2023年秋學(xué)期七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元綜合試卷附答案解析

2023年秋學(xué)期七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元綜合試卷

（時(shí)間：120分鐘滿分：100分）

一、積累與運(yùn)用（25分）

1.詩(shī)文默寫。（9分）

（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，o（朱自清《春》）

（2）春天像健壯的青年，，他領(lǐng)著我們上前去。（朱自清《春》）

（3）,風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

（4）《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的名句是：

（5）在《觀滄?！分忻鑼懞Ｋ幯⒑u聳立之景的句子是:

⑹馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中直抒胸臆，表達(dá)了相同情感的句子是：

2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.醞限(liang)黃暈（y（m）發(fā)髻（ji）厚煙(bo)

B.應(yīng)和(he)靜途（mi）菜型（ji）澆濯(guan)

C.水藻(zhao)高邈(miao)淳清(cheng)粗獷(guang)

D.花苞(bao)竦崎(song)蒞臨（li）著落(zhuo)

3.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.曹操，字孟德，東漢末著名政治家、軍事家、詩(shī)人。與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。

B.散曲是興盛于明代的一種文體，分為小令和套曲兩種形式。

C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”出自南宋志南和尚的《絕句》，“楊柳風(fēng)”指春風(fēng)。

D.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，

話劇《茶館》《龍須溝》等。

4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.驚蟄一聲雷，讓蟄伏了一冬的蟲兒們從休眠中蘇醒，爭(zhēng)先知后地?cái)D進(jìn)春天。

B.快速發(fā)展的中國(guó)，不是一個(gè)口即學(xué)逼△的競(jìng)爭(zhēng)者，更不是新的霸主，而是一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意為全人類共享和

平與進(jìn)步的美好未來(lái)貢獻(xiàn)力量的參與者。

C.新年的鐘聲已經(jīng)敲響，人們都打扮得花核舉展，準(zhǔn)備迎接新年的第一縷曙光。

D.南國(guó)初冬，雨還是不情愿與多情的秋天告別，浙浙灑逝一下就是大半天。

5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.運(yùn)動(dòng)有三忌：一忌餐后立刻運(yùn)動(dòng)，二忌過(guò)度運(yùn)動(dòng)，三忌盲目運(yùn)動(dòng)。

B.中國(guó)航天開啟空間站時(shí)代，空間站無(wú)疑會(huì)加快人類利用、探索、開發(fā)宇宙的步伐。

C.在不斷嘗試和突破中，使他成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。

1

D.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

6.下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“童年”“工匠”“鮮花”“上面”“容顏”這幾個(gè)詞語(yǔ)都是名詞。

B.“所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)溫柔，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香?！边@句話運(yùn)用擬人的

修辭手法。

C.暗喻是一種特殊的比喻，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，而是用喻體直接代替本體。

D.二十四節(jié)氣中屬于春天的節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。

7.下面四個(gè)句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

,你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌

燕語(yǔ)，春水潺潺；,你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽：你盡可品

評(píng)自?shī)?，陶醉龍井的淡雅，蓮子的清幽?/p>

①文學(xué)是一座姓紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茶

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲

A.①③④②B.④③②①C.③④①②D.②①③④

8.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《春》一文的作者用詩(shī)的筆調(diào)，描繪了大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了熱愛春天、贊

美春天、珍惜春天的美好感情。

B.《濟(jì)南的冬天》抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了一幅幅特有的冬景圖，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天

深深的喜愛和贊美之情。

C.《雨的四季》選自《散文》，是劉湛秋的作品，寫的是特定地域、特定季節(jié)的雨，表達(dá)了作者熱愛雨、

熱愛自然的美好情感。

D.《天凈沙秋思》僅用28字就生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀之情。

二、現(xiàn)代文閱讀（45分）

（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成第9題。（5分）

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

9.（1）請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“水何澹澹，山島竦峙”的畫面。（2分）

2

（2）這首詩(shī)蘊(yùn)含了豐富的想象，請(qǐng)你結(jié)合具體詩(shī)句賞析。（3分）

（二）閱讀下面的語(yǔ)段，完成10-13題。（9分）

當(dāng)田野染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人.顯得

端莊而又沉靜了。這時(shí)候.雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的

莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗

玻瑞上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨?。√炜帐前档?，但雨卻閃著

光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收

獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花

在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)

感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)的一個(gè)

更凈美、開闊的大地。

10.請(qǐng)用選文中的一個(gè)擬人短語(yǔ)概括秋雨的特點(diǎn)。（2分）

1L“這時(shí)候，雨不大出門”一句話的意思是（2分）

12.說(shuō)說(shuō)畫橫線句子在選文中的作用。（2分）

13.古人有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩(shī)句，但作者并不這樣認(rèn)為，為什么呢？（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成14-17題。（14分）

