2021線上教學(xué)工作總結(jié)范文2篇-線上教學(xué)工作總結(jié)

2021線上教學(xué)工作總結(jié)范文2篇:線上教學(xué)工

作總結(jié)2021線上教學(xué)工作總結(jié)范文2篇篇一因疫情嚴(yán)重，防控形勢(shì)嚴(yán)峻，為響應(yīng)上級(jí)教育主管部門“停課不停學(xué)”的總體要求和《__學(xué)校線上教學(xué)實(shí)施方案》的具體安排。__年級(jí)超前謀劃，精細(xì)安排，較為順利地開展了線上教育教學(xué)工作。特別是自_月_日學(xué)校發(fā)布線上教學(xué)輔導(dǎo)的動(dòng)員令開始，全體__教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，通過(guò)卓有成效的線上教學(xué)工作，有效地化解了疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的難題。為了更好地推進(jìn)后期教學(xué)工作，現(xiàn)將前期線上教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。積極籌備，線上教學(xué)有序開展課前充分準(zhǔn)備為確保每位學(xué)生都能正常暢通的觀看直播，通過(guò)建立釘釘班級(jí)群（微信班級(jí)群、QQ群等）搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，大部分家長(zhǎng)和學(xué)生都能有力支持、積極配合，但也有個(gè)別學(xué)生自控能力弱，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)熱情不高，經(jīng)過(guò)電話、微信、QQ與其家長(zhǎng)溝通之后，這部分家長(zhǎng)和學(xué)生也能轉(zhuǎn)變觀念，積極參與到“停課不停學(xué)”活動(dòng)當(dāng)中。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)在進(jìn)行直播課的前一天，我都明確要求學(xué)生結(jié)合事先發(fā)送的電子課本、網(wǎng)絡(luò)資源等認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，為順利開展在線課程掃清了一些不必要的障礙。認(rèn)真觀看直播課程1．要求學(xué)生在直播課程開始前電子簽到，對(duì)于那些不能及時(shí)簽到的學(xué)生，我通常采取電話方式聯(lián)系匯通，確保每位學(xué)生都能按時(shí)聽課，都在認(rèn)真聽課。要求學(xué)生在課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)環(huán)境，如紙筆等，如安靜的房間。直播課程當(dāng)中，積極與學(xué)生開展互動(dòng)，如指名學(xué)生回答問(wèn)題等，以確定網(wǎng)絡(luò)是否有掉線現(xiàn)象，保證上課和聽課活動(dòng)都能正常進(jìn)行。課后拓展作業(yè)結(jié)合直播內(nèi)容和電子課本，通過(guò)___平臺(tái)給學(xué)生布置相應(yīng)的適量的課后拓展作業(yè)和習(xí)題，要求學(xué)生完成后拍圖上傳，為防止和杜絕學(xué)生之間互相抄襲，在___平臺(tái)上設(shè)置了作業(yè)互相不可見。絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真、按時(shí)完成，對(duì)于不按時(shí)完成的學(xué)生教師除了電話、微信等催促之外，還適時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)。存在問(wèn)題因?yàn)橥ㄟ^(guò)線上上課，師生之前的溝通和互動(dòng)都是虛擬的，所以教師對(duì)學(xué)生的管理難以到位，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的拖拉、敷衍等。由于網(wǎng)絡(luò)原因，掉線、斷線等現(xiàn)象比較嚴(yán)重，影響了線上教學(xué)效益。改進(jìn)措施教師隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，制定考核細(xì)則和考核辦法，進(jìn)一步做好工作統(tǒng)計(jì)，通過(guò)班級(jí)群、電話等途徑方式鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生的熱情和積極性，使線上教學(xué)不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。在知識(shí)點(diǎn)的講解上，應(yīng)該力求簡(jiǎn)短精練，要結(jié)合具體問(wèn)題列舉一些具體的例子，便于學(xué)生理解。隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)提醒學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意的問(wèn)題，以及知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)于教師而言，線上教學(xué)既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，通過(guò)這段時(shí)間的線上教學(xué)來(lái)看，教師線上教學(xué)的觀點(diǎn)意識(shí)、能力本領(lǐng)等仍有許多需要改進(jìn)和提升的地方，自己要不斷思考，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，解決困惑，才能持續(xù)增長(zhǎng)自己的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，才能不斷適應(yīng)新要求、新環(huán)境、新時(shí)代。