幼兒園小班社會活動教案《我上幼兒園》

第頁共頁幼兒園小班社會活動教案《我上幼兒園》活動名稱：我上幼兒園活動目標：1.幫助幼兒了解幼兒園的環(huán)境和規(guī)則；2.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力；3.促進幼兒園小組合作和集體觀念的形成；4.增強幼兒自理能力和社交能力?；顒訙蕚洌?.準備一個幼兒園小班的模擬場景，包括教室、操場、休息區(qū)和餐廳等；2.準備一份《歡迎來到幼兒園》的簡短活動手冊，介紹幼兒園的基本環(huán)境和規(guī)則；3.準備一些角色扮演的道具，如園長、老師、保育員、家長等；4.準備一些幼兒園常用的物品，如玩具、圖書、繪畫工具等?；顒舆^程：1.歡迎儀式a.游戲?qū)耄豪蠋煄ьI(lǐng)幼兒們玩一個熱身游戲，如“找朋友”游戲，讓幼兒們找出和自己一樣的動作、顏色等，增加彼此的熟悉感。b.介紹活動目的：老師向幼兒們介紹今天的活動目標，即幫助幼兒們了解幼兒園的環(huán)境和規(guī)則，培養(yǎng)適應(yīng)幼兒園生活的能力。c.角色扮演：老師扮演園長，向幼兒們介紹幼兒園的基本環(huán)境和規(guī)則，并表演一次進入幼兒園的流程。2.幼兒園環(huán)境探索a.分組探索：將幼兒們分為小組，每個小組帶領(lǐng)一位老師或保育員，帶領(lǐng)他們依次參觀教室、操場、休息區(qū)和餐廳等地方，讓幼兒們了解幼兒園的各個環(huán)境，并解答他們的問題。b.角色扮演：在每個環(huán)境中，讓幼兒們扮演不同的角色，如老師、保育員、家長等，互相交流、合作，體驗幼兒園的日常生活。3.制作幼兒園手冊a.老師準備一份《歡迎來到幼兒園》的手冊，包括幼兒園的基本環(huán)境和規(guī)則，如上學準備、進出園注意事項、作息時間等。b.幼兒們根據(jù)自己的理解和體驗，通過繪畫、剪紙等形式制作屬于自己的幼兒園手冊，可以畫畫、寫字等方式記錄他們對幼兒園的了解和期待。4.幼兒園角色扮演a.幼兒們通過角色扮演的形式，互相模仿幼兒園中的角色，如園長、老師、保育員、家長等，學習如何適應(yīng)幼兒園生活。b.通過角色扮演，幼兒們可以更好地理解幼兒園的規(guī)則和要求，培養(yǎng)他們的自理能力和社交能力。5.游戲活動a.學習游戲：老師帶領(lǐng)幼兒們玩一些適合幼兒園小班的游戲，如集體跳繩、音樂猜謎等，培養(yǎng)幼兒的合作意識和集體觀念。b.游戲?qū)耄涸谟螒蜻^程中，老師可以引導幼兒們思考游戲規(guī)則、合作方式等，讓他們逐漸形成自主思考和解決問題的能力。6.活動總結(jié)與回顧a.提問回顧：老師向幼兒們提問，回顧幼兒園的基本環(huán)境和規(guī)則，了解他們對活動的理解和收獲。b.活動總結(jié)：老師總結(jié)活動內(nèi)容和目標，鼓勵幼兒們積極參與、學會合作?；顒釉u估：1.觀察幼兒在角色扮演中的表現(xiàn)，包括表達、合作、自理等方面；2.通過幼兒制作的手冊，了解他們對幼兒園的了解和期待程度；3.觀察幼兒在游戲活動中的合作程度和集體觀念的形成?；顒友由欤?.家長參與：邀請幼兒家長參與活動，一起學習幼兒園的環(huán)境和規(guī)則，并交流家長和幼兒的期待和需求；2.幼兒園參觀：安排幼兒園小班的幼兒去參觀一所真實的幼兒園，進一步