秋光里的黃金樹

①這里就正是秋天。

②它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地展開：它才不管城市尚余的那三分熱把那一方

天她搞得多么萎蕩憔悴呢，它說(shuō)“我管那些？”說(shuō)完，就在闊野間放肆地躺下來(lái)，凝視天空。秋天的一

切表情中，精髓便是：凝神。

③那樣一種專注，一派寧?kù)o：

④它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈；

⑤它不想不怨，卻透出了包容一切的凄涼。

⑥在這輝煌的儀式中，它開始奢侈，它有了一種本能的發(fā)自生命本體的揮霍欲。一夜之間就把全部

流動(dòng)著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮撒，或者掛滿樹枝，叮當(dāng)作響，擲地有聲。

⑦誰(shuí)又肯躬身趨前拾起它們呢？在這樣豪華慷慨的饋贈(zèng)面前，人表現(xiàn)得冷漠而又高傲。

⑧只有一個(gè)孩子，一個(gè)女孩子。她拾起一枚落葉，金紅斑斕的，宛如樹的大鳥身上落下的一根羽毛。

她透過(guò)這片葉子去看太陽(yáng)，光芒便透射過(guò)來(lái)，使這枚秋葉通體透明，脈絡(luò)清晰如描。仿佛一個(gè)至高境界

的生命向你展示了它的五臟六腑，一塵不染，經(jīng)絡(luò)優(yōu)美?！把剑　蹦桥⒆诱f(shuō)，“它的五臟六腑就像是

一幅畫！”

⑨還有一個(gè)老人，一個(gè)瘦老頭，他用掃帚掃院子，結(jié)果掃起了一堆落葉。他在旁邊坐下來(lái)吸煙，順

手用火柴引著了那堆落葉，看不見火焰，卻有一股灰籃色的煙從葉縫間流瀉出來(lái)。這是那樣一種煙，焚

3

香似的煙，細(xì)流輕繞，柔紗舒卷，白發(fā)長(zhǎng)須似地飄出一股佛家思緒。這思想帶著一股特殊的香味，黃葉

慢慢燃燒涅槃的香味，醒人鼻腦。老人吸著這兩種煙，精神和肉體都有了某種休憩棲息的愉悅。

⑩這時(shí)的每一棵樹，都是一棵站在秋光里的黃金樹，有如告別儀式上的端莊肅立。它們與落日和諧，

與朝陽(yáng)也和諧；它們站立的姿勢(shì)高雅優(yōu)美，你若細(xì)細(xì)端詳，便可發(fā)現(xiàn)那是一種人類無(wú)法模仿的高貴站姿，

令人驚羨。它們此時(shí)正豐富燦爛得恰到好處，渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準(zhǔn)備跳傘，

商量，耳語(yǔ)，很快就將行動(dòng)……大樹，小樹，團(tuán)團(tuán)的樹，形態(tài)偏頗的樹，都處在這種輝煌的時(shí)刻，豐滿

成熟的極限，自我完美的巔峰，很快，這一刻就會(huì)消失,剩下一個(gè)個(gè)骨架支棱的荒野者。

?但是樹有過(guò)憂傷么？

?但是樹有過(guò)拒絕落葉的離開么？

?當(dāng)然沒有。它作為自然的無(wú)言的兒子，作為季節(jié)的使者和土地的旗幟，不準(zhǔn)備躲避或遷徙，這是

它的天職。

?當(dāng)我們?cè)谠吧峡吹揭豢每脴涞臅r(shí)候，哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只看見團(tuán)團(tuán)的、兀然出現(xiàn)在地面上的影子，