作為家長(zhǎng)和學(xué)生，教師建議，要自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，家長(zhǎng)要盡到監(jiān)督、督促的責(zé)任，學(xué)習(xí)要盡到認(rèn)真學(xué)習(xí)的職責(zé)?？偟膩?lái)說(shuō)，在段時(shí)間的線上教育教學(xué)期間，不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)，還是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，都付出了巨大的努力，也采取了很多的辦法。我將繼續(xù)做好“停課不停教、不停學(xué)”工作，克服困難，加強(qiáng)實(shí)踐反思，以研究的態(tài)度從事線上教學(xué)，以研究的視角反思在線教學(xué)，以反思的成果改進(jìn)線上教學(xué)，力爭(zhēng)將疫情對(duì)教學(xué)的沖擊緩解到最低程度。篇二一、組織內(nèi)容（一）編寫操作指南，文字說(shuō)明，為家長(zhǎng)和學(xué)生熟練、準(zhǔn)確運(yùn)用學(xué)習(xí)平臺(tái)提供服務(wù)，如果有疑難問(wèn)題，可通過(guò)微信、QQ、電話等方式咨詢老師。（二）通過(guò)電話、微信、QQ等家訪方式了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況。（三）面向全班學(xué)生做上一周教學(xué)總結(jié)，給相關(guān)學(xué)生頒發(fā)電子版獎(jiǎng)狀，表?yè)P(yáng)上一周綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。（四）實(shí)施激勵(lì)計(jì)劃，如通過(guò)積攢___兌換大禮包的方式激發(fā)學(xué)生積極參與線上學(xué)習(xí)并認(rèn)真完成課后作業(yè)。（五）根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，推薦有針對(duì)性的學(xué)習(xí)資源，因材施教，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；（六）檢查孩子作業(yè)，并根據(jù)作業(yè)情況提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。主要成果（一）學(xué)生每天按照課程學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，同時(shí)大多數(shù)學(xué)生每天進(jìn)行體育鍛煉及做家務(wù)，有的學(xué)生還會(huì)創(chuàng)作不同的家庭游戲，用輕松愉悅的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，父母也從游戲當(dāng)中做到寓教于樂(lè)；（二）在家學(xué)習(xí)的方式對(duì)于父母和學(xué)生的挑戰(zhàn)比較大，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話訪談，給予父母一些方法指導(dǎo)，減輕父母的焦慮感；（三）工具（平臺(tái)）的使用越來(lái)越熟悉，部分學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自主操作，獨(dú)立完成作業(yè)，不依賴父母陪伴；（四）通過(guò)微信打卡的方式進(jìn)行作業(yè)的反饋，老師能夠進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)以及評(píng)價(jià)。（五）通過(guò)開展激勵(lì)計(jì)劃活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。不足之處及改進(jìn)措施（一）線上教學(xué)互動(dòng)性比較弱，后期打算錄制一些短小的視頻，以增加師生的互動(dòng)。（二）針對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力弱，自覺(jué)性差等問(wèn)題，準(zhǔn)備采取以下三種方式：1、“愛(ài)的贊賞”活動(dòng)，讓父母通過(guò)愛(ài)的鼓勵(lì)激發(fā)孩子的興趣以及成就感；2、對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行多種方式的獎(jiǎng)勵(lì)；3、線上小組合作方式學(xué)習(xí)。（三）感覺(jué)學(xué)生觀看視頻的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，可能會(huì)影響到孩子的視力等，后期將會(huì)增加線下作業(yè)（紙質(zhì)作業(yè)）。（四）針對(duì)學(xué)生課程內(nèi)容單一枯燥，可以適當(dāng)穿插一些藝術(shù)類內(nèi)容，如音樂(lè)、美術(shù)或者手工方面的，盡可能使課程豐富生動(dòng)，活潑向上。總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科老師及家長(zhǎng)的共同努力下，_年級(jí)（_）班順利開展了第一個(gè)星期的線上學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生都能夠按照老師