.暑假期間，小宇一家去海邊游玩。小宇發(fā)現(xiàn)烈日下海灘上的沙子熱得燙腳，而海水卻很清

涼；傍晚，沙子涼了，海水卻依然溫暖。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.沙子吸收的熱量較多B.海水吸收的熱量較少

C.海水的比熱容較大D.沙子的比熱容較大

9.如圖所示是物質(zhì)在三種不同狀態(tài)下的分子模型，下列說法正確GO

的是（）&7^

A.甲圖中的物質(zhì)具有流動(dòng)性，但較難被壓縮甲乙丙

B.乙圖中分子相距最近，分子間的作用力最小

C.乙圖中分子是靜止的，甲、丙兩圖中分子在永不停息無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.甲、乙、丙分別表示固體，液體，氣體分子的排列情況

10.質(zhì)量相等、溫度相同的銅塊和水放出相同的熱量后，再把銅塊放入水中后它們之間（）

A.不發(fā)生熱傳遞B.熱量由水傳給銅C溫度由銅傳給水D.熱量由銅傳給水

11.西藏冬天很冷，人們常常會(huì)抱著暖手袋，暖手袋里裝的是水，這主要是水的（）

A.比熱容大B.密度大C.比熱容小D.密度小

12.用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量均為0.2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化

關(guān)系如圖所示，不計(jì)熱量損失，據(jù)此判斷（）

A.物質(zhì)甲的比熱容8.4xlθ3∕∕（w.C）

B.加熱20分鐘時(shí)間，水吸收的熱量是甲的兩倍

C.甲在10分鐘內(nèi)吸收的熱量是5.04x104/

D.每個(gè)電熱器每秒放出42/的熱量

二、填空題（本大題共5小題，共10.0分）

13.如圖在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一團(tuán)硝化棉，小虎將活塞迅速下壓，空

氣的內(nèi)能會(huì)（填“增加”或“減少”），筒內(nèi)的硝化棉由于溫度升高到著火

點(diǎn)而燃燒，硝化棉的內(nèi)能是通過方式改變的。1

14.將紅墨水依次滴入冷水和熱水中，發(fā)現(xiàn)熱水很快變紅，冷水則較慢變紅，這說明分子的

無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)快慢與有關(guān)；兩滴水靠近自動(dòng)合成一滴較大的水滴，這說明分子間存在

力；1911年盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子由原子

核和核外繞核高速旋轉(zhuǎn)的帶負(fù)電的構(gòu)成。

15.2022年的暑假，住在鄭州的子涵同學(xué)和家人去了山東乳山的海邊避暑度假。海邊吹的陸

風(fēng)和海風(fēng)統(tǒng)稱海陸風(fēng)，海陸風(fēng)是由于地面和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣對(duì)流形

成的。如圖所示是海陸風(fēng)形成的示意圖，其中圖反映白天海陸風(fēng)的形成，這是因?yàn)殛?/p>

地上砂石的比熱容比海水的比熱容。

冷空氣——熱空氣熱空氣一?■冷空氣

16.如圖，在厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，然后再向密閉的瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)

塞子跳起來(lái)時(shí)，瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)白氣，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的空氣推動(dòng)瓶塞做功時(shí)，

內(nèi)能，溫度。

17.給汽車加油時(shí)，會(huì)聞到汽油味，這屬于現(xiàn)象，說明分子在不停地做運(yùn)動(dòng)；

而汽車在擁堵時(shí)，會(huì)停下來(lái)處于怠速狀態(tài)，此時(shí)很容易造成汽油燃燒不充分，這種情況下汽

油的熱值（選填"降低“不變”或“增高”）。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共1小題，共6.0分)

18.為了比較兩種燃料的熱值，小明采用如圖中所示的兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯

內(nèi)水的初溫和質(zhì)量相同，實(shí)驗(yàn)中忽略熱量損失。

*溫度/℃

1∞―,一i燃料1

80.√μ,-,√燃料2

048121620時(shí)間∕min051015時(shí)間∕min

乙丙

(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)整鐵夾4的位置，其目的是使(選填“石棉網(wǎng)”或“溫度計(jì)”)處于適當(dāng)?shù)?/p>

高度。

(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制燃料燃燒的(選填“時(shí)間”或“質(zhì)量”)相同，根據(jù)比較燃料

燃燒放出熱量的多少。

(3)小明選用了燃料α和燃料b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)燃料燃盡后，小明根據(jù)各個(gè)時(shí)刻燒杯中的水溫，繪

