中學(xué)先進班集體及先進班主任評選辦法范本（二篇）

第頁共頁中學(xué)先進班集體及先進班主任評選辦法范本第一章總則第一條為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團隊合作意識，進一步營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，特制定本辦法。第二條本辦法適用于中學(xué)各年級的先進班集體和先進班主任的評選工作。第三條先進班集體是指在學(xué)習(xí)、文明、團隊協(xié)作等方面表現(xiàn)突出，對整個班級形成正面示范作用的班級集體。第四條先進班主任是指在管理教育過程中，能夠嚴(yán)格要求、精心教育、悉心關(guān)懷，對學(xué)生的全面發(fā)展起到積極的促進作用的班主任。第五條評選先進班集體和先進班主任應(yīng)以獎勵鼓勵為主，促進良好的班級風(fēng)氣和整體素質(zhì)提升。第二章評選程序第六條評選工作由校團委和班主任組織實施，分為推薦、初評、復(fù)評和表彰四個階段。第七條推薦階段：1.學(xué)校校團委工作人員對每個年級的各班級進行實地考察，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)層匯報推薦班級。2.校團委工作人員向班主任發(fā)放《先進班集體和先進班主任推薦表》，班主任填寫班級的基本情況、班級活動開展情況等材料。3.校團委工作人員根據(jù)班級的基本情況材料進行初步篩選，篩選出初評班集體和初評班主任。第八條初評階段：1.校團委組織專家評委對初評班集體和初評班主任進行考核評價。2.專家評委對班級的學(xué)習(xí)成績、班級文明情況、班級活動開展情況等方面進行評估打分，并以書面形式提交評分結(jié)果。3.校團委根據(jù)評委評分結(jié)果，篩選出進入復(fù)評階段的班級和班主任。第九條復(fù)評階段：1.校團委組織召開會議，邀請教研組長、年級主任等專家評委，對進入復(fù)評階段的班級和班主任進行集體評議。2.評委根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、班級管理情況、班級文化建設(shè)、班級協(xié)作等方面進行評估，提出評價意見。3.綜合各評委的評價意見，確定最終的先進班集體和先進班主任。第十條表彰階段：1.學(xué)校校團委向先進班集體和先進班主任發(fā)放榮譽證書、獎杯等獎勵。2.向全校師生宣傳先進班級的先進事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣。第三章評選條件第十一條先進班集體的評選條件：1.班級整體學(xué)習(xí)成績好，無掛科現(xiàn)象；2.班級文明程度高，樂于助人，團結(jié)友愛，沒有嚴(yán)重的紀(jì)律問題；3.班級活動開展豐富多彩，有一定的創(chuàng)新和實踐能力；4.班級協(xié)作能力強，能夠形成團隊合作精神。第十二條先進班主任的評選條件：1.班級學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；2.班級管理有序，紀(jì)律嚴(yán)明，能夠妥善處理各類問題；3.班主任對每個學(xué)生了解深入，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展；4.班主任具備較強的組織、溝通和協(xié)調(diào)能力。第四章獎勵措施第十三條先進班集體獎勵措施：1.頒發(fā)先進班集體榮譽證書，并發(fā)放獎金；2.舉辦班級成果展示活動，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和師生進行參觀；3.在校園內(nèi)設(shè)立專門的先進班集體展板，宣傳班級的先進事跡。第十四條先進班主任獎勵措施：1.頒發(fā)先進班主任榮譽證書，并發(fā)放獎金；2.組織先進班主任進行經(jīng)驗交流，分享優(yōu)秀管理經(jīng)驗和教育方法；3.在校園內(nèi)設(shè)立班主任榮譽展板，宣傳班主任的先進事跡。第五章其他規(guī)定第十五條本辦法由校團委負(fù)責(zé)解釋和修改。第十六條一旦發(fā)現(xiàn)作弊行為或其他不公平行為，將取消評選資格，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消資格并通報全校師生。第十七條本辦法自頒布之日起實施，有效期三年，到期后根據(jù)需要進行修訂。