2024屆遼寧省鐵嶺市重點中學高三第四次模擬考試生物試卷含解析

2024屆遼寧省鐵嶺市重點中學高三第四次模擬考試生物試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖示某些生物學概念間的關系，其中Ⅰ代表整個大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關系的是A．Ⅰ體液Ⅱ細胞外液Ⅲ細胞內液Ⅳ組織液B．Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD．Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細胞免疫2．用1個被15N標記的噬菌體去侵染1個被35S標記的大腸桿菌，一段時間大腸桿菌裂解后釋放的所有噬菌體（）A．一定有14N，可能有35S B．只有35SC．可能有15N，一定含有35S D．只有14N3．下列判斷細胞死活的方法，不正確的是A．若細胞被臺盼藍染液染色，則表明該細胞為活細胞B．若黑藻細胞中葉綠體在運動，則表明該細胞為活細胞C．若細胞中線粒體被健那綠染色，則表明該細胞為活細胞D．若洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離，則表明該細胞為活細胞4．PTEN是一種抑癌基因，表達的PTEN蛋白可以提高生物體的抗癌能力，但泛素連接酶可導致PTEN蛋白被降解。西蘭花經(jīng)消化生成的3-吲哚甲醇能與泛素連接酶結合，調節(jié)其功能，抑制腫瘤生長。下列敘述正確的是（）A．PTEN基因突變細胞就會癌變B．PTEN蛋白能控制細胞正常生長和分裂的進程C．3-吲哚甲醇對泛素連接酶的功能起促進作用D．3-吲哚甲醇可能改變了泛素連接酶的空間結構5．某地的草地貪夜蛾種群約有19%攜帶有機磷類殺蟲劑的抗性基因A。大量使用有機磷類殺蟲劑，假設該種群中非抗性個體全都死亡，存活個體繁殖一代后，抗性個體所占的比例約為（）A．280/361 B．9/19 C．10/19 D．81/3616．B淋巴細胞合成抗體移到質膜上作抗原受體。下列關于該過程的敘述，正確的是（）A．氨基酸在游離核糖體中通過脫水縮合形成肽鏈B．完整的肽鏈被膜泡包裹后進入內質網(wǎng)囊腔加工C．內質網(wǎng)向外與質膜相連直接將抗體移到質膜上D．將抗體移到質膜上的過程需要ATP提供能量7．在細胞周期中有一系列的檢驗點對細胞增殖進行嚴密監(jiān)控，確保細胞增殖有序進行。周期蛋白cyclinB與蛋白激酶CDK1結合形成復合物MPF后，被激活的CDK1促進細胞由G2期進入M期；周期蛋白cyclinE與蛋白激酶CDK2結合形成復合物后，被激活的CDK2促進細胞由G1期進入S期。上述調控過程中MPF的活性和周期蛋白的濃度變化如下圖所示。有關敘述錯誤的是（）A．抑制cyclinB基因的表達或CDK1的活性都可使細胞周期停滯在G2/M檢驗點B．cyclinE可能與細胞內染色質螺旋化和紡錘體的形成密切相關C．若將G2期和M期細胞融合，則G2期細胞進入M期的時間會提前D．蛋白激酶CDK2可能參與了中心體復制的起始調控8．（10分）為了確定下丘腦在體溫調節(jié)中的作用，某實驗小組做了如下實驗：刺激小白鼠下丘腦前部，發(fā)現(xiàn)小白鼠有出汗現(xiàn)象，刺激小白鼠下丘腦后部，小白鼠出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象。據(jù)此判斷下列敘述正確的是（）A．下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地B．刺激小鼠的下丘腦不同位置出現(xiàn)的變化說明下丘腦通過神經(jīng)調節(jié)發(fā)送信息C．刺激小鼠下丘腦的前部，還可觀測到的是小鼠毛細血管收縮D．下丘腦是體溫調節(jié)中樞和體溫感覺中樞二、非選擇題9．（10分）圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）調查發(fā)現(xiàn)，該草原生長著紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物，這些綠色植物___（填“能”或“不能”）構成一個生物種群，判斷理由是_____。（2）圖中處于最高營養(yǎng)級的生物為________，鷹和蛇的種間關系為___。不能選用樣方法調查鼠的種群密度，原因是鼠____。