七上語文第一次月考試卷

七年級上學(xué)期第一次月考模擬測試卷（滿分：120分）一．積累與運用（38分）1.下列劃線字注音完全正確的一組是（）A.繁花（fán）抖擻（sǒu）黃暈（yūn）薄煙（bó）B.醞釀（liàng）發(fā)髻（jì）貯蓄（zhù）禪心（chán）C.唱和（hè）湛藍（zhàn）寥闊（liáo）枯涸（hé）D.清冽（liè）看護（kàn）肥碩（shuò）竦峙（sǒng）2.下列各組詞語中無錯別字的一項是（）A.笛孔鐮刀烏桕蘆蓬船槳B.震落滿載夢寐寥廓悉蟀C.冷霧灑網(wǎng)竹籬幽谷歸泊D.露珠棲息背簍肥碩枯涸3.對下列句子中劃線的詞語的解釋錯誤的一項是（）A.槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了。（攀附：依賴）B.羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉(zhuǎn)兒，倏忽在空中停止了．瞬間石子般掉在地上。（倏忽：忽然，很快）C.垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，剎那間僵直了。（剎那：極短的時間，瞬間）D.水一下子聚起來，長時間地凝固成一個錐形。（錐形：上面尖銳、下面圓粗的形狀）4.讀下面一段文字應(yīng)該加上什么標點，正確的一項是（）他們一看那些小山①心中便覺得有了著落②有了依靠③他們由天上看到山上④便不知不覺得想起⑤明天也許就是春天了吧⑥這樣的溫暖⑦今天夜里山草也許就綠起來了吧⑧就是這點幻想不能一時實現(xiàn)⑨他們也并不著急⑩因為有這樣慈善的冬天?干啥還希望別的呢?A.①，②，③，④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩。?，?！B.①，②，③。④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩，?，?！C.①，②，③。④，⑤：⑥？⑦，⑧？⑨，⑩，?，?？D.①，②，③。④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩。?，?！5.依次填入下列句子中橫線上的詞語，最恰當?shù)氖牵ǎ_______，飄逸著沁脾的清香；________，散發(fā)著濃烈的祝福；________，只有細細品嘗，才能體味這淡淡的苦澀中所含的真諦。①生命是福②生命是咖啡③生命是茶A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②6.下列各句中沒有語病的一項是（）A.風風雨雨，她每天都在地壇里尋呀找呀，她用如水柔情喚醒了兒子沉落的心，她用驚人的毅力激發(fā)了兒子生存的欲望。B.通過母親的不懈努力，使史鐵生認識到不好好地生活是錯誤的。C.母親患肝癌的主要原因是由勞累過度、精神緊張、飲食不當?shù)日T發(fā)的。D.為了防止兒子的壞心情，母親始終沒告訴他自己已經(jīng)病人膏肓。7.名句默寫（1）枯藤老樹昏鴉，。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（2），風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3）樹木叢生，。，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）（4）王灣的《次北固山下》中抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是：？。（5）《西廂記》中有：“曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！薄短靸羯场で锼肌分信c此意境相似的詩句是：，。8.文言文賞析。（甲）友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！妒勒f新語·陳太丘與友期》（乙）僰①人養(yǎng)猴，衣之衣而教之舞，規(guī)旋矩折，應(yīng)律合節(jié)。巴童觀而妒之，恥己之不如也，思所以敗之，乃袖茅栗以往。筵張而猴出，眾賓凝佇②，左右皆蹈節(jié)。巴童佁然③揮袖而出其茅栗，擲之地。猴褫④衣而爭之，翻壺而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。郁離子曰:今之以不制之師戰(zhàn)者，蠢然而蟻集，見物而爭趨之，其何異于猴哉？——《郁離子·僰人舞猴》注釋：①僰（bó），我國古代西南部的一個民族，今川南及滇東一帶。②佇,站立。③佁然，靜止貌。④褫(chǐ)，剝?nèi)?，脫下。?）解釋下列句中加下劃線詞。①元方入門不顧②恥己之不如也③思所以敗之④乃袖茅栗以往（2）翻譯下面的語句。蠢然而蟻集，見物而爭趨之（3）元方、巴童聰明機智，其令友人“慚”、使猴舞“敗”的原因有何共同之處？（4）你認為兩文在“修身”、“治軍”方面提出的積極主張分別是什么？二．現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）一個美麗的故事①有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。②那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”③于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。④捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。⑤那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！雹迡寢屝α耍骸笆裁矗俊雹咚πΓ骸拔业淖魑??！闭f著雙手遞過來那個大信封。⑧接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！⑨果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。⑩是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。（1）用自己的話簡潔地概括這個美麗的故事。（2）請你評析下面這些句子的表達作用。①捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。②媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。