制了如圖乙所示的圖像，則可初步判斷燃料的熱值大。

(4)另一組的小華也用圖甲的兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重新在燒杯內(nèi)加入初溫和質(zhì)量

相同的水，在燃料燒完后也畫出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，根據(jù)丙圖像，燃

料1和燃料2的熱值之比為O

四、計(jì)算題(本大題共2小題，共16.0分)

19.計(jì)算：如圖是某一品牌的全自動(dòng)電熱水壺，它的容積為『*一

智能消毒自動(dòng)燒水

1.5L,質(zhì)量為0.5kg,底座與水平面板的接觸面積為200Cm2,/.I11.)

裝滿水后水深16cm。試計(jì)算裝滿水后：、t"S?

⑴水的質(zhì)量是多少？(IL=IdTn3=iθ-?m?)

(2)水對(duì)壺底的壓強(qiáng)是多少？

(3)壺底對(duì)水平面板的壓強(qiáng)是多少？

(4)水由20。C加熱至沸騰(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)，需要吸收多少熱量？

已知：水的密度是1.0X103kg∕rn3,水的比熱容為4.2x103”(kg.<>c),g取lON/kg。

20.正午，小明對(duì)水面獲取太陽(yáng)的能量情況進(jìn)行研究，他將裝

有40Og水的盤子放在室外平臺(tái)上，經(jīng)陽(yáng)光照射IOnIin,水溫升

高了2.5。金不計(jì)水的蒸發(fā)［水的比熱容是4.2XIO3J/ikg-°C)］。

(1)該過程水吸收的熱量是多少？

(2)若照射到盤中水面上太陽(yáng)能的功率為25W,水獲取太陽(yáng)能的

效率是多大？

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：4、塵土滿天是灰塵在運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不能說明物質(zhì)是由分子組成.故A不

符合題意.

8、花香滿園，是芳香分子在空氣中運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明物質(zhì)是由分子組成.故B符

合題意.

C、雪花是固態(tài)物體，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果.故C不符合題意.

。、黃沙是固態(tài)物體，其運(yùn)動(dòng)屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，與分子運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān).故。不符合題意.

故選8.

不同的物質(zhì)的分子在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說明一切物質(zhì)是由

分子組成的，分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

掌握擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，以及分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵.

2.【答案】B

【解析】解：4用熱水袋暖手，水的溫度降低，內(nèi)能減少，手的溫度升高，內(nèi)能增加，是通過熱

傳遞改變內(nèi)能，故A不正確；

員用手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲的彎折處溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功改變物體的內(nèi)能，

故B正確；

C.將熱雞蛋放入冷水中，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能減少，水的溫度升高，內(nèi)能增加，是通過熱傳遞

改變內(nèi)能，故C不正確；

。.在煤氣灶上燒水，水的溫度升高，內(nèi)能增加，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故。不正確。

故選：Bo

知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是

能量的轉(zhuǎn)化過程。

此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目。

3.【答案】D

【解析】解：力、說法錯(cuò)誤，分子在不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以分子動(dòng)能不為零；

B、說法錯(cuò)誤，分子之間存在相互作用的引力和斥力，所以分子勢(shì)能不為零；

C、說法錯(cuò)誤，足球運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能增大，但溫度不一定升高，內(nèi)能不一定增加；

。、說法正確，因?yàn)閮?nèi)能與物體溫度有關(guān)，溫度越高，內(nèi)能越大；

故選：Do

本題考查了內(nèi)能的概念。影響內(nèi)能的因素有：溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、材料。注意要把內(nèi)能與機(jī)械能

區(qū)別開來(lái)。

解決此類題目要根據(jù)內(nèi)能的概念分析各個(gè)選項(xiàng)，注意與機(jī)械能相互區(qū)別。

4.【答案】C

【解析】解：

A、柳絮飛揚(yáng)，是肉眼可見的宏觀物體一柳絮的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；

8、霧漫山野，是肉眼可見的宏觀物體一霧的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故8不符合題意；

C、花香四溢，是花香分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是分子運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；

。、大雪紛飛，是肉眼可見的宏觀物體一雪花的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故。不符合題意。

故選：Co

不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不

停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。由于分子的體積很小，分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、

顏色的變化來(lái)體現(xiàn)。

無(wú)論是液體還是固體，它們的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子運(yùn)動(dòng)是肉眼看不見的，要把