有人認為鼠以綠色植物為食，還在草原上打洞，會破壞草原，故應該將其徹底消滅，請從保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析不可以徹底消滅鼠的原因：___________（3）草原上的植物可以保持水土，防風固沙，草原上的長河落日、西風烈馬與草原的翠綠草色相映成趣，吸引了很多人來游玩，這體現(xiàn)了生物多樣性的___價值。（4）在草原放牧過程中，一定要適當控制兔、鼠、蝗蟲的數(shù)量，從能量流動的角度分析，這么做的目的是___________10．（14分）氣孔是植物與外界進行水汽交換的主要通道，氣孔運動主要受保衛(wèi)細胞液泡濃度調節(jié)，濃度增加，水分進入保衛(wèi)細胞，氣孔張開，反之氣孔關閉?研究人員對鴨跖草葉的氣孔運動機理及影響因素進行了相關研究，部分研究結果如下圖所示，圖1表示氣孔開度在紅光照射下對藍光的反應，圖2表示一天中氣孔開度與保衛(wèi)細胞內K+和蔗糖含量的變化，回答問題：（1）CO2可以通過氣孔到達葉肉細胞，適當增加CO2濃度可提高植物的光合作用強度，原因是______________________。（2）由圖2分析可知，氣孔開度變化與_______________________有關，且在不同時間段起主要滲透壓的物質類型______________________（填“相同”或“不同”）（3）分析圖1可以得出的結論是____________________________________________?11．（14分）胰島素抵抗是多因素共同作用所致的一種胰島素效應缺陷狀態(tài)，是Ⅱ型糖尿病的重要發(fā)病機制，患者多出現(xiàn)肥胖，機體細胞對胰島素敏感性下降等癥狀?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)口服二甲雙胍對改善II型糖尿病胰島素抵抗有較好的療效?；卮鹣铝袉栴}：（1）Ⅱ型糖尿病患者體內細胞對胰島素的敏感性下降，血糖水平__________（填“升高”、“不變”或“降低”），會使__________細胞分泌的胰島素含量__________。（2）胰島素在血糖調節(jié)過程中是如何體現(xiàn)反饋調節(jié)機制的?__________。（3）胰島素抵抗水平可以用空腹血糖水平×空腹胰島素水平/1．5表示。某同學為了驗證二甲雙胍能夠降低胰島素抵抗水平，以生理狀況相同的患有II型糖尿病的小鼠、安慰劑（一種“模擬藥物”，不含二甲雙胍片的有效成份，其他特性與二甲雙胍片相同）、二甲雙胍片、血糖檢測儀、胰島素檢測儀等材料和用具進行實驗。下面是該同學實驗的基本思路，請完善其實驗思路并預期實驗結果。實驗思路：將患有II型糖尿病的小鼠平均分成A、B兩組（A組為對照組），分別測定兩組小鼠空腹時的血糖水平及胰島素水平，并計算胰島素抵抗水平：____________________。預期實驗結果：_____________________。12．某科研人員從野生型紅眼果蠅（2N=8）中分離出紫眼突變體，并進行了以下實驗：實驗一：紫眼雌果蠅x野生型紅眼雄果蠅→F1均為紅眼→F2中紅眼：紫眼=3:1實驗二：紫眼雄果蠅x野生型紅眼雌果蠅→F1均為紅眼→F2中紅眼：紫眼=3:1（1）根據(jù)上述實驗結果，下列關于眼色基因存在部位的假設，不成立的是_________。①眼色基因位于細胞質中②眼色基因只位于X染色體上③眼色基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段④眼色基因只位于Y染色體上⑤眼色基因位于常染色體上（2）研究者讓實驗一的F1紅眼雄果蠅與親本紫眼雌果蠅雜交，若子代中雌果蠅均表現(xiàn)為紫眼、雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼，則（1）小題中的假設_________成立；如果利用該假設進一步分析實驗一和實驗二中F2的實驗結果，則具體的實驗結果應該是__________。（3）若（1）小題中的假設⑤成立，則子代中雌雄果蠅表現(xiàn)為___________。（4）果蠅的細眼（B）粗眼（b）也是一對相對性狀B/b基因位于X染色體上。一只粗眼雌果蠅（XbXb）與一只細眼雄果蠅（XBY）交配，子代中出現(xiàn)了一只粗眼雌果蠅，該粗眼雌果蠅的基因型可能是________[選填合適序號：①XbXbY（雌果蠅）②X-Xb（一條X染色體部分缺失）③XbXb]。能確定該粗眼雌果蠅基因型的簡單實驗方法是___________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