（3）文中的小男孩雖然“智力受損”，其實也還乖巧，試找出一個這樣的細節(jié)。（4）小男孩的作文《愿望》只有簡單的三句話，為什么能感動老師？（二）簽名在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會和這樣的一個人結(jié)婚呢?他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當然。你就是不說，我和你父親也會去的?！彼犃T搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。他勉強地笑了笑，說：“我總認為，一個殘疾人站在場邊，會使得整個氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了?”父親這時正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了?！眴讨问媪丝跉猓f：“爸爸，祝你一路平安!”父親慈愛地撫摸著他的頭，說：“我祝你能賽出好的成績!”比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個不停。母親也很高興，說：“要是你父親知道了這個消息，他一定會放聲高歌的?！眴讨纬料铝四?，說：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好?”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么!”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時提到他?！蹦赣H的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治搖了搖頭，說：“我不知道?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下?！眴讨晤D時呆住了，說：“這怎么可能呢?”母親說：“這怎么不可能!不過這些年你父親不讓我告訴你罷了?！眱扇寺刈咧?。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來說：“你說什么?我不信!”母親說：“這其實你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師?！眴讨伟堰\動服塞在母親的懷里說：“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。老師面對他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個偉大的人。”喬治激動得不能自已，一陣風地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事。”父親放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話?！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題。”喬治說：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個問題?”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我?！备赣H點了點頭，說：“我就是寫小說的布萊特?！眴讨文贸鲆槐緯鴣?，說：“你先給我簽個名吧!”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈喬治，生活其實比什么都重要。布萊特?！比缓蠓畔鹿P，說：“我其實比簽名更重要?！比缓笮α似饋?。多年以后，喬治成為一名出色的記者。當有人讓他介紹自己的成功之路時，他就會重復(fù)父親的那句話：生活其實比什么都重要。（1）喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么?（2）當喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特。”父親為什么要強調(diào)自己是“寫小說”的“布萊特”呢?（3）老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”。從全文來看，父親有哪些偉大之處?(請至少寫出三點)。（4）當喬治請父親簽名時，父親寫下“生活其實比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白什么道理?請結(jié)合文章說說你的看法。三．綜合題（10分）央視播出的特別節(jié)目《大國工匠》，剛播出不久就引起熱議。某校針對此事開展了“大國工匠進校園”系列活動，請你閱讀材料，完成以下任務(wù)。材料一：提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的德國工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對于更多的中國制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏敭數(shù)摹爸袊?，如手機、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風潮的馬桶蓋等。材料二：我國數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明在中華民族的基因里，的確有工匠精神?！洞髧そ场分v述的8位工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨（zàn）刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……（1）簡要概括材料一的主要內(nèi)容。（2）結(jié)合材料二談?wù)勀銓Α肮そ尘瘛钡睦斫?。?）活動中，老師讓同學(xué)們觀看紀錄片《大國工匠》。元吉同學(xué)看過后，產(chǎn)生了學(xué)一門技術(shù)的想法，但他的父母極力反對。假如你支持元吉，你將如何勸說他的父母？四．作文（40分）生活在世界上，總會有鄰居，人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，一定會引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國文化中有很多詞語描述鄰居間的關(guān)系，如：“德不孤，必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②文體特征鮮明；③要有真情實感，不得抄襲和套作；答案一．