幼兒園大班科學(xué)活動：自由自在的電線

幼兒園大班科學(xué)活動：自由自在的電線PAGEPAGE1幼兒園大班科學(xué)活動：自由自在的電線幼兒園大班科學(xué)教案：自由自在的電線活動目標：1、任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。2、嘗試運用多種材料讓電線站起來。3、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神?；顒訙蕚洌?、粗細、長短不同的彩色膠皮電線假設(shè)干2、透明膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米土豆、泡沫、黃沙活動過程：一、猜一猜，激發(fā)活動興趣1、師：小朋友看，今天老師帶來了一個口袋，你們猜猜里面裝了什么呢？2、小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？請小朋友上來摸一摸幼兒園大班科學(xué)活動：自由自在的電線全文共1頁，當前為第1頁。3、請幼兒從口袋里摸出電線，提問：這是什么？像什么？電線有什么用？幼兒園大班科學(xué)活動：自由自在的電線全文共1頁，當前為第1頁。二、看一看，引導(dǎo)觀察想象1、電線會傳電，有了電線可以使燈亮起來，可是今天吳老師要用電線來變魔術(shù)呢，請小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三〞2、教師將電線彎曲成“o〞形，問：看看它變成了什么形狀？像什么？3、電線真好玩，可以根據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來變魔術(shù)呢？你們想變成什么呢？三、玩一玩，鼓勵創(chuàng)造表現(xiàn)1、師：今天老師為大家準備了許多既平安又好玩的電線，下面小朋友也可以用電線來變魔術(shù)。2、幼兒自由結(jié)伴彎曲電線，教師觀察指導(dǎo)。3、師：你把電線變成了什么？四、做一做，啟發(fā)思考探索1、師：我們的小手真能干，把電線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西。可電線悄悄地告訴我，它除了想躺著擺出各種姿勢外，還想站起來擺出各種姿勢呢！你能想出什么方法讓它站起來呢？2、幼兒自由講述讓電線站起來的方法。〔如借助膠帶、插入彩泥等〕幼兒園大班科學(xué)活動：自由自在的電線全文共2頁，當前為第2頁。3、師：今天老師也為小朋友準備了許多的材料，有橡皮泥、積木……你們可以試試這些材料，看看能不能讓電線站起來。幼兒園大班科學(xué)活動：自由自在的電線全文共2頁，當前為第2頁。4、幼兒嘗試操作，讓電線造型站立起來。五、評一評，保持探索興趣師：今天小朋友真聰明，想了許多方法讓電線擺出了各種造型，其實除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。教學(xué)反思：本活動我根據(jù)中班幼兒的身心開展水平，借助色彩鮮艷、可隨意造型的電線，以觀察性、開放性提問為中介，以誘發(fā)積極思維，大膽操作，自主表達為核心，通過動手、動口、動腦，促進幼兒全面開展，讓幼兒在探索中汲取新的知識。我覺得在活動前還應(yīng)讓幼兒豐富一些知識經(jīng)驗，在幼兒操作的時候，應(yīng)該關(guān)注到每一位幼兒，并肯定他們的每一件作品，讓幼兒有一種小小的成就感，就更能激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。觀摩意見和建議：幼兒園大班科學(xué)活動：自由自在的電線全文共3頁，當前為第3頁。利用日常生活中特殊有趣的材料--電線開展活動，激發(fā)了幼兒活動的興趣和探究欲望?；顒訉哟吻宄?，過渡自然，通過看一看、玩一玩、做一做，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，整個過程以幼兒為主體，教師只是作為一個支持者、引導(dǎo)者，充分表達了新?綱要?中幼兒科學(xué)教育的精神。幼兒園大班科學(xué)活動：自由自在的電線全文共3頁，當前為第3頁。建議：在“看一看〞這個環(huán)節(jié)中，教師只需要變一次，把更多的