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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年新疆烏蘇市重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文入學(xué)考試卷考生注意:滿分100分,時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共30分)1、下列詞語(yǔ)中,不屬于“京味兒”語(yǔ)言的一項(xiàng)是()A.雜拌兒 B.閑在 C.麥芽糖 D.零七八碎兒2、將下列語(yǔ)句選填到下面一段話中的橫線上,正確的一項(xiàng)是()①卻譜就了你明天的華章②卻墊起了你明天的高度③卻給予了你明天的陰涼對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而言,今天最重要。今天是你搬來(lái)的磚石,雖然不足道,;今天是你栽下的樹苗,雖然不偉岸,;今天是你寫下的片段,雖然不完整,……請(qǐng)你珍惜今天,用今天的積淀成就明天的夢(mèng)想!A.③①② B.②①③ C.①②③ D.②③①3、下列詞語(yǔ)中,讀音、字形及解釋全部正確的一項(xiàng)是()A.何曾(zēnɡ)驚惶(huánɡ)徹底懸燈結(jié)彩(結(jié)束)B.處境(chǔ)石蕊(ruǐ)嚴(yán)峻焉知非福(哪里)C.興旺(xīnɡ)徘徊(huí)資格技高一籌(技藝)D.湯匙(chí)僻靜(pì)恐布死得其所(處所,地方)4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.她的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠B.雖然唐東杰布在江上留下了58座鐵索橋,但是他成了藏戲的開山鼻祖。C.在這種情況下,即使找到小狐仙,可能也沒有多大用處。D.從大量的事實(shí)告訴我們,環(huán)境災(zāi)難是沒有國(guó)界的。5、將下列句子中畫線部分用括號(hào)里的詞語(yǔ)替代,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.遇事別急躁,咱們還是坐下來(lái)心里平和,不生氣地談一談。(心平氣和)B.男人戰(zhàn)死疆場(chǎng),雖然不幸,但不失壯烈,也算死得有意義、有價(jià)值。(死得其所)C.看他那衣衫襤褸的窘狀,其經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)境況是能夠經(jīng)過(guò)推想而知道的。(不可思議)D.自從他退休后,就很少有機(jī)會(huì)看到他化裝上臺(tái)演戲了。(粉墨登場(chǎng))6、《騎鵝旅行記》中的“大海中的白銀”指的是()A.鯡魚 B.帶魚 C.金魚 D.沙丁魚7、下列句子中的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn),使埋在土里的千年寶物能夠重見天日。B.聽了爸爸講的笑話,我不約而同地大聲笑了起來(lái)。C.我和邁克來(lái)自五湖四海,為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)才坐在了一起。D.那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁,真是死得其所。8、下列詞句中,每對(duì)加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是()A.精兵簡(jiǎn)政/言簡(jiǎn)意賅獨(dú)出心裁/量體裁衣B.走馬觀花/奔走呼號(hào)見微知著/著書立說(shuō)C.聲淚俱下/兩敗俱傷自愧弗如/弗若之矣D.湯湯乎若流水/及其日中如探湯孰為汝多知乎/為是其智弗若與9、下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.機(jī)杼王候絆倒萬(wàn)象更新B.御醫(yī)驚惶書籍獨(dú)出心裁C.嘮叨耽擱絞刑精兵減政10、我國(guó)的戲曲藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),下列劇種及其經(jīng)典劇目配對(duì)錯(cuò)誤的是()。A.黃梅戲——《天仙配》 B.藏戲——《文成公主》C.越劇——《梁山伯與祝英臺(tái)》 D.京劇——《變臉》11、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.新年伊始,萬(wàn)象更新,大街小巷懸燈結(jié)彩,鞭炮聲此起彼伏。B.爸爸和兒時(shí)同桌相聚,客廳里不時(shí)傳來(lái)他倆哄堂大笑的聲音。C.只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。D.人們的淺見和隨心所欲的開發(fā)利用,使土地資源遭到驚人的破壞。12、下面四個(gè)漢字中,造字方法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是()A.迫 B.鼎 C.遷 D.懼13、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.湯湯乎若流水(熱水) B.