高三下學(xué)期日語復(fù)習(xí)計(jì)劃

高三日語復(fù)習(xí)計(jì)劃(適用于全國卷）聽力部分：舊題型1.加強(qiáng)基礎(chǔ)詞匯的背誦。聽力其實(shí)最考究的是大家的基礎(chǔ)詞匯的熟悉程度。尤其是一些常用的名詞，動(dòng)詞和形容詞，以及時(shí)間詞和數(shù)詞。2.要進(jìn)行聽力的精聽訓(xùn)練，避免無效刷題。有很多同學(xué)練習(xí)聽力喜歡拼命刷題，一周刷45套聽力卷子，但是后面發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有明顯的效果。聽力訓(xùn)練著重在質(zhì)，而不是在量。比較建議小伙伴們每周訓(xùn)練12套卷子就行，但是需要按照精聽的方式去訓(xùn)練。精聽訓(xùn)練：完成一套聽力題，錯(cuò)誤的題目回去看原文，然后把原文中沒聽出來的單詞和語法勾畫出來，不會(huì)的查好標(biāo)好讀音意思。然后重新回去聽一遍那道題目。但是要注意需要一句一句地聽，可以讓朋友幫忙按暫?；蛘咦约喊?。聽了一句，然后說出那句話的意思。或者不說出來，但是腦海中知道什么意思也行。那句話里面涉及的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語法要聽到，并且非常清楚那句話的意思了，再播下一句。如果中間有一句不記得里面的某個(gè)詞或者語法沒聽出來，回去看聽力原文然后重新一句句地聽。直到聽完這道題的每一句話，都沒問題了，最后再從頭到尾播放一遍。第二天和第三天第一天聽完的聽力錯(cuò)題聽一遍，不需要一句句地?cái)?。直接聽，一邊聽一邊在腦海里浮現(xiàn)大致的關(guān)鍵詞和語法，聽一句在腦海里翻譯一句的意思。聽完錯(cuò)題即可，如果中間有里面的某個(gè)詞或者語法沒聽出來，回去看聽力原文然后重新聽。第四天開始做第二套聽力題，流程和第一天一樣。第五天和第六天，重復(fù)第二和第三天的做法，重聽第二套聽力題的錯(cuò)題。第七天復(fù)習(xí)重聽第一套和第二套的聽力。聽力的精聽訓(xùn)練大概是考前3個(gè)月開始，每周兩套?？记耙粋€(gè)月可以縮減為一周一套。到時(shí)候第一二三天還是按照訓(xùn)練的方法來，第七天再復(fù)習(xí)一下就好。新題型新高考日語的聽力主要是題量增加了，從15道變成了20道題，而且后面的聽力從一個(gè)小文段2道題轉(zhuǎn)變成了3道題。聽力整體的精聽訓(xùn)練還是和舊題型是一樣的，但是要注意在做聽力題目的時(shí)候要把握中間沒有播音的空檔趕緊先看一下題目，并且勾畫出重點(diǎn)?，F(xiàn)在從2題轉(zhuǎn)換成3題，需要關(guān)注的問題內(nèi)容更多了。語法：一輪：如果還沒開始一輪復(fù)習(xí)的小伙伴，建議現(xiàn)在可以抽取大概二個(gè)月的時(shí)間，來進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。推薦的教材可以采用高考日語藍(lán)寶書/飛鳥大綠本，可以一邊復(fù)習(xí)一邊整理提綱和關(guān)鍵性的語法點(diǎn)。如果能用于完成練習(xí)的時(shí)間不多的話，可以優(yōu)先完成課后練習(xí)的單選題。二輪：二輪建議可以過一下一輪復(fù)習(xí)整理的提綱或者關(guān)鍵語法點(diǎn)，然后針對(duì)自己的語法薄弱點(diǎn)進(jìn)行專攻，進(jìn)行專題訓(xùn)練。部分每年必考的語法需要多關(guān)注，比如授受動(dòng)詞，敬語，よそみら樣態(tài)助動(dòng)詞，指示代詞，寒暄語，てあるているてくるていくてみるておく等補(bǔ)助動(dòng)詞的區(qū)分和應(yīng)用。部分不熟悉的語法可以整理更簡約的二輪語法筆記。三輪：一邊復(fù)習(xí)二輪筆記，一邊刷題訓(xùn)練。這個(gè)時(shí)候可以主要采取模擬卷等為主，主要是訓(xùn)練時(shí)間分配和提綱，并且從錯(cuò)題中發(fā)現(xiàn)自己不夠熟悉的知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。新題型出現(xiàn)完型填空，但是考察的語法內(nèi)容還是一樣重要，就是加強(qiáng)了綜合能力考查。閱讀：閱讀主要是取決于單詞量和語法。1.還是要加強(qiáng)單詞量，加強(qiáng)高考范圍的詞匯的背誦。主要是注重看單詞但是能反映出來意思，部分比較難的漢字詞匯，可以不用花太多的精力在假名的記憶上。重點(diǎn)關(guān)注外來語和沒有漢字的高考常用詞匯。2.主要要注意一些語法句型的意思的記憶，而且平時(shí)可以著重訓(xùn)練自己從很長的從句中找句子主干的能力。作文：舊題型作文主要是一篇分值為30分的大作文，一般題材主要為記敘文，議論文，應(yīng)用文，材料文，圖表文等5大題型。因?yàn)樽魑牡乃酱蠹覅⒉畈积R，所以特認(rèn)真在這里按照寫作能力的強(qiáng)弱大致分了不同的復(fù)習(xí)方法。一．針對(duì)作文能力較弱，寫不出的同學(xué)：1.