它與物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)區(qū)別開來(lái)。

5.【答案】C

【解析】【分析】

物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很?、谖⒘Ｖg存在間隔

③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的。運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象。

本題解題的關(guān)鍵是掌握分子間存在間隙，并且分子是在不停的運(yùn)動(dòng)的，注意解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的

原因。

【解答】

A.大豆不是分子，一杯大豆磨成大豆粉后是大豆的形狀發(fā)生了變化，不能說明微粒之間存在間隔；

故4不符合題意；

B.芝麻和大豆都不是分子，芝麻和大豆混合后，芝麻進(jìn)入到大豆的空隙中，不能說明微粒之間存

在間隔；故B不符合題意；

C在盛滿水的杯中慢慢加入一匙鹽，當(dāng)二者混合時(shí)分子之間相互穿插滲透，因此總體積會(huì)減少，

水不溢出能說明分子之間有間隔；故C符合題意；

。.海綿能被壓縮，體積會(huì)變小，是將海綿里的部分空氣擠壓出來(lái)了，不是因?yàn)榉肿娱g有間隙；故

。不符合題意。

故選Co

6.【答案】C

【解析】解：分子間存在相互作用的引力，將杯中的水倒出時(shí)，由于水分子與組成杯子的物質(zhì)分

子之間存在引力，因此無(wú)論怎樣倒，總有少量水殘留在杯壁上，故A8D錯(cuò)誤，C正確。

故選：C,

分子間存在相互作用的引力和斥力。

掌握分子動(dòng)理論的內(nèi)容，就能順利解答。

7.【答案】C

【解析】解：4、此方法能腌制雞蛋，因?yàn)橐磺形矬w的分子都在不停的做運(yùn)動(dòng)。故A不正確；

8、分子在不停的運(yùn)動(dòng)，不但適用于氣體也適用于液體和固體。故蛋殼不裂縫也會(huì)變咸。故8不

正確；

C、因?yàn)橐磺形矬w的分子都在不停的做運(yùn)動(dòng)，題中鹽鴨蛋的腌制說明固體分子間也可發(fā)生擴(kuò)散。

故C正確；

。、黃土的目的不是將蛋殼腐蝕，而是為了使鹽分子和蛋殼充分接觸。故。不正確；

故選：Co

要解本題需掌握：一切物體的分子都在不停的運(yùn)動(dòng)，固體和液體的分子也在不停的運(yùn)動(dòng)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的理解和掌握，是中考的熱點(diǎn)。

8.【答案】C

【解析】解：水的比熱容比沙子的比熱容大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，

水的溫度變化比沙小，因此，在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，海水比沙灘的溫度低，放出相同熱量時(shí)，

海水比沙灘的溫度高，故C正確。

故選：Co

水的比熱容大，在吸收和放出相同熱量時(shí)，與同質(zhì)量的其他物質(zhì)相比，其溫度變化小。

本題主要考查學(xué)生對(duì)水的比熱容大在生活中的應(yīng)用的了解，是一道基礎(chǔ)題。

9【答案】A

【解析】解：4、甲圖中的物質(zhì)為液態(tài)物質(zhì)，具有流動(dòng)性，但是很難被壓縮，故A正確；

2、乙圖中分子相距最近，分子間的作用力最大，故B錯(cuò)誤；

C、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

。、甲、乙、丙三圖分別表示液體、固體、氣體分子的排列情況，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

(1)固態(tài)物質(zhì)：分子排列緊密，分子間有強(qiáng)大的作用力，固體有一定的形狀和體積；

(2)液態(tài)物質(zhì)：分子沒有固定的位置，運(yùn)動(dòng)比較自由，粒子間的作用力比固體的??；液體沒有確定

的形狀，具有流動(dòng)性；

(3)氣態(tài)物質(zhì)：分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運(yùn)動(dòng)，粒子間的作用力極小，易被

壓縮，氣體具有很強(qiáng)的流動(dòng)性。

本題考查了分子運(yùn)動(dòng)以及固、液、氣三種狀態(tài)的不同，從分子的排列情況和分子的特點(diǎn)上去分析

理解。

10.【答案】B

【解析】解：銅塊和水的質(zhì)量相同，水的比熱容大，放出相等的熱量，水的溫度降低的少，而初

溫相同，水的末溫高，熱將從溫度高的水傳向溫度低的銅塊.

故選8.