雖與之俱學(xué),弗若之矣(不如)C.孰為汝多知乎(你) D.見兩小兒辯斗,問其故(原因)14、下列說(shuō)法有誤的是()A.“近水知魚性,近山識(shí)鳥音”形容對(duì)事物要長(zhǎng)期觀察、體驗(yàn),才能見其真假、高低和優(yōu)劣。B.我們常用“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”勸誡人們及時(shí)孝敬、陪伴父母。C.“茍日新,日日新,又日新”說(shuō)明我們應(yīng)該及時(shí)反省,不斷革新。D.“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”不僅景中含情,而且景中寓理。15、下列各組題目中,擬題方式不相同的一組是()A.少年閏土青春中國(guó)中年煩惱 B.京劇趣談秦腔戲說(shuō)越劇雜談C.伯牙鼓琴黛玉焚稿板橋畫竹 D.月光曲泉水謠秋風(fēng)吟二、按要求完成句子。(10分)16、在八千多日的____________,除徘徊外,又剩些____________呢?過(guò)去的日子如____________,被微風(fēng)____________了,如薄霧,被____________蒸融了。17、詩(shī)有相遇。誦讀古詩(shī)詞,與王安石相遇,感受他“春風(fēng)又綠江南岸,_______________”的情思;與王維相遇,感悟他“勸君更盡一杯酒,_____________”的情誼;與蘇軾相遇,理解他“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!___________”的情懷。18、朱自清感嘆時(shí)光易逝:“太陽(yáng)他有腳啊,____________地揶移了,我也______跟著旋轉(zhuǎn)。”從《匆匆》一文中我明白了____________。由此,我還想到了一句與時(shí)間有關(guān)的名言警句:“_______________?!?9、古人在送別詩(shī)中所表達(dá)的情感不盡相同?!恫匪阕印に王U浩然之浙東》中作者給朋友送上的是祝福:________,________;而《別董大》中卻表達(dá)了作者對(duì)友人的勸勉之情:________,________。請(qǐng)你也引用兩句古詩(shī)送給即將遠(yuǎn)行的朋友吧:________,________。20、每一位老師都希望自己的學(xué)生能“青,___________,__________”。因此,當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)時(shí),老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我們:少壯不努力,__________?!傲妓幙嗫诶诓?,___________?!贝蠹乙斫饫蠋煹囊黄嘈陌。∪?、古詩(shī)文積累。(10分)21、_______,楊柳依依,______,雨雪霏霏。(《采薇》)22、聽君一席話,____________________。23、誦讀經(jīng)典,體悟多彩世界。瞧,張志和《漁歌子》中的“西塞山前白鷺飛,__________?!睘槲覀冋故玖艘环鶟庥舻慕巷L(fēng)味的春景圖;夏日,“明月別枝驚鵲,__________?!泵枥L了恬靜的夏夜風(fēng)光。誦讀于謙《石灰吟》中的“粉骨碎身渾不怕,__________。”和王冕《墨梅》中的“__________,只留清氣滿乾坤。”能感受詩(shī)人的高尚情操。“__________,死亦為鬼雄”和“__________,快走踏清秋?!蹦茏屛覀兏惺艿皆?shī)人強(qiáng)烈的愛國(guó)之情……24、粉骨碎身渾不怕,____________。25、王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》一詞中寫道“才始送春歸,又送君歸去。____________________,千萬(wàn)和春住。”古往今來(lái),文人墨客對(duì)于離別總是歌吟不絕,王維柳前相送:渭城朝雨浥輕塵,__________。李白以水深比情深,“____________________,不及汪倫送我情。”小學(xué)即將畢業(yè),我想在同學(xué)們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫上這樣兩句送別詩(shī):____________________,____________________。四、閱讀理解。(20分)26、閱讀理解林琴南①敬師閩縣林琴南孝廉紓六七歲時(shí),從②師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟③歸,以襪實(shí)米,滿之,負(fù)以致師。師怒,謂其竊,卻弗受。林歸以告母,母笑曰:“若心固善,然此豈束修④之禮?”準(zhǔn)即呼備⑤赍⑥米一石⑦致之整,師乃受。【注釋】①林琴南:林紓,字琴南,福建閡縣(今福州人)。孝廉,清代對(duì)舉人的稱呼。②從:跟隨。③亟:急忙。④束修:本指十條干肉,后來(lái)通常指學(xué)生拜師或親友之間贈(zèng)送的禮物。⑤呼備:叫人準(zhǔn)備。⑥赍:攜帶。⑦石:計(jì)量單位。1.“以襪實(shí)米”中“實(shí)”的意思是A.果實(shí);種子B.真;真誠(chéng)C.裝D.事實(shí);實(shí)際2.“若心固善”中“固”的意思是_____。