職業(yè)生涯規(guī)劃

.文檔可編輯1,“千里送鵝毛，禮輕情義重；有情，禮輕亦重；無情，禮重亦輕〞，這句話表達了大學生人際交往中的哪項原則？A.公平尊重原則

B.誠懇寬容原則

C.互利互惠原則

D.有益互助原則2,職業(yè)生涯規(guī)劃第一步是：A.自我分析

B.確立目標

C.可行性分析

D.設計方案3,有些大學生的興趣不在被錄取的專業(yè)上，而是喜歡其他專業(yè)，把很大的精力放在和所學專業(yè)關系不大的學習上。處于這種狀態(tài)之下的大學生常常會感到無所適從。這種現(xiàn)象是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的常見問題，即：A.職業(yè)生涯開展目標不明確

B.生涯開展長期目標相互沖突

C.生涯開展短期目標沖突

D.意識缺少4,〔〕是生活中各種事件的演進方向與歷程，統(tǒng)合了個人一生中各種職業(yè)與生活角色，有此表現(xiàn)出個人獨特的自我開展形態(tài)。A.工作〔work/job〕

B.職業(yè)〔vocation〕

C.事業(yè)〔Enterprise〕

D.生涯〔career〕5,生涯規(guī)劃過程中，必須先進行完自我認知的過程，才能開始職業(yè)探究的步驟。你認為這種說法：A.正確

B.錯誤6,大學生涯規(guī)劃是從生涯規(guī)劃中階段化而來的。通過科學的規(guī)劃，可以明確大學期間的開展目標、開展前景以及〔〕；可以援助治理時間和精力，使之用于最具回報率的事情，以獲得該階段生涯的成功，進而為職業(yè)生涯乃至整個生涯做好關鍵儲藏與過渡。A.開展道路

B.開展思路

C.開展規(guī)劃

D.開展抉擇7,職業(yè)生涯開展的長期目標所覆蓋的時間是A.十年左右

B.兩年以上十年以下

C.一年以上兩年以下

D.一年以內8,生涯是以個人事業(yè)角色的開展為主軸，也包含了其他與工作相關的角色，包含學生、子女、父母、公民等涵蓋人生整體開展的各個層面的各種角色。這表達了生涯的什么特性？A.綜合性

B.終身性

C.開展性

D.獨特性9,對于大學生來說，大學期間學業(yè)是最重要的儲藏，如果因追求愛情而荒廢了學業(yè)，既減少了職業(yè)選擇的時機和事業(yè)成功的條件，愛情的美好也會大打折扣。對于這種說法，你認為：A.正確

B.錯誤10,工作的價值就在于賺取勞動酬勞，滿足自身的生活所需。你認為這種說法：A.正確

B.錯誤11,如果某個觀點不是一個人自主選擇認同的，那么這個觀點就不是他的價值觀所在。你認為這種說法：A.正確

B.錯誤12,以下哪項不是興趣的特點？A.指向性

B.廣泛性

C.情緒性

D.動力性13,興趣可分為直接興趣和間接興趣，兩者可以相互轉化，但不能在一件事上同時存在。這種說法，你認為：A.正確

B.錯誤14,一個人的價值觀一旦形成，就不會再發(fā)生改變。你認為這種說法：A.正確

B.錯誤15,霍蘭德提出了職業(yè)興趣的六種類型，其中情愿和事物打交道〔工具、機械、設備〕，用手、工具、機器制造或修理東西，情愿從事實物性的工作，喜歡戶外活動或操作機器，而不喜歡在辦公室工作的人，屬于哪種類型：A.企業(yè)型

B.社會型

C.傳統(tǒng)型

D.研究型16,以下關于能力的說法，錯誤的選項是：A.能力是后天環(huán)境和教育的產物

B.實踐活動是能力形成和開展的關鍵

C.環(huán)境和教育是能力形成和開展的外部條件

D.能力是先天遺傳素養(yǎng)和后天環(huán)境教育共同作用的結果17,關于自我認知，以下哪項說法是錯誤的？A.主要依靠自我評價，不要信托別人對自己的評價

