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第頁共頁幼兒園小班音樂活動教案《小小手》教案名稱：小小手教學目標：1.通過歌曲《小小手》的學唱和表演，激發(fā)幼兒對音樂的興趣和表現(xiàn)欲望。2.培養(yǎng)幼兒對自己的身體感覺和認知，加強手部動作的感知和控制能力。3.開發(fā)幼兒的語言表達能力，通過歌曲的演唱和動作的表演，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。教學重點：1.學唱歌曲《小小手》。2.學會跟隨歌曲的節(jié)奏進行手部動作的表演。3.通過歌曲的演唱和動作的表演，提高幼兒的語言表達能力。教學準備：1.準備一盒彩色頭花，每個幼兒一朵。2.準備一份《小小手》歌曲的歌詞。3.準備一張活動區(qū)域規(guī)劃圖。教學過程：一、熱身活動1.開啟音樂，讓幼兒隨著音樂自由舞動，感受音樂的節(jié)奏。2.引導幼兒握緊拳頭，然后放開，重復多次，增強手部活動能力。二、導入歌曲1.教師展示一朵彩色頭花，介紹今天的歌曲是《小小手》。2.教師播放《小小手》的音樂，并鼓勵幼兒跟著音樂拍拍手。三、學唱歌曲1.教師分段教唱歌曲《小小手》，并讓幼兒跟著教師一起唱。2.反復練習，確保幼兒能夠流利地唱出歌曲。四、演唱表演1.準備一個小舞臺，安排幼兒依次上臺表演歌曲《小小手》。2.每個幼兒上臺后，跟著歌曲的節(jié)奏進行手部動作的表演。五、活動延伸1.小班幼兒玩“手腦訓練”游戲。教師在黑板上畫出不同的手部動作，如握拳、伸展、捏拿等，讓幼兒模仿教師進行手部動作。2.教師指導幼兒合作制作《小小手》的手工藝品，如手印畫、剪紙手等。3.組織幼兒進行手部游戲，如找找手指、比比手掌等，培養(yǎng)幼兒的手部認知能力。六、課堂總結1.教師引導幼兒回顧今天的學習內容，提問幼兒：你們學會了哪首歌？這首歌有什么特別的地方？2.教師總結幼兒今天的學習表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。七、作業(yè)布置1.要求幼兒帶回家，和家人一起唱一唱《小小手》。2.要求幼兒畫一幅與《小小手》相關的圖片。教學反思：通過本次教學活動，幼兒積極參與，表現(xiàn)出濃厚的學習興趣和較好的學習活動。通過對歌曲的學唱和表演，不僅提高了幼兒的音樂表達能力，還培養(yǎng)了幼兒的

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