3.下列句子朗誦節(jié)奏正確的一項(xiàng)是A.閩縣/林琴南孝廉紓/六七歲時(shí)B.閩縣/林琴南/孝廉紓六七歲時(shí)C.閩縣/林琴南/孝廉/紓六七歲時(shí)D.閩縣/林琴南/孝廉紓/六七歲時(shí)4.“謂其竊,卻弗受。”的意思是A.老師告訴他偷竊不對(duì),但卻接受了B.老師教育他不能偷竊,不接收米C.老師認(rèn)為他這樣偷偷地送米不對(duì)D.老師說(shuō)這米是他偷來(lái)的,推辭不接受5.你認(rèn)為林琴南是怎樣一個(gè)孩子?請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容說(shuō)明。_____27、綜合性學(xué)習(xí)。材料一:低碳生活是指減少生活作息時(shí)所耗用的能量,從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放。低碳生活是一種值得提倡的生活態(tài)度,許多國(guó)家都積極參與到低碳行動(dòng)中。被評(píng)為最環(huán)保國(guó)家的芬蘭,可再生能源已經(jīng)占整體能源利用的3%,有1300多家環(huán)保類企業(yè)運(yùn)用“減排技術(shù)”減少了50%的空氣懸浮顆粒物。材料二:國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定自2013年起,將全國(guó)節(jié)能宣傳周第三天設(shè)立為“全國(guó)低碳日”,宣傳標(biāo)識(shí)如右圖。1.為了解“什么是低碳生活”,我會(huì)先重點(diǎn)閱讀_____________(材料一材料二)。“低碳生活”是指________________________________這段材料主要運(yùn)用的說(shuō)明方法有_______________、______________。2.觀察“全國(guó)低碳日”宣傳標(biāo)識(shí),對(duì)其含義理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.內(nèi)圈三個(gè)人是由字母“D”和“T”變化而來(lái),是“低碳”兩個(gè)漢字的首字母。B.內(nèi)圈三個(gè)人手拉手的圖案,意在告訴我們一定要團(tuán)結(jié)友愛,讓友誼天長(zhǎng)地久。C.內(nèi)圈下半部分設(shè)計(jì)成地球的形狀,看著又像一艘船,代表萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì),推動(dòng)低碳發(fā)展,保護(hù)地球氣候。3.低碳不僅是國(guó)家的事情,也是我們每個(gè)人的責(zé)任。以下行為與宣傳主題相符合的是()(多選)A.周末出游時(shí),小明讓爸爸開著私家車去目的地。B.每天上學(xué)放學(xué)時(shí),文文都堅(jiān)持坐公交車,不讓爸爸開車接送。C.對(duì)于短距離的路程,媽媽一般都選擇步行。五、作文(30分)看到這個(gè)手勢(shì),你想到了什么?沒錯(cuò),就是贊。在我們身邊,有很多值得點(diǎn)贊的人和事,把你認(rèn)為最值得點(diǎn)贊的那個(gè)人(或那件事)寫下來(lái)吧。要求內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,感情真實(shí),450字左右。題目自擬。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)1、C2、D3、B4、C5、C6、A7、A8、C9、B10、D11、B12、B13、A14、A15、A二、按要求完成句子。(10分)16、①.匆匆里②.什么③.輕煙④.吹散⑤.初陽(yáng)17、①.明月何時(shí)照我還②.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人③.休將白發(fā)唱黃雞18、①.輕輕悄悄②.茫茫然③.要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰④.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰19、①.若到江南趕上春②.千萬(wàn)和春?、?莫愁前路無(wú)知己④.天下誰(shuí)人不識(shí)君⑤.海內(nèi)存知己⑥.天涯若比鄰20、①.取之于藍(lán)②.而青于藍(lán)③.老大徒傷悲④.忠言逆耳利于行三、古詩(shī)文積累。(10分)21、①.昔我往矣②.今我來(lái)思22、勝讀十年書23、①桃花流水鱖魚肥②清風(fēng)半夜鳴蟬③要留清白在人間④不要人夸好顏色⑤生當(dāng)作人杰⑥何當(dāng)金絡(luò)腦24、要留清白在人間25、若到江南趕上春天下誰(shuí)人不識(shí)君四、閱讀理解。(20分)26、1.C2.固然3.A4.D5.他是一個(gè)心地善良、有愛心、懂得尊敬老師的人。27、1.①.材料一②.減少生活作息時(shí)所耗用的能量,從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放。③.下定義④.列數(shù)字2.B3.BC五、作文(30分)示
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