B.將人才測評量化分析與自我深刻分析綜合，客觀地評價自我

C.自我分析應全面、客觀，能清楚的認識到自己的優(yōu)勢和劣勢

D.從個人興趣愛好、成長經(jīng)歷社會實踐中分析自我18,關于能力與知識、技能之間的關系，以下哪種說法正確:A.能力等同于知識和技能

B.能力是個人穩(wěn)定的心理特征，知識是人類社會歷史經(jīng)驗的總結，技能是通過實踐穩(wěn)固下來的動作系統(tǒng)，三者既有區(qū)別，也有聯(lián)系

C.能力是外顯的，知識和技能是內隱的

D.能力可以在較短的時間內提高，知識和技能需要長時間的鍛煉19,關于自己的信念即自我形象。你認為這種說法：A.正確

B.錯誤20,興趣是在需要的根底上，在社會實踐中形成的。關于需要的理論，較為著名的是美國心理學家馬斯洛的需要層次論，他把人的需要分成生理需要、平安需要、社會需要、〔〕需要和自我完成的需要五個層次。A.地位

B.勞動

C.尊重

D.感情21,要寫出一份精彩的簡歷，需要把握的要點包含哪些：〔1〕全面〔2〕重點突出〔3〕簡練〔4〕真實A.〔3〕〔4〕

B.〔1〕〔3〕〔4〕

C.〔1〕〔2〕〔4〕

D.〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕22,求職信〔也稱自薦信、自薦書〕不同于個人簡歷，但一般與簡歷同時遞交。求職信是說明自己如何合適在用人單位工作，以及自己已具備了怎樣的條件符合應聘崗位的需要。關于求職信，以下說法錯誤的選項是：A.求職信猶如平常給朋友寫信，要有稱呼、正文及落款、日期，但是要加上“求職信〞或“自薦信〞這一標題

B.求職信關鍵在正文，除了在開始表示向對方問候致意，及在最后按書信的格式寫上祝語外，在正文的第一段應寫明寫此信的理由、應聘的職位

C.求職信應詳細介紹自己專業(yè)技能、學習背景、實習經(jīng)歷等信息，求職信切忌千篇一律，要有針對性，可以按照簡歷的模板進行書寫

D.在正文的第二、三段表達應聘動機和自己合適該職位的理由，結尾段對招聘者閱讀此信表示感謝23,以下簡歷編寫的小竅門中，錯誤的選項是：A.巧妙使用數(shù)字和比例，營造比較優(yōu)勢

B.巧妙地標明績效和成果，突出個人能力

C.巧妙地將優(yōu)劣勢全盤列出，面面俱到

D.巧妙應用黑體和下劃線，定位面試官注意范圍24,以下四種渠道的工作時機中，與其他三種不是同一類型的是：A.電視招聘廣告

B.校園招聘會

C.微博招聘廣告

D.獵頭聯(lián)系25,采納傳統(tǒng)的方法成功搜尋到工作時機，需要具備哪些條件：①時間②言語表達技巧③費用開支④堅持不懈的心理狀態(tài)⑤信息搜索技巧A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②③⑤

D.①②③④⑤26,招聘崗位信息通常包含以下哪一項內容？A.個人照片

B.學歷要求

C.聯(lián)絡方法

D.籍貫27,影響大學生就業(yè)的教育體系滯后問題主要表現(xiàn)在哪些方面：①學位至上論②注重人才道德的培養(yǎng)③培養(yǎng)的人才不對路A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③28,求職簡歷的內容，不是：A.個人過往經(jīng)歷的簡單堆積