加強(qiáng)最基礎(chǔ)的語法的復(fù)習(xí)，盡量讓自己能翻譯一些簡單的句子2.背誦一些常用的好用的句子，可以套用到各種作文中的。比如私が悩んでいる時(shí)、慰めてくれます。像這樣的句子，可以套用到寫人和寫事的記敘文中，部分議論文也可以套用。比如說什么是幸福，可以解釋煩惱的時(shí)候朋友安慰自己就是幸福。3.一定要注意字?jǐn)?shù)寫夠，而且不會(huì)的表達(dá)盡量用自己會(huì)的簡單的語言描述出來，不要硬翻譯。二．針對(duì)作文能力不錯(cuò)，往高分層沖刺的同學(xué)：1.加強(qiáng)部分好詞好句的積累。2.要注重整篇文章的結(jié)構(gòu)清晰明了，語言表述清晰，邏輯通順，作文引入和最后的升華部分也要有亮點(diǎn)。高考日語新題型板塊依然主要由四個(gè)部分構(gòu)成，分別是聽力，閱讀，語法填空和完形填空，寫作。那具體每個(gè)部分應(yīng)該怎么樣復(fù)習(xí)備考呢？讓我們從每個(gè)部分分別來詳細(xì)解說一下。新題型新題型的作文現(xiàn)在改成了一篇10分的短篇應(yīng)用文和一篇30分的大作文。大作文分值依舊，不過字?jǐn)?shù)比之前要求的少了。10分的短篇應(yīng)用文基本是郵件，留言條，請(qǐng)假條，書信等為主，主要是考察學(xué)生的翻譯能力，所以需要著重提高簡單精煉地翻譯的能力。

因?yàn)槎唐魑闹饕菓?yīng)用文，大作文的題型就主要是記敘文，議論文，圖表文，說明文等內(nèi)容。主要的復(fù)習(xí)方法還是可以參照舊題型的完形填空和語法填空部分：這部分也是大家最關(guān)注的部分，也是新題型中最特別的部分。以前的語法單項(xiàng)選擇沒了，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變成完形填空和語法填空，考得也會(huì)更加靈活。先看看完形填空，從暫時(shí)市面出的部分新題型卷子中看出，考察的重點(diǎn)不是往年常考的內(nèi)容了。很多常考語法無法同時(shí)在一篇文章中考察，但是普遍的重點(diǎn)比較多集中在助詞，接續(xù)詞，副詞，以及一些?？疾靻卧~的讀音。當(dāng)然，授受動(dòng)詞，敬語，よそみら樣態(tài)助動(dòng)詞，指示代詞，寒暄語，てあるているてくるていくてみるておく等重點(diǎn)語法不是不考，而是不一定會(huì)全部考察。也是需要加強(qiáng)復(fù)習(xí)的。其次再看看語法填空，語法填空比較重點(diǎn)考察的是