以上為中學(xué)先進班集體和先進班主任評選辦法的范本，校方可以根據(jù)實際情況進行合理修改和適當(dāng)調(diào)整。中學(xué)先進班集體及先進班主任評選辦法范本（二）為了提升中學(xué)班級管理水平，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹立先進典型，激勵班級集體和班主任的工作熱情，特制定中學(xué)先進班集體及先進班主任評選辦法。一、評選目的通過中學(xué)先進班集體及先進班主任的評選，旨在弘揚優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，激勵全校教師提升班級管理水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團隊合作能力，從而推動全校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。二、評選對象1.先進班集體：在全校范圍內(nèi)，以班級為單位進行評選，面向全校在校學(xué)生。2.先進班主任：在全校范圍內(nèi)，以班主任為單位進行評選，面向全校教師。三、評選內(nèi)容1.先進班集體評選內(nèi)容：(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績：班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績平均分和進步情況。(2)學(xué)生的綜合素質(zhì)：班級中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)情況，包括道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等。(3)班級的協(xié)作氛圍：班級中同學(xué)之間相互支持、協(xié)作的態(tài)度和行為。(4)班級的管理規(guī)范：班級中學(xué)生對紀(jì)律要求的遵守程度，班規(guī)班紀(jì)的建立和執(zhí)行情況。2.先進班主任評選內(nèi)容：(1)班級管理能力：班主任在班級管理方面的能力和成效。(2)學(xué)生成績管理：班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的管理和指導(dǎo)情況。(3)學(xué)生思想教育：班主任對學(xué)生的思想教育和心理健康教育工作。(4)班級文化建設(shè)：班主任對班級文化建設(shè)的組織和推動工作。四、評選程序1.推薦階段：(1)先進班集體推薦：各班級根據(jù)評選要求，提出推薦自己班級為先進班集體的申請，需提交相關(guān)材料及自評報告。(2)先進班主任推薦：全校教師根據(jù)課堂教學(xué)效果、班級管理情況等，通過推薦方式提名先進班主任，需提交相關(guān)材料及自評報告。2.評選階段：(1)先進班集體初評：根據(jù)班級自評報告和相關(guān)材料，由校評選辦公室初步篩選，并組織專家對初評通過的班級進行現(xiàn)場評審。(2)先進班主任初評：根據(jù)自評報告和相關(guān)材料，由校評選辦公室按一定比例進行初評，并組織專家對初評通過的班主任進行現(xiàn)場評審。(3)先進班集體終評：根據(jù)專家評審結(jié)果和學(xué)生投票情況，由校評選辦公室綜合評審，選出先進班集體。(4)先進班主任終評：根據(jù)專家評審結(jié)果和學(xué)生投票情況，由校評選辦公室綜合評審，選出先進班主任。3.公示階段：(1)先進班集體公示：對終評通過的先進班集體進行公示，公示時間為7天。(2)先進班主任公示：對終評通過的先進班主任進行公示，公示時間為7天。4.頒獎儀式：(1)頒獎方式：在校園舉行莊重的頒獎儀式，對先進班集體和先進班主任進行表彰和頒獎。(2)獎勵措施：對先進班集體授予榮譽稱號、獎杯和證書等；對先進班主任給予表彰獎金和榮譽證書等。(3)宣傳展示：將先進班集體和先進班主任的事跡進行宣傳，樹立典型，激勵全校教師和學(xué)生。五、評選原則1.公開公平原則：評選工作必須公開公正，確保評選結(jié)果客觀公正。2.先進典型原則：評選結(jié)果必須符合評選標(biāo)準(zhǔn)和條件，體現(xiàn)出先進班集體和先進班主任的典型特點和優(yōu)秀品質(zhì)。3.全面細(xì)致原則：評選過程必須綜合考察各項評選內(nèi)容，注重細(xì)節(jié)判斷，盡量準(zhǔn)確反映出先進班集體和先進班主任的實際表現(xiàn)。六、評選結(jié)果的使用評選結(jié)果將作為校