質(zhì)量相等的銅塊和水，放出相等的熱量，比熱容大的溫度降低的少，而初溫相同，可以得出銅塊

和水的末溫高低，進(jìn)而確定熱傳遞的方向.

本題考查了學(xué)生對(duì)放熱公式的掌握和應(yīng)用，理解用好“質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，放出相等的熱量，

比熱容大的溫度降低的少”是本題的關(guān)鍵.

IL【答案】A

【解析】解：因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的

熱量多，所以用熱水袋取曖。

故選:Ao

對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高

或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析回答。

本題考查了水的比熱容大的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

12.【答案】D

【解析】解：

人由圖象可知，用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，水溫度升高60。C需要20min,

物質(zhì)甲溫度升高60。C需要IOnIin。

所以質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為：Q水吸=2Q甲吸。

由熱量計(jì)算公式Q=CTn△t得：C=點(diǎn)P

則C次=2c伊。

又因?yàn)镃次=4.2xl03〃（kg.oc）,

所以C尹=2.1xl03〃（kg.久）,故A錯(cuò)誤；

8、用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，在相同時(shí)間內(nèi)甲和水吸收的熱量相同，所

以加熱20分鐘時(shí)間，水吸收的熱量等于甲吸收的熱量，故B錯(cuò)；

C、甲物質(zhì)IonIin升高了60。&吸收的熱量：

Q甲吸=C/n甲△t甲=2.1Xlθ?//（kg-℃）×0.2kg×60℃=2.52×IO4J,故C錯(cuò)；

D、不計(jì)熱量損失，IOzn譏電熱器放出的熱量：

Q成=Q甲吸—2.52XIO47,

每秒放出熱量：

Q=Q放=2.52=咆_42/,故D正確。

V10x60600j

故選：D。

A、由圖象可知，用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，相同時(shí)間內(nèi)吸熱相同，由圖

可得質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度，水吸收的熱量等于甲吸收熱量的2倍，由熱量計(jì)算公

式Q=Cm得C次=2c用；據(jù)此求甲的比熱容；

8、用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，在相同時(shí)間內(nèi)甲和水吸收的熱量相同，所

以加熱20分鐘時(shí)間，水吸收的熱量等于甲吸收的熱量；

Cs知道中的比熱容，利用Q吸=Sn求甲物質(zhì)IonIin升高60。C吸收的熱量；

。、不計(jì)熱量損失，IOmin電熱器放出的熱量等于甲吸收的熱量，進(jìn)而求出每秒放出熱量。

比較兩個(gè)量的大小一定要根據(jù)公式來(lái)分析，這樣思維嚴(yán)謹(jǐn)些。有圖象的要合理利用圖象。解決此

題的關(guān)鍵就是能得出質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度水需要吸收的熱量是甲的2倍。

13.【答案】增加熱傳遞

【解析】解：迅速向下壓活塞，活塞會(huì)壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，

溫度升高；

空氣溫度升高后再通過熱傳遞的方式將熱量傳給硝化棉，當(dāng)溫度達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)時(shí)，硝化棉就

會(huì)燃燒。

故答案為：增加；熱傳遞。

知道做功可以改變物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能與其本身的溫度有關(guān)，溫度越高內(nèi)能越大。

解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式進(jìn)行分析解答，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題。

14.【答案】溫度引電子

【解析】解：(1)在分別盛有冷水和熱水的杯中，各滴入一滴紅墨水，可看到墨水在熱水中擴(kuò)散得

快，由此說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢跟溫度有關(guān)；

兩滴水能夠自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水，這說明分子間存在引力；

(2)1911年盧瑟福在ɑ粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子由原子核和核外繞核

高速旋轉(zhuǎn)的帶負(fù)電的電子構(gòu)成。

故答案為：溫度；引；電子。

(1)分子熱運(yùn)動(dòng)理論的內(nèi)容：一是物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；二是構(gòu)成物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則

運(yùn)動(dòng)；三是分子間存在相互作用力--引力和斥力。不同物體互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)

散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈；

(2)盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型，在原子的中心有一個(gè)很小的核叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全

部質(zhì)量都集中在原子核里，帶負(fù)電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn)。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)：一是分子熱運(yùn)動(dòng)理論的內(nèi)容；二是原子核式結(jié)構(gòu)模型，屬于一道基礎(chǔ)

題。

15.【答案】乙小

【解析】解：由于陸地和海水的比熱容不同，海水的比熱容大于陸地的比熱容，在同樣太陽(yáng)光的

照射下，陸地和海洋升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣形成對(duì)流，白天，陸地比海洋升溫快，

