小學六年級科學(下)單元練習(一)

小學六年級科學(下)單元練習(一)第一單元小小工程師選擇題1.通過本單元的學習，下列對工程的認識不正確的是A.工程是為了滿足我們的需要設(shè)計和使用技術(shù)、解決實際問題和制造產(chǎn)品的活動B.工程建設(shè)最關(guān)鍵部分在于設(shè)計，設(shè)計的好壞直接決定工程的成果C.工程設(shè)計時需要根據(jù)實際情況，克服種種限制和挑戰(zhàn)D.評估工程時，最主要評估項目成本，節(jié)省成本才是硬道理2.下圖是某科學小組制作塔臺模型的修改設(shè)計稿，其修改的目的是A.增加塔臺的承重能力B.使得塔臺外形更加美觀C.節(jié)省材料3.下面的塔臺側(cè)面設(shè)計圖中，較為穩(wěn)固的應(yīng)該是4.關(guān)于港珠澳大橋，下列說法錯誤的A.橫跨伶?zhèn)冄?，連接香港與珠海、澳門B.大橋全長55千米，包含橋、島、隧C.大橋在修建過程中利用了兩座天然島嶼5.在制作塔臺模型中，小牛不小心將一根吸管折彎了，將吸管恢復成直的以后，它的承重能力A.變大B.變小C.不變6.工程與技術(shù)的關(guān)系是A.技術(shù)決定工程B.工程決定技術(shù)C.相互影響又相互促進7.下列內(nèi)容不需要在塔臺競標書中體現(xiàn)的是A.成本預算B.設(shè)計方案C.制作季節(jié)9.下列措施能夠增加塔臺模型抗風能力的是A.側(cè)面鏤空B.增加高度C.減少底部鉤碼10.為了提高塔臺模型的承重能力，我們應(yīng)該A.整體多使用四邊形框架B.整體多使用三角形框架C.增加底面的重量，減少底面的面積11.在施工過程中，如果遇到設(shè)計中未出現(xiàn)的情況，應(yīng)該A.重新設(shè)計，確定可行性后再施工B.繼續(xù)施工C.邊修改設(shè)計邊施工12.下圖展示的是我們住房中的系統(tǒng)。A.供暖B.供水C.供電13.建造住房的過程是一個復雜的過程，需要經(jīng)歷好幾個階段，其中_是工程中的核心階段。A.設(shè)計B.建造C.評估14.為了提高塔臺模型的抗風能力，我們應(yīng)該A.增加底面的重量和面積B.減少整體的高度和底面的重量C.增加整體的高度、減少底面的重量15.關(guān)于工程設(shè)計，下列說法中不正確的是A.工程設(shè)計的關(guān)鍵是如何實現(xiàn)項目成本和項目安全性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一B.工程設(shè)計是工程任務(wù)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)C.工程設(shè)計是工程任務(wù)中耗時最短的環(huán)節(jié)二、判斷題16.塔臺競標書完成后可以直接制作塔臺。17.住房都是有一定結(jié)構(gòu)的，根據(jù)需求不同，結(jié)構(gòu)也會存在差異。18.建立模型可以檢驗設(shè)計方案是否可行。19.在工程任務(wù)中，評估改進階段是最重要的環(huán)節(jié)，也是耗時最長的環(huán)節(jié)。20競標書的內(nèi)容要簡潔，做到言簡意敗，形式不要太多樣。21.測試塔臺模型的承重能力，各小組選的重物要相同，才能保證公平性。22.測試塔臺模型抗震能力時，要將塔臺模型的底面粘貼在儀器上，防止滑落23.利用滾珠、彈簧、鉤碼可以提高塔臺模型的抗風、抗震能力。24.塔臺模型進行交流評估過程，要正視其他小組對本小組的建議，做出必要的修改。25.供水系統(tǒng)和排水系統(tǒng)是一個系統(tǒng)。三、填空題26.住房的基本結(jié)構(gòu):（），（），（），（等。27.工程實施過程中面臨的各項困難和技術(shù)難關(guān)也推動著。28.工程的關(guān)鍵是，工程是運用和進行設(shè)計、解決實際問題和制造產(chǎn)品的活動。29.工程設(shè)計的關(guān)鍵是如何實現(xiàn)項目安全性和的和諧統(tǒng)一。30.建造塔臺時可以采用構(gòu)造結(jié)構(gòu)，在框架上面加一些，這是利用了的性質(zhì)。31.塔臺的外形需符合和的特點才更具穩(wěn)定性。32.建造塔臺要既又。33制作塔臺時，使用結(jié)構(gòu)可以使塔臺更穩(wěn)固。34.閱讀下面的記錄表，完成題目。塔臺模型測試記錄表項目

小組設(shè)計圖及

文字說明塔高頂端

建重抗風

能力抗震

能力材料成本

統(tǒng)計分工

合作美觀第一組12322331第二組23121223第三組33233322根據(jù)測試記錄表，我們可知第組建造的塔臺模型最好。35我們測試的，，都需要統(tǒng)一，這樣才能保證測試且方便。四實驗探究題36設(shè)計建造塔臺。某校準備在操場上建一座塔臺供足球教練站在臺上指揮隊員訓練，現(xiàn)向全體學生征集塔臺設(shè)計方案，收到其中的一份標書如下圖，請幫忙分析。(1)我們制訂標書時，首先要考慮的是和。(2)該設(shè)計方案中，設(shè)計科學的地方有哪些請至少寫出三條(可參考例1)例?:底部凹槽，模仿革面底，增大摩擦力。(3)接下去應(yīng)該做的工作是(）A.制作模型一測試模型一改進B.改進一測試模型一制作模型C.測試模型一制作模型一改進(4)下面是3個小組的塔臺模型(要求高60厘米)測試結(jié)果。請你仔細閱讀并分析:第一小組:材料用完，塔高60厘米，抗風3級，抗震3級，結(jié)構(gòu)較美觀第二小組:材料用完，塔高50厘米，抗風1級，抗震2級，左右傾斜嚴重第三小組:材料未用完，塔高60厘米,抗風2級，抗震2級，結(jié)構(gòu)略傾斜三個小組中:成本最少的是，抗風能力最好的是。在測試過程中，第二小組的塔臺模型左右傾斜嚴重，他們應(yīng)該怎樣改進模型?（）(5)在塔臺工程的建設(shè)中，我們對工程有了很多新的認識。下列關(guān)于工程建設(shè)和科學技術(shù)之間關(guān)系的描述，錯誤的是(）A.科學技術(shù)與對工程建設(shè)有重大的影響B(tài).工程建設(shè)能促進科學技術(shù)的發(fā)展C.科學技術(shù)與工程建設(shè)之間沒有必然關(guān)系37.