我們也會(huì)感到這是自然賜給我們的一番美意。當(dāng)然隨之我們就會(huì)遺憾太少，要是更多一些該多好，要是

有一片森林該多好！但是畢竟是因?yàn)橛辛诉@幾棵樹才引起我們內(nèi)心更大的奢望。

?對(duì)森林的奢望，是每個(gè)人對(duì)遠(yuǎn)古生活本能的回憶和依戀。

?荒野是那么寥廓：

?荒野上的道路是那么漫長(zhǎng)。

?原先駐守在這片荒野上的樹呢？它們?cè)?jīng)無(wú)比強(qiáng)大，像一支永遠(yuǎn)不可能消失的大兵團(tuán)，密集的喧

嘩的笑聲，仿佛在嘲笑一切妄想消滅它們的力量，而且它們擁有鳥類和眾多的野獸，這些鳥獸類也不相

信森林會(huì)消失。

?但是時(shí)間被人利用了；

?時(shí)間使人成了最強(qiáng)大的。

0人類堅(jiān)持不懈地努力著，一斧頭砍死一棵樹，就像殺死一個(gè)士兵。最終，整個(gè)兵團(tuán)消失了，連骨

頭也不剩。

?后來(lái)的人，誰(shuí)還記得荒原不久以前的童話呢？關(guān)于樹的呼吁已經(jīng)很多了，我不打算重復(fù)了。

?我忽然想到，當(dāng)?shù)厍蛏峡撤サ糇詈笠豢脴涞臅r(shí)候，人類肯定是更發(fā)達(dá)、更神奇了。但是那時(shí)人類

將用什么辦法復(fù)制一棵樹呢？復(fù)制一棵真正的樹——會(huì)增長(zhǎng)年輪的、會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果、葉子變成金

幣自動(dòng)飄落的樹——假如有誰(shuí)可以做到，那無(wú)疑會(huì)成為科學(xué)史上的嶄新一頁(yè)。

@但那將是多么滑稽的一頁(yè)呀!

四因此，對(duì)樹充滿敬意吧——從現(xiàn)在就開始，對(duì)任何一棵樹充滿敬意，就像對(duì)自己的上司那樣。

（節(jié)選自《周濤散文?伊犁秋天的札記》，有改動(dòng)）

14.認(rèn)真閱讀文章，用詞語(yǔ)概括“秋光里的黃金樹”的特點(diǎn)。（4分）

15.文中第⑩段畫線句“這一刻就會(huì)消失”中的“這一刻”指代什么？為什么會(huì)消失？聯(lián)系全文分析作者

此時(shí)的情感。（4分）

16.分析第③段畫線句子在文中的含義及表達(dá)作用。（3分）

4

17.本文文尾有一句“對(duì)樹充滿敬意”，請(qǐng)聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，從生命或自然方面寫出你的理解。（3分）

（四）閱讀下面的文章，完成18-21題。（17分）

人與花心各自香

梁媛

①夜來(lái)讀詩(shī)，讀到唐代詩(shī)人王涯的“桂花飄香夜，又是一年秋”，一絲遺憾便浮上心頭。因?yàn)榍锾?/p>

已過(guò)去，而我在這個(gè)秋天里，好像還未曾聞過(guò)桂香。

②不曾想,只過(guò)了兩天,我便與桂花撞了個(gè)滿懷。那天.是到社區(qū)當(dāng)志愿者，剛來(lái)到，熟悉的花香

便撲鼻而來(lái)，是桂香！心里一陣驚喜，眼睛四下尋找，只見不遠(yuǎn)處，站著一棵約兩米高的桂花樹，“大都

一點(diǎn)宮黃，人間直恁芬芳。怕是秋天風(fēng)露，染教世界都香?！惫鸹ǖ南銡猓偸悄敲磋尮男?，只一點(diǎn)

點(diǎn)宮黃之色，就香得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

③想過(guò)去觀賞一下，可手頭的工作開始了。小區(qū)里的居民很快聚集過(guò)來(lái)，排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。工作有

條不紊地進(jìn)行著。突然，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里，一位阿婆焦急地說(shuō)：“糟了，往日是孫女和我一起來(lái)的，她會(huì)用

手機(jī)幫我掃碼，今天她外出了，怎么力、？”話音剛落，安靜的隊(duì)伍一下子強(qiáng)動(dòng)起來(lái)。這個(gè)說(shuō)，沒有手機(jī)您

當(dāng)然不能參加活動(dòng)。那個(gè)說(shuō)，排隊(duì)這么久您才回過(guò)神來(lái)哦。聽著別人的七嘴八舌，阿婆更焦急了：“那么

長(zhǎng)的隊(duì)伍，我排了差不多一個(gè)小時(shí)才排到這里呢，咋辦才好！咋辦才好！”我抬起頭正想找其他志愿者過(guò)

去幫忙，只聽隊(duì)伍中傳來(lái)一個(gè)女子的聲音：“阿婆，您不要緊張，等我完事，我用我的手機(jī)幫您掃碼吧。”

話音不高，卻像和風(fēng)，一下子撫平了所有會(huì)動(dòng)，周圍的人，都向她投去了贊許的目光。我心里，也頃刻

蕩起了桂花香般的感動(dòng)。

④午飯時(shí)，我端著快餐飯盒來(lái)到桂花樹下，在桂花香里吃飯，簡(jiǎn)單的飯菜也變得可口起來(lái)。

⑤季節(jié)雖已立冬，卻還是秋的氣候。大地是斑斕的，天空是晴朗的，一朵一朵的白云，棉花似的重

重疊疊。每次仰望這樣的藍(lán)天白云，我腦中總會(huì)蹦出劉禹錫說(shuō)的那句“白云滿碗花徘徊”，只是，斗轉(zhuǎn)