B.有意義的自我反思

C.未來規(guī)劃與奮斗的指向

D.一般生活中腳踏實地的累積29,簡歷中的求職目標應盡量精確、具體，忌諱過多。你認為這種說法：A.正確

B.錯誤30,就業(yè)政策，即國家在肯定的歷史條件和階段，為促進經(jīng)濟開展和社會進步，為制造勞動者就業(yè)條件、擴大就業(yè)時機所制定的行為準則。大學畢業(yè)生的就業(yè)政策是國家就業(yè)政策的重要組成局部，我國現(xiàn)行的大學生就業(yè)方針、政策是：A.貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、強化重點、兼顧一般和面向基層，充實生產、科研、教學第一線的方針

B.堅持“公開、公正、擇優(yōu)、自覺〞的原則

C.實行“市場導向、政府調控、學校推舉、學校和用人單位雙向選擇〞的就業(yè)模式

D.以上都對31,關于簽證面試，以下說法錯誤的選項是：A.注重提高外語能力

B.主要側重申請者的出國目的、經(jīng)濟能力等問題

C.要了解欲申請國家的全部情況

D.面試時清楚陳述自己的理由32,握手時，應該主動伸手與人相握的是：A.男士、主人、下級

B.上級、客人、女士

C.主人、上級、女士

D.女士、下級、主人33,關于面試時應試者的著裝，以下說法錯誤的選項是：A.女同學上衣與裙子應該適中選用鮮艷一點的顏色，顯示出自己的個性，爭取到達與眾不同的效果，這樣更能吸引考官的關注

B.男生穿深色的西裝，領帶、襯衣袖口要注意清潔

C.首飾要盡量減少佩戴，突出大學生年輕有朝氣的一面，以清新的形象示人

D.皮鞋要擦亮，擦去灰塵和污痕，鞋帶要系牢，男同學襪子顏色一般不要比褲子顏色淡，女同學不要穿鞋跟過高的鞋子34,我們可以有第二次時機來樹立自己的第一印象。你認為這種說法：A.正確

B.錯誤35,面試時，求職者可能被問到：“可以給我們談談你的缺點嗎？〞這個問題往往是給求職者設套，所以求職者要慎重答復。以下說法正確的選項是：A.可以說自己沒有缺點，這樣才能給人完美的姿態(tài)

B.可以說點小的缺點，比方說“粗心馬虎〞、“無法和別人很好的合作〞等，也可以說自己的缺點是“追求完美〞

C.應該說一些對于所應聘工作“無關緊要〞的缺點，不能說這個職位最忌諱的缺點

D.以上說法都正確36,形體言語是一種很重要的交際手段和表達自己的方法。在面試中，面試官會注意你的每個細節(jié)，從這些細節(jié)中來評價你的各個方面。因此面試中，我們應該注意的問題是：A.不要成心擠壓你的手指或者折紙、轉筆等，這會被認為是不嚴肅的表現(xiàn)

B.面試時不要撓頭發(fā)、胡子、耳朵，這些可能被認為是緊張的表現(xiàn)

C.用手捂著嘴說話也是一種緊張的表現(xiàn)，這樣會影響自己在考官心中的印象

D.以上說法都應該注意37,關于女士面試時的儀容儀表及穿著，以下說法不正確的選項是：A.頭發(fā)要齊整、利落

B.淡妝最正確

C.夏天可以穿涼鞋或拖鞋

D.首飾不應太多38,投遞簡歷時，不要只看職位名稱，更要關注崗位描述中的用人標準。你認為這種說法：A.正確

B.錯誤39,關于筆試，以下說法錯誤的選項是：A.筆試是一種常用的考核方法，它是用人單位采納書面形式對求職者的根本知識、專業(yè)知識、文化素養(yǎng)和心理健康等綜合素養(yǎng)進行的考查和評估