由圖可知，它們之間的關系：Ⅰ僅包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ包括Ⅳ?！驹斀狻矿w液包括細胞外液和細胞內液，細胞外液又包括組織液、淋巴和血漿，故A項正確；

突觸包括：突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。而突觸小泡存在與突觸小體中，將化學信號從突觸前膜傳遞到突觸后膜，并不包含于突觸前膜，故B項錯誤；

核酸包括核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA），其中RNA又可分為信使RNA（mRNA）、轉運RNA（tRNA）和核糖體RNA（rRNA），故C項正確；

免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，故D項正確。

故選B。

2、C【解析】

噬菌體侵染細菌的實驗：用同位素示蹤法分別標記噬菌體外殼（C、H、O、N、S）和噬菌體的DNA（C、H、O、N、P），得出噬菌體的遺傳物質是DNA的結論。DNA在復制時，以親代DNA的每一個單鏈作模板，合成完全相同的兩個雙鏈子代DNA，每個子代DNA中都含有一個親代DNA鏈，這種現(xiàn)象稱為DNA的半保留復制?！驹斀狻緿NA以半保留方式進行復制，親代噬菌體的DNA進入大腸桿菌后，其兩條單鏈分開作為模板，經(jīng)過多次復制，親代的兩條單鏈始終保留于某兩個子代噬菌體中；而親代蛋白質并未進入大腸桿菌，故子代噬菌體的蛋白質都是由宿主細胞的氨基酸重新合成的，因此子代噬菌體可能有15N，一定含有35S。故選C。3、A【解析】

本題涉及到細胞的有關內容，判斷細胞死活的方法有很多，活細胞生物膜具有選擇透過性，細胞死亡后就會失去這一特性，活細胞的細胞質具有流動性，細胞死亡后，細胞質不再運動，健那綠是活細胞染色劑，只能將活細胞中的線粒體染成藍綠色，成熟的植物細胞能夠發(fā)生質壁分離和復原的說明細胞有活性?！驹斀狻緼、臺盼藍屬于大分子物質，不能進入細胞膜，只有細胞死亡后，才能進入細胞，所以能夠被臺盼藍染色的細胞是死亡的細胞；A錯誤；

B、活細胞的葉綠體能過隨著細胞質的運動而運動，所以葉綠體能夠運動的細胞屬于活細胞；B正確；

C、健那綠屬于活細胞線粒體專一性染色劑，能夠將活細胞中的線粒體染成藍綠色，細胞質接近于無色，死亡細胞的線粒體不能被染上顏色，C正確；

D、成熟的植物細胞的原生質層相當于半透膜，所以，活細胞可以發(fā)生質壁分離和復原現(xiàn)象，死亡的細胞不能發(fā)生質壁分離，D正確。

故選A?！军c睛】本題總結了幾個判斷細胞是否有活性的方法，這幾個方法就是對課本試驗的總結，所以關鍵的是掌握課本有關試驗內容，靈活運用課本知識。4、D【解析】

細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。癌細胞的特征是①具有無限增殖的能力；②細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著變化；③細胞表面發(fā)生改變，細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的粘著性降低，使細胞容易擴散轉移；④失去接觸抑制現(xiàn)象。【詳解】A、癌細胞的產(chǎn)生不是單一基因突變的結果，至少在一個細胞中發(fā)生5～6個相關的基因突變才會導致細胞癌變，A錯誤；B、控制細胞正常生長和分裂的進程是原癌基因的作用，PTEN是抑癌基因，主要作用是阻止細胞不正常增殖，B錯誤；C、3-吲哚甲醇與泛素連接酶結合后抑制腫瘤生長，而泛素連接酶會導致抑制細胞癌變的PTEN蛋白的降解，故3-吲哚甲醇應抑制泛素連接酶的功能，C錯誤；D、3-吲哚甲醇與泛素連接酶結合，可調節(jié)該蛋白質的功能，而蛋白質的結構與功能相適應，所以推測3-吲哚甲醇可能改變了泛素連接酶的空間結構，D正確；故選D。5、A【解析】

基因頻率是種群基因庫中某一基因占該基因及其等位基因的比例；可遺傳變異為生物進化提供原材料，自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，進而決定生物進化的方向?！驹斀狻糠N群中有19%的個體攜帶對有機磷類殺蟲劑的抗性基因A，則群體中隱性個體(aa)占81%，A基因的頻率為0.1，a基因的頻率為0.9，AA個體占1%，Aa個體占18%。當群體中的非抗性個體全部死亡后，A基因頻率變?yōu)?0/19，a基因頻率變?yōu)?/19，繁殖一代后，aa個體占81/361，Aa和AA個體占280/361，A正確，故選A。6、D【解析】