地面上方是熱空氣，密度小，會(huì)上升，海面上方是較冷的空氣就會(huì)來(lái)補(bǔ)充，于是冷空氣沿海面吹

向陸地，形成海風(fēng)，故乙圖反映海風(fēng)形成的時(shí)間是白天，甲圖反映陸風(fēng)形成的時(shí)間是晚上。

故答案為：乙：小。

根據(jù)水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大的特點(diǎn)以及風(fēng)是從高壓區(qū)吹向低壓區(qū)來(lái)分析海風(fēng)的形成

過程。

本題主要考查學(xué)生對(duì)水的比熱容較大的應(yīng)用的了解和掌握，涉及到海陸風(fēng)的形成。

16.【答案】減小降低

【解析】解：當(dāng)瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)瓶塞做功時(shí)，其內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣體的內(nèi)能減小，溫度降低。

故答案為：減??；降低。

解決此題要知道做功可以改變物體的內(nèi)能：當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)物體對(duì)外做

功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

解決此題要結(jié)合改變物體的內(nèi)能方式分析解答。

17.【答案】擴(kuò)散無(wú)規(guī)則不變

【解析】解：

(1)給汽車加油時(shí)，會(huì)聞到汽油味，從物理學(xué)角度來(lái)看，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象表明這汽油分子

在做無(wú)則規(guī)運(yùn)動(dòng)；

(2)汽油的熱值與汽油的燃燒情況無(wú)關(guān)，汽油燃燒不充分，汽油的熱值不變。

故答案為：擴(kuò)散；無(wú)規(guī)則；不變。

(1)一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即擴(kuò)散，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈；

(2)熱值是燃料的一種特性，與燃料的種類有關(guān)，而與燃料的質(zhì)量、燃燒程度無(wú)關(guān)。

本題考查了擴(kuò)散現(xiàn)象、熱值的大小，屬于基礎(chǔ)題。

18.【答案】石棉網(wǎng)質(zhì)量溫度計(jì)上升的示數(shù)b8：3

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用火焰的外焰加熱；調(diào)整鐵夾4的位置，其目的是使石棉網(wǎng)處于適當(dāng)?shù)?/p>

高度，方便用外焰加熱：

(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制燃料燃燒的質(zhì)量相同，通過比較溫度計(jì)上升的示數(shù)來(lái)比較燃料燃燒放出熱量的多

少；

(3)由圖乙知，當(dāng)燃料燃盡時(shí)，圖線b的溫度變化大，說明相同質(zhì)量的a、b燃料完全燃燒時(shí)b放出

的熱量多，貝柏的熱值大；

(4)對(duì)于燃料來(lái)說，在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量是相同的，

根據(jù)圖可知，燃料!■用5πιin讓水從20。C升高到IO0。&自5min到IOnlin吸收相同的熱量，根據(jù)公式

Q成=qm、Q吸=CmAt可知：2c^m^?t1=mqli

對(duì)于燃料2來(lái)說，燃料2用15min讓水從20。C升高到80。&根據(jù)公式Q放=qm、Q破=CmZIt可知：

CKnat2=m<?2；

解得，兩種燃料熱值之比為：?=8：3。

故答案為：(1)石棉網(wǎng)；(2)質(zhì)量：溫度計(jì)上升的示數(shù)；(3)6；(4)8：3。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用火焰的外焰加熱，據(jù)此確定安裝器材的順序；

(2)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制燃料燃燒的質(zhì)量相同，看溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)進(jìn)行比較；

(3)根據(jù)水溫的變化情況判斷不同燃料放出熱量的多少，從而得出熱值的大小關(guān)系；

(4)從圖丙中讀出數(shù)據(jù)，運(yùn)用公式Q成=qm和Q級(jí)=CmAt可求出兩燃料的熱值之比。

用相同質(zhì)量的燃料燃燒加熱水,通過水溫的變化比較水吸熱多少，通過水吸熱多少比較放熱多少，

從而得出相同質(zhì)量的燃料燃燒放熱多少，即熱值的大小，較難理解/

19.【答案】解：(1)水的體積：V=1.5L=1.5dτn3=1.5×IO-3Tn3,

由P=S可知，水的質(zhì)量：m^=pV=1.0X103kg∕m3X1.5X10-3m3=1.5kg；

(2)水對(duì)壺底的