B.筆試可以預防任人唯親等不正之風，也可以作為求職者能力的留檔記錄，對求職者也比較公平

C.筆試主要限于一些專業(yè)技術要求或對錄用人員素養(yǎng)要求很高的單位，如公務員、跨國公司、知名企業(yè)等

D.以上說法都不對40,暑期實習對大學生來說，實在是個提早接觸社會、體驗職場環(huán)境的好時機。然而找到自己想去的實習單位是件不簡單的事，很多同學由于缺少經(jīng)驗而在面試關敗下陣來。你覺得大學生應掌握什么策略和技巧，才能讓自己在面試大軍中脫穎而出？A.面試前盡量了解公司背景和相關產品，如能在面試中運用一些專業(yè)產品術語，會讓對方覺得你比較專業(yè)，理解力強

B.掌握根本的面試禮儀，給面試官以積極、職業(yè)、干練的形象

C.給對方公司或品牌進行適當?shù)馁澝溃Ω偁帉κ钟锌隙ǖ牧私夂头治?/p>

D.以上都是41,度學中的“度〞存在于每個人身上，存在于過程之中，并且不斷變化。你認為該說法：A.正確

B.錯誤42,關于個人的職業(yè)壽命初期，以下哪種說法是錯誤的？A.一般在22-25歲

B.體力勞動為主

C.業(yè)務層面為主

D.服從為主43,以下有關求職中心態(tài)治理的表述，不正確的選項是：A.保持適度的心理緊張

B.盡量做到不緊張

C.及時汲取和反響信息

D.適時地角色換位44,關于個人的職業(yè)壽命后期，以下哪種說法是正確的？A.一般在45-60歲

B.概念層面為主

C.時機主義傾向

D.力求創(chuàng)新和突破45,大學生找不到合適自己的工作往往情愿歸罪于學非所愛、學非所用。例如，一個學土建的學生在沒畢業(yè)時就已經(jīng)認定對這個專業(yè)毫無興趣可言，并自認為有肯定的藝術細胞，立下了“棄理從文〞的職業(yè)理想。他畢業(yè)后一心要當主持人，結果一事無成。以上現(xiàn)象說明了大學生求職時存在的哪種錯誤表現(xiàn)？A.求職面試的虛偽和急躁

B.職業(yè)理想成為借口

C.擇業(yè)強求“門當戶對〞

D.參加招聘會衣著不得體46,在媒體工作的王先生對他帶教的實習生Sissy有點無可奈何。對方曾在校電視臺當過，所以自我感覺很好，常常發(fā)表高談闊論，甚至還看不起非名校畢業(yè)的王先生，對他的改稿建議嗤之以鼻，愛理不理，幾乎整個辦公室的、編輯看到這個小姑娘都只能搖頭。從材料上看，Sissy同學在實習過程中犯了什么錯誤？A.作為實習生，在工作中遇到困難應及時向別人求助，擺脫自尊的羈絆，多和同事交流溝通，才能在實習中迅速提高自己的工作能力

B.實習生要對自我進行正確定位，并且增強對周邊環(huán)境的適應能力，畢竟在真實的職場中，到處充滿競爭

C.實習生要擺正自己的實習動機，不應把實習經(jīng)驗只看作是簡歷上的重要一筆，而忽略實習真正的目的是為了鍛煉自身能力、援助自己更好地適應工作

D.在工作中，沒有人會主動把知識塞給你，作為實習生，就算實在沒有事做，可以觀察其他實習生或者老師如哪里理具體問題，也會有許多收獲，并主動爭取工作經(jīng)驗，這個過程也是對自身自信與膽量的考驗47,當你獲得某種時機、機遇或獎勵時，你是否覺得理所當然，是否會覺得自己“值得擁有〞這些，還是覺得這是一次偶然，或別人對你的恩惠照顧？對這個問題的答復蘊含著“自信〞的一個內涵，即：A.自我價值感

B.自我接受

C.自我評價

D.以上都不對48,面對日益嚴峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)生在找工作時要合理的對自己的心理進行調試。以下做法中合理的是：A.大學生應對當前的就業(yè)形勢有個明確的認識，做好遭