成熟的B淋巴細胞的受體分子在合成后便移到細胞膜上。成熟的B淋巴細胞在血液中循環(huán)流動。當它的受體分子兩臂遇到相應的抗原并將它鎖定在結合位點后，這個B淋巴細胞便被致敏了，并準備開始分裂。分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質內質網(wǎng)進行粗加工內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜?！驹斀狻緼、核糖體無膜結構，故氨基酸在游離核糖體上通過脫水縮合形成肽鏈，A錯誤；B、完整的肽鏈在核糖體上合成后直接進入內質網(wǎng)囊腔加工，B錯誤；C、內質網(wǎng)向外與質膜相連，向內與核外膜相連，抗體的合成和分泌過程經(jīng)過了核糖體的合成，內質網(wǎng)的初加工和高爾基體的再加工，然后以囊泡的形式將抗體運輸?shù)劫|膜上，C錯誤；D、將抗體移到質膜上的過程需要消耗ATP提供的能量，D正確。故選D。7、B【解析】

有絲分裂間期：1、G1期主要進行RNA和蛋白質的生物合成，并且為下階段S期的DNA合成做準備；2、S期最主要的特征是DNA的合成；3、G2期主要為M期做準備，但是還有RNA和蛋白質的合成，不過合成量逐漸減少?！驹斀狻緼、由題干可知，周期蛋白cyclinB與蛋白激酶CDK1結合，可促進細胞由G2期進入M期，故抑制cyclinB基因的表達或CDK1的活性，都可使細胞周期停滯在G2/M檢驗點，A正確；B、由題干可知，周期蛋白cyclinE與蛋白激酶CDK2結合，促進細胞由G1期進入S期，而細胞內染色質螺旋化和紡錘體的形成在細胞分裂前期，B錯誤；C、由圖示看出，M期細胞中MPF的活性較高，若將G2期和M期細胞融合，則G2期細胞進入M期的時間會提前，C正確；D、中心體復制在S期，被激活的CDK2可促進細胞由G1期進入S期，故蛋白激酶CDK2可能參與了中心體復制的起始調控，D正確。故選B?！军c睛】本題考查細胞有絲分裂不同時期特點的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系、獲取題干信息以及解決問題的能力。8、B【解析】

體溫恒定調節(jié)：神經(jīng)-體液調節(jié)【詳解】A、刺激下丘腦前部，小白鼠出現(xiàn)出汗現(xiàn)象，說明前部是散熱中樞所在地；刺激下丘腦后部，小白鼠出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象，說明后部是產(chǎn)熱中樞所在地，A錯誤；B、刺激小鼠的下丘腦前部、后部等不同位置出現(xiàn)的變化說明下丘腦通過神經(jīng)調節(jié)發(fā)送信息調控身體的體溫，B正確；C、刺激小鼠下丘腦的前部，小白鼠出現(xiàn)出汗現(xiàn)象，所以還可觀測到的是小鼠毛細血管舒張，C錯誤；D、軀體感覺中樞包括體溫感覺中樞都在大腦皮層，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查體液調節(jié)的過程，重點是分析出小鼠下丘腦前部和后部的主要作用是什么。二、非選擇題9、不能種群由同一時間生活在同一區(qū)域的同種生物的所有個體構成，而這些綠色植物不屬于同一物種鷹捕食和競爭活動能力強，活動范圍大徹底消滅鼠會降低草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，使草原生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構變得簡單，自我調節(jié)能力降低，不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的保持間接價值和直接合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分【解析】

1、生物多樣性的直接價值是對人類有食用，藥用和工業(yè)原料等實用意義以及旅游觀賞、科學研究和文藝創(chuàng)作等非實用意義．生物多樣性的間接價值是生態(tài)功能．如涵養(yǎng)水源，調節(jié)氣候等功能。2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實現(xiàn)了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時也降低了對環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，還可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分?！驹斀狻浚?）種群由同一時間生活在同一地點的同種生物的全部個體構成，草原上生長的紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物存在生殖隔離，不是同一物種，不能構成一個種群。（2）分析圖中食物網(wǎng)可知，處于最高營養(yǎng)級的生物是鷹；圖中鷹可以以蛇為食物，二者之間存在捕食關系，同時鷹和蛇又都可以以鼠為食物，二者之間又存在競爭關系。草原中鼠的活動能力強，活動范圍大，故常用標志重捕法調查草原中鼠的種群密度。生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜，抵抗外界干擾的能力越強；若徹底消滅鼠，生物的多樣性降低，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力降低，不利于保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）草原上的植物可以保持水土，防風固沙，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值；草原還是旅游勝地，供人們觀光，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。（4）圖中兔、鼠、蝗蟲和家畜競爭食物，在草原放牧過程中，一定要適當控制兔、鼠、蝗蟲的數(shù)量，這么做的目的是調整能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分（家畜）?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，考查學生的理解能力和綜合運用能力。10、CO2是光合作用的原材料，適當增加CO2濃度可使暗反應速率增加（同時使得光反應速率也會增加）K+和蔗糖含量變化不同紅光能夠促進氣孔開度增加并在達到較高水平條件下，藍光會進一步刺激氣孔開度增加【解析】