星移、滄海桑田，此刻天上飄的，肯定不是唐時(shí)的那一碗白云了。正在胡想，一個(gè)懷里揣著幾瓶菊花茶

的阿婆來(lái)到我身邊說(shuō)：“妹子，你們那么早過(guò)來(lái)，現(xiàn)在才吃午飯，辛苦了，這菊花茶很好喝的，你嘗一嘗

吧。”說(shuō)著，遞給我一瓶。我急忙站起身來(lái)拒絕，可阿婆不由分說(shuō)把菊花茶放下，轉(zhuǎn)身去給別的志愿者

送菊花茶了。這來(lái)自陌生人的好意，讓我的心溫暖起來(lái)。

⑥心里裝著這樣的溫暖回到小區(qū)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的桂花也開花了。記得曾聽一個(gè)花農(nóng)說(shuō)，降溫并伴以

一定的雨濕天氣，是桂花開花的先決條件。立冬之后，小城才感覺秋涼，這兩天剛好下了幾場(chǎng)小雨，也

許是因?yàn)檫@些原因，桂花才相繼開放吧.望著那一樹細(xì)碎的金黃.一個(gè)個(gè)撐著明媚的小臉,鼓著小嘴，

使勁地吹著香風(fēng)，我忍不住拿出手機(jī),拍下它們可愛的笑臉。這時(shí).風(fēng)吹來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣落下，我

伸手去接，竟接了不少。

⑦回到家，用一個(gè)小碟子裝著花瓣，放在書桌前。夜里讀書，桂香縷縷，想著一天的遭遇，想著那

些桂花香般的溫暖和感動(dòng)，覺得宋人朱淑真的“人與花心各自香”，最能體現(xiàn)那一刻的心情了。

（選自2022年11月20日《陽(yáng)江日?qǐng)?bào)》，有刪改）

18.文中寫到哪些遭遇讓作者感到“桂花香般的溫暖和感動(dòng)”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（4分）

5

19.結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下面句子。（3分）

不曾想，只過(guò)了兩天，我便與桂花推了個(gè)滿懷。（賞析加點(diǎn)字）

20.本文多處運(yùn)用古詩(shī)詞，體現(xiàn)了作者對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)與理解。請(qǐng)聯(lián)系全文，分析結(jié)尾段引用

朱淑真的“人與花心各自香”的意蘊(yùn)。（4分）

21.老師組織開展“編單元”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)為這篇文章可以編入七年級(jí)上冊(cè)第一單元，與《春》

《濟(jì)南的冬天》《雨的四季》三篇課文一起組成一個(gè)單元，請(qǐng)你寫出編入這個(gè)單元的理由。（6分）

三、作文（30分）

22.鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮?/p>

讓它高聳……我感激您明眸的凝視，因?yàn)樗褚还膳鳎肋h(yuǎn)奔流在我的心谷。

請(qǐng)以《那一股暖流》為題目，寫一篇不少于500字的作文。

要求：①文體自選（戲劇、詩(shī)歌除外）；②有真情實(shí)感，不得抄襲套作；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校

名和地名：④書寫規(guī)范，卷面整潔。

6

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元綜合練習(xí)答案

（時(shí)間：120分鐘滿分：100分）

一、積累與運(yùn)用（25分）

1.詩(shī)文默寫。（9分）

（1）像母親的手撫摸著你（2）有鐵一般的胳膊和腰腳（3）潮平兩岸闊（4）海日生殘夜江春入舊年（5）

水何澹澹山島竦峙（6）夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯

2.D

3.B（點(diǎn)撥：散曲興盛于元代。）

4.C

5.A；【解析】B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“中國(guó)航天……空間站無(wú)疑會(huì)加快人類探索、開發(fā)、利用宇宙的步伐”;

C.缺少主語(yǔ)，刪掉“使”；D.兩面對(duì)一面，可在“養(yǎng)成”前加“是否”。

6.C（是借喻）

7.C

8.C

二、現(xiàn)代文閱讀（45分）

（-）

9.（1）示例：茫茫的大海上碧波萬(wàn)頃，一望無(wú)垠，只有腳下的山島高高地聳立著。

（2）示例一：“日月之行，若出其中”運(yùn)用想象寫出了大海吞吐日月的氣概，體現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸襟和

一統(tǒng)天下的雄心壯志。

示例二：“星漢燦爛，