1-6CDABDA7.略8.(1)回頭客以....為恥用來....的方法用袖子裝(2)騷動紊亂,像螞蟻一樣地聚集在一起(或像螞蟻一樣騷動紊亂地聚集在一起),看見東西就上前去爭托(3)都抓住了對方身上存在的問題或弱點(4)①甲文主張講“誠信”和“禮儀“;②乙文主張治軍要強素質(zhì),整軍紀,侶導(dǎo)節(jié)制利欲,從軍為國為民二（一）(1)一個塌鼻子的小男孩以一篇作文打動老師,感動媽媽的故事(2)示例1:比喻。將小男孩比作一只喜鵲,使文章更加生動活潑,使小男孩的喜悅之情躍然紙上。示例2:對媽媽的動作細節(jié)揎寫,說明媽媽被這篇“作文”感動了,知道了怎樣“格外喜歡你(3)那天,他起得特別早,把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里,信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。(4)①因為小男孩的話語簡單而質(zhì)樸,打動了老師.有時候,華麗的辭藻只是裝飾,最簡單的言語更能觸及人的靈魂②他因智力受損無法比別人學(xué)得好,但他對媽媽的真感情卻不會因為智力因產(chǎn)生影響,他也是一個孩子,他也渴望得到贊賞,最稚嫩的語氣卻最直入心靈,喚起無限感卻。③他寫出了所有殘疾孩子的心聲,是殘疾人需要社會關(guān)注的一聲吶喊（二）（1）虛榮心作怪，覺得父親的瘸腿會讓自己丟臉。（2）因為喬治比較看重父親的名望，而父親更看重自己的工作，所以要強調(diào)是“寫小說”的“布萊特”，表現(xiàn)出父親的為人謙遜，淡泊名利。（3）如：①舍身救兒子。②對兒子慈愛寬容。③關(guān)注兒子成長，教子有方。④踏實工作，成就顯著。⑤為人謙遜，淡泊名利。（4）可從不同角度作答。例如：踏踏實實的工作比追求名利更重要。溫馨的親情比名利更重要。平凡孕育偉大。生活的過程重于結(jié)果。三．(1)與外國相比,中國制造缺乏響當當?shù)摹爸袊?優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品)(2)“工匠精神”是中華文化、中華精神和民族創(chuàng)造力的種體現(xiàn),是工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢、精益求精,嚴謹、堅持、專業(yè)的精神(3)叔叔阿姨:我覺得元吉的想法是有道理的,我們應(yīng)該尊重他的選擇。學(xué)習(xí)技藝也有前途,如果你們能讓他去學(xué)技藝,也許他將來就是一名優(yōu)秀的技師呢四．略暑期新六年級摸底測試一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。xiāohuǎnɡjìdiànchàyān()煙撒（）（）（）紫（）紅二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。1.他們倆躲在屏（bǐnɡpínɡ）風后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jiānɡjiànɡ)領(lǐng)將(jiānɡjiànɡ)來三、同音字填空。xiàn：()制呈()()害()索四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。不論……都……之所以……是因為……不但……而且……不是……而是……1.非洲的花（）多，（）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（）不想吃，（）不愿吃。五、按要求寫句子。1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）2、星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句）六、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來?！度龂萘x》吳承恩《將相和》《西游記》羅貫中《猴王出世》《水滸傳》施耐庵《景陽岡》《史記·廉頗藺相如傳》司馬《草船借箭》七、按課文內(nèi)容填空。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他總能左拐右拐地（）。八、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。怪生無雨都張傘，天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地，無志空長百歲。有志不在年高，同到牽?？椗?。如今直上銀河去，不是遮頭是使風。九、判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物。（）2.本學(xué)期我們又認識了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲。（）十、語文實踐。我在本學(xué)期積累的一句歇后語是：。我還能用它寫一句話一、閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。一語未了（liǎolē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接遠客。”黛玉納罕道：“這些人個個皆()斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xìjì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同()：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?！@熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。3、本片段的主要內(nèi)容是：4、請用“＿”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著_________,文段通過________和_______兩個方面的描寫，向我們展示了一個________、________、_______的人物形象。二、閱讀選段，回答下列問題。老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實，