高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞賞析技法

詩(shī)歌賞析：賞析技法，前后勾連語(yǔ)文詩(shī)歌的表達(dá)技巧考查方式

一.直接表達(dá)技巧

二.間接考查表達(dá)技巧

三.詩(shī)句賞析

詩(shī)歌的表達(dá)技巧考查方式一.直接表達(dá)技巧簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)的表現(xiàn)手法。未展芭蕉（唐）錢(qián)珝冷燭無(wú)煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書(shū)札藏何事，會(huì)被東風(fēng)暗拆看。同兒輩賦未開(kāi)海棠（其一）（金）元好問(wèn)枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。

愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)?！敬鸢浮康谝皇浊擅钸\(yùn)用比喻，如將未展芭蕉比作未燃的蠟燭、未拆封的書(shū)札，又把它比擬成芳心未展的少女，用“東風(fēng)暗拆”想象芭蕉終于展開(kāi)，不僅傳神，而且傳達(dá)出美好的情思。第二首運(yùn)用襯托、比擬、對(duì)比等手法，不僅表現(xiàn)了海棠的天然之美，更賦予海棠一種沉穩(wěn)獨(dú)立、自主自愛(ài)的品格。詩(shī)歌的表達(dá)技巧考查方式二.間接考查表達(dá)技巧閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。望江南【宋】李綱江上雪，獨(dú)立釣魚(yú)翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花①空。圖畫(huà)若為工。云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。[注]①玉花：喻雪花。(1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花空”，這兩句的描寫(xiě)頗為精妙。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。望江南【宋】李綱江上雪，獨(dú)立釣魚(yú)翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花①空。圖畫(huà)若為工。云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。[注]①玉花：喻雪花。(1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花空”，這兩句的描寫(xiě)頗為精妙。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)【解析】?jī)删湓?shī)涉及襯托手法、動(dòng)靜結(jié)合、視聽(tīng)結(jié)合的描寫(xiě)手法、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。借代、比喻、擬人等修辭手法?！緟⒖即鸢浮俊绑梵摇薄八蛞隆本湟越璐蛿M人的修辭手法，勾勒出釣翁雪天垂釣、不畏冰雪的堅(jiān)定形象?！氨㈨憽钡募?xì)節(jié)描寫(xiě)，以聲襯靜，襯托出環(huán)境的寂靜和釣翁內(nèi)心的寧?kù)o。釣翁“時(shí)振玉花空”以動(dòng)襯靜，襯托出釣翁的凝神淡定?！坝窕ā币员扔魇址▽?xiě)出雪花的形狀與色澤的美好?！暗弊痔撟值倪\(yùn)用，寫(xiě)出了釣翁的心無(wú)旁騖。詩(shī)歌的表達(dá)技巧考查方式三.詩(shī)句賞析閱讀下面一首宋詩(shī)，完成題目。江城子

秦觀

西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂。淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見(jiàn)，水空流。韶華不為少年留。恨悠悠。幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁。詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”一句是從“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”化用而來(lái)，請(qǐng)比較兩者異同【解析】:比較閱讀，可以從內(nèi)容（情感）與手法兩方面進(jìn)行。【參考答案】：共同點(diǎn)都是運(yùn)用了比喻和夸張的手法，將滿腔愁緒比作湯湯江水，都抒發(fā)了愁緒之深之廣之綿長(zhǎng)。不同點(diǎn)是李煜的詞運(yùn)用明喻，直接以水喻愁，秦詞運(yùn)用暗喻，以春水比淚水，再以淚寫(xiě)愁，寫(xiě)法曲折；李詞抒發(fā)的是亡國(guó)之痛，秦詞抒發(fā)的是兒女之情。表達(dá)技巧3、表現(xiàn)手法比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、反復(fù)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、雙關(guān)、互文、通感等。4、篇章結(jié)構(gòu)2、修辭手法1、表達(dá)方式對(duì)比反襯，抑揚(yáng)，對(duì)面落筆，以小見(jiàn)大想象聯(lián)想，象征、托物言志、用典、借古諷今等開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、以景結(jié)情、卒章顯志、首尾呼應(yīng)、抑揚(yáng)轉(zhuǎn)承、鋪墊過(guò)渡、統(tǒng)攝貫穿等敘述、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論表達(dá)方式中的描寫(xiě)手法：順序角度（時(shí)空）（視聽(tīng)，繪色）動(dòng)靜虛實(shí)（以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合）（虛實(shí)對(duì)比，虛實(shí)結(jié)合，以虛寫(xiě)實(shí)）白描、細(xì)節(jié)表達(dá)方式中的抒情方式：直接抒情：直抒胸臆間接抒情：借景抒情，寓情于景（托物言志）（借古諷今）比喻：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。白銀盤(pán)里一青螺。玉簪螺髻，獻(xiàn)愁供恨。玉鑒瓊田三萬(wàn)。借代：蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦對(duì)面落筆《邯鄲冬至夜思家》（白居易）邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人?！短K幕遮》（周邦彥）家住吳門(mén)，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？用典辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”以景結(jié)情、卒章顯志《從軍行》（其二）“高高秋月照長(zhǎng)城”《夢(mèng)游天姥吟留別》結(jié)尾抑揚(yáng)轉(zhuǎn)承、鋪墊過(guò)渡《游園不值》（葉紹翁）（欲揚(yáng)先抑）應(yīng)憐履齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！稏|坡》（蘇軾）雨洗東坡月色清，市人行盡野人行，莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。第一句在全詩(shī)中有何作用？參考答案：第一句是全詩(shī)的鋪墊，描繪一幅雨后東坡月夜圖，營(yíng)造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界?！读仪嗨捅R梅坡》泛菊杯深，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺(jué)幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行?！熬凵⒋掖摇币痪湓谏掀慕Y(jié)構(gòu)上起什么作用？參考答案：在寫(xiě)聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下的作用?！缎↓S即事》（劉一止）憐琴為弦直，愛(ài)棋因局方。未用較得失，那能記宮商？我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。雖此二物隨，不系有興亡。第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？參考答案：第二聯(lián)是對(duì)第一聯(lián)句意的補(bǔ)充?！拔从谩笔浅小皭?ài)棋”句而說(shuō)，“愛(ài)棋”是愛(ài)棋盤(pán)的方，故沒(méi)有想到要用棋來(lái)較量勝負(fù)；“哪能”句是承“憐琴”句而說(shuō)，“憐琴