由于保衛(wèi)細胞為半月形，因外側較薄而內側較厚，保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞并合，氣孔閉合。所以植物在外界供水充足時，保衛(wèi)細胞吸水膨脹。氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調節(jié)的，在生理上具有重要的意義。【詳解】（1）CO2是光合作用的原材料，適當增加CO2濃度，通過氣孔進入葉肉細胞的CO2增加，可使暗反應速率增加，進而促進光反應速率增加，所以適當增加CO2濃度可提高植物的光合作用強度。（2）由圖2可知，不同K+和蔗糖含量時，氣孔開度也不同，說明氣孔開度變化與K+和蔗糖含量變化有關，K+和蔗糖含量在不同時間段時的含量大小不同，在13：00之前，K+相對比蔗糖含量大，在13：00之后，K+相對比蔗糖含量小，所以在不同時間段起主要滲透壓的物質類型不同。（3）由圖1可知，紅光能夠促進氣孔開度增加并在達到較高水平條件下，藍光會進一步刺激氣孔開度增加。【點睛】本題考查光合作用的過程和影響氣孔導度的因素，意在考查考生的識圖和分析能力。11、升高胰島B增加胰島素分泌增加使血糖濃度降低，血糖濃度降低又使胰島素分泌減少實驗思路：A組小鼠給予安慰劑治療，B組小鼠給予二甲雙胍片治療，一段時間后再分別測定兩組小鼠的血糖水平及胰島素水平，計算并比較胰島素抵抗水平的變化預期實驗結果：A組小鼠胰島素抵抗水平無明顯變化，B組小鼠胰島素抵抗水平下降【解析】

1.Ⅱ型糖尿病患者是由于多因素共同作用所致的一種胰島素效應缺陷狀態(tài)，使胰島素無法與受體結合，無法促進血糖進細胞，所以其血漿滲透壓高于健康人水平。2.血糖平衡的調節(jié)：由胰島A細胞分泌的胰高血糖素促進血糖來源，以升高血糖濃度；由胰島B細胞分泌胰島素促進血糖去路，減少血糖來源，以降低血糖濃度，兩者激素間是拮抗關系?！驹斀狻浚?）胰島素為降低血糖的唯一激素，Ⅱ型糖尿病患者體內細胞對胰島素的敏感性下降，胰島素不能正常發(fā)揮作用，所以血糖水平升高。血糖升高又會刺激胰島B細胞分泌胰島素增加。（2）胰島素在血糖調節(jié)過程中的反饋調節(jié)機制為：胰島素分泌增加使血糖濃度降低，血糖濃度降低又使胰島素分泌減少。（3）本實驗目的是為了驗證二甲雙胍能夠降低胰島素抵抗水平，所用的實驗材料應為患有II型糖尿病的個體，實驗自變量為是否服用二甲雙胍，因變量為實驗動物的胰島素水平和血糖水平，實驗中注意單一變量和等量原則，故實驗思路為：將患有II型糖尿病的小鼠平均分成A、B兩組（A組為對照組），分別測定兩組小鼠空腹時的血糖水平及胰島素水平，并計算胰島素抵抗水平；A組小鼠給予安慰劑治療，B組小鼠給予二甲雙胍片治療，一段時間后再分別測定兩組小鼠的血糖水平及胰島素水平，計算并比較胰島素抵抗水平的變化。由于二甲雙胍能夠降低胰島素抵抗水平，故預期實驗結果為：A組小鼠胰島素抵抗水平無明顯變化，B組小鼠胰島素抵抗水平下降?！军c睛】本題主要考查血糖平衡調節(jié)和糖尿病的相關知識，意在考查學生對所學知識的識記和理解能力以及利用所學知識解決實際